精卫填海，DD。

清潭

下面引用由[U]yitonglisa[/U]发表的内容：

下面引用由清潭发表的内容：

我不得不自己做功课，打算先从童书开始，社交故事如贝贝熊、牛皮兔亨利，快乐故事就太多了。QUOTE]


有没有想过自己搞一个？ 找两三个同龄人， 你自己拟个...

这一部分我自己没长进。我对自己掌控包括自家孩子在内的三个以上的孩子完全没把握，我常常会不由停下来去辅助或单独指点DD，这让另外的几人感到受忽视。头痛啊！

清潭

下面引用由[U]斯巴达[/U]发表的内容：

DD妈别担心，中国地大物博，人多，好老师还是很多的，感情是可以慢慢培养的。只是你要比别的家长多用心些。
凯凯从2岁多上幼儿园，每年都会换老师，每次新换的老师我都会和她们好好交流，谈凯凯的优点和不足，...

谢谢凯妈的分享。
现在的学校，能跟老师面谈的机会不多。我在琢磨着，是第一天就给老师写封信，还是等第2第3天她快来找我了我再给她信。也许是第1天就带信给她更好，反正也不可能逃得过。

LHY

与清潭的担心不同，我倒是强烈希望换老师。
一来因为现在这个老师责任心的不足，难以进行有效地沟通和交流。尽管因为我们事前做足了工作，她对小小还算照顾和包容。
二来以小小的性格和已经具备的能力，我发现让他接触和适应不同老师的不同风格对他来说很有好处。因为一直坚持学钢琴和葫芦丝缘故，经常有老师代课的时候，开始我很担心小小的适应能力，以及代课老师因为对小小不了解而包容和耐心不够。后来我发现这其实都是是很好的扩大交往范围和能力的机会，小小也适应得不错。

其实有时候我们自己的担心是多余的，对于程度稍好的孩子来说，放手能够让我们不断收获惊喜。经常性的变化可以更加有效地提高他们的注意力和适应能力。

清潭

小小妈说得有道理。其实，嘿嘿，是我自己不适应变化。现在的这两位老师，作业量在年级中最少，班里成绩还不差。有一段时间作业量陡升，一问，原来老师去学习了，是代课老师在上课。就冲着作业量少，我都不想换老师啊。

DD陪我看了一场半球，昨晚看到了最后。看在放假的份上，我就让他黏在我身边，正好看到输赢两家的表情。也许他能记住吧：
进球，得分，赢了，很开心，跳得很高，笑得很大声，大家紧紧拥抱，赢是一个队赢，所有爱他们的人都高兴；
不进球，没分，输了，很难过，很伤心，哭了，就算抱也是轻轻地抱，输是一个队输，所有爱他们的人都难过。
跟着镜头，给他念了几个名字，不知道未来的他对昨夜会有多少记忆。往后的几场都是下半夜了，都是在他的梦乡中进行，下一回DD看球，会是什么时候呢？

LHY

下面引用由[U]清潭[/U]发表的内容：

进球，得分，赢了，很开心，跳得很高，笑得很大声，大家紧紧拥抱，赢是一个队赢，所有爱他们的人都高兴；
不进球，没分，输了，很难过，很伤心，哭了，就算抱也是轻轻地抱，输是一个队输，所有爱他们的人都难过。

请潭真的很有才啊，我怎么就没想到呢，学习了。
小小还比较喜欢看足球比赛，我准备两天后和他一起看世界杯半决赛，趁机渗透一下。

期待阳光

这几天一直在看您的贴子，从头至尾，很好，与我家孩子也有相似之处，看了你家DD的表现，2A的成绩，真让人羡慕，看来我要学你赶紧加油啦。

清潭

谢谢小小妈。

谢谢期待阳光。
在1年以前，我没想过自己会看重分数，但是对于一个发展有缺失、“情商”很低的孩子，学校考试是他和普通孩子在一起的比较客观的比较。2年前，他测智商是56,1年前在幼儿园学前班的考试数学才刚刚不交白卷、语文是最后两个写完的，现在他能适应普通学校的学习和生活，确实很令我们高兴。
堂哥很想不通，他一门99一门100，还被姐姐鄙视；DD比他差一截，却得到他妈妈的深切鼓励。后来堂哥得到婶婶的夸奖和表扬，才释然了一些。

清潭

昨天狗臭生日，DD自觉抵御着蛋糕、饮料的诱惑。
要唱生日歌了，DD死活不肯靠近桌子，我在他耳边说：“是不是觉得自己不能吃蛋糕，不想靠近呢？”得到了共情，DD安静了。我得到了一份蛋糕，我问DD我可不可以吃。DD迟疑了一下，眼睛看往远处，说可以吧。我说，你可以试一小点，你要尝尝吗。DD有些不敢置信地盯着我。我给了他指头大的一小点，DD可幸福了。DD希望自己的肚子可以快点好，希望到自己8岁生日时可以吃蛋糕。
比较糟糕的是，晚上睡不着了，很少见的，一直咯咯笑，按摩后12点才睡着。不知道是这指头大小的奶油蛋糕的威力，还是一小筐龙眼的威力。龙眼太甜了。

今早感觉很好，甚至在听了狗臭的话后马上告诉我：“他说他不来我们家吃饭了！”这是他第一次完整地转述，并且是有子句子的句子。
最近一个月，你我他似乎是过关了。BINGO！

清潭

征询式问句。

怎样可以获得别人的帮助呢，肯定是要有礼貌有礼节地请求，最好有一整套的、完整的行为。我一般情况下没想起来，也没花时间去做课件，但是DD有要求是随时的，我能感觉到他的直白要求也是随时的，我随时能做的，就是针对他每一次的要求。

把衣服放到洗衣机里。——这是最早说的。
帮我把衣服放到洗衣机里。——要求加一个字。
妈妈帮我把衣服放到洗衣机里。——凭什么要指使我？我还是不乐意，所以要求他加上“好不好？”

妈妈，帮我把衣服放到洗衣机里，好不好？——DD这句话说了大概有一个月。他好多次就说了前面，然后看我不动，再加上“好不好”。然后我说“好的”，然后给他放了。他终于很愉快地发现“好不好”很管用。提了要求，他看我没反应，思索一下，就会加上“好不好”。
这“好不好”说得已经很溜了，但是我还是不敢轻易来跟他讨价还价，不满足他，因为他还没学会用“···好吗？”“···行不行啊？”“我可以···吗？”“你能不能让我···”等等。最近这几天，DD开始在这一部分泛化开了，我得想想怎么巩固一下。

有本书，讲的是有魔力的词，有关“请”“谢谢”“对不起”等。忘了是不是贝贝熊了，还得找找。

老郭

“昨天狗臭生日，DD自觉抵御着蛋糕、饮料的诱惑。”

迟到的祝福，祝懂事的DD天天开心。

何子

祝DD生日快乐!DD妈妈及全家同乐!

鹏仔妈

何子姐，亲爱的老姐呀，你瞧瞧清潭的签名DD：2002－11

老姐，不要一看到有生日之词就上来祝福，人家写的是狗臭生日呀！看后我狂笑。。。。。。

清潭

呵呵，好人多呀！

谢何子姐提前的祝福，我们会一直美滋滋下去！

谢谢他郭叔叔和鹏仔妈！

老郭

下面引用由[U]鹏仔妈[/U]发表的内容：

何子姐，亲爱的老姐呀，你瞧瞧清潭的签名DD：2002－11

老姐，不要一看到有生日之词就上来祝福，人家写的是狗臭生日呀！看后我狂笑。。。。。。

哎呀，是我阅读理解太差造成的。
对不住了，何子。

求索的人

几天没来，以为错过了DD的生日祝福，正遗憾呢，再往下看，呵呵，原来搞错了，不过，祝福不嫌多。祝福DD暑假快乐！

何子

下面引用由[U]老郭[/U]发表的内容：

  
哎呀，是我阅读理解太差造成的。
对不住了，何子。

笑死我了。

清潭

昨天夜里，我有事要外出，但DD不肯留在外婆家，也不肯被寄放到亲戚家，说自己在家。
十点二十，打电话给他，他答应马上刷牙睡觉。
十一点，爸爸来电话，说他接电话了，在看电视呢，要等妈妈回来，说“妈妈你放心吧，没事的！”：）
十一点十五分，我打过去，他说他不睡，要看足球，荷兰对“巴”拉圭，有人进球了得分了，他要等妈妈一起睡。这是他打电话对话回合最多的一次，也是主动接电话最多的一天。

清潭

从“生日”事件中，我知道了特聪明的人里也有大把“看书不到纸”（海口话）的事例~~~~：D


谢谢大家，DD会很快乐的！

清潭

翻了翻二年级的语文课本，感觉比较强调对话，很多课文要求分角色朗读。

这么说，可以借此开展读台词？演戏前，演员也是需要对台词的！
如果分角色读书没过关，要弄剧本表演肯定是困难的。

期待阳光

楼主，这几天又重看你贴，发现DD6岁前的表现你很少提及。你们对dd小的时候做过个训吗？以前的再现怎么样？我家宝和参照dd的5岁的语言水平差不多，真的好希望我们家也能上普小。好羡慕dd，你们在上小学前除了进行有意识的语言训练，有没有作其他方面的训练？DD的大运动怎么样？我和你的同感是：孩子一直喜欢笑，一逗就很开心，说实话，让我无法怀疑她的能力或者说是自闭。但她的眼神太差，且有散光和间歇性斜视（不过我想这不应该是不看人的根本原因），她在外面根本不和人打招呼，在大人的提示下打招呼却从来不看人的脸色，只有在家里和我说话的时候却看着我说，以等待我的回答，和你家的语言发展极为相似的是现在她已经过了主动、分享语言关，但交流语言几乎没有，且到现在不会问问句，期待着能象dd那样5周半会问问句，不过我家也快到年龄了啊，看来是不会有dd这样出色的表现了。你的眼神训练对我很适用，我原封不动抄走了啊，多谢，希望DD有好的表现，看到他我就看到希望！