和聪聪一起成长

fcyzgglok

天气很热，聪聪也不爱吃东西，以前我总是担心，现在也不担心了，因为担心也没用，反而让他焦虑。经常是看饭菜不合口味，或者没有放在他指定的餐具里就不吃了。但是昨天他洗完澡后可能很饿，可是家里的饭菜又不合心意，就想去楼下超市买东西，但是自己又不肯去，非让我陪着，一想到他买东西总让我陪，这不是退步了吗，以前也经常自己买呀，我便不下去，这下可好了，我们在家杠了大半天，我也气了大半天，他也闹了大半天，现在小子长大了，狠劲地抓着我，往楼下拉，我只觉得手臂手臂被抓得生疼，我说咱俩谈谈吧，可这时他来了犟劲，什么也听不进去，最后我还是得下楼陪他去买东西。那一刻我也是气得不行，于是自己上街去了，留他自己在家，其实他也知道我生气了，但是也必须按他的想法行事。事后，他给我打了电话，说妈妈别生气了，我知道（错）了。过后，我想想自己也不对，陪就陪呗，干嘛和他杆，最后还不是下去了，他也是真心的害怕自己买东西呢，这也是透露出日常的训练不到位，才让他有这样的行为。事先自己就应该预见会有这样结果，就应该从日常小事做起，切不可操之过急，如果真起了冲突，自己和他杆也没用。

fcyzgglok

说说焦虑吧。
最近小子的焦虑症状很多，比如下午我们两人在家，他忽然说：你注意到有没有人进来，我就知道他这焦虑的症状又来了，我问他，你是感觉到有人进来了，还是担心家里进人了，他说是担心。我说你看见人进来了吗，他说没有，我说那就是没人进来，相信眼睛吧，光这样说是不行的，他的焦虑越来越重，反复问我：你到底注意到没有，还好我能控制住自己的情绪，以往我会被他这反复地问话搞得冒火。现在我意识到这是焦虑症状，那么为什么会焦虑，因为压力，他的许多行为别人不理解，家人也不理解，除了纠正他，有时更说你精神病啊，所以才有了这样的行为，这是今年新出现的症状。焦虑不止这些，还有对食物。现在到超市买东西总会问我有没有人动过，总之就是整天疑神疑鬼，开始我没有心理准备，被搞得痛苦不堪，现在去买东西，我都事先做好工作，要是担心就不要买，买了别担心，如果问别人动没动就是不放心，那就别买了。这样能好些，但其实他心里还是很焦虑的，我没有解决本质问题。在家里也是，常常担心我做的饭菜加了他不喜欢吃的肉等东西，总是问来问去，现在好了，我把东西准备好，让他自己做。他倒是学会下面条了。如何面对焦虑，看他那痛苦不堪的表情，我劝他转移注意力，去想些有趣的事，做些感兴趣的事，但我说归说，他其实在这焦虑里不能自拔，如何帮助他摆脱焦虑，是目前最急迫的事情，我还一筹莫展，只是我面对这一切，已经基本控制住心态了，也许是儿子让我不得不成长，我常想，上帝让小子这样，就是让我磨练性情吧。

binfeng2000

当孩子出现这些年看起来没有道理的焦虑时,家长的态度其实是很重要的,我们对这样的问题的态度大概有三种:

1)一是否定,象这个例子他怕有人进门了,但是你去否定了他的焦虑,而以眼睛没看到为否定的理由,但是这个理由很不能说服他,因为人是可以听到人进门的.

2)二是回避,比如说让他转移注意力,并不能解决大部分的焦虑问题.

3)三是肯定他有焦虑的存在,再和他一起面对,找出他焦虑中合理的部分,让他觉得自己不是那种"精神病一样的胡思乱想",然后引导他一起找出能解决他焦虑的办法来,这些用一般的道理光讲讲并没有多少效果,需要从具体的一个个事例去实践.比如说他当时怀疑有人进门,最好的办法是问他从什么情况来判断的,然后你和他一起检查家里的房间,确认没有人进来,这是需要一个具体的实例来让他认识到自己有些想法是多虑的,过度担心的.如果没有这样长期的实践,以后他就越来越把自己的焦虑和现实混淆在一起了.

fcyzgglok

看电视
这个假期，小子特别爱看电视，最近兴趣转到电视剧了，以前是不看，注意力也不持久，现在对历史剧《隋唐演义》感兴趣已经把三个版本全看两遍了，我有喜有忧。喜得是能够看进去，说明能够理解剧情，能够感受剧中人物的情感，记得看完《隋唐演义》中单雄信被杀的情节，我问他为什么程咬金会哭呢，为什么秦琼会晕倒，小子说他们兄弟情深，不希望单雄信死，单雄信死了他们难过。，忧的是看电视时间过长，既累眼睛，又没心思做其他事情，作业没写，也不下楼。其实这也和他喜欢了解历史有关，小子对中国古代历史感兴趣，没事时多在看历史书。另一方面情感发育了，以前看到剧中有恋爱情节很反感，现在也能津津有味地看了，如何让他有节制地看电视，既增长知识，又不沉迷其中呢？

fcyzgglok

谢谢冯版，你的方法不错，我会试用看。另外我想把我的帖子的主题改一下，可以吗？怎么改？

binfeng2000

你回到这个帖的第一个帖,点击"修改",把标题换了保存就行了.

fcyzgglok

一件小事的启发
昨天，孩子爸爸买了一个新手机在充电，告诉小子不要动手机充电器，对于新手机聪聪一向是特别感兴趣的，怎么能不摆弄呢，过了一小会儿，他就把充电器换成了耳机在那里听歌，他爸爸看见了，给了他一巴掌，这下小子不高兴了，他抓住我的手臂反复地说：他打我了！这句话他说了不止十几遍，我就说：妈妈看见爸爸打你了，你也有错啊，要是你不动他的手机他怎么会打你呢，但是这样说一点用没有，他还是不停地说：他打我了！，我的耐心一点点失去，我觉得自己就要崩溃了，我说他打你了，我也不停地说他打你了，说着说着，我就笑了，。一直以来我都想弄明白他反复说一句话的真正用意，我问他，他从不说，就在那一会我知道他的用意了，他想说的是：爸爸打我了，我不高兴，我很生气。于是我又对他说：爸爸打你了，你很生气，对吗？这一次他点点头，我有说他打你了，你觉得疼，对吗，他点点头。我说：他打哪了，他指指脸，我摸了摸，现在他的情绪已经稳定了，不再重复那句话了。原来他反复说一句话是因为别人没有领会他的意思，而他也表达不出来，或者不爱表达，他又想让你知道，所以就不停地重复一句话，直到别人说出他的想法才罢休。原来重复语言的症结在这。

今天我们领小子去了医院，准备让心理医生看看如何消除他的焦虑，起初，小子不知去干什么，还高兴地跟着走，可是听了我们和医生地交流，他知道要给自己看病，就不干了，又开始反复一句话：我没有病！有了昨天的经验，我知道怎么办了？我对他说。你觉得自己没有病，不想看医生，对吗？他点了点头。我说让你到这里来，你很生气，对吗，他又点头，也不再重复刚才那句话了。我又说我们没觉得你有病，只是让你认识这位医生，和他聊聊天，没有别的意思，听到这里，他的情绪好了。

看来，孩子闹情绪一定是有原因的，想起何子说的话：家长要细心观察，一定会找到办法。没错！

何子

事情发生时，理解孩子，让他的情绪得以宣泄是有用的。

下一步是不是可以想，怎么才让聪聪学习了解和表达自己的情绪，进而学习管理自己的情绪，这是才是让聪聪能有根本改变需要的技能
他们这样的孩子对自己的认知少，对他人的情绪和想法更不能理解。要一步一步慢慢来。

看去医院这一段，聪聪这样子已经是很听劝的状况了，如果我没有事先沟通就拉越越去医院，他绝对没这么容易被说服，并且会对我们不尊重他的意见非常生气。
如果事前预想聪聪会有什么样的疑虑，跟他先沟通，取得他的认同再去看，就没有闹情绪的风波了。

事前的教导和预防，会使我们掌握主动。
这些我也是经过了很多才领悟到的。

聪聪妈妈很认真也很耐心，加油加油！

fcyzgglok

谢谢何子姐的鼓励和指导。你的方法很具体实用。“事前的教导和预防，会使我们掌握主动。 ”说得太好了，让我受益匪浅！

fcyzgglok

最近开始让聪聪学画了，为了让他有兴趣，每天安排的很少，指导得也少，主要让他自己画，我在旁边欣赏为主，告诉聪爸爸也是鼓励为主。没有什么要求，只希望孩子多点兴趣，自娱自乐，让他的日常生活丰富些，有趣些。

fcyzgglok

假期结束了，回到单位，大家都说我瘦了很多，我自己也知道，看看同事们，都挺好的，我知道自己为什么瘦很多，这个假期我常常睡不好觉，因为聪聪情绪不好，常常到了晚上他就开始磨人，爸爸自然不敢磨，那就是妈妈了，八月份我差不多有好6.7次凌晨也不能睡觉，就比如昨晚，到了凌晨聪聪也不睡觉，反复说爸爸打他了，因为他快到11点还不睡觉，看电视，爸爸生气打他一下，他就开始磨我，连续一两个小时，假期还好，不用上班，上班了，这么样，真是难受啊！

chutianshu

孩子都这样了，还要打他，我个人觉得不合适。孩子看电视就让他看吧。看电视能提高孩子的理解力。减少焦虑。只要孩子每天开心充实的生活就很不错了。孩子重复他的话说明他要求我们重视他。比如说，妈妈理解你，你太喜欢那个电视，因此看的时间有点长，爸爸不理解竟然打了孩子，太让你难受了。孩子的情绪也许会好点。我的孩子也有过这样的现象。不过现在好点了。大人首先要接受孩子目前的现状。可以这样想：如果孩子比现在还差，难道我们就不爱他了。难道就不是我们最心爱的孩子了吗。

chutianshu

我的话不好听。不过这也是我平时安慰自己的一些话。我咨询了心理专家。人家说我要给孩子最大的心理支持。最少的干预。我也是因为孩子的焦虑才去咨询的。并且给孩子上了一些课。只是老师离我们的城市远一些。上课不方便

fcyzgglok

呵呵，谢谢你，我刚看到，我觉得你说的有道理。但是，电视是不让他看了，他也不愿意。但他看得太晚，影响睡眠。我们把有线电视停了。他近几天有一些进步。的确，给他最大的心理支持是最好的，我的心态还在调整，看他闹情绪，我常常也跟着生气，近来，我注意到我的情绪对他影响很大，我也努力调整。还是有效果的。

fcyzgglok

几天前送聪聪去特教老师那里去，有一个细节让我挺高兴。聪聪见到那个姐姐，（我让聪聪叫她姐姐，因为是个年轻的老师）就拉住了姐姐的手，一个很自然的动作，我觉得聪聪一定是信任她才会这样的，因为以前几次都没有，看来他已经接纳了这个姐姐了。其实给聪聪介绍这个老师，主要就是做心理辅导，让他放松一下，除了父母他真的没有别的朋友，我希望他把这个姐姐当朋友，能把自己的想法说出来。

fcyzgglok

昨天我去聪聪的学校接他放学，一路上他都好好的，可是到了我们小区附近他又闹情绪了。原因是他觉得我没有注意他，近来他总是因为这样的事情发脾气。其实根本不是没有注意，只不过转了一下身，或者是站在他前面，他就认为没看他，发脾气了，刚买的鸡蛋饼不要了，让我重新再买，（就觉得别人碰他的饼了，饼脏了，其实饼被他包得很严实），我没有买，他就一直哭，我没有生气，但也没有妥协。任他闹，持续很久，走到另一个地方，他又觉得我走在他前面了，说我没有等他，又开始发脾气。看样子在家也不行，我带他到了教堂，教堂里，唱诗班正在练习，我们俩坐在那听他们唱，这时聪聪倒也平静了，不那么闹了。听了一会他要提出去爸爸画室，可是快到爸爸画室时，他又提起我没有等他，走在他前面的事，这一次，更是大发雷霆，又跺脚，又蹦高，惹得路人都看他，我还是很镇静，轻声说我注意他了，一直和他在一起，没有不等他，他哪里听得进去，又是大声哭闹，鼻涕一把泪一把，若是以前，我可能又把持不住，会发火，但是我没有让他影响我的情绪，我觉得他也好像想让我生气，看我没有生气他也不罢休，差不多的时候，我说，妈妈去接你，不愿意吗，就这样对待妈妈，不让妈妈回家，不让妈妈吃饭，也不让妈妈休息，以后妈妈还怎么去接你啊，听了我的话，他倒平静了，说咱们回家吧，到家时，已是晚上九点多，他也折腾了将近四个小时，此时我已精疲力竭，他也累了，饭也没吃。我们洗漱完毕，睡下了。半夜醒来，想想，有一个自闭症的孩子还真炼修养啊！

lily0476

下面引用由[U]fcyzgglok[/U]发表的内容：

昨天我去聪聪的学校接他放学，一路上他都好好的，可是到了我们小区附近他又闹情绪了。原因是他觉得我没有注意他，近来他总是因为这样的事情发脾气。其实根本不是没有注意，只不过转了一下身，或者是站在他前面，他就...

  
    觉得你做得真不错！
    孩子闹情绪，可能是孩子在学校或其他地方承受了很多压力的原因，或许还有其他原因。总之我觉得孩子不是无理取闹的。
   
    另外我觉得有几本书不错，用在调节孩子情绪方面挺好的：《如何说孩子才会听》《如何说孩子才肯学》，李跃儿《谁拿走了孩子的幸福》、王梅的《孤独症儿童情绪调整与人际交往训练指南》，你也许可以试试。

fcyzgglok

谢谢lily0476.我去找找你说的这几本书。

fcyzgglok

聪聪最近很宅，越发不爱出去了。晚上，我和老公打算带他到小区附近广场走走，他不肯去，我们说了几次他才勉强跟我们下楼，可是刚到广场就要回家。我们说那你自己回去吧，他也不肯，我们继续走，他却在原地哭喊，引来周围人围观，我们赶紧带他回家。老公生气说，以后再不带他出去了，就让他在家吧，我听了也生气，怎么遇到一点挫折就放弃呢，到底是特殊的孩子，应该慢慢引导才是，在对待孩子的问题上，我们分歧很大。仔细想想也许我们也没有尊重孩子的想法，他想做什么就做什么吧，我更多地想总待在家里看电视，玩电脑不好，应该多出去走走，对身体好，对情绪好，但却违背了他的意愿，惹得他情绪大爆发，当然有点得不偿失，最近这样的事也没少做。情绪爆发的时候自然也不少了。可是到底怎样才能帮助他呢，难道就顺着他吗？这是老公的意思，他所说的顺其自然，可我觉得这是不作为，图省事的态度。怎样才好呢？理解他，宽容他，我却不知如何做，7天假来了，每天就任他待在家里看电视，玩电脑？让他出去玩，很是费劲，带他到附近游玩也不肯，闹出的节目还历历在目。纠结中！

fcyzgglok

昨天是聪聪姥姥的生日，聪聪去看姥姥，看见从大连回来的表哥，聪聪说：你回来啦！好久不见啊，你发型变了，变得不三不四。自然引得一阵笑，聪爸说，前两句说得不错，最后一句说得不好。切蛋糕时，大家让他分蛋糕，聪聪把第一块给了姥姥，依次又给了姨姥和姨姥爷，最后才给自己，大家说还不错嘛，蛮有礼貌啊。大家让聪聪给姥姥唱生日歌，聪聪只给姥姥带上生日帽，歌是不肯唱，是小表弟给姥姥唱的。