|
|
re:家访宝宝续 吃饭的地点离家很近，...
家访宝宝续
吃饭的地点离家很近，走过去就可以了。出了电梯，孩子就要往前冲，“你敢跑？回来！”妈妈厉声喊着。宝宝是回来了，但一直伺机作案。
我走过去，“宝宝，能领着方老师吗？方老师不认路，万一走丢了，就找不到家了。”
“你不认路？”宝宝问。
“是的，北京的路我更不认得了。”没想到示弱在这小男人跟前也是管用的。
“好，我领着你走。”宝宝拉着我的手。
走着走着，宝宝突然撞了我，我趔趄了一下，我可是穿这高跟鞋啊。
“宝宝，平时怎么跟你说的？”宝爸火了。
“刚才是李云龙的部队打败了日本鬼子。”宝宝说，原来我是日本鬼子。这时饭店已经到了。
看来宝宝是经常来的，他熟门熟路的，我还求他带我上卫生间去洗手。
洗手台边上有个碟子，里面放着檀香，宝宝用手接了水往那泼。我平和地说：“你是小队长，你觉得你这样做对吗？”宝宝不好意思了。
回到餐桌前，宝宝很兴奋，在我毫无防备的情况下出手抓了我的脸，火辣辣的。璐璐悄声对我说：这小子够狠的，你的脸已经挂彩了。
宝爸的两个眼睛成了牛眼，宝宝收敛了些，就去捣菜，好像是他一个人吃饭。宝妈火了，我说：“宝宝，你最爱吃什么呀，我们夹到自己的餐盘里吧。”这是一个特别叛逆的孩子，我想对他吼叫是没有用的，只能把话说到他心里去，让他舒服了才能听话。
吃完了，他出去看电视。传来了咣的一声，然后看见宝宝嗖串进了我们的房间。
“作孽了吧？”宝妈问。
我远远看到服务生捡起了一块墙砖，看来还是质量问题，要不这墙砖也不至于被这么个没有任何工具的小屁孩弄下来啊。
“犯了错躲没有用，找叔叔阿姨认错去。”宝妈比较平静地对宝宝说，看到宝宝小心翼翼过去了，我们也撤离了饭店。 回来的路上，我对宝宝有防备，我可不想让他撞倒我，所以在他要撞向我的时候，我躲开了，然后我先发制人。
“宝宝，我现在是苏30飞机，我要向敌军阵地开炮。”宝宝兴奋地期待着，我撞向他，但力度恰到好处。
“我还要玩。”宝宝大声说。我走过去，轻轻告诉他，这是住宿区，晚上我们不能大声喊叫，他马上降低了声音。
“我现在是子弹头火车，我撞墙了。”我撞向宝宝，但我绝对不会让他倒下，他开心极了。我们玩了好几个回合。
我问他：“刚才撞的游戏喜欢吗？”“我撞痛你了吗？”“我撞倒你了吗？”我想他已经是一个比较大的有能力的孩子了，如果一天到晚对他说：这不能做，那不能做。他反而会逆反，我只是给他一些参照，让他自己去思考该怎么做。
我说做游戏是为了开心，所以一定要让人提前知道，否则别人以为你是真撞他呢，而且千万不要撞倒别人。“现在该你撞我了。”
“我现在是李云龙部队，我向你开炮。”炮弹飞过来了，但演戏恰到好处。几个回合，宝宝都做得恰如其分。
我想宝宝爸爸妈妈要在引导上多下功夫。
我还没有脱完鞋，宝宝已经打开了电视，我让他去做作业，没有，当我空气呢。我走到他身边拉他手，还没到跟前，他从沙发这头串到了那头，我根本不是他的对手。
电视被宝爸关了，宝宝跟我进了书房。
我问他有什么作业，他说老师帮忙记了，但不知道记哪了。然后书包翻了出来，卷边的教科书，没皮的练习册，残缺的写字本，都散落在沙发上。妈妈只好给班主任打电话问作业记哪了，但是妈妈没有及时跟进告诉宝宝以后要自己记作业，我觉得他是可以做到的，一开始需要督促一下，慢慢形成习惯就好了。
我们先做语文作业，但宝宝的心还在饭店，摇头晃脑不说，叽里咕噜没完，我又开始深呼吸。
那字已经龙飞凤舞，有些字还叠在了一起，写一笔起码要停三秒。没办法我抱起他坐我膝盖上，让他像石头小时候那样，我抱着写作业。我把着他的手来写，他反抗着，“我自己写。”只有十几个字的作业，天，半个小时过去，我都出汗了，而他的心还在饭店里。更客气的是他用鼻子来嗅我衣服，用舌头来舔我袖子，我理解他妈妈为什么要崩溃了，也理解他爸爸为什么要揍他了，我都准备找尺子了。
有一个开放性的题，他死活不做，说老师从来都不让做的。跳过做词语接龙，这对他一点问题都没有，他口快手慢动作多，我只好再次抱起了他，中间爸爸进来巡视了一次。也许爸爸的威风有震慑的作用，爸爸出去的时候宝宝可怜地说：“你晚上可以不走吗，明天可以再来吗？你一直在我们家吧。”
“既然这样，你就要听我话，我们好好做做作业，要不我就不来了。”
我想时间也差不多了，宝宝终于慢慢安静下来。同龄人两分钟就可以切换的注意力，他需要四十分钟，所以不受干扰的学习环境对这样的孩子是很重要的，还有就是自我管理能力的提升。
我们开始做数学，宝宝的计算能力真的是很强，动作也很快，加上此时的注意好多了，所以特别顺利。老师布置的家庭作业真的不算多，如果他配合，半个小时是可以搞定的。
我出去告诉宝妈作业完成了，宝妈说让平移折磨苦了，让我帮忙巩固巩固。
我进书房，告诉宝宝我们需要加强平移的概念，宝宝说好。
我们一起找出三个练习册，翻到平移部分的内容。
我让宝宝先按题目要求来做，我让他一边读题，一边填空，他填什么的内容也要念出来。他念着向右移动，但填的可能是左，我指指字，提醒他。还是注意力的问题。
我发现他对平移是了解了概念的，只是没有掌握技巧而已，他想把整个图形一下子移过来，而不是去找一个关键的点现在新位置确定下来，然后就好办了。我教给他方法，他很快掌握了，加大难度，也没有问题，他很开心，自己告诉我：你看我是数学家吧。
我奖励他可以去客厅玩一会，他很开心。
宝宝是个色狼，很喜欢美女的，但那天的璐璐穿得不漂亮，又没有化妆，所以宝宝没有兴趣，到时缠上了我，要我答应晚上不走。我知道我不能开这样的空头支票的，我说晚上我一定要走的，明天能不能过来要看情况，我会想办法再过来看看他。
这时，我远远朝宝宝招手，示意宝宝过来，宝宝跑了过来，我趴他耳朵上说：你知道吗？你是我见过的最聪明的孩子。那一刻，宝宝脸上放光。
“你们嘀咕什么？”宝妈问。
“你知道吗？我是她见过的最聪明的孩子。”宝宝自豪地大声地说。
“说什么？”宝爸问。
“你知道吗？我是她见过的最聪明的孩子。”宝宝用手指了一下我，那么骄傲地对他爸爸说。
多棒的孩子，你我他一点都不乱的孩子。
我很顺利让宝宝回了书房，我们间的阶级感情已经很深厚了。
我和宝宝来阅读课后阅读，一篇很美的小文章，但宝宝读得很累，这是需要加强的。
然后我来听写英语单词。
时间不早我，我和璐璐要离开了，宝宝依依不舍，要求我再来。“以后就你陪我做作业吧。”宝宝央求着我，小孩清澈的目光，让我感动。
能够上正常小学的不多，康康这几天又不在北京，HJ也不在，所以我很想上宝宝的学校去看看宝宝的情况，他爸妈说肯定可以和学校联系好，可惜会场里我逃不掉。
但今天晚上我还是想再去跟踪一下宝宝，刚才我和他爸爸通话，我让他转告孩子妈妈，提前准备一些应用题，还有阅读理解的题，我去了就可以用。
这是一对很用功的父母，为了孩子，我知道他们真的付出所有了，几乎要倾家荡产了，妈妈都不工作了。
爸爸送我和璐璐回来的路上，我谈了几点：
1、孩子多动问题依然存在。（已经在服用控制多动的药物了，我希望不要停止）
2、注意力的问题。
3、手眼协调的问题
4、阅读的问题
我建议在目前孩子的能力下，尽量给他提供比较安静的变化不大的环境，尤其是周一到周五，不要带他上饭店，把对他的干扰降到最低。而且我知道这是一个禁食有效的孩子，所以希望继续禁食，来辅助控制他容易兴奋的情况。
关于手眼协调还是要多练习，当然眼镜还是要带，生理方面的问题是需要首先解决的。为了节约时间，老师布置的作业部分我看还是妈妈或爸爸抱着写算了，但要用他的脑子，同时运笔的时候帮助他协调用力。宝爸担心什么时候是个头，我说反正我抱石头到三年级快结束的时候。否则真的时间不够用，因为所有上学的家长都知道因为孩子的磨蹭时间真的不够用。
需要让孩子练习阅读，提高他阅读的能力。其实这个孩子的社会性一直不错的，语言能力也很好，但他的关注点太多太散，以致降低了有效关注。而阅读可以帮助他提高这些能力的，因为阅读除了练他读的能力，更练他理解的能力，而理解就是他必须关注有用的信息。
其实还有很重要的一点我来不及谈了，那就是自我管理能力，希望晚上的观察以后我有机会再和孩子的父母谈一谈。 |
|
IP卡
狗仔卡
发表于 2009-4-1 10:24:07
显身卡
楼主