和聪聪一起成长

果果飞翔

聪聪很棒呀，真希望果果以后也能向小哥哥一样！
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fcyzgglok

刚才去聪聪的班级看聪聪了，发现他一个人站在教室的门口很不开心的样子，问他他也不说，只是紧皱眉头。老师把英语卷给我了，聪聪考得还行，可他自己还不满意，大概这件事让他很纠结吧，上课铃响了，他还不进教室，还让我给他讲英语题，第二节本是语文课，看到他这样不知轻重，我也很上火，最近也发现他情绪很不好，班级的同学也不和他玩。是不是应该给他再吃点静灵口服液呢？我也很纠结。

fcyzgglok

还有20天聪聪就要毕业考试了，但是他最近的状态不太好，首先是不爱学英语了，已经连续两周不去学了，问他原因，就说压力大，老师总考试他受不了。我们劝说了多次也没有效果，只有看在眼里，急在心里。还有课堂上不爱写字了，老师说了多次，效果甚微。更让人烦恼的事不爱吃东西了，当然面包除外。基本不吃菜，只吃咸菜，腐乳。不知道这样的饮食，能维持多久，现在已经快到六月了，他还穿着冬天的棉裤，不管怎么说也不肯换，就说他冷，上学时也爱戴帽，也管不得，越管越严重，决定什么也不管了，让他随便吧，这也是无奈，一切只能顺其自然。

康康妈姆

我家的是99年12月的，也是还有二十多天就小学毕业啦！一起加油！

fcyzgglok

谢谢何子老师，还是让我这样称呼您吧，经常看您写东西，总有很多收获，很多启示。还是跟您说说聪聪吧。我现在感觉他的问题很多，以前我不这样认为，现在觉得孩子有些退步了。除了我之前跟你说的不洗澡啊等问题，现在最严重的是不爱吃东西，主要是害怕长大。害怕长大最开始是因为在聪聪的班里，他比大部分的孩子大半年，其他孩子是2000年生的，而聪聪是99年9月出生，加上他身体发育较快，个子高，别的同学就说他比别人大，还笑话他不懂事。聪聪很在意这样的话，从此不想长大，不想长高，以前小不懂，你给他什么还吃，现在通过书本他知道有营养会长高，就是什么也不吃了。关于这其中的道理我们也说了很多，比如适者生存，物竞天择啦，身体健康才能不被人欺负啦，但是他都听不进去，对于这个问题，我现在比他还焦虑，因为没有营养，他的身体很弱，经常生病，身上湿疹两年了，也没有好，眼睛近视，脸色苍白，最主要是，因为营养素缺乏，出现了类似于抽动的症状，经常眨眼，拍头。这些他自己也很难控制。对于他的问题，我和他爸也有分歧，他爸觉得顺着他，随他便，只要他高兴，我的做法让他焦虑了，而我觉得应该加以制止。因为这些行为，他的同学更不愿和他交往了。其实开始同学对他也不错，可是聪聪总是不冷不热的，他对同学的友好总是麻木的，加之他也不会交往，时间长了，同学也不和他玩了，大家也看出他很另类，就不理他了，甚至很瞧不起他，聪聪也感觉到了，所以也不和别人玩。总是很孤独。过去，他对我很信任，什么事都和我说，现在，觉得我对他管得多，到是和爸爸更亲了，爸爸说的话很相信。

fcyzgglok

今天学校运动会的第二天，早晨四点多钟他就到学校了，因为走得急，他连鞋都穿错了。居然穿了两只不一样的鞋去上学，等到爸爸穿鞋的时候才发现，爸爸连忙给他送鞋去。

我看到聪聪班的同学正在写通讯录，大家互留地址，互写赠言，可是聪聪还没有这些呢。老师让我也给聪聪买，当我告诉聪聪让他自己买的时候，聪聪却坚决不同意。他说他不需要，原因是通讯录要20元钱，太贵了，还有就是他烦那些同学，我问他为什么烦同学，他说他们对他不好。看来平时同学对他的态度，他心里很清楚，并且也怨恨了。我真担心到了中学，他还是这样，没有好朋友，讨厌同学，会不会不想上学了呢？

何子

聪聪妈妈，尽管你觉得爸爸有些惯着孩子了，但是爸爸和孩子的关系却是良好的。
如果他听得进爸爸的话，那就让聪爸在青春期就多出些力吧。
你就做爸爸的后盾，让他多看些资料，多跟网上的爸爸交流。
孩子以前非常信任你，现在是青春期叛逆，孩子往往是反叛那个照顾多的人，我们家也是同样的。。
我相信用些时间，你有了应对聪聪的方法，那些沟通不畅的方式就不会出现了，你依然会跟孩子有一个美好的关系，而且你的基础深厚，超过爸爸。

爸爸可以在散步、睡前等合适的时间，找到机会跟聪聪沟通一些话题。不能着急，这需要一段时间的。

聪聪班级的老师是怎么看待聪聪的呢？
聪聪的抽动、眨眼、拍头等行为的原因是什么？老师又怎么让同学们来理解呢？
你找老师沟通过吗？
真希望聪聪能怀着快乐的心情从小学毕业。

这是F班开的有关性教育文摘的链接：
http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=552055

方静

聪聪真是和其他孩子又完全不一样的，以前没有见过。
我觉得现在考虑的不是他上中学会怎么样？你越这样考虑，他就更加焦虑，然后就演变成所想成真了。
关键是他现在要能吃东西，否则影响他的身体发育了。
第二是他必须要洗澡，否则周围的人会受不了，他也能感受到别人对他的受不了。
第三是他要脱下棉裤，否则异样的目光不瞟过来就奇怪了。

看到他小的时候还是可以用一些办法来说服他制约他的，为什么现在就不灵了呢？
放和收，松和紧真的是很难把握的。

fcyzgglok

欢迎何子老师和方老师光临呀，感谢你们的建议，我会好好考虑的。

聪聪班级的同学对聪聪也可以，特别是女同学，他们也常和聪聪玩，但是都不如小时候了，以前班上的男同学常捉弄聪聪。现在长大了，捉弄的少了，但是活动时也排斥聪聪了，聪聪自己能够感觉得到了，所以也不愿意和同学玩了。

老师对聪聪还不错，都是我的同事，还是能照顾一些的。

聪聪的眨眼，晃头，拍头行为是近半年才出现的，我观察了，他最开始是因近视吧，因为看不清远处物体，就使劲眨眼，晃头，害怕我让他配镜，也不说。到后来越来越严重，现在已经是无意识行为了，他自己也控制不了，除非给他安排一些事去做，不然就不停地做，跟他说你干什么呢，他还不承认呢。

老师对他的行为也有所察觉，但并不太在意。在学校老师对他的要求也比较宽松，不向对待其他同学那样要求聪聪。

我曾经想带聪聪去看看心理医生，但他不肯去。

因为青春期来了，他的确是不听话了，要想要求他真的很难。这不前天晚上，他又给我来了个下马威，晚上我带着他在小区的广场和别的孩子玩，。玩的也不错，后来他准备回家了，我提了个要求，他坚决不做。

现在他愿意和爸爸在一块，今天爸爸带着他和同事们一起去郊外玩了，爸爸玩游戏时，他也愿意看，并且也给爸爸提建议，爸爸的话他听得很多，爸爸经常给他讲圣经故事，也讲一些励志故事。学习方面爸爸负责数学，我负责英语，语文。现在爱做数学作业。

棉裤在爸爸的暴打下，已经脱掉了，换成了衬裤，爸爸气急了，会狠狠地揍一顿。他也很害怕爸爸。

吃东西，暂时没有办法，只能随他去，可吃的非常少，为了不缺营养，我只好经常买些钙，锌的营养片给他。有时也拒绝吃。

方老师说得对，松和紧，放和收真的很难把握啊，我和他爸爸在这方面也有很多分歧，他认为我管多了，让孩子焦虑。我觉得不管就是对孩子不负责，但是怎么管还真需要技巧，我的方法很简单，还请何子老师，方老师这样有经验的家长多给我建议，正是有了以琳这个交流的平台让我们家长的心得以放松，也让我获得了很多经验，感谢以琳。

fcyzgglok

聪聪的假期要结束了，他倒没像以前那么紧张，但是却不肯去学吉他了，理由是快开学了，去学吉他会耽误时间。他不敢磨爸爸，来和我说，我站在爸爸一边，必须去学，不去的话会挨打。今天一定要去，不知能否成功。这家伙现在越来越难弄了。

fcyzgglok

今天聪聪的成绩下来了，虽然成绩不高，但我们也满意。毕竟他也没向其他孩子那样用心学习，现在他焦虑的症状很重，我们也不敢给他更多的压力。即便这样，他每天经常打自己的头，脸，也经常跺脚。我现在疑惑的是这是自闭症孩子的症状，还是强迫症呢，应该怎么干预呢？希望得到家长朋友的指点。

fcyzgglok

昨天聪爸给聪买来了拉力器，晚上回家的时候，聪聪开始练了。我们想用锻炼缓解他的压力。我也给班主任老师打电话，希望老师能动员班里的孩子和聪聪玩，哪怕是一起下楼，一起去厕所也行啊，老师答应帮忙，不知会不会有效果。

fcyzgglok

聪聪今天从学校回来，情绪还不错，我问他，班里的同学和你玩了吗？聪聪说没有。我给老师打电话，老师说，聪聪不肯调座，不肯去老师安排的座位，我问聪聪为什么不去那个座，原来他可是同意和那个同学玩的呀，因为那个同学成绩不好，同学不和他玩，我想不如让他和聪聪一起玩。聪聪说那个同学的座位在班级最后面，他不想到后面去，那样他看不清黑板。我听了又高兴，又难过，高兴的是聪聪其实很爱学习，难过的是聪聪还是没人玩，聪聪让我跟老师说，也往班级的中间换座，我答应了，可我心里知道不可能，那么好的座位怎么能给他呢，那都是留给成绩好的同学的。我只想让聪聪在学校呆着，不让咱回家就行啊。

fcyzgglok

聪聪晚上写作业的时候，总会不自主的撞头啊，打 自己脸啊，我知道他是控制不住，也不去说他，任由他自己，我想让他自己慢慢来控制，可是到了晚上十点左右，聪聪的这种行为就很少了，他也能够静下心来写作业，只是太晚了，我们都不让他写了，让他赶紧休息，可他不肯，总是要学习一会儿。我和他开玩笑说：十点之前，是不是有小鬼来打扰你啊，十点之后，小鬼去睡觉了，你就好了，他听了，觉得有意思也笑了！

fcyzgglok

这些日子聪聪迷上了国际象棋，一回家就上网下棋，棋艺也不错，只是他一输棋，就会很焦虑，会纠结很长时间，我要不停地安慰他胜败不重要，开心就好，但是也没什么效果。

fcyzgglok

写生
星期五晚上，聪聪对爸爸说，我们去写生吧。爸爸同意了。
星期六早晨，爸爸和聪聪洗澡，我去画室准备写生的东西，九点，画室同学基本到齐。我们一行十几人拿着画具出发了。路上，聪聪和大家在一起，也看不出什么不同，虽然不和别人说话，但也观察别人做什么，偶尔，他也会拍拍头，自言自语。下午画室同学接着写生，聪聪下午表现更好，能和大家在一起，同学们来到大自然中，都觉得很开心，不时说笑，聪聪也会插话。看到聪聪和其他同学融在一起，聪爸特别高兴。
星期日，天气很好，很适合写生。聪爸爸决定继续写生。聪聪已经和大家熟悉了，他要么自己画，要么看别人画，看到别人有说有笑，他也很开心，甚至主动和别人说话，一次打自己脸的动作也没发生。
爸爸决定，以后经常带着聪聪去写生。

fcyzgglok

情绪
昨晚，画室下课后，全家人一起回家，聪爸要和啤酒，聪聪和爸爸一起去买，我先上楼。聪聪给自己买了一瓶可乐。问题出在可乐上。回家后，聪聪把可乐导入杯中，然后仔细地看，（简直是用显微镜看），发现红色的血点！让我看，我当然没看到！开始焦虑，开始纠缠我，提出再买一瓶可乐，让我下楼买。我当然拒绝。继续纠缠，使劲抓住我。声音带哭腔。聪聪爸不高兴了，所有的怒火撒向我，认为我没有当机立断制止他，拿起一根不锈钢弹簧就要打聪聪，我怎么舍得！立马制止，聪聪跑到我身后，弹簧打到我身上，很疼！
我和聪爸吵起来，每每这时，我们总会吵架！，我常常觉得别人家的孩子，是父母感情的纽带，而聪聪则是我家战争的导火索，关键是他一点也看不出火候！聪爸认为我对聪聪太迁就，才是他纠缠我的原因，他常说的话：他怎么不纠缠我！而我想的是，这孩子特殊，如果当妈妈的也不理解他，他是多么孤单无助！我也知道，聪聪的任性，和我有关，我的迁就，也放纵了他，他发现我好说话，就总来磨我。难道要我不搭理他！那他的情绪该如何发泄？

fcyzgglok

聪聪从学校回来，很腼腆地对我说：妈妈，自己听到自己的声音和别人听到自己的声音是不一样的。是吗？我说：你怎么知道的？生物老师说的，聪聪说。我赶忙说，对呀，声音不一样。聪聪又问：老师说我们变声了，我变声了吗？这个问题我可得小心翼翼地回答，因为聪聪可不想变声，。对呀，其实你从小到大的声音都不一样啊，婴儿的声音，幼儿的声音，儿童的声音是不一样的呀，将来少年，青年，中年，老年的声音都是不一样的。我说。这次，聪聪没有向以前那样抗拒。我的声音是什么样的？聪聪问我。我说，你的声音是中音，挺好听的。是中音啊？聪聪说，我们同学的声音是低音，他似乎有点失望，我赶忙说，因为他们都在变声啊，所以你感觉声音很低，别人听你的声音也是啊，聪聪听了，放心地走开。其实在内心里，聪聪渴望和别人一样，他总觉得自己比同学大。。，他不止一次说，我要是早点上学就好了。
了解他，帮助他，让他平稳地度过青春期是现在我最主要的任务。

fcyzgglok

这两天总体感觉聪聪的情绪好多了，主要是我们也不大管他，任由他自己发展，没有什么约束，心情似乎不错。AS的孩子发育晚，也许我需要慢慢等待，等待成长。
晚上有时间，我和聪聪谈论的话题不再是学习，功课，而是他感兴趣的内容，一本书，或者一个历史故事，每每这时，我能看见聪聪脸上浅浅的微笑，为了能找到他感兴趣的小故事，我开始上网查资料，看各种有趣的书，回到家读给他听，我发现他很喜欢励志故事。已经为他购买了力克胡哲的《人生不设限》，既鼓励他，也鼓励我自己。

fcyzgglok

今天开始看《阿斯伯格综合征完全指南》，了解孩子，也了解自己。发现我和聪聪爸爸身上都有AS的特质，只不过不那么明显罢了。
昨天晚上聪聪的情绪又不好了，我觉得自己也快崩溃了，早上我走进教堂，参加祷告会，我希望主能帮助我，给我希望，给我勇气，给我信心，让我能勇敢地面对孩子出现的各种情况。