藤藤，柔软而坚韧的小苗

柴火

下面引用由藤藤妈发表的内容：

下面引用由柴火发表的内容：

方姐十一不回大石头家么？

哈哈哈，柴火姐姐，方姐走到哪里，哪里就是石老师的家才对！珠海和青岛都是方姐的家，方姐不在家，那里最多算是宿舍~

赫赫。不记得方姐和大石头调侃的那段了？“欢迎你来我家”。赫赫。

我本以为方姐回完老家会回珠海的。可能是因为十一的讲座走不开吧，暂时又不能跟俩石头团聚了。

藤藤妈

下面引用由[U]JJmum[/U]发表的内容：

藤藤一如既往的可爱!而且有了竞争意识, 这点对藤藤来说是质的变化!

俊妈：藤藤竞争意识的动力来源于输了下课就被留下！藤藤是很怕下课被留下的。有一天藤藤知道“赢了”是一件很光荣的事情，那时候才算是质的变化！到时候我一定上来汇报！

藤藤妈

下面引用由[U]方静[/U]发表的内容：

小猫请客我们藤藤的安排是绝顶的。
泛化，问如果他请方妈妈吃饭会有什么菜。
方妈妈请他会有什么菜。
小子敢忘了我，我就抽他的筋， 也转告ED.
国庆培训期间我会加课， 我的小老乡省亲去了， 你再...

藤藤不敢忘了方妈妈，每天晚上看十分钟和方妈妈的合影，再背诵10遍“方妈妈是大美女！”

藤藤妈

柴火姐姐的话是有“渊源”的，想起来了~

藤藤妈

  藤藤有个嗜好，翻抽屉，翻柜子，然后藏东西，藏得我和姥姥都找不到，姥姥说绝对有地下党藏东西的潜质。别说藤藤这样荣辱不惊，处事淡定，而且刀枪不入的主，在解放前绝对是重点培养对象。
  晚上藤藤又在姥姥柜子里翻腾，翻得很投入，姥姥问他在找什么？他理也不理，终于在柜子最下面翻出一个空的铁质的月饼盒子。藤藤像发现新大陆一样，抱起月饼盒子就跑。姥姥都没看清他抱着什么，问我：“他拿着什么跑了？”我抬起眼皮淡淡的说：电台。

太湖白虾

电台？哈哈哈哈
藤藤妈真是幽默风趣，我咋觉得很得西北地区的真传呢？
跟老公回去，每回都觉得西安的色男色女们普遍比这边更幽默更能说啊
不过我没记错的话，藤藤妈是来自新疆地区的大美人啊

千十

下一步教一下藤藤电台是干什么用的，真佩服你的幽默。

藤藤妈

哦~淘宝娘是西安媳妇呀？

yilinwuxiaowei

下面引用由[U]藤藤妈[/U]发表的内容：

《小猫请客》
   今天的语言课吴老师讲了一个新故事《小猫请客》，故事讲一只小猫请小兔和小牛吃饭，他准备了鱼，小兔和小牛都不爱吃。故事很简单，藤藤也明白小兔和小牛是不吃鱼的。前一天吴老师给他们做足...

<小猫请客>这个故事选材于李忠忱老师编著的《思维训练故事园》里。教学指导里说：“主要的训练目的是帮助幼儿逐步摆脱以自我为中心的思考方式，引导幼儿从对方的角度思考。幼儿思维方式的一个重要特点就是以自我为中心。具体地说，幼儿总是站在自己的观点上，去主观地看待事物，而不能客观地看待事物，不能反过来从对方的立场来思考问题，表现出一种‘我向思维’。幼儿就像故事《小猫请客》中的小猫一样思考问题。小猫请老山羊、小白兔吃饭，它做的是红烧鱼和鲜美的鱼汤，它想，这么好吃的饭客人们一定很喜欢吃。故事里的小猫自己喜欢吃鱼，就认为山羊和白兔也应该喜欢吃鱼，小猫是从自己的观点上主观地看待事物，而不是设身处地从对方的角度来思考。小猫的思维方式就是典型的自我中心主义。自我中心主义对幼儿的整个思维发展有着重要的影响，所以，帮助幼儿逐步摆脱以自我为中心的思维方式，就会大大地加速幼儿思维的发展。让幼儿在有趣的故事欣赏中，理解故事的寓义，初步懂得怎样站在对方的角度思考问题，逐步摆脱自我中心的思维方式。”

藤藤妈

非常感谢吴老师的详细讲解。不知道NT孩子第一次听到这个故事是什么反应，但是我想给他们解释之后他们就会明白并且知道举一反三。藤藤直到现在还是云里雾里，一会答对，一会答错，他始终不会站在对方的角度考虑。我给藤藤讲的时候，要反复强调被请的客人是谁，而忽略主人是谁，藤藤才能准确作答。对藤藤来说，这样的故事需要反反复复讲很久，他才能吃透。
希望反反复复的讲解之后藤藤能明白。
再次感谢吴老师！

太湖白虾

下面引用由[U]藤藤妈[/U]发表的内容：

哦~淘宝娘是西安媳妇呀？

对滴，俺是西安的媳妇，只不过派驻在外地，哈哈
很喜欢看藤藤妈的日记，喜欢可爱的藤藤

藤藤妈

  这几天藤藤和我就好像阶级敌人一样，说不了三句话就是“我不喜欢妈妈，妈妈再见！”晚上给他洗漱的时候他就开始叨叨：“我要和姥姥睡，不和妈妈睡。”昨天居然说“把妈妈扔进马桶，冲走。”说完之后受到了姥姥的批评，他过来承认错误：“马桶是装粑粑的，不能扔妈妈。”
  搞得我心烦的很，怎么养这么个没良心的小东西！今天一生气在外面逛了一天，晚上回来，藤藤已经上床了。听见我回来了大声的喊“妈妈，你快过来，陪我睡觉！”实在是意外。看来真是距离产生美！

月桂树

    藤主动提出陪你睡觉，你都不好好珍惜，又跑来上网了。哈哈！
    我家毛去青岛前一直都不愿意和我们一起睡觉。在青岛的时候，我去看他，那小子居然主动提出和我睡一晚，我兴奋的找不到北。

藤藤妈

   今天过得太充实了，白天听讲座，晚上方老师给这几个小东西加课。真是理论联系实际，希望自己能尽快毕业。明晚藤藤爸爸就来了，终于能赶上听一次方老师的课了~

豪哥爸

藤藤妈，以为你国庆回家了呢，今天我也听了讲座，受益匪浅啊，一是觉得中国的汉语真不愧是最难学的语言，二是给的糖果确实好吃，嘿嘿。不过才知道原来以前自己的方法有很多是错的，回来也给我家豪哥试了试新学的怎么使用强化物，确实让孩他妈佩服了一下，孩子也着实争气，很配合也很OPEN，效果很好。讲座听对了，以琳来对了！

藤藤妈

同意楼上爸爸！
说起糖果好吃，ed娘得到了一包，我们几个当场分了，边吃边评价米国糖果和咱们的彩虹糖有什么区别。方姐扭头看见了：“你们几个没心肺的，都没说给孩子留着吃。我这包准备晚上上课当强化物呢。”（方老师之前回答问题也得到了一包）心里时时装着这几个小东西，难怪棒棒和藤藤都说昨天见过方妈妈了，方姐问：在哪里见到的？我替他两回答：“在梦中。。。梦里~梦里见过你~是你~是你~梦见的就是你~”

豪哥爸

哈哈

JJmum

下面引用由[U]藤藤妈[/U]发表的内容：

  这几天藤藤和我就好像阶级敌人一样，说不了三句话就是“我不喜欢妈妈，妈妈再见！”晚上给他洗漱的时候他就开始叨叨：“我要和姥姥睡，不和妈妈睡。”昨天居然说“把妈妈扔进马桶，冲走。”说完之后受到了姥姥的...

哈哈,"把妈妈扔进马桶，冲走。”怎么有想象力的招也能想出来!太有趣了!

藤藤妈

   连续四天听课，感觉积食了一样，需要好好消化。。。和小叶老师聊起我对藤藤的方法，被他批评：太凶！而且错失很多ABA的泛化机会。接下来的一段时间继续修复母子关系。
   

藤藤妈

   这几天的感受就是：很困，但是睡不着。。。心态一向很好的我，也不能保持良好心态了。藤藤这一段时间除了个训课还能被老师拎着往前走，其他的课都进入了一潭死水，动都不动。想法装满了脑子里，但是用起来都不好使，眼看着藤藤爸的zbz一点点的自愈，他儿子咋不见好转呢？郁闷中。。。