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re:近段时间滕在学校里吃饭要人喂，阿...
近段时间滕在学校里吃饭要人喂，阿姨不喂，绝对不动；中午睡觉傻笑影响到别的小朋友，被老师请出了教室，由生活老师在户外陪玩。昨天下午两点我去接他去机构训练，生活老师如是告诉了我实情。这般情形已持续数日，想着再这样下去，幼儿园快呆不下去了，我晚上给班主任吴老师打了电话。
和老师通话了整50分钟，吴老师前几天对我的教育方式还提出质疑（滕的幼儿园是宽松的蒙氏教育，说实话，单从训练角度来讲，蒙氏教育确实不适合ZB，但是我当时选择蒙氏幼儿园的原因之一也在于这所幼儿园以及幼儿园的老师们对孩子们的宽松态度，让当时面临择校的我毅然选择了这所学校，但是前个星期我去学校陪滕中午午睡，所采取的严厉方式，老师当时不认同），昨晚老师很诚恳地问我ZB的训练中一定要有严厉吗？
我告知老师至少滕需要恩威并施。普通孩子很多道理很多规则性的东西，看管人更多的是通过解释告知其中的利弊，普通的孩子就能理解并照做，但是我们的孩子因为他们的理解力不够或是自我控制自我管理方面还不够，有些道理有些规则需要先树立，然后慢慢地让他们理解为什么要按照那样的规则或道理去做，不然诸如午睡傻笑这件事，滕如果不能按照普通的社会规则去做，那就得面临淘汰出局的局面，那么怎样让滕不发出声音，普通孩子讲道理大多能讲通，滕也讲得通，但是控制不住自己的行为，所以有时候看管人采取别的方式就有必要，吴老师有所悟，向我保证从今天开始对滕的教育额外注意。
今早去送滕入园，吴老师让滕拿出昨天的作业，然后让滕换鞋放书包，吴老师感叹道：原来他们需要多次次不断地提醒。中午午睡后我去接滕训练，吴老师向我描述了中午吃饭的情形，老师特别的走到滕面前对滕说自己吃，老师和阿姨都不会再喂了；午睡老师让他躺下后，滕今天没发出任何声音，还小睡了个把小时，也算是很 不错的进步了。
当然全家人昨天出动了：昨天凡是他想干的事，想玩的玩具，想吃的零食，都被我们统一战线给禁止了，并告知他原因就是吃饭和午睡的问题。另外全家人轮番地给他灌输吃饭要自己吃，不可以让阿姨喂饭；轮番地让他演习午睡的规则，呵呵再加上和老师的配合，今天总算小有成就了，不能放松，今晚还得继续实际演练午睡，可不能前功尽弃了，我的滕我最了解，恩威并施的方式是对他的教育最好诠释。 |
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发表于 2012-9-12 09:43:41