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好几天没有见到晨宝了,真想他啊.不知道他有没有进步.希望有啊!
这两天杨教授的讲座中,一再提到,训练一定要让孩子快乐,如果你每天都可以让他大笑几次,孩子就有救了.
不禁极度佩服晨外婆,晨宝目前的状况不太差,晨外婆起了很大作用, 她的理念竟然和教授异曲同工!早在知道晨宝ASD之前,晨外婆一直的指导思想是,一,一旦见到晨宝情绪不高,她就要把他搞的大笑,比如挠痒藏猫猫 ; 二,晨外婆喜欢和宝宝说话,带他出去见到不同的事物人都会讲给他听,管他懂不懂,就是说,类似于教授的旁白;
其实生完晨宝后,一直晨爸对我把孩子交给外婆带有些意见,因为毕竟双方家庭习惯不同.他的想法是保姆带,哪怕请两个也没关系.我记得因此还和他冷战过一段时间.现在我真的非常庆幸,即使让晨爸受了外婆些闲气,也没有让保姆带晨宝,保姆和外婆的爱心和付出不可同日而语(小区里保姆带小孩有两种情况,一种是默默不语;另一种是抱着小孩和其他保姆聊天,我没有见到保姆以饱满的激情和小孩互动的,从来没有,所以小孩真的最好还是自己带.我小时候是外婆和妈妈带大的;我妹妹是保姆带大的,她的成绩始终很我有距离!).
晨外婆太伟大了, 她对晨宝事实上一直在进行干预!她的风格也比较适合干预,她是个大嗓门,表情生动,适合逗小孩.教授说我很幸运,我也这样想.非常谢谢晨外婆.
后来,晨宝12月底状况比较差,其实是我的原因.我看了很多蒙氏理念的书,后来和外婆讲他玩的时候不要打扰他,要养成他的专注力,要让他自己发现世界的规律.晨宝独处时间很长,结果症状慢慢出来.蒙氏或许对正常孩子是有用,对我们孩子基本是灾难!
又抓住课间和教授探讨了晨宝的一些问题,比如分享.晨宝已经有情绪(正面或者负面都有,比如说高兴时看你和扑过来,恐惧时寻求保护)的分享,而且他有欺骗行为-举例,他用杯子已经喝饱水了,问他是否还要,他点头,你一给他他就吹水泡还坏笑,因为他知道我不让他吹.在教授看来这都是比较好的现象. PS : 晨宝耍怪骗人前我都能看出来,他那时候会忍不住先坏笑.
听了三天课,尤其是大量的VIDEO演示给了我很多直观的经验及TIPS .非常受益! 感觉现在我的判断力及方向感更强了.
还有,教授给晨宝建议的训练方向-
他的情绪分享已经有了,但是限于比较熟的家人,现在要做大量的"人"的泛化,让他的分享延伸到其他人;
理解力的继续提升,尤其是"旁白",就是"谁在做什么"之类的;
训练中多用表情眼神手势做参照,少用口语,提高社会参照力;
ETC
我想我的任务是基于以上指导方针WORK出具体游戏方案PRINT出来给外婆实施.还要和机构老师沟通.
另外,有关教授提到的结构化和PECS ,这两种方法我以前学习的并不多.下一阶段要找详细资料来学习,小小孩还是要用到以上的干预方法的.
本来我就对心理学/幼儿教育感兴趣并看了很多书(底子对我了解ASD及干预方法帮助很大) ,现在又一直学习研究干预方法,干脆我跟着杨教授再读个特殊教育的研究生算了. |
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