精卫填海，DD。

清潭

《尼尔斯骑鹅旅行记》是学校推荐的暑假读物，我在网上找到了两个版本，一个是全本，一个是德国伊尔泽。宾提西的改编本。看在价格不贵的份上，两本都买了。结果发现，全本读起来比较晦涩，这个改编本文字挺好的。用《小熊维尼》来比较，维尼里的故事虽然很简单，但是翻译用的成语太多了，反而是这本《尼尔斯》的词句容易理解。这本书的译者是刘齐生、关玉，我打算以后就找他们翻译的读物来看了。

跟DD约好，一天读一章。第一天，我读一段他读一段；第二天，剪刀石头布，谁赢谁读第一页，一页一页轮着读；今天读到第五章，DD自己很开心地全部读完。
他的动机来自哪里呢？因为他知道自己能读懂，不会太难。
几乎所有没动机的、抗拒的事，都是畏难或者对未知的恐惧。

明天DD跟爸爸去西沙永兴岛。
我们讨论了行李、要做的事和注意事项，他自己收拾了行李。有过上次去广州的经验，这次收拾行李更加利索了。

binfeng2000

西沙永兴岛，没想到西沙群岛也开发资源了,是飞机去还是坐船去?

清潭

海南岛都成了国际旅游岛了，西沙也顺便被开发了。旅游业务像是试探化地进行，因为飞机只通了军机，船只通了政府公务船和渔船，通过指定旅行社的旅游者是坐政府公务船去的。


DD同学是为了坐“海洋班轮”去的，因为他迷上了百科书里画的那艘船。所以，我让他把自己知道的船的部分，都拍下来，给老妈见识见识。

清潭

很久以前看过马小跳的几篇，当时只觉得几个男生闹得有一点点趣，印象不算太深。
前两天，上网翻到了第二部，讲的是第二个返校日的故事，那应该是小二第一学期吗？那就相当于DD这个年龄了。

感触是，孩子们比较有爱心有活力，里面的大人糊涂的多，老误会孩子们甚至颠倒黑白。所以，薛瑞萍老师不推荐学生看，是有道理的。家长倒是可以看看，一来了解现在孩子们的爱好，二来别不小心做了傻家长，还被孩子们对号入座，把咱想得更糟糕。

我是有稍许难过，因为DD不大可能那样NT的淘气，学是学不会的。就像人精是学不来的，弄巧成拙学成自私鬼就麻烦了。还是跟着小熊维尼、尼尔斯、小木偶，学习当个乖宝宝吧。

清潭

因为爸爸有一个多月不在家，天又热，DD的户外运动几乎停滞，眼见着整个人就一副疲疲沓沓的样子。看来每天一个小时的体育运动必不可少，一定要坚持。

清潭

DD去永兴岛，前后4天。
这次回来，我的第一感觉是配合度有少许下降，不像以前每次出去回来后那样的有神采。脑筋里的第一反应是，食物的反应！因为在岛上，海鲜较多，味精无法避免。

DD拍的照片里，跟船相关的很少，我很难过于他的失信。爸爸说，最上层的甲板，他一上去就害怕了，就下来；论机房又黑声音又大，根本没敢进去。驾驶室的照片是爸爸拍的。
仔细看DD的作品：脚丫子、地板、地面、家具、吃的饭···。他相机里的120张照片，没有远景，有几张比较正常构图的是拍爸爸的，除了拍得模糊的一些，其他都是低角度、很近的景。我只能猜想，那的确就是DD看到的，熟悉的，或者是感兴趣的。大海、白云、灯塔、珊瑚砂，那些东西对DD太陌生太不亲近，甚至是他提防的。
给他一个相机，跟给他一支笔一样，都是给他一个表达自己的方式。

又想起一句话：我们的身边并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。

我咋能帮我的孩子去发现呢？

liubihua138

下面引用由[U]清潭[/U]发表的内容：

DD去永兴岛，前后4天。
这次回来，我的第一感觉是配合度有少许下降，不像以前每次出去回来后那样的有神采。脑筋里的第一反应是，食物的反应！因为在岛上，海鲜较多，味精无法避免。

DD拍的照片里，跟...

这清潭实在有些不知足啊！
DD这么好了，你还想怎样？
不过，人有不知足才有动力啊
加油，凭你的聪明能难倒你吗？

清潭

我要是能再多5分聪明、10分精力就好了！

pastryjing

妈妈棒，所以孩子也棒。只能是羡慕了

清潭

谢谢依妈夸奖。

清潭

DD现在和同侪的交往，到了一个令我不知所措的阶段。

比较好的状况，如昨天。朋友有三个孩子，个性都很温和，其中2个是和DD同龄的双胞胎兄妹，特地约我们一起吃饭。这三个温和的孩子都很爱看书，出门来各带一本，9岁的姐姐带的是《儿童文学》，双胞胎各带一本《哈利波特》，吃饭的时候闷头吃，吃完了就抱着书看。DD吃饱了没事，只好自己在餐厅里晃荡。道不同，不相谋，算了。

难过的状况，如前天。邻居的妞妞和表哥过来玩，DD给开了门。那兄妹俩让他找大富翁，他翻出来了，就一个人玩电游去了。我提醒他自己是主人，小主人应该怎样招呼客人。这个小主人涨红了脸，冲过去对客人说：“我不想玩！你们回去吧！”。只好严肃批评小主人，努力哄小客人，希望人家以后还来。强扭的瓜不甜，先放放吧。

更难过的状况，如大前天。这次是到伯父家，虽然事前说好一二三，但是DD还是跟哥哥抢电视。哥哥照旧以逗DD取乐，DD急得哇哇叫，在我拉架的时候，居然还腾出脚来踹哥哥！这个真是个大问题！
哪里能找到相关的社交故事呢？？

binfeng2000

这个问题我有些异想,当然很可能不对的,只是自己的猜测，不揣冒昧地说说,也是一个角度吧。

我觉得这里面的问题,还远不光是社交的问题,而更是这个孩子的自身的社会问题,本来在众多的独生子女的家庭中,这些孩子本来就是天生的以我独尊的,而当我们对于一个自闭孩子进行不遗余力地训练和教育时,我们更是把这个"以我独尊"推到了极点，因为他时时刻刻地都被你推到了关注的焦点上,这样的话他更是唯我独尊。所以对想D妈这样的教育先进工作者来说,我想这个问题还不光是社交技巧这方面的细节问题,而是需要在整体的思想上考虑考虑,孩子本身在家庭中的地位，尽管事实上是最大的,但并不是一定需要事事把他放在焦点上,这点我推崇VV，她对儿子女儿说,妈妈的最爱的是爸爸，爸爸是家庭中妈妈眼里的最大的焦点，而不是子女，我想可能爸爸不会当面接受,但是这就是向子女表明了一种态度.

象D妈妈那样有这么杰出和丰富的教育才能和热情的人,我却想给你泼点冷水,我想提醒你的是"训练过度论"，或者象上帖的内容里,就需要把两个问题区分开,一个是"做人"，一个是"社交”，作为社交问题,这样的行为可以容忍，可以训练,可以讲故事，多创造机会,但是作为做人的态度,如此霸道，不能容忍，必将惩罚。

niuniuma

下面引用由清潭发表的内容：

难过的状况，如前天。邻居的妞妞和表哥过来玩，DD给开了门。那兄妹俩让他找大富翁，他翻出来了，就一个人玩电游去了。我提醒他自己是主人，小主人应该怎样招呼客人。这个小主人涨红了脸，冲过去对客人说：“我不想玩！你们回去吧！”。只好严肃批评小主人，努力哄小客人，希望人家以后还来。强扭的瓜不甜，先放放吧。

更难过的状况，如大前天。这次是到伯父家，虽然事前说好一二三，但是DD还是跟哥哥抢电视。哥哥照旧以逗DD取乐，DD急得哇哇叫，在我拉架的时候，居然还腾出脚来踹哥哥！这个真是个大问题！
哪里能找到相关的社交故事呢？？

前一段时间我家住了妞妞和弟弟的表弟时，这种情况太常见了。
不理人，玩不到一起去。
或者大打出手--抓人，而且网脸上抓，踢人，打人。搞得我亲戚私下里抱怨我，说我“对孩子不严格，不管，孩子的品性差，她的孩子会跟着学坏”。还说我不批评他们，反而只是让他们用语言表达不高兴，并向大人告状，是不严格不负责的方法。

其实我当时就和她说着不是品性的问题，也不是对孩子严不严的问题。想想孩子除了父母姐弟俩，就从来没有和任何人真正的玩过，交往过。这品行，做事的原则，待人接物的技巧，解决矛盾的技巧，谦让妥协的技巧，根本就是空谈，连这些概念都不曾出现过。

不过当时我就说，妞妞姐弟俩以前经常打架，为了抢东西，为了一个要说要玩,另一个厌倦了..总之抓人揪头发打架，都出现很多。（大概是在弟弟3-4岁，姐姐5-6岁时最多）。友谊和感情和技巧都要磨练。妞妞和弟弟现在磨合的很好，不打架了，会迁就了。

经过两个月和表弟的磨合，他们也不打架了，用语言表达愤怒告状也的确学会了一些，但最主要的还是孩子之间感情好了，互相了解对方了，有些事情因为了解而有一定的预见性，就知道如何避免可能发生的矛盾。因为感情好也愿意迁就对方。

这个过程我除了遇见问题去协助解决，剩下的主要是靠孩子自己去磨合。两个月的朝夕相处！不得不感叹，平时的playdate，一周一个小时，太太。。。可怜而且表浅了。

所以，结论是：这是个长期的工作。和小朋友相处不管多么不顺利，也要坚持。

具体的：

第一个，可能和他说说，别人在玩，去看看吧？不用参与，看看也好。或许让他说他想玩什么？妞妞和哥哥也可以考虑谦让一下。或许三个小朋友一起来决定玩什么大家都高兴呢？
第二个，同样，两个孩子意见不一样时，孩子来决定怎么解决，听谁的，还是take turn？
在事情的当下，孩子们的速度太快了，大人辅助通常跟不上时，事后也可以用社交故事的形式来讲。

有些规定是死规定，不打人（任何肢体侵犯他人的），不撒谎，不用言语侵犯他人（如骂人）。但是我记得通常认为，不要告诉孩子不要做什么，要告诉他们做什么，也就是找个替代的行为。我想到的不打架，就是用语言表达，告状求助大人。

清潭

谢谢F志这么小心、客气的建议，我的神经不是纤细型而是大条型的，以后您大胆敲打好了。
谢谢妞妞妈分享了这么多的体会！

我还接到了一些朋友邮件里发来的建议。

我需要用些时间，梳理一下问题。有经验的朋友请继续！

清潭

转“帮你一把”里的问题：被人逗弄时怎么办？

孩子到了一定年龄，如7/8岁，常常会遇到被别的孩子捉弄、逗乐的情况。高功能的孩子，能够知道自己在一个不被接受的状态，但又不懂得怎么处理，然后引发情绪问题和行为问题。

大家对教孩子处理这个问题有什么经验啊？

有合适的社交故事书推荐吗？



燕原回复：
说说正常孩子的天生处理办法：
1. 冷静
2. 拉帮结派
3. 更高级的办法，把对方交成朋友（这样的孩子领导力不是一般强）

小学里这样轻微的捉弄很多，不过还不严重到中学的地步，只是小打小闹，是NT学习社会性的一个必然过程，所以避免不了。

冷静是第一步，不声不响，任他人说什么，做什么（因为是孩子，而且一开始都是试探性质的，不会做的太过，所以基本不会受伤），
试探的对方如果感觉不是一路人，而且没什么便宜可占，试个几次就放手了。
如果做社交故事，或者ABA，需要告诉孩子，在任何情况下，怎样保持冷静。

其实还有更前面一步，就是怎样避免成为被捉弄对象，
如果长得比其他孩子高，加分；
如果长得比较壮，加分；
如果长得太秀气，减分；
如果一看就不是同类，必然。

交朋友是防止发生挑衅和进一步挑衅的最重要解决办法；如果很难交到朋友，大人指定或者老师鼓励一个固定朋友，也会大大避免冲突。

怎样教谱系孩子自己解决这个问题，我感觉比较难，基本都需要大人长时间的辅助。

清潭

很感动，因为除了F志、妞妈和燕原，还有何子姐、小P妈、猪猪分别向我支招。沉淀了几天，眼前不慌了，择珠如下：

1。教孩子做人很重要。何可为何不可为，社会规范要学，要时常给予言传身教。《弟子规》是好东西；硬盘里的百多本绘本，有很多就是行为管理的，这些好东西要经常学和讨论。

2。不勉强他做超过能力的事。比如妞妞来家，他不肯出头就算了，我硬拉他当好人是我的不对。

3。对于面临的被逗弄问题，尽可能改善外部环境。如协助他在学校找个好同伴，如给老师充分的沟通。

4。教他一些处理问题的技巧。如
   非常非常重要的，求助。当意识到自己处于困难时，一定要求助，宁可先当个爱告状的怂孩子。
   请求帮忙，如怎样向别人借东西。
   愿意分享，如别人找他借东西，要舍得借出去。这里，孩子可能分不清借和抢，也不懂得保护自己的东西。那需要教会他什么东西是不必在意的，什么是要找回来的，更重要的是，所有的东西，都不值得用打架要回来。让他相信，所有失去的东西（指他手上的东西），爸爸妈妈都能想办法再找回来。
   分享的部分，可做的内容非常非常多。

5。适时放手，在不会危险的情况下，让他体验丛林规则。事后分析讲解。
   如和哥哥抢东西的状况，已经发现了，可以在家里重演一下。第二天晚上，爸爸和DD抢遥控器，学哥哥刺激他，我辅助他怎么要东西，怎么跟爸爸协商，要求他一定讲信用，效果看似不错。

6。提高综合理解能力！

清潭

本周起，给DD看电视和玩电子游戏设限，两样加起来每天不能超过1小时。

DD为了能多玩，一向是早上早早起，中午抖擞精神，在老爸老妈睡觉之时大玩特玩。他很老实，玩了多长时间就报告多长时间，这样，他超时很多，等他想看爱看的片子就没时间了。他向我哭，说“电视很好看”“我闷S了”···但都被化解了。

今晚，DD说：“我求求你了！求求你妈妈！”我不同意，他依样求爸爸。爸爸跟他小声说求妈妈，他又跑来我跟前，恳切再恳切。
求人到这个地步，不能不允啊！得强化这个方式啊！
我同意了，但是重新强调信用问题，拉钩、盖印！

求索的人

清潭：到你地里淘宝了，搬到我地里，现在就用得着，多谢！
几天前就看到你的贴，苦于没有经验也没理论，不敢发言。因为轩目前远远达不到处理类似问题的能力，我能想到的就是先求助老师，希望老师在班里给其他孩子一些积极的信息，多给些关注，再物色一到两个愿意也能帮助他的孩子，尽可能减少被人捉弄的频率。马上就要开学了，不知我的想法是否现实，极度焦虑中。

清潭

轩轩妈，你的想法很自然，不过，在一年级里被捉弄的可能性应该不会很高，你也不必太担心。
求助老师是必不可少的，在具体的操作上，需要多费些心思。

祝轩轩小学生活顺利、愉快！

清潭

8月16日，在深圳参加了杨教授的PCI研讨。
DD这次跟我一起去了，总体表现良好，大家都夸他，弄得我都没胆JJYY了。记录整理需要一些时间，因为这次我只录音不笔记。


托鱼妈的福，勾起了我们去香港的欲望。世博会太贵，显得去香港就便宜了，俺一跺脚决定了要去呼吸一下香港的空气。大米是香港通，热心地帮我搞定迪士尼门票和缆车门票还订了特特价五星级酒店，简直是为了给我当向导和分担房费，顺便带小米跑了一次香港，好像真的只为呼吸一下香港的空气。到了迪士尼入口，我发现票没带，在大米捶胸顿足中，我赶快去重新买票~~

广告：哪位要特价的迪士尼门票和大屿山水晶车厢缆车往返票，皆一大一小，短信告诉我。

DD很愉快地坐了地铁、迪士尼的卡通车地铁、迪士尼公园的小火车，开心坏了！
游行很吵闹，但是音乐那么好听，工作人员笑脸那么灿烂，DD皱着眉头，仍耐心地挤在人群中等。游行的人们那么可爱，DD也应我的提醒，招手回应。可惜，那是喷水游行，当DD的脸上中了水珠，就怎么也拉不回来了。想到迪士尼是封闭的，我任他逃，自顾自看游行，散了，我左右看不到他，就在原地等他出现。他姗姗踱来，说“唉！好了！”
河流探险，因为那个美女船长的指挥非常活色生香，让我浮想联翩：她要是当特教，或者讲故事，一定特别棒！这个探险的听觉、视觉刺激超过了DD同学的负荷，以致他坚决不肯去坐竹筏了，也不肯去爬树屋。
轨道小汽车（忘了叫啥名了），是DD一看地图就瞄上的。人很多，DD很不耐烦，我说：因为你喜欢的，别人也喜欢，喜欢的人特别多，才需要等啊。DD没办法，只好等。这等的队，每个弯有个10米左右，DD数着剩下的弯口，体验着“快了”的程度。DD想去坐第二次，可是没时间排队了哦！
太空探险，是另一个排队特别多的人，看来喜欢前厅刺激的人很多。这个刺激很厉害，俺们母子是抱着头闭着眼体会的，可算是在我吐出来之前结束了。我向DD承认我歇菜了，请求回酒店，DD看了我好一会儿，确认我真的歇菜了，同意了。然后我们发现，大小米早就晒菜回去了。