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jinglenn教育训练精华贴合集

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发表于 2010-10-13 11:17:52 | 显示全部楼层 |阅读模式
jinglenn教育训练精华贴合集


1.《有关“自言自语”行为的干预问题》   http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=473452
2.《谈Avoidance(逃避)——案例》      http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=461065
3.《在意外中验证》                     http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=490217
4.《再谈忽略》                         http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=459721
5.《谈谈训练记录的问题》               http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=459379
6.《经验分享:数字概念和简单数学》     http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=455830
7.《强化物的力量》                     http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=447082
8.《如果孩子不愿意坐下来做练习,试一下picture schedule》 http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=233419
9.《成功的在线现场指导——忽略案例》   http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=460191   
10.《Token Economy 代币经济》          http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=246219
11.<案例分析——排斥训练的孩子>        http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=529743
12.<图片交流>                          http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=231848
13.<化被动为主动>                      http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=535072
14.<案例分析--写给刚刚给孩子训练的家长>  http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=571888
15. 从改变自己做起                        http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=665495
16. 行为干预第一步:学会夸孩子                http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=666407
17、行为干预第二步:不对孩子说不     http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=677453
18. 行为干预第三步:明白行为的功能(理解孩子想通过行为告诉我们什么) http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=684807
19.案例分析:怕输的孩子                http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=684314
20. 行为干预第四步:当行为发生时应该怎么应对(避免强化不正确的行为)http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=686106
21. 行为干预第五步:利用环境变化来降低问题行为发生的可能性 http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=688448
22. 没有规矩,不成方圆                 http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=686052
23.案例分析:理解与行动                 http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=685564
24. ABC行为功能分析方法                http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=704287

其他回复:

1.请问大家是怎样教孩子识字的?                           http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=231552
2.[分享]教孩子数数                                      http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=232637
3.条件交换是天生就会的吗                                http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=232635
4.频繁使用负强化是否妥当                                http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=232831
5.孩子快乐和行为规范哪个更重要,如何兼得                 http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=233241
6.怎样对待孩子乱发脾气                                  http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=233269
7.怎么样教孩子用剪刀                                    http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=233575
8.孩子没有主动语言怎么办?                              http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=233685
9.关于在幼儿园抢玩具                                    http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=234902
10.孩子老爱欺负人,做坏事,没有换位思考的能力怎么办?       http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=234262
11.怎样训练才能提高他的理解能力和改变他的鹦鹉学舌的情况呢? http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=237074
12.ABA实战,期待高人指点                                  http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=203767
13.怎样消除孩子在配对时的依赖性                           http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=246543
14.怎样教孩子发“喔、了”这两个音呢?                     http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=251633
15.记忆的哪个环节出了问题?                               http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=252643
16.怎么给孩子刷牙                                         http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=257031
17.ABA or Vebal Behavior?                                 http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=278923
18. 孩子总是事情发生过后提要求,得不到满足就长时间哭闹孩子总是事情发生过后提要求,得不到满足就长时间哭闹 http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=600994

19、一段时间后,孩子对掌握项目的理解是退步了吗?/目光注视时间和和注意力时间的区别 http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=648186

20、进行两步指令训练之前要做的训练
http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=640707第40楼

21、小龄孩子家长怎么做训练?
http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=640707第38楼

22、记忆的问题还是理解的问题   http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=645932
23、孩子厌学怎么办?http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=653026
24. 答复家长carolluoluo的提问 (2岁孩子)http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=680361
25. 答复家长yang妈 的提问 (2岁孩子) http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=680363
26. 答家长hzyjjkk的提问(3岁孩子)http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=680367
27. 答heyafeng家长提问——4岁高功能孩子训练问题 http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=667818
发表于 2010-10-13 12:28:15 | 显示全部楼层

re:沙发!!!

沙发!!!
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发表于 2010-10-13 15:05:13 | 显示全部楼层

re:坐凳子也很舒服!

坐凳子也很舒服!
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发表于 2010-10-13 15:12:21 | 显示全部楼层

re:顶一个!

   顶一个!
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发表于 2010-10-13 15:44:51 | 显示全部楼层

re:谢谢F版,看来我还得再努力才行啊。

谢谢F版,看来我还得再努力才行啊。
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 楼主| 发表于 2010-10-13 15:53:59 | 显示全部楼层

re:这是忘忘的好主意。

这是忘忘的好主意。
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发表于 2010-10-13 19:54:27 | 显示全部楼层

re:真是好贴, 朱朱老师的语言贴也很好, 我...

真是好贴, 朱朱老师的语言贴也很好, 我从快乐小鱼的地里偷了一些呢。
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发表于 2010-10-13 21:23:21 | 显示全部楼层

re:从小鱼地里借来的, 朱朱老师关于语言的训...

从小鱼地里借来的, 朱朱老师关于语言的训练。

可以做的一些训练:1)把孩子提要求的句子改成问句,例:  A。我要吃冰激凌——妈妈,我可不可以吃冰激凌?  B。我们去超市——妈妈,我们什么时候去超市?  C。我要去奶奶家——妈妈,我们今天去不去奶奶家?  。。。。。。
2)提示孩子去问——注意,一定不要让孩子去问他已经知道答案的事!!!  例:如果知道晚上有孩子爱吃的菜,家里是阿姨做晚饭,妈妈可以在白天的时候提示孩子去问阿姨:阿姨,今天晚上吃什么呀?阿姨,今天晚上有没有红烧肉?当阿姨回答到有孩子爱吃的菜,可能就是一个很好的强化。  
3)提问游戏——就如小鱼妈在跟小鱼玩的游戏。  之前我给小鱼妈建议玩这个游戏的时候,小鱼妈对我说,小鱼对猜迷很在行,她说了,小鱼就能猜,但他不会问。  我对小鱼妈说:你先问,哪怕小鱼知道,你也坚持问——这个过程是让小鱼熟悉这些形容词,问句的结构,以及游戏的规则——不要觉得孩子会就不去做。  然后试着让小鱼来问,有第三者辅助当然就更理想——这里要夸小鱼爸一个,合作不错。可以让小鱼问和鱼妈问过的一样的问题,先把他的这个问题能力给建立起来。  最后才泛化到新的东西上去。  选择问的物件,从一开始的“眼前的,且越大越好”——到“眼前的,小一点,但显而易见”——到“眼前的,小小的,不容易看到”——再到眼前看不到,但是孩子熟悉的——最后到眼前看不到,不一定是孩子熟悉的,但一定是孩子知道的。   希望将来孩子有能力跟妈妈描述他想象里的东西——这个属于行为泛化,从游戏泛化到日常生活。我朋友的孩子五岁,有一次跟我描述他假想中的宇宙飞船,听得 我一愣一愣的,说实话,他们的想象力还真不是我们能完全懂的——但描述是一种能力,我们要从他们的脑子里去挖东西出来看,还是需要他们自己来描述啊。  
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发表于 2010-10-13 21:51:20 | 显示全部楼层

re:我是把朱老师所有帖子在看,摘录,包括非主...

我是把朱老师所有帖子在看,摘录,包括非主贴。受益非浅,谢谢朱老师!
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 楼主| 发表于 2010-10-13 22:11:00 | 显示全部楼层

re:[QUOTE][B]下面引用由[U]js...

下面引用由[U]jsnthjh[/U]发表的内容:

我是把朱老师所有帖子在看,摘录,包括非主贴。受益非浅,谢谢朱老师!



要不你把你摘录的全部放在这里来? 实在是太多了,我们一两个人忙不过来.
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发表于 2010-10-14 10:56:18 | 显示全部楼层

re:谢谢冯版主的费心,jinglenn老师的...

谢谢冯版主的费心,jinglenn老师的贴子很不错,值得学习,已拜读过,还请冯版能否将忘老师的贴子也整理一下,谢谢,非常感谢!
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发表于 2010-10-14 17:07:23 | 显示全部楼层

re:谢谢冯斑。

谢谢冯斑。
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发表于 2010-10-14 23:30:46 | 显示全部楼层

re:朱老师的帖真是很好,很受益,难得的好帖....

朱老师的帖真是很好,很受益,难得的好帖.学习了.
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发表于 2010-10-15 00:02:55 | 显示全部楼层

re:要不是猪猪那根骨头跑出来遛弯,我非得让她...

要不是猪猪那根骨头跑出来遛弯,我非得让她整理小忘的全部帖子不可。
看来这个活得小忘自己干了,因为她今天隔空表态:猪猪,我爱你。
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发表于 2010-10-15 00:56:27 | 显示全部楼层

re:[QUOTE][b]下面引用由[u]方静...

下面引用由方静发表的内容:

要不是猪猪那根骨头跑出来遛弯,我非得让她整理小忘的全部帖子不可。
看来这个活得小忘自己干了,因为她今天隔空表态:猪猪,我爱你。


嗯,那个啥,我写的是“我们爱你!”,老大眼神儿不济啊。少一个字,这不是就麻烦大了吗?这下子,猪猪不是一根骨头出来遛弯,是整个后背都出来遛弯了。
老大和猪猪先在上面示众吧,挺好的!我先在下面悠闲着再说,需要手巾把儿擦汗的时候,我从下面飞一个上去。嗖~~
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发表于 2010-10-15 01:06:22 | 显示全部楼层

re:忘妹妹: 你这两天没睡觉么?怎...

忘妹妹:
    你这两天没睡觉么?怎么干了这么多活?
    不要熬夜了。还有开车出去小心点,想起上次的事情我就出汗。
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发表于 2010-10-15 01:39:48 | 显示全部楼层

re:我睡啦!忘了我们有时差了?你不用担心我,...

我睡啦!忘了我们有时差了?你不用担心我,倒是你这么晚了怎么还在这里啊?我看了一下,猪猪的帖子有上千,老大的帖子快上万了,开了合集贴,以后找出好的再慢慢加。
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发表于 2010-10-15 05:14:28 | 显示全部楼层

re:小忘妹妹,我来喊声“我爱你”行不?哈哈,...

小忘妹妹,我来喊声“我爱你”行不?哈哈,不知道老大会不会吃酷呢。。。
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发表于 2010-10-15 07:51:35 | 显示全部楼层

re:处处是奉献啊,真是让人感动。

处处是奉献啊,真是让人感动。
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发表于 2010-10-27 10:01:27 | 显示全部楼层

re:朱老师有很多精华在回帖里呢。

朱老师有很多精华在回帖里呢。
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