改名啦。。。歪歪的小学生活

nngchen

现在我的心态是真的好了。歪也好教了，虽然跟别人还有差距，但总归是在进步。其实他还是蛮符合AS的特质的。按照AS的一条一条来跟他弥补。没有幽默感，好，那尽跟他来些无厘头的。大动作搞怪，对话不正经。比如他说“肯德基”，我会接着说“肯德鸭，肯德猪”然后他又接，我们会演变成很多，什么：“啃不动，啃德起，啃一大串”，经常我们是讲着讲着就笑得抱在一起了。歪对这种不正经的谈话乐此不疲。AS一般不懂双关语，以前测试他”滚“就没有通过，这个让我很受刺激。平时生活中我很注意教他这个。从口语的“见鬼，完蛋了，没门”开始，到什么“床上画了个地图（尿尿了），我的心都碎了”，连上海话的“老菜皮”都教他。那天他跟我运用了一句：“我不听话，爷爷骂了我，我好伤心，心都碎了。”那天他是很伤心，哭了半天，说明他懂了。
还有我现在要求他对别人的“不”要问为什么，不能那么逆来顺受就妥协。比如说妈妈不让你吃棒棒糖，你要问为什么，知道原因，然后再来说服我。比如说妈妈是怕你牙疼，怕你不吃饭，那你要一条一条跟妈妈解释，打消妈妈的顾虑。这个有点难，让他学会揣摩别人的心思，还要情绪稳定不发脾气。我只是在他情绪好的时候跟他谈心的说说。
还有关于看书，AS喜欢看百科全书，歪也有点，海洋动物，大自然他都很痴迷。他最喜欢的一本书是“动物的24小时”，我尽量跟他引导一些有故事情节，最好带点冒险的书。他现在看恐怖片可投入呢，眼睛都不敢睁开。
感觉我尽在弄些旁门左道，自己也不知道对不对。不过歪是靠假摔和扮魔鬼俘获了甜甜的芳心。

语晨313

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现在出去基本上就是个小泥人回来。逛菜园滚草地，这里气候还很热，还有小孩在河里游泳。我没敢让歪下去，毕竟他还不适应。可他似乎挺喜欢这里的生活。一来就和小哥哥小姐姐混的很熟。歪爸是个大家族，表哥表姐有一大...

让我想起来我小时候。我这AS，幸好从小被我妈扔在农场孩子堆里给融合好了。

语晨313

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现在我的心态是真的好了。歪也好教了，虽然跟别人还有差距，但总归是在进步。其实他还是蛮符合AS的特质的。按照AS的一条一条来跟他弥补。没有幽默感，好，那尽跟他来些无厘头的。大动作搞怪，对话不正经。比如他...

假摔-我家小子从2.3岁就开始假摔了，收获我们一些笑声而已。没有收获芳邻的心。

歪现在真好啊，你这个妈真会教。全部是宝典现实版。

我也觉得我家的是AS,说话很书面，情感还不错。不过现在他注意力太涣散，AS都算不上。

nngchen

这边天气奇热，三十几度，这是我过的最热的一个春节。今天看杀牛，用最原始的方法，我的心太脆弱，实在看不下去，也没让歪看了。昨天晚上很晚了，歪抱着我说：“妈妈，我不想长大。”我说：“怎么啦？”“我长大了你就要死啦，我不想让你死。”歪很伤心。我困的要命，安慰了他几句，告诉他妈妈那么大了奶奶不也没死吗，妈妈会一直陪着你的。他似乎不放心，翻来翻去好长时间，还在嘀咕：“我不想长大嘛。”哄了他半天，告诉他，就算妈妈不在了，你还会有很多爱你的人啊。妈妈也会变成天上的星星时时看着你的，你想妈妈的时候就看看星星啦。他有点高兴了，说：“那我就变成圆圆的月亮吧。”关于生死的问题，跟他灌输过一些。在青岛爬山看到坟墓，告诉他人死了会躺在里面。看到过死去的小猫小鸟，告诉他死了就是什么都没有了，不能哭不能笑不能说话等。也告诉他慢慢长大后妈妈就变老了，渲染过妈妈不在了的伤感气氛。他还会经常拿这个来开玩笑。一直以为他有口无心，原来他也在慢慢理解。不过我觉得还是不要把他朝伤感消极的方向引，对于生死尽量自然，快乐，积极一点，不要刻意了。

安馨爸爸

歪歪真实太好了,歪歪现在学的知识安馨想都不干想.

nngchen

终于又回到正常的生活了，还是在上海的好。事实证明，歪一点都不能放松，这一个月的散漫造成恶果彰显—自我、执拗，越来越明显。在老家给别人总的感觉就是这个小孩很酷，不愿叫人，爱理不理。但有时又会说一些还蛮有心眼的话，再加上跟小朋友玩得好，所以大家也就一笑了之。
他真的负面情绪严重，浑身都是刺。不喜欢的人一概不理，喜欢的人热情十足，自我的厉害。小朋友玩得是好，因为他有兴趣。南宁的表哥一见如故，家乡的堂姐也是欢喜的不得了，他喜欢活泼一点的玩伴。而小朋友们似乎也还挺喜欢他，每天很早就来叫他。除了小气，喜欢哭着告状，其他都还好。和堂姐过家家，做小实验，分工合作，言听计从。但对没兴趣的人他可没那么好了，他一点都不愿迁就，特别是长辈，不愿叫人，都不正眼瞧别人，别过头去，被我逼急了就怪里怪气的打招呼。

这一个月还是太放纵他了，注意力较以前有明显不足，配合度差。回来这几天，天天对他进行猛攻，这两天稍微好一点了。歪不是不理解，也不是没能力，主要是反叛，说到底还是个同理心的问题，你要他这样做他偏要那样做，话也反着说。对付这样的小孩真是要耐心要技巧。还是挺赞成方老师的观点，用情感来感化他。怎样让他顺从你——建立亲密的母子关系。

每天晚上都是和我睡的，但有时也会到爷爷奶奶的房间。应该是前天晚上，他想和奶奶睡，我表示舍不得他，他反问了我一句：“你会伤心吗？”我说有一点，但只要你开心就好。他最后还是决定留下来陪我。这是他第一次问到我的感受问题。

昨天还说了句让我暖心的话：“妈妈，你坐会吧，幸苦了。”（我在擦地板，一阵感动，眼泪都差点蹦出来了）

nngchen

自己想要我又不会同意的东西他会耍心眼了。对于他最爱的冰淇淋他有很多种促销的版本。
“妈妈，我口渴了。”“好，那喝点水吧”“妈妈，我告诉你呀，冰淇淋也能化成水的。”
“妈妈，上次小姨跟我买了个冰淇淋我还跟他说谢谢了呢。”言下之意是不是你跟我也买一个。
“妈妈，我们家里没有游泳圈吧？”“家里有，没带来。”（我们在广西），“那我游泳怎么办呢？”我抬头一看，前面原来有个卖游泳圈的商店。
昨天在巴黎春天的游乐场，旁边有个卖棉花糖的，他知道我反对他吃糖，拉着我的手走了过去，闻了闻香味，然后一本正经的对我说：“妈妈，闻到什么味道就要吃什么的。”“那闻到大便就要吃大便？”我没好气的说。他气急败坏的哼了一下不做声了。

nngchen

歪回家对幼儿园的东西反馈的还是不多。从来没主动复述学过的儿歌和各种知识点。偶尔讲一讲自己和同学的事情，比如今天睡午觉说话了等。一些内容及信息需要提示。如上周他们学了小刺猬理发的儿歌，我问了他，他背了出来，如果我不问他是不会说的。还有新学的一首歌，余老师到家来弹琴，他也会唱。就是问他不主动说。上周到幼儿园去看他上了一次英语课，觉得他的注意力跟随度也还行，跟着老师唱啊跳啊，嘴巴也肯动，兴致还颇高，只是不那么活跃。
早上去送他，观察他和小朋友玩，觉得他在班上还是有点弱势的，别人说话声音又大又快，他似乎有点插不上，好几个游戏区他都在转悠。这让我又揪紧了心。最重要的是看自由活动中和小朋友相处的能力，能不能扎堆。余老师也说歪平时只和安安还有另一个女孩玩的多，别的小朋友玩的少。安安是以前就认识的，有基础。看来歪自己交朋友的能力还很差。本来想让他跟班上的兴致又破了一些。
最近母子情深，歪的情绪也很平和配合，除了有点多动。我觉得他是有多动症的。周六早上去学画画，他很喜欢，十几个小朋友，小班和中班的混在一起，一个小时。上周画的是蚕豆，老师说要从花瓶的中间开始，上面不要画满，结果就他一个人把上面也画满了。涂色也没涂完，涂到后面有点坐不住，把纸戳了几个洞，还挺得意。还有画的时候别的小朋友都能按方位画，从左到右一个接一个。歪是拿起笔往中间一圈，没有顺序感。精细明显要比其他小朋友差。画完画和彤彤豆豆去和平公园玩，这三个小朋友年龄差不多，都是06年底的，歪和他们在一起不占弱势，还老把豆豆弄哭。和彤彤能和平相处的玩上很久。周六的下午去上东方之星的思维训练课，基本上这种上课他都还可以，有说有笑的，跟着老师的干活。

nngchen

幼儿园吃饭还是需要老师喂。是我的错误吗？我也在一直反省。有的家长建议我把歪固定在一个地方，我不想把吃饭和这种强制性的大哭大闹连在一起。饿也饿过，他似乎不怕，倒是我担心胃会越饿越小。对饭菜没胃口，含在嘴里老不吞。据说歪歪爸爸家是有这个遗传的，歪好几个堂姐都这样。吃饭的事情影响很多问题，首先是专注力，然后是精细。甜甜都已经能用筷子吃的很好了。训练歪歪用筷子我只能用薯片来当道具，几乎是两手并用。
最近在研究养生，前段时间发现自己身上有一处隐疾，这也给我敲了一记警钟。为了孩子，我得健康长寿啊！天天研究穴位，按摩推拿。我的体质偏寒，歪歪也这样。气血不旺，现在坚持天天给自己和歪按摩。歪似乎还挺享受，泡脚，按脚，捏脊。希望对歪的体质能有所改善。歪是很明显的，吃的好睡的好整个能力就会好。

蛋妈

好用心的妈妈，好厉害的歪歪！

nngchen

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好用心的妈妈，好厉害的歪歪！

谢谢蛋妈鼓励

nngchen

昨天晚上和歪睡前聊天，他突然抱着我说：“妈妈，幸福是什么意思？”我说：“幸福就是有很多人爱你，有爸爸有妈妈。”“幸福就是开心的意思。”歪认真的说。“那你幸福吗？”我问他，“幸福的，因为我有妈妈。”歪很深情的抱紧我，最近他一直很煽情。
昨天天气很好，4个小家伙一起到世纪公园去玩，三个小男孩一个小女孩，踢球爬山在地上打滚玩得不亦乐乎，三个小男孩已经把小女孩甩在一边了，男孩女孩的玩法有所区别。但小姑娘也很有意思，在旁边旁观会自发的当裁判，大声的说谁表现的好给谁发贴纸，还会给小朋友竖大拇指。昨天歪爸表现不错，和孩子们玩疯了，弄得瑞瑞一个劲的跟他表白：“我是你的好兄弟。”
最近他很喜欢开玩笑这个词，有时候弄得不恰当，比如说把别人拍一下，问他会说：“我在开玩笑嘛。”昨天在草坪上踢球也是把一个阿姨的背踢了一脚，我很恼火，告诉他不能这样开玩笑，让他赔礼道歉，他不肯吱声。晚上睡觉时他跟我说：“妈妈，我今天是不小心踢到阿姨的，不是故意的。”他终于跟我打开心结了，我也为白天跟他那么凶表示道歉。然后告诉他要怎样开玩笑才合适，不要弄得别人不舒服。另外，要及时道歉。他愉快的接受了。
我用小狮子上幼儿园的故事套出了歪在幼儿园的很多话题，觉得他在幼儿园还是有点孤单。他会告诉我他在幼儿园是一个人做烧烤，找朋友的游戏时只找到安安，陆老师也当了他的朋友，可见他的朋友不是很多。问他一个人玩开心吗？他说，不开心，有点难过。但又表示不愿和俊做朋友，因为他不听话，老师经常批评他。还有一个小年龄的天天也不愿和他玩，因为他喜欢哭。昨天也还跟我讲了一些幼儿园的趣事，说什么一个小朋友裤子穿到头上去了，大家都哈哈大笑。问他中午睡觉想不想妈妈，他说有点想的，但是他不哭，因为妈妈一会就来接他了。歪歪整体还是慢，讲话也比较慢。心里也很难受，怕他在幼儿园游离。

zyy0909

好棒的歪歪

nngchen

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好棒的歪歪

谢谢，童也很棒的。

语晨313

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昨天晚上和歪睡前聊天，他突然抱着我说：“妈妈，幸福是什么意思？”我说：“幸福就是有很多人爱你，有爸爸有妈妈。”“幸福就是开心的意思。”歪认真的说。“那你幸福吗？”我问他，“幸福的，因为我有妈妈。”歪很...

美妈，鼓励你按摩养身体，不鼓励你大惊小怪，你的歪已经让大家羡慕的口水直滴答了。

nngchen

记录一下歪的训练。
昨天小颖来了，下午没去幼儿园。先做奥尔夫音乐，动作模仿及音乐游戏。我不在还好点，我一在有点赖皮。他喜欢故意捣蛋，比如把沙蛋弄掉，故意快速的做动作啊。然后是精细捏橡皮泥。昨天小颖带了一套小动物的玩具歪很喜欢，和阿姨玩了半天假想，混合数和语言表达。昨天小颖还提出来所有的语言必须唱歌表达，歪编的很好，用一只小花狗的音调。我们很惊讶，还挺押韵。不好的地方还是配合度，尤其表现在音乐课，要哄。
吃晚饭时跟他约法三章，告诉他吃得好会有最喜欢的葡萄糖。把他放在角落单独的桌椅上，糖放在旁边，告诉他吃一大口糖会前进一大步，不嚼就后退。饭添得不多。昨天是出奇的好，让我见识了什么是风卷残云，在我的提示下碗里面是一颗米都不剩。下决心要治治他的吃饭问题了，饭后奶奶觉得他吃得少还要喂，我制止了。
吃完饭后用夹子拣豆豆，红豆和绿豆，只肯拣红豆，随他了。然后训练仿搭积木，4种颜色混搭，想自己当老师，说好妈妈三遍再轮到他三遍。一步一步跟随没问题，模仿整体细节上有偏差，看样不仔细。复习列的概念排的概念。
搭完积木后和妈妈比赛头顶羽毛球和塑料袋，走来走去看谁的先掉下来。羽毛球太简单，塑料袋难点。然后和他抛接球，昨天用的是羽毛球，然后又用钥匙，告诉他怎样才能让妈妈接得住。兴致盎然，玩了大概一二十分钟。然后练写字，昨天写数字6，他写字最磨叽了，绝对执行力差，一写字就话多，东张西望。写了一半甜甜妹妹和扬扬哥哥来了。我赶紧把本子收起来，不想让别人看见我这样训练他。
昨天玩的打仗的游戏，扬扬8岁了，会自己组织这两个小家伙。甜甜和歪歪一队，告诉他们对付扬扬要一个引诱一个偷袭。歪还不会把握时机，老要我们提醒偷袭。只是感统够了，一只手抓着皮球一只手抓着橄榄球不停的扔目标，击中率还挺准。三个小家伙玩的惊天动地，还好我家住一楼。把甜甜这个小胖墩累的够呛。歪是属于精力旺盛型。躺在沙发上扬扬当老大，吩咐两个小二干活。我学公鸡叫，咯咯咯，扬扬接话：“烤鸭叫了。”这个笑话把歪笑得不行。
昨天和甜甜还发生了点小争执，看中甜的花边帽不肯还给她，教他用东西换，换了两次甜都不肯，歪泄气了，最后把东西自顾自往甜手上一塞不管了。还是不肯用语言。最近他这个现象有点严重，闷声不吭气，发犟不说话。跟他用小红花的策略，好的行为会有一朵小红花，贴在墙上，集满4朵可以听他爱听的音乐。昨天还好主动跟大家打招呼又主动再见道别。

nngchen

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美妈，鼓励你按摩养身体，不鼓励你大惊小怪，你的歪已经让大家羡慕的口水直滴答了。

亲爱的，我是只选好话说，不让自己YY，我要是作起来，家里绝对也要翻天覆地没好日子过，还是太平点，想开点。

nngchen

昨天的晚饭继续沿用前一天的方式。饭比前天添得稍微多点，没有前天吃的那么快。顺利完成，一颗不剩。坚决不再喂了，没吃饱也让他去，反正喂也喂不进多少。吃完饭一看时间才5点半，平时一顿饭要弄到天黑，晚上都干不了啥事。
拿出幼儿园当天上的分级阅读复习。昨天的故事是“为什么我不能”。跟他先讲了一遍，然后提问：一共出现了哪几个动物？按先后顺序说出来。歪说的很流利，小青蛙，小鸟，小鱼，小乌龟，小兔子，小猴。一个没错。
继续问：“为什么小青蛙不能像小鸟在天上飞？”“因为他没有翅膀。”
        “为什么小鸟不能像小鱼在水里游？”“因为要被淹死”
        “为什么小鱼不能像小乌龟在沙滩上嗮太阳？”“因为鱼是在水里的。”（跟他解释了鱼离开水不能活）
        “小乌龟为什么不能像小兔子蹦蹦跳跳？”“因为他有一个重重的壳。”
        “小兔子为什么不能像小猴在树上荡秋千”“因为他腿短。”
        “小猴为什么不能像小朋友上幼儿园？”“哈哈，他是动物啊，动物怎么能上幼儿园。”很不屑的看着我，这点常识都不知道。
最后拿出小动物的卡片摆在桌上让他自己学着讲一遍。先我复述。歪不干，说那么多讲不完。好，那我说妈妈讲小鸟其他你讲。勉强答应下来，自己讲了一遍，语句精简，绝无废话。多讲一个字都吃亏。认识了汉字“为什么”“望”。
讲完故事练听力。听读数字。从6位开始，7位8位9位，发现这个对他太简单，突然想起11位的手机号码他都能复述的出，罢了，记住11位就够了。听读词语。五组的记得住。增加难度。听读词语分类。说出水果类，从简单的二组词开始说到四组词。如：香蕉猴子蝴蝶西瓜”，能PASS，跟他说改变规则了，这次要找不同类，不干了，开始赖皮，肚子打挺，没按他的要求来。我妥协了，以让他当老师收场。
训练词语的关联性。昨天的词语是“胡萝卜”。歪自己说出了胡萝卜和“叶子、歪歪、口水衣、刀、番茄酱、锅、橙色”有关。并说了为什么。在我的提示下又说了“炉子、菜场、钱、兔子”。
中场休息拣豆豆，继续分红豆绿豆，增加数量。
接下来训练仿搭积木。多层的2排不愿搭，畏难情绪重，说自己看不见。磨磨唧唧义愤填膺，期间多次从桌子底下钻出去，软磨硬泡，斗智斗勇。一看时间7点了，弄了一个半小时，也便作罢。
一直没怎么跟歪训练桌面，真的做起来问题大大的有。服从性差，而我自己也没把握好难度和量度，贪多。认知还是要加强的。从现在开始我要好好学习。
昨晚还有个小插曲，训练完后和歪在地上玩，把歪的胳膊拉脱臼了。小颖的课也没上成，歪的左手一直耷拉着。好吃的也不拿，我们怀疑他假装，最后还是决定上医院。医生也快，咔嚓，就好了。

nngchen

今天绝对是一个应该纪念的日子，去年的今天我们在邹小宾处确诊。我们是当天上午的最后一个，也就是这个时间段。我一直抱着侥幸，因为之前好多专家都说不是，而最后的诊断是连我朝思暮想的AS也没落上，邹直接的说，AS应该比他更好。虽然邹也说了一些安慰的话，什么人有一点自闭会更好，也举了大人物的例子，可是我的天还是塌了下了。看着邹从嘴里一字一顿的说出：高功能自闭症这几个字后，我的脑子里就一片空白了。出来后我一阵忿忿不平，恨老公，恨家里人，恨所有人，看着外面熙熙攘攘的人群也觉得愤怒，凭什么你们那么开心。
如今，转眼已经一年了，我也走出了那段把诊断看得比天大的日子。这一年的时间里，我辞职上班又辞职。从怨天尤人到自力更生，对家里人也是从愤怒到理解到宽容。这一年里，我们去了七色花，去了以琳，从一个幼儿园被退回到又上一个幼儿园。认识了一帮好姐妹。浅尝了各大训练派别。对歪的态度也历经一系列的曲线，强硬过，妥协过，顺从过，软磨硬泡过，甚至暴力过，我们也在彼此磨合着融合着习惯着互相依靠着。
应该说直到过了一年我才逐渐找到了适应歪的方法，我是个笨妈妈，脾气也急，让孩子受了不少委屈。如果歪有一天能看到这些帖子，希望能看到妈妈对他说的对不起。如果有来生，我还是会继续和你做母子。

鹏仔妈

啊？你们家是愚人节“确诊”的？歪是被邹愚了一下！