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10月31日
通过两天周末的时间好好跟儿子修复父子关系,记得有一首名叫《好爸爸坏爸爸》的儿歌唱到:打人也是好爸爸。。。的。看来儿子为什么不给我唱这首歌的原因可能是因为他觉得我打他就不是好爸爸了吧,嘿嘿。这两天修复的不错,玩的叫一个爽,虽然只是浮源广场。吃的也叫一个爽。最关键的是我没有对他发脾气,更没有打他,有些时候他也有意识的收敛自己的倔脾气,很让我高兴!
精细课按照小格子和老师提示画小兔子,先后画了两个小兔子,第二个少画了一笔。画完了以后自己贴在黑板上,老师发现了问题,马上给豪哥出了一个找不同的题,看看自己画的两个小兔子有什么不一样,这小子还是老毛病一上来就说不知道,仔细看看后用手指出来了,还不错小子眼神还行。
语言课,估计老师会问到昨天周末去干什么了之类的问题,做一课前先做准备问问他:儿子,你想想昨天我们都去干什么了?臭小子:嘿嘿,这我就不知道了。看来欠缺的却是讲述这方面的东西啊。一点点挤牙膏似的提示,终于算是想出来了。老师提问的时候,这家伙也能大声回答:和爸爸买锅去了。后面要描述小乌龟,还不错,站起来老师问着倒是都说出来了,我在后面心里嘀咕,啥时候能不用提示就能自己说全了就好了,练练练啊。今天穿了绿色的毛衣,扮演个小乌龟正合适,背上“乌龟壳”,有模有样的爬了一番,后悔时间太短没能拿手机拍下来,嘿嘿。
艺术课通过练习画波浪线后来画饼干,拿笔还是有待提高,还好没有上邪,我也在可以的减少辅助,直到画错了再去纠正和辅助一下,画的还行,问题真是多啊:爸爸,为什么两个都画长方形的啊,为什么不画圆形的啊?我心想真让你画圆的,你能把饼干画成在情景课上做的糯米饼!!
个训的时候让他看到动物就说出它们爱吃的东西,然后请客给小动物们分配食品,还不错,就是语言有点少,依然是言简意赅的风格。练练练啊。
中午早早来到餐厅,虽然和我 预计的差不多,但还是很高兴,升组了!!12B了,加餐的时候奖励一下小家伙。当他得知自己“喜欢”的美女没和他分到一个组的时候,我还真的明显能看到这家伙的脸上闪过一丝遗憾的表情,真是好笑!!难不成早熟????哈哈哈!期间遇到他的个训老师,跟他说:儿子,今天下午是Z老师最后一次给你上课了,你去抱抱她亲亲她吧。还不好意思呢,我真无语了,不过后来在楼上又碰到了,还是结结实实的“啃”了张老师一口,嘿嘿。
游戏课做操还不错,依然还是跟不上,一到不动的时候我就过去动动他,也能跟着做下来,生组了这种做操的水平可不行,看来还得继续补课。
合课,一人一字轮流唱歌,唱的还不错,赞一个!下一个项目是和HYC一起合作串珠子配合的不太好心情明显有点不高兴了,之后估计是误会了老师的意思或者老师误会了他的意思哭了,那个冤啊,又是一通爆哭,当时我就想,要是语言表达达到小叶的水平,可定不会为了这种小事哭的。还好没有耽误下节课,因为今天他是班长,要喊起立的。
到了教室心情就平复了,数学课依然是注意力最好的大课,心情愉快的上下来,给小朋友们分享好吃的也是大方得很,嘿嘿。
一到了电脑课或者VCD的时间是他注意力最好的课程,有点不明白的,稍微提示一下,也能马上明白。这个倒是不愁啦
明天就到新的教室和新的小朋友和教室一起上课了,不知道他是否紧张,一点也看不出来,不过我还真有点小紧张。
儿子!你新的起点加上老爸良好的心态,咱俩继续努力吧!..........
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