记录广州贝贝的成长日记

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2018-03-13
今天问贝贝有没有摸别人头发，贝贝回答没有，我进行了表扬。
晚上玩讨论相片的游戏，比上次玩的好，也没有抗拒。让他给我拍照片，拍完照片也能展示给我看。
玩了“什么是更重要的”游戏，去朋友家玩，朋友沉迷看手机，引起好朋友生气，这个场景前几天跟他讲过，今天玩的时候，我给他看手机，然后跟他说话，他都能回应我。下次角色互换。

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2018-3-14 今天去上少年宫的合唱兴趣班，我全程进行了观察，在上课的时候能跟随老师上课，两次举手上台表演，一次是问他2是什么，回答正确。一次是让他和另外一个小朋友pk比赛读音符及手势表现正常。一次向老师告状（后面小朋友拿走了他的椅子）。 有一次因为前几次举手没有被老师叫到，后面他忘了举手导致没有上台表演，后来我让他去跟老师讲刚才还没有轮到他表演。 上完课他想走楼梯被我和妈妈制止后哭闹。 晚上玩了讨论相册，什么更重要，你看的游戏。比原来娴熟，贝贝的配合性也比原来好很多。 睡觉前聊天的时候发现他学会了虽然但是的用法。虽然我看电影很害怕，但是我在电影院一直座的很好，因为我特别喜欢看熊出没。还表演了老师在上面讲课让他在看老师手势而不是看纸。 前几天买了十万个为什么少儿版的书，他今天问为什么是十万个呢？我说因为有很多问题，他又问为什么有很多问题呢？我回答因为有很多问题需要研究。

chb0762

taer02 发表于 2018-3-7 06:08
您好，您再哪个城市，我也想请私教。

楼主在广州，不过请私教的事楼主是不会说的。

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chb0762 发表于 2018-3-17 14:41
楼主在广州，不过请私教的事楼主是不会说的。

具体加QQ聊吧

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2018-3-17 今天去儿童公园玩买了火箭炮回家，晚上他拿到火箭炮说:“这是我的火箭炮，谁也别想抢走他，我不回给任何人玩”（套用绘本中的话），回家跟我说晚上要抱着火箭炮睡觉，我说太脏了，他还换了几种姿势，都被我否决了，最后他说就让火箭炮放在房间，我把火箭炮放在了墙角，晚上我开手电筒的时候贝贝说火箭炮正在看着我们呢。 吃晚饭的时候贝贝看到姐姐掉了骨头在地上，他说:虽然我吃饭吃的很慢，但是我吃的很仔细，姐姐吃的有点不仔细

chb0762

trueworld 发表于 2018-3-18 00:42
具体加QQ聊吧

好的，谢谢！现在就加。我现在带着儿子在广州海珠区*阳花机构上课。

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2018-3-18 今天上美术课，老师反馈贝贝画画能力比较弱，让我们给他锻炼涂色。精细还是要坚持练习。 上英语课时摸了下男外教的大胡子，我后来教育他不能摸胡子，贝贝回答不是胡子是头发。在课间贝贝老是找班级最大的一个男孩子玩，还一起争抢玩具。 下午去取照片，贝贝希望他自己拿着，结果去了趟超市被他弄丢了，回去找照片的路上他对我说，爸爸原谅我吧，然后跟我说我们去照相馆重新取一次吧。 骑共享单车，他要座在坐垫上，我劝他座在篮子里，我说如果坐在坐垫上容易被自行车夹到脚，脚会断掉的，贝贝说我骗人，不会断掉的。（第一次说别人在骗他） 晚上表演了一个老爷爷受伤请求帮助。后来小伙子送回家的情景（练习受伤时共享注意力）。 表演玩火箭炮，他发射给我，我拿着火箭不给他，他叫几声爸爸，然后在叫我把火箭给他（锻炼请求帮助时先吸引对方注意）。 睡觉前给他看了上周一礼貌小天使摸别人头的照片，告诉他要贴在墙上，除非明天排队排的好，不摸别人就不贴。

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2018-3-18 今天在照相馆，贝贝看着正在处理相片的人问，阿姨你在干什么呀？阿姨回答我在处理照片，你看哪一张照片最好看？贝贝指着中间一张说这张最好看。过一会儿我又发现贝贝和老板玩起了挠痒痒的游戏，被我及时制止了。现在贝贝经常会主动和一些陌生人讲话，但同龄人比较少，不知道这种应该鼓励还是控制呢？

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2018-3-19 幼儿园老师反馈:今天午餐前的故事时间，小朋友们坐地台，贝贝坐在草莓同学旁边，突然草莓说：杨老师，贝贝咬我的衣服。 我当时让他马上过来，拿了小椅子让他坐我旁边，但是他很快凑到我面前对我说“杨老师对不起我下次不会了”，看他的态度很真诚，所以我没有再追究，请他重新回去。过后他们开始吃饭我去开会了，所以没来得及再做进一步的追问和引导。 突然想起这事，还请你们多留意一下。 我回复:今天回家后我也发现贝贝在咬自己的衣服和自己的手臂，感谢杨老师及时发现，刚才对他进行了批评，并取消今天玩水枪。

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2018-03-21
今天去上合唱课，表现尚可，能很好的跟随并上台表演。
给他讲了学思维讲故事的书，在叙述方面有一定的提升。
晚上能主动记起折被子的作业。

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2018-03-22
今天带姐姐一起去上课，小鱼姐姐霸着看书，贝贝就和他推搡起来。回家两个人比赛跑步贝贝赢了，但小鱼说她赢了，贝贝抓了小鱼姐姐的脸。
蔡老师反馈处理方法：首先应该批评小鱼姐姐，明明是贝贝赢了嘛，以安慰贝贝，但抓人不可容忍，再批评贝贝，让贝贝罚站，让小鱼罚抄作业。

由于我当时没有这样处理，所以在睡觉前按蔡老师的方法对贝贝进行了讲解说明。并进行了情景演练，如果别人霸着书不给看，就要说：“我们一起看吧”，如果对方不给，就说：“你太霸道了，我不跟你玩了”，如果对方再不给，就算了，自己拿别的书看并说：“我这本书比你的好看！”。

晚上讲故事时，贝贝非要先讲旧故事不想看新故事，我不让，他就哭起来，后来我让他讲了一个旧故事，然后映射他是这个故事中的小熊：“我现在就要去春游！”，然后他又再次哭起来了，也认识到自己做的不对，我再次情景演练，我问：“你可以让我先给你讲一个新故事吗？”他同意了。

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2018-03-22
今天带姐姐一起去上课，小鱼姐姐霸着看书，贝贝就和他推搡起来。回家两个人比赛跑步贝贝赢了，但小鱼说她赢了，贝贝抓了小鱼姐姐的脸。
蔡老师反馈处理方法：首先应该批评小鱼姐姐，明明是贝贝赢了嘛，以安慰贝贝，但抓人不可容忍，再批评贝贝，让贝贝罚站，让小鱼罚抄作业。

由于我当时没有这样处理，所以在睡觉前按蔡老师的方法对贝贝进行了讲解说明。并进行了情景演练，如果别人霸着书不给看，就要说：“我们一起看吧”，如果对方不给，就说：“你太霸道了，我不跟你玩了”，如果对方再不给，就算了，自己拿别的书看并说：“我这本书比你的好看！”。

晚上讲故事时，贝贝非要先讲旧故事不想看新故事，我不让，他就哭起来，后来我让他讲了一个旧故事，然后映射他是这个故事中的小熊：“我现在就要去春游！”，然后他又再次哭起来了，也认识到自己做的不对，我再次情景演练，我问：“你可以让我先给你讲一个新故事吗？”他同意了。

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2018-03-26
这两天周末参加了广州以琳的培训班，看到那么多努力的家长，也告诫自己不能松懈！
今天画图回来的作品与其他同学依然差距很大。
晚上和姐姐玩了“烫手山芋”的游戏，大家都乐开了花。玩了拍照，还是有两次拍完照片后没给我看。

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2018-03-26
今天从幼儿园老师拍的视频中反馈看到，贝贝没有摸别人，但身体摇晃多动还是比较多，可能跟这段时间没有运动有关系，我没有批评他，还给了他正强化，表扬他进步了，只是提醒他下次要表现得更加好。计划开展情景表演。
排队被批评，一个演老师，一个演好学生，一个演坏学生。

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2018-03-27
和姐姐打架：贝贝拿了姐姐的学生证，姐姐发现后追赶贝贝并把学生证抢回来。然后贝贝就进房间踢了姐姐，姐姐也打回了贝贝。我按照蔡老师的处理方法是：两个都进行了批评，姐姐罚写作业，贝贝罚站。但贝贝不肯罚站，说也要罚写作业，我辅助他罚站他也不肯。然后我就把贝贝一个人关进了房间，他在里面大哭，出来后他还不服软，我再次准备把他关进门，他就服软了，乖乖的去罚站了。罚站完彻底服软了，抱住我哭起来，还说要去找妈妈。

今晚还组织和姐姐三个人玩了：“你看”、“升国旗排队”、“互相拍照”、“烫手山芋”的表演。贝贝始终不愿意扮演坏学生的角色，都是我来扮演。对于组织三人社交游戏，初步找到了一些感觉。

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2018-03-28
早上送贝贝上学，跟他讲了电梯很多人，很挤，跟他说挤到人的感觉，跟他说如果别人挤到他是什么感觉，他说是生气。我说所以不能挤别人。贝贝说：“只能挤爸爸”。
路上我拿出我的工作证，贝贝说：“假装你是姐姐吧”，然后我就把昨天的他和姐姐吵架的场景演了一下。并提示他在姐姐抢走证件后，说出：“小气鬼，不理你了，下次我的东西也不给你玩”。

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2018-3-30 今天和少年宫的美术老师就画画的问题进行了沟通，老师对贝贝的问题回复如下: 这是其他孩子的作品，你们小孩比上学期进很大了，他的主要问题是注意力集中，上学期没有听课的概念，这学期有听课的概念了，持续听的时间短，但自己完成画面时，持续时间更短，没有老师的提醒，他就是画一画，玩一玩。 今天中午从成都赶回广州晚上和贝贝练习了画花瓶，感觉一方面是注意力，一方面是手指精细能力的原因导致。 睡觉前和贝贝聊天，我说出差的时候我好想你啊，我做了一个梦，我梦见自己长出一对翅膀然后飞到家的窗户门口来看你。然后贝贝说:“我不会做梦，我跟你说如果我做梦，就会被警察发现，警察会说这么大了还要做梦啊”。  然后贝贝说我好想去爷爷家还哭起来，我问为什么想去爷爷家，他说爷爷家太好玩了。

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2018-04-1
问贝贝爸爸凶还是妈妈凶，贝贝说是爸爸凶，问为什么，贝贝说，因为爸爸经常发很多脾气，让他罚站。
问了以琳的老师：“在要求完成任务前展示强化物，算不算贿赂？”。以琳的老师答复：“只要不出现问题行为，是可以展示强化物的，不算贿赂”。

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2018-04-2
晚上用手机动画片的动机来悬赏贝贝讲幼儿园发生的三件的事情。效果还不错，贝贝说：
1、幼儿园升国旗的时候旗子掉下来了，又重新升了。**小朋友表演了快板。
2、玩了彩虹桥，然后换了衣服。和大一班的小朋友一起玩的。我问草莓同学有没有玩彩虹桥？贝贝说没有，她在一楼玩，我们是在四楼玩的。
3、贝贝推倒了大一班的玩具，我问是推倒的谁的玩具？贝贝说不知道是谁的玩具。方老师问贝贝是不是不小心推倒的。然后我问他是不是不小心，他说是的。我问贝贝是怎么回答方老师的，他说没回答方老师。然后我假装是玩具，让贝贝来表演怎么不小心推倒，结果贝贝用脚来踢我，我说这哪里不小心，肯定是故意的，他就笑了。
4、吃饭的时候方老师说不吃完饭不能走，吃了南瓜和丝瓜，最后贝贝是第四个吃完的。

duoduobaobei

      贝贝爸爸你好！用一上午的时间看完了你为贝贝记录成长的帖子。
       学习了很多同时也很受鼓舞，佩服你的智慧和耐心，也很羡慕贝贝目前的进步这么大！我家duoduo和贝贝差不多一般大，我看你前面帖子有提到孩子站不稳多动现象，肌张力低姿势难以保持。我家也有这种现象并且注意力明显不集中。请问您平时对多动和注意力不集中是怎么训练的，有什么比较好的方法？另外我看您还在进行丹佛早期干预模式训练，我查询说这个主要针对于48个月之前孩子。是不是我有理解有误