一切从旋转开始~ （10后的LL成长记）

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可以描述很多东西了，  经过旗杆，会说：红旗不见了。    看到楼上的数字，6  会念 6，我告诉他这是6号楼，他说：这是6号楼。

  边上一个数学老师听到了，夸他聪明。—_—!!

  会要求去坐电梯， 说：“坐电梯”  ，“一楼” “2楼”

  发现天黑了，会念：“天黑了”

  不想吃的东西，会说：“我不要”

  在事先引导下，会对我的同事喊“阿姨”“伯伯”。

  今天去载水，走的和平时不一样的路，勒会说：“不对，不对”。

   最NT的地方是， 这段时间外公外婆去外面住了。 回到家，没发现外公外婆，念叨：“外公不见了，外婆不见了”   

   打 电话会跟着学：阿公我想你。

   
   看到动画片里的贝瓦分享棒棒糖，会说”你一个，我一个”。

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今天依旧带到单位玩，告诉他同事的YY哥哥会来，但今天相见，没有太多的兴奋。

后来YY哥哥要去操场跑步，但勒勒一直没兴趣。途经沙坑（前几天都在这儿玩沙），勒勒想玩，但只让玩了一下就去操场跑步了。结果在操场上很不配合，爷爷要带去哪里，都不理会，只闹着跟我一起。

    后来还是带到沙坑玩了一会儿，边上有对爷孙俩在玩转空竹，很是新鲜（这儿很少人玩），但勒勒看了一眼，一直没有再看。空竹渐渐发出巨大的声响，也不理会，只顾玩自己的沙子。

    但玩过沙子后，情绪别显好一些，也肯跟着爷爷走了。

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幼儿园学期结束了，成绩单出来了。

老师的评语是：  勒勒，你是个聪明，可爱的小男孩，现在每天总是高高兴兴的上幼儿园了。对老师有礼貌，与同伴能友好相处，口语表达能力和生活自理能力都有了很大的进步，希望你在新的学期里，上课更专注些，这样你会更棒的。

其它细节的评价。

大肌肉发展，全优。

小肌肉发展： 会拿

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勒勒爱吃橙。今天，我在切橙给勒勒吃， 勒勒凑过来看我切。  

我切好了，摆在桌上。（我没说话，想看看勒勒怎么跟我说）

勒勒看着橙，看了好一会儿 （想吃，但没敢拿）

于是我问道：应该怎么说啊？

勒勒说： 橙子切一切。

我说：“你只要说“我要吃”，爸爸就拿给你吃了“

勒勒说：“我要吃”

我于是拿给勒勒吃。 “给你”

勒勒答：“谢谢你，爸爸”

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  小年夜饭，爷爷说了他的发现，

   勒勒玩象棋，爷爷教他认兵马车，隔了一会儿，勒勒依然还记得是兵马车。

   我妹的孩子（与勒同岁）， 爷爷教他认兵马车，隔了一会儿，再问他，（估计是忘了），他倒过来问爷爷这是什么字？
  

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中午勒妈喊勒勒过来吃东西，勒勒没理，继续玩自己的。

勒妈于是提高了音量，勒勒觉得妈妈生气了（或感觉到被骂了），然后他怕被责备，就一直叫妈妈，想叫到妈妈回应，以此逃避责备。

偏偏今天勒妈不想应他，只是就喊：“勒勒过来”，

勒勒：“妈妈”

勒妈：“过来”，

勒勒继续：“妈妈”

勒妈：“过来”

。。。。。。

来回喊了三十多遍

一个喊过来，一个喊妈妈

勒勒一边喊妈妈一边开始准备哭了，最后勒妈服软了，答应一声“哎”，  勒勒才没喊。   勒勒又胜利了。

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突然间，想到，下次教勒勒说：“对不起，妈妈”  ，妈妈再回应一声“哎”。这样算完美吧。

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最近的大问题，是外公外婆搬到新房去住后，回到自己家，发现外公外婆不在家，会念：“阿公阿婆不见了”

要命的是睡不过瘾，想睡时，都是在念这个。

勒妈受不了了，干脆把勒勒扔到新房去住了。

我的培训计划，就比较接不上了。

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记录一下最近很刻板的地方：

1。 给我打电话，喊声“爸爸”然后就很大声的念1  ，我听了一头雾水。  （后来明白是阿公的新房那儿有电梯，可以坐到1楼），喊完1 之后就没话说了。。。

2。经常很大声的喊“蓝色”，他发音是“男谢”， 别人听了也是一头雾水，我一看，是蓝色的盖子，我纠正后，他会说“这是蓝色的盖子”

3。 在外公新家无聊，我听他在自言自语，一字一句的念。 用的是火星语，听得多了，发现是背诗。 “最近看巧虎学汉字”背的是“画” “离离原上草”“床前明月光”，

    从字数上来说，都是完全背下来了。

4。 最近玩贴贴纸。  对于排序，找规律。 他虽然不能一步接受，但貌似不笨，比如红绿红绿红绿这样简单的排列，基本上不是问题了。  红绿绿红绿绿红绿绿，工红黄绿红黄绿这这样的，就比较难理解了，他就乱猜答案。

5。 逻辑狗买来后，我自己看了都头晕，为了教，我挑了一些简单的图，教过一遍后，勒勒能做对70%以上。教过二遍后，最多只错1个。我比较怀疑他是怎么做到对的。他用的方法，并不是我教的。  或是他有更高明的做法，或是他只是把颜色排列的顺序背下来了。
    比较欣喜的是，教他玩逻辑狗，贴纸的时候，他都是比较专心的。。想想一年前教他学墙上的挂图，平时乱按，要教他的时候，他就跑掉了。

6。 爷爷奶奶这边要求我纠正孩子的发音，不必像幼儿园老师说的要完整的话。  对勒勒的情绪问题，也表示出了担忧。  现在勒勒很依恋外公外婆。

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春节是很好的访客机会。

早晨勒勒睡到11点起，接着勒勒吵着去大润发，勒妈带去玩，回来后已是4点多。

4点多开始拜年。

1。先去了重要的二舅公家， （以前有到门口不进入的纪录），一进门自觉脱鞋子，舅公说不用脱了，不理会，进房后也不按我的叮嘱问好。直接奔向茶几，拿了自己喜欢的龙眼，果冻，直接忽视边上的坐的二舅公。 被气死。

    之后到处爬凳子，串各个房间，不理会舅婆的问话。
   
    坐定十分钟后，才听话叫了舅婆，舅公。  至于新年好，恭喜恭喜的话就没说出来了。

2。 到二表哥家，直奔别墅的二楼去了，最后爱爬楼梯。

    看到二表哥在打麻将，直接指牌8万，说8    表哥说别把底牌露给别人啦。

3。 到爷爷的表哥家，恰好有同辈的小女孩子“子欣” 读中班，相当会做姐姐，教勒勒玩积木，玩电脑，勒勒倒也听话，跟她走来走去。

    但姐姐教勒勒玩的时候，勒勒经常跑出去玩别的东西，极不专心。 子欣会把神游状态下的勒勒拉回去。

    后来子欣跟我说，弟弟会念数字，会玩积木。


   

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中午去姑婆家吃饭，表现良好。

姑婆家是城郊小别墅，门口花园摆着秋千摇椅，今天最感兴趣的就是这椅子了。和椅子上的**姐玩在一起。

后来别墅的楼梯到处乱窜，还能回到原地，他觉得很神奇。

后来跑到3楼小客厅去玩，和几个小朋友闹在一起。

他的注意力还是很飘浮的，一会儿东一会儿西，会和小朋友在一起，但不会玩在一起。关注点不一样。

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勒勒今天突然给我递鞋子，说爸爸穿。。晚上突然给我递了一根烟。。   勒妈回来的时候，勒也是拿拖鞋给她，还帮捶背，真是太阳从北边出来了。

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带去隔壁镇上看樱花，三四家人一起去，勒勒很兴奋，还在大广场上，三个小朋友一起玩球。互相追逐了10分钟。  特喜欢大水壶，看了很久

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下午同事把上中班的女儿带来玩，她从我办公室窗户可以看到她的幼儿园，勒勒也发现那是幼儿园，于是我让她带勒勒去幼儿园。  这时当然门没开了，于是WYJ姐姐就带勒勒去旁边的小巷子里玩“拉拉草” （即三叶草），摘了一堆，勒勒似乎没啥兴趣。

  对姐姐的指令，比较复杂的基本上也是不能执行。



  

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今天，我问LL生气是怎么样装的，他板着脸，翘着嘴，然后拍桌子。笑死我了。

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今天LL有重大进步， 下午去接回来，问LL中午吃什么，想了一下回答，吃饭饭。  回其它小朋友，中午果然是吃稀饭。

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LL表达方式还是有点拐弯抹角的。

想吃樱桃，就先拿小刀给我，再跑到墙上挂图指着樱桃给我看。  我告诉他，只要说“我要吃樱桃”就可以了。 LL回应：我要吃樱桃。。

最近早上去幼儿园。估计是不想去（多数孩子都不想去的）。 一是早上赖着不起床，二是路上一直念叼“爸爸跟我去，妈妈跟我去，外公跟我去，外婆跟我去”，三是到了班级门口，彻底大哭大闹，被老师强抱进去后还闹个好久。
    不过班主任跟我说，只闹一会儿，到做操的时候（8点50分送到，9点开始做操），又很积极了。

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最近还是对数字敏感，碰到数字就一定要念出来。数数会数到39或49，看到公交车，一定会报出是几路，有时只喊1，被我纠正后会说1路车。

看到楼房号，也会念出1，纠正后说1号楼，1层楼。  除了刻板地找数字，其它兴趣不大。

听指令还是可以的，但感觉他的乐趣就是数字。

丁丁灯

或许未来是个数学家.

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总结最近的优点：

1。听家人的指令没有问题，可能家人的指令都比较熟悉吧。 但我同事跟他说话，常常不理睬，自玩自个的，我觉得还是没理解同事的话吧。
2。喊人很积极，让喊谁就喊谁，见过好几次面的叔叔阿姨会比较主动地去喊，经提示是一定会喊的。（因为肯叫人，经常被称赞有礼貌）
3。虽然学会的句式少，但总算没用错地方。
   （比如勒勒想开灯，但是够不着，勒勒不是说：爸爸，我要开灯。 而是喊“按不到，按不到”）
   （想吃樱桃，不是直接说，而是拿小刀给我，然后指着图片上的樱桃，我帮他说是不是想吃樱桃，勒勒马上高兴地说，吃樱桃）

缺点：

   主要是情绪问题。
   倾向用哭闹来表达需要，而不是用语言。特别是需求达不到满足时，一定是大哭大闹。我觉得是惯坏的。