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LS亲爱的朋友们,谢谢大家的关注!还是觉得以琳好啊,别处不知如何倾诉的话可以在这里说。
歪马上六岁了,十月份的生日。六岁的孩子性格各方面基本定型了。经过几年的摸索,从最初的迷茫彷徨到现在已经能大致针对他的问题比较淡定了,前路漫漫啊,问题还是很多。
在幼儿园,老师的评语是很聪明,学习方面不用操心,体育,音乐,美术全面发展。但,老师也看出来,行为习惯不好。上课有点小动作,学会了就不专心听。与小朋友相处比较自我,最重要一点,做错事喜欢找理由,找借口,不愿承担责任。比如说,借了小朋友的书老师规定第二天要还,歪忘了。在老师批评他之前,就跟小朋友主动去说,得到小朋友的原谅,老师对他的教导听不进去,不服气,说这件事情已经过去了,小朋友已经原谅他了,没必要说了。收拾玩具,全部小朋友都收了,只有他没收,老师要求他,他会跳出来说,大家应该互相帮助啊,应该大家一起帮我收啊巴拉巴拉,总之一大堆的话,老师说他很能说,有时都不知如何反驳他,歪理一大堆。
中午午睡和另外一个小朋友吵闹了别人,还没等老师批评就自我反省,态度诚恳语言深刻,都不是一个幼儿园小朋友能说的,但就是,一转身就忘了。另外一个小朋友不同,老师批评了会哭,歪不哭。老师说就想让他哭,至少到心里去了,可他很淡定。比较担心这点,好像没有自尊哦!怎么样让他有点自尊心呢?
说他不哭,可是昨天在滑滑梯的地方大哭了两场。一,经常玩的几个小朋友最近很火热,每天都要玩些打仗抓小偷的游戏,有个大哥哥带领着。昨天突然听见他大哭,原来他要玩的游戏大哥哥不玩,而大哥哥玩的游戏他不喜欢,难过,跑到我这里来。哭完了,问他回去还是继续玩,愿意继续玩。正好大哥哥也走了。刚坐定,又听到他的哭声,原来心爱的粘纸被个小女孩抢走了,很愤怒,要去打小女孩,我说你去吧,她妈妈就在旁边,你打她人家会揍你的,这才不去了,但心里很难过。我说你看到她妈妈可以跟她告状啊,我下次见了也会跟她妈妈说的,她这种行为是不对的,让她妈妈去批评她吧,这样痛诉了一番歪才释然。
昨天后来回来跟他谈心谈到11钟,说了很多。首先告诉他,出去玩是开心的事,如果你下次再大哭,我们就回来,六岁的小朋友这样哭很丑了,反正妈妈是觉得很不好意思的。如果真的很难受趴在妈妈怀里小声哭,不要让别人看见。另外,跟别人玩要学会妥协,他问我妥协是什么意思。我说就是听别人的。当然你可以选择离开,但不能强迫别人,判断一下你的游戏是不是大多数人都接受,如果就你一个人的话也不可能说服别人那就要同从安排。还有,想想自己有什么错误,为什么受伤的总是你。真的要说自己的错误他有点吞吞吐吐,不情愿。现在基本能跟他进行这种交流,道理他是懂,就是要不断强化,还有就是要不断提醒他。
对于任性方面,要买的蛋糕不是自己要的图案,发脾气不要,怪我,要爸爸开车掉头回去换。我说不可能回去了,歪大哭,爸爸劝他不理,我示意让他去,哭了好长时间,累了,主动问我他哭了多久,我说半小时吧。问蛋糕要吃吗?要吃。有问这个图案的与别的味道有啥不同吗?没有。再问,是谁的错,很干脆的说是自己的,因为自己没看清楚,不怪妈妈。发泄完后他心情大好,思路无比清晰,还对我买蛋糕表示感谢。知道下次再买自己喜欢的东西时仔细点。
昨天又发生同样的事,学校订画报的纸条弄丢了,怪我在操场跟别人说话没理他,是我的错,让我跟老师打电话。我说不行,这是你的事我不能帮忙,自己跟老师去说。他不干,说老师会批评的,但我态度坚决。过了一会,自我解嘲说,反正家里的书已经够多了,就不订了吧。我说随便你,自己做决定。反正你要订妈妈会付钱。也没有强迫他跟老师去说,自己相同就行。知道下次东西要保管好,得个教训。
对歪的教育,走了很多弯路。以前我很严厉,喜欢强迫他,所以他有了迎合我的一套,但同时有没有真正意识到自己的错误,喜欢推卸责任。还有,爷爷奶奶很宠,养成了自我的性格。习惯的养成不是一两天,要改也非一日。我也在反省自己,要懂得放手学会自己承担。对他冷处理很有用,他不是不懂,只是情绪控制不住,不要跟他对着干。教一个小孩真不容易,千人千面。有时想想再生一个是不是会很好,自己肯定很有经验了。最近这种想法很强烈,想要一个省心的孩子啊! |
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