牵好我的小蜗牛

小叶子521

今天去了我们家附近的一位前辈家，孩子ZBY以前是以琳一届晚会的主持人呢，到他们家，他正在看漫画阿衰正传，笑地前伏后仰，这个家伙，懂得幽默，真不错。妈妈把他以前在以琳的一些卡片还有益智类的书给我拿给都都看，他看了看我问他是不是舍不得啊，他说：“没有啊，我好有爱心的，而且这些都是我不要的”妈妈马上纠正他，这样不礼貌，谁知人家来一句：“哎呀，来点幽默不好吗？”妈妈送我出来，把他带去学校拿材料，据说这次考试没考好，一直担心妈妈让他退学，现在在悔过呢。
晚上拿几张方位的介词教了一下都都，很棒，几分种掌握了上面和下面，只是发音不行都是说面，还好有手势。明天再到生活中泛化一番。

小叶子521

1.昨天小家伙的一个表现不知是喜是忧，自己摸索出一种吃花生的办法，就是把花生放脚下轻轻地踩，边踩一边看看，感觉可以了再拿起来，剥开吃！
2.昨晚晚自习到九点回家，本以为孩子们都睡了，结果都都就等着我回家，刚听到我开外面的门还没见到我就不停喊妈妈妈妈，我抱着他，姐姐过来了，他一个劲用手推开姐姐，没成功，这下倒好，上来一脚把姐姐踹开，姐姐大哭，都都得意，为了哄姐姐，我说把弟弟送给奶奶了。没想到，刚到奶奶家，小家伙就可怜巴巴的喊着妈妈，在我怀里不下来，还冲着爷爷奶奶说，再见，拜拜，又送飞吻.......没办法！赖上妈妈了
3.中午拿了医生玩具组合里的注射器和小锤子，主动找我们，给大家打针，敲背，看我们啊哟一声，自己开心地大笑，眼神那么好，让爷爷奶奶好开心。后来我开始打指令，给谁打针，给谁敲背，一一做到，宝贝好棒

小叶子521

几天没有更新帖子了，懒了许多，都都的课又是几天没上，每天就是跟着姐姐后面屁颠屁颠的，难免会被姐姐欺负。说一下都都的进步，一，能独自不扶栏杆上下楼梯了。二，现在双脚离地面跳得很高。三，照相时能看一小会了，以前照相不看的。接下来，真心希望，期盼着宝贝的语言，快速进步！

小叶子521

昨天问他爸爸叫什么名字，不知道怎么回答，晚上全家在看电视，问他，wxb在哪？他指着爸爸说b，还好，也算是知道爸爸的名字吧，可是我们爸爸没有那么激动，在他看来，他的儿子很聪明，这些是本该就会的，这也就是导致到目前都都还不会发出爸爸的音，之前发过爸爸的音，现在总是发成妈妈，不过是喊的时候看着爸爸而已。

小叶子521

现在问他全家人的名字，他都能指出相应的人。这两天进步一，要穿袜子，指着袜子说袜袜，要穿鞋子，指着鞋子说鞋子，今天晚上居然看着我说，妈妈，帽帽，原来是要把帽子拿下来，自己够不着。逗猫玩，追着猫咪喊.猫猫。在外婆家玩得跟疯，跟着姐姐追猫追狗，还能和生气的狗狗汪汪汪的吵架呢。有点自我意识了，知道保护自己东西了。不足之处，大小便不告诉家人，擅自行动，搞得我很郁闷！真想揍他

cym21888

小都都表现真好。

小叶子521

下面引用由cym21888发表的内容：

小都都表现真好。

  

谢谢叔叔夸奖我们，小哥哥也会越来越好的，我们一起加油！

yubaobao

总感觉都都不是这个圈子的。俺是说真的，不是恭维的。

小叶子521

看到鑫妈这么夸我们都都，心理真的美滋滋的。宝贝，为你祈祷，不管怎么样，妈妈都爱你。今天我们还是在外婆家里，晚上带着两个宝贝睡觉，想想没结婚前这个床还是我一个人睡呢，都都这两天电视被我控制地很严格，睡眠很好。外婆家里下雪了，外婆不让出去，可哪能管住这两个家伙啊，一个劲往外冲，也不怕冷。我把大门关上，都都说门，我没理他，让我激动的是，他改说：“开门”，看来，是要给他设置一些障碍逼着他说话了。我在房间，外婆在院子里问他，都都妈妈呢？他指着房间说，那里。不错，奖励，只是大小便问题还是没有进展，真的让妈妈很生气！

小叶子521

都都最近嘴里叽里咕噜说火星语了，不知是进步还是倒退？今天转了两次圈，每次都有两圈，好久没转了，今天要玩小汽车，睡午觉时，被我强夺下来，竟然拿头轻轻的撞床头，我装作没看见，他倒是拉我看看他的头，说痛，晕倒!什么时候能让妈妈安心过几天舒心日子啊

小叶子521

今天都都的仿说正式进入短语阶段，看来火星语有效哎，今天仿说爱妈妈，爱奶奶，爱姐姐，以前好像连不起来，问他爱不爱妈妈，他老是回答妈妈。  
晚上都都成了姐姐的跟屁虫，姐姐干嘛他干嘛，一步都不差。   
关于模仿，今晚我洗头发，用电吹风吹干头发，被他看见，把我的电吹风拿去，模仿我打开，出来风后送给我吹头发。这个小东西对于使用物件模仿一学就还挺像样的。

小叶子521

过年忙着带孩子走亲访友好久没来了，来记录一下宝贝的近况，
一：主动语言，稍微有需要帮忙就大喊妈妈，如果妈妈不在家就喊奶奶。要妈妈抱就说抱我，想吃东西就说吃，想拿玩具就说拿，想出门会说开门，如果是积木就说木，总之发音障碍还是很明显，儿歌接唱很好。终于把忘记好久爸爸的音给发出来了，这几天喊了好多次爸爸，是主动喊。
二：主动交流，没事喜欢拿个玩具什么的戳你一下，看着你，等你回头看着他说哎呦，原来是宝贝啊，自己开心大笑。
三：回答问题，问他这是什么，都能一一回答，认知感觉没有问题
四：运动，竟然跟着姐姐学会了滑板车，这么小不敢让他玩，他的模仿能力真的很强。

yubaobao

新年好，亲爱的，新的一年，又要开始奋斗了，羡慕都的模仿能力呢，呵呵

小叶子521

下面引用由yubaobao发表的内容：

新年好，亲爱的，新的一年，又要开始奋斗了，羡慕都的模仿能力呢，呵呵

别着急羡慕呀，鑫的语言让我流口水啦

小叶子521

几天没来了，感冒嗓子疼厉害，半夜上来唠叨一下。最近很累，觉得自己好多地方做不好，恨不得自己能分身，分一个给都做感统，一个带都玩，一个给都上课，一个做家务。。。说到家务，都都爷爷奶奶帮了不少，可是俺也受了莫大的委屈，他们老两口觉得我现在是最有福的人了，只要我打开电脑他们就认定我在玩，把娃朝我身边一扔，人家看电视去了，不闻不问！想想都都没发现问题前我让和我们一起生活的爷爷奶奶做什么了（除了带都都—给都都看电视），我包揽所有家务，就是他们的床单都是我换的，他们就是出去打牌，六十没到的人说自己老了，孩子没问题我什么都不计较，那时朋友们都说我傻，唉！我就想着，自己父母也是别人的公婆啊，我做好了，我的嫂子也会孝顺我父母的！可能这天底下真的没有宠媳妇的吧，昨天中午，都都奶奶看家里的地实在太脏了，板着脸拖地，愣是把我脏的够呛的卧室给“落下“，我以前拖地怎么没有忘记他们房间呢？这是天下父母心吗？好好的喊她不理我了。哭！真的觉得我每天教孩子，带孩子，担心孩子是没事找事！天啊，真的有满肚子的苦水，大年三十的年夜饭，我支气管炎在医院挂水，回到家，别人家都吃饭了，我们家里还没开火，到家就是抱怨孩子衣服没洗，忍住了，开始做饭，自己到冰箱里拿出东西解冻，人家来一句，大过年的不能不挂水啊！终于忍不住了，眼泪流下来，打电话给妈妈，一向开导我的妈妈，在电话里面也心疼不已，想想自己的身体，不是不能拖下去是不会挂水的啊。如果是他们的女儿他们能这么做吗？为了孩子，我真的想一家人和谐相处，可是这哪有止境啊，对于孩子他们肯定是爱的，有时候真的很难沟通！

小叶子521

不好意思，大半夜的来吐苦水，不过吐过好多了，生活还得继续，谁叫俺舍不得孩子呢！以前在娘家可是过地公主日子啊！不说不开心的了，说一下都都近况。由于妈妈上班，课务基本是半天，一周两晚晚自习，其他时间都是都都的，厨房现在不进了，但是带都都去买菜是必需的。最近活动安排如下，一，每天上午一节个训课，内容基本是：
配对，一样的放一起，都都很会找，眼睛看的很好，老师说可以锻炼孩子视觉搜索能力，所以我会找不同的图片或者图案成对的积木，变换花样让他做，小家伙很开心！
精细，串珠（自己串早就可以了，双手协调不错，我就会让他串快一些，锻炼手指精细），贴纸（顺便把认知也扫一遍），蘑菇钉（顺便复习颜色，大小，数字，比如给他两个红色，一大一小，插上后，让他指出大的和小的，全部插好让他指出颜色，然后让他自己一个个取下来，因为是新的，所以插和取都比较费力气，还不错，没发脾气，很乖），小胶粒（用法同蘑菇钉）
认知（主要是表达），因为指认（领悟）基本没有问题，都都目前主要问题是发音不清，内容有复习大小，多少，高矮，长短，上下，前后，后三项不能百分八十，前三项百分百，数字（新内容11至20)还在学习中
眼神，穿插在以上几个项目中，要求看着我，有时故意停顿不发指令等待他看着我。
模仿，生活中觉得他的模仿能力还好，没有过多要求
二，到生活学习，让都都自己种大蒜，培养孩子次序感。只要我出去就一定带着他，姐姐开学了由爷爷接送（辛苦），看见什么教什么，跟随都都的目光，让他不停的指认，我不停的旁白。再适当给都都自己主动说的机会，比如我确定他喜欢小狗，看到小狗我故意停顿几秒等他说汪汪，我再要求他说小狗，纠正发音。语言进步一些，昨天吃着芝麻糖，我给他削苹果问他吃不吃，他说吃，随后把芝麻糖往我手里塞，我办法接，他着急说，妈妈，不吃了。我马上接住糖，告诉他真棒(只是没有看我）。喜欢出去玩，我骑电瓶车带他，上车故意不走，他会说出发（跟黑猫警长学的）。要出去，或者进入某个房间会说（开门），主动叫家人，爷爷奶奶，爸爸妈妈，姐姐。对于好不好，对不对，好玩吗，开心吗，之类的句子不少能回答，开始会答错，让他感知几次后，理解好多了。比如问他要这个东西对不对，他说对，我故意拿错，他能摇头说不对，其他问句同上
三，早教，上了两节课，亲子和音乐花园，相比去年进步很大，知道那是自己的学校，进门对老师问好，听指令，抱抱老师。教室里，不像以前那样乱跑，老师说上课能安静坐下来几分种，跳舞时，看着老师跳，很兴奋。观察一下同班级宝宝，模仿，跟随，和都都差不多，甚至不如都都。能听指令，去老师那里取操作垫，操作用具，送回去，提示下说谢谢老师。能看着老师操作。乱跑现象还是有，比以前好多，同班级的正常孩子也会乱跑，所以没有过于改正他。
最后说一下刻板行为，以前的出门看红绿灯，现在消失了，可能觉得没什么好看的了。转车轮的现象也少了好多，昨天在公园和一个孩子一起转了车轮，期间还看着对方，一会没有干预自己不转了。
触觉敏感，不喜欢陌生人盯着他，抱他，喜欢摸光滑的表面。昨天早教老师给他一条丝巾跳舞用，他摸了好久，把我吓地一身冷汗，后来还好，和我玩起了躲猫猫。

小叶子521

发重复了，占个位置吧，留着为我开始摸索的丹弗尔模式。
我理解的神奇的丹弗尔模式其实就是在ABA基础上的，他们的理念差不多，不知我的理解是不是偏颇，明天继续看书。

小叶子521

左心房住着开心，右心房住着悲伤，所以不能太开心，不然就会惊动了右心房的悲伤
今天都都非常不乖，对视不佳，眼睛不看我，脾气很坏，给他上课哭了半小时，竟然摔地上几次，发脾气。把我气地差点吐血，都爸大人对于都都的哭声充耳不闻，我质问，谁知他很坦诚地告诉我，每天太多心，老把孩子的行为往刻板上靠，无语了！这么久，他都不知道什么叫刻板，不发牢骚了，再生气今夜又是不眠夜了！听天命，尽人事吧！

小叶子521

都都仿说多了不少，老是跟着姐姐学，模仿说话，模仿姐姐的行为，模仿是件好事，但还是希望他能多些主动语言啊！

小叶子521

大半夜又醒了，昨天带着小家伙参加了早教举行的元宵节活动共四个，一投球比赛（妈妈拿着篮子，宝宝往篮子里送球），表现不错，每次都是拿着两个跑着送过来。二，猜灯谜；三，包汤圆；四，放孔明灯。活动中都都表现出对其他孩子关注很少，主要关注在大人，比如老师跳舞，他不怕人跟着老师一起跳竹兜舞，在场孩子就他表现积极，唉！我要说这能看出孩子不正常，爸爸又要批我了。回到家跟着姐姐一起扑到爷爷奶奶怀里，嘴里甜甜的喊着爷爷奶奶。晚上临睡前，自己找爸爸妈妈，小手放嘴巴里哈一下，边说咯叽咯叽，边把手伸向爸爸妈妈，我们假装很痒，他乐地呵呵笑，真棒，知道找我们玩游戏了，上次是拿个积木什么戳我们一下！
个训课：
配对游戏（刚买的智立方），配好之后找出四对卡片，摆好让都都看一会，位置不动，翻一张让他找出另外一张，训练孩子的记忆力和观察能力（还有些不太理解规则）

精细（小胶粒），我插一个黄色，他插一个黄色，知道等我插好后自己再去找一个相同颜色的插到相应位置（能自我总结规则，让我很满意）

认知加发音（读卡片）先读然后再闪一次，问他刚才看到的是什么？辅助回答，已经能回答这是什么了

最后十几分钟把姐姐，爸爸喊来上合课，模仿幼儿园模式，模仿姐姐回答问题，很多时候看着姐姐，姐姐说什么他说什么，我指指姐姐示意给弟弟一些机会，他也去指指姐姐，期间有一次走神
强化物是砂糖桔，小东西最爱吃的，一直不想给他吃的做强化物，现在退回到开始的强化物了，小汽车问他要不要，摇头说不要