哈哈的脚步（2005年12月）

哈哈月亮

是啊，我现在也觉得，哈哈，元元，平平，璞儿，恒恒。我们几个当初一起在以琳学习作伴的小朋友们以后一定都能在小学继续进步，平平现在进步那么大，也给我们这几个弟弟树立的好榜样，大家越来越有信心了。。

哈哈月亮

关于小学择校

上个月真是头疼。看到哈哈进步越来越大，我开始鬼迷心窍的想要不要给哈哈选一所比较好的小学。这个问题放在四年前，三年前，二年前甚至于一年前，我都是想都不敢想的。
一年前哈哈刚从美国折腾回国，春天才被直接插班到中班，看着他上幼儿园整天游离在集体之外，不参加集体活动，经常一个人拿本书跑到角落里一待就是一下午，我根本不敢想象他过一年半可以上小学。但是这一年哈哈在幼儿园进步蛮大，我可以常常去陪读，给些辅助，老师也是非常的配合，对哈哈很关照，尤其是这半年，哈哈慢慢可以开始融入集体，跟着做些活动，跟随老师的旨意，不那么自说自话了。我开始对他上小学有所期待了。。。。。加上现在发现他是个蛮爱学习的孩子，数学方面，音乐方面都比较突出，逻辑思维不错，有些读书的小天赋，于是上个月，我开始大脑混乱，想把哈哈弄到个好的小学去。 哈哈爸爸说我贪心，原来想有个学校收就不错，看到小孩进步比较大，就对他期望上扬，不断的加砝码。唉，可是我一向是一根筋的，于是就开始打听学区，想换房子或者找人了，结果南京的政策，我想去的小学房子最少要提前两年买它的学区才行。又有很多方方面面的硬性指标我们无法做到，哈哈的户口刚刚能落下在南京，所以诸多政策不符，我只好乖乖的让他在家门口上小学了。
这下，大家都觉得太平了，至少不用像在重点小学里那么累了。我最近也是在反省自己，每次哈哈达到了一个进步的层面，我就急忙期待着下一个，这样无形中给了他很多压力，要是最后适得其反就麻烦大了。。
大前天，带着哈哈去参观了一下他要去的小学，他很有兴趣，很期待的样子，我的心里其实还是打小鼓的，虽然对他学业方面有点底，但是交往方面，变通，上小学后很多复杂的情况他是否可以应付，我还是心里没有底。
还有5个月呢，抓紧这5个月的时间，好好的帮助哈哈在学业，生活和交往应对方面做好准备。希望哈哈能够顺利完成幼小衔接的过渡。

平平爸

   平平刚上小学，看到一个班坐了50个同学，还有2个老师在教师里，直接就吓哭了。拉着我的腿不让我走，当时真的有点不忍心，尽力安抚他，跟他说好我在教室外面陪他。然后跟老师说他胆子很小，对环境适应能力差，老师也不觉得奇怪，一个教室里好几个小孩在哭呢。
   第一个学期几乎都不离开教室，下课也不出去玩，上课不看老师，不看黑板，经常性的发呆，不跟同学一起读书，但老师提问都能回答。上课有时会站起来，有时还会唱两句。还有几次小便拉在裤子上。虽然老师没有说什么，但孩子的问题明摆在那，可能老师是碍于同事的情面（同一个区的老师）一直也没有抱怨过什么。
   我们一直没有把孩子的情况告诉老师，只告诉老师他发育晚，交往能力差。老师安排了几个小孩带着平平玩，座位安排在第一排，便于上课提醒，同桌是比较懂事的女孩，也比较照顾平平。当然我也记住了那几个小孩的名字，经常跟他们了解情况。
   第二学期下课会和同学一起出去，但是被人带出去的那种，是要人手拉手带出去的，也不会显得很高兴。上课还是不太看黑板，但注意力好了一点，发呆的时间少了很多。从这个学期开始学习上都是他自己完成的，我只负责检查签字。
   进入二年级进步非常明显，跟同学的交流好了很多，跟同学在一起玩显得很开心，下课就往操场上跑，语言上的交流也多了起来，上课的注意力很集中，语文数学老师反应这学期状态非常好。看的出老师现在不觉得他有多大的问题了，就是理解力上要加强，说他的理解能力也还好，书面表达能力比较欠缺。真的很感谢他的老师和同学们，让平平每天上学都开开心心的。

小桥流水

哈哈妈妈，站内有短信，谢谢

哈哈月亮

转眼哈哈的小学的第一个学期还有一个星期就要结束了。
总的来说，我们对他上小学后的第一个学期表现还是很满意的。虽然哈哈还有很多方面的不足，但是比起9月初，我刚把他送去学校，天天忐忑他能不能上下来，我需不需要陪读等诸多的不安定而言，目前他的整体状况已经让我们很感恩了。至少老师还没有来找我，我每次看到他们那个要求严格的班主任都蛮紧张的，但哈哈弱弱小小的外表蒙蔽了老师，老师觉得他是一个很不积极的孩子，但是学习还不错。在国内这样以学为重的大环境下，哈哈还是可以有些沾光的。要是回到美国需要以社交，体育为优先的环境中，他的弱点可能暴露的更加突出了些。

我们有一阵子没有来以琳了，虽然我也来潜水，但是一直没有来继续开垦哈哈的荒地。这几个月都忧心于他是否能顺利跟上小学，会不会出问题。不过这几天，很多问题又浮出水面：依然是和同龄孩子的交往问题，这个核心问题还是很难得到突破，看来放松不得啊。晚上在坛子里学习了N个勤恳的家长的帖子，发现自己最近对他ZB方面的干预松懈了不少，蛮惭愧的，看来还是要常来鞭策鞭策自己，不能松懈，要一直努力。。。

kwenma2

哈哈，难得看见你上来哈！

哈哈还是不错的，慢慢来，不着急，路会越来越好走的。

前天还想起你，我琢磨这次7月回国可能到处旅游，其中一个点可能就是你那里呢！

yitonglisa

来凑热闹。 哈哈在我心目中就是一个小学究形象（偷笑中）。

K妈， 欢迎今年7月份回国。 南京站是个好地方是该去去。 那段时间我们在国内，如果没有时间冲突，到时候见见面。

方静

下面引用由[U]哈哈月亮[/U]发表的内容：

转眼哈哈的小学的第一个学期还有一个星期就要结束了。
总的来说，我们对他上小学后的第一个学期表现还是很满意的。虽然哈哈还有很多方面的不足，但是比起9月初，我刚把他送去学校，天天忐忑他能不能上下来，我需...

小学究。
到现在还浮现他自己掰着手指琢磨数学的图像。
个子现在赶上来了么？
我倒是觉得不社交就不社交呗，只要哈哈觉得不社交是更快乐的就好。

哈哈月亮

回老K，我双手双脚同举热烈欢迎你暑假来南京玩。等你们来南京潇洒一把后，我预计，小K被我带的都不想回美国了，呵呵。回来真觉得，还是国内生活腐败啊，特别对于我这种爱吃爱玩爱热闹的人来说。
哈爸最近还在琢磨着加拿大的事情呢，基本被我否决了。我主观的认为哈哈并不完全适合那里，他反正不厌恶学习，在国内的学习压力中并不痛苦，那么就先在南京待着，况且我要是又回北美寂寞忧郁起来，那就得不偿失啦。
但愿哈哈越来越好。

哈哈月亮

LISA，你们是不是已经过去啦？有两个月没有给我来电话啦，一切还顺利吧。

哈哈月亮

下面引用由方静发表的内容：




小学究。
到现在还浮现他自己掰着手指琢磨数学的图像。
个子现在赶上来了么？
我倒是觉得不社交就不社交呗，只要哈哈觉得不社交是更快乐的就好。

方妈妈，你的观念和哈哈爸爸的完全一样哦，他也是认为：不社交就不社交，只要哈哈觉得舒服就可以，人就是有很多不一样的，不是非要人人都活泼健谈。

哈哈目前在学校基本不惹什么麻烦，就是一个安安静静的小朋友，下课也不出去玩，除了上厕所，大部分时间都是乖乖的坐在自己的位子上。
我是经常去学校参加一些需要家长帮忙的活动，所以也经常接触他们班主任，老师反映他：1，看上去小，因为他个子矮，又比较安静，所以老师就当他是小娃娃，据说第一次在学校吃中饭，老师还喂过他（丢人啊）。2.老师有一次和我说，班上好像有他无他都不觉得，因为他上课基本从来不举手回答问题，老师点名起来回答也都会，但是声音很小，说的也慢（表现的很不自信）。
但是他们现在毕竟是上小学了，学校都是以学业为主，他们班主任是年纪组长，27年教龄的那种老师了，对学习尤其看重，（好在哈哈的学习基本能自己搞定，而且不吃力，成绩也不错），所以其他这些负面的东西，老师并没有往其他方面想，眼看第一学期基本结束了，我们也算比较顺利的混下来了。真是觉得我们还比较幸运了。

方静

下面引用由[U]哈哈月亮[/U]发表的内容：



方妈妈，你的观念和哈哈爸爸的完全一样哦，他也是认为：不社交就不社交，只要哈哈觉得舒服就可以，人就是有很多不一样的，不是非要人人都活泼健谈。

哈哈目前在学校基本不惹什么麻烦，就是一个安安静...

社交这东西我觉得真是教不来的，所以我们不用徒添烦恼。
个子小也不怕，坐前面去，说不定到17、18长得牛高马大了。再说邓公那么矮，不也成大器么，不烦恼。
不过你要在自信上下功夫，凭我们哈哥的聪明才智，如果稍微点拨一下表达能力，非把那些同班同学震晕了不可。你一定要多给哈哥机会来表现，多说肯定的话，不要老是去纠正他，相信他。
反正学业也不吃力，再陪着他搞个什么可以显摆的特长，给他们班甚至他们学校争个光。
那时候，他们不得不对我们另眼相看了。

哈哈月亮

接着写写。
他们老师鼓励他们常常写点东西，前些日子我在哈哈自己的纸头上看见一段话：
那段话是用拼音和汉字混合着写的，因为才一年级，大部分字还不会写就用拼音代替的。
大意是：昨天老师要求还没有抽查到背书的小朋友留下等老师一个个过关，我觉得自己已经都会了，而且很棒很棒了，所以就没有留下来，和婆婆回家了。路上碰到王某某，他说：你应该留下来等老师背书的，你跑回家老师明天肯定要骂你的。今天我去学校，老师忘记批评我了。（笑脸）
看得我笑死了，我觉得他写的真心的好啊，把一个小朋友该有的正常的心理活动都写出来了。给了我一个惊喜，因为哈哈的表达一直是很不行的。不过他平时的表达有些趋于书面，可能是他看书多的缘故吧，和同龄孩子沟通的比较少，所以语言方面就不像那些七岁的孩子那么生动活泼，这次写的这段话让我看到了小朋友的思路，蛮开心。

哈哈月亮

不过他这种自说自话，不听老师指令的事情干了不止一次了，终于在前两天，老师发大飙了。
前两天老师要求有错误的小朋友都要留下来订正，老师改完了才能回家。结果，放学了大概二十分钟，我收到了老师的短信：“你儿子有题目需要留下订正，结果我回来发现需要订正的小朋友少了一个，他跑了。我生气是因为他不重视我说的话，，，。  ” 因为经常往学校跑，所以和老师混的比较熟了，他们老师很严格的，没有找我算账已经给面子了，于是我赶紧问哈哈是怎么回事。
小子回答，我也没有什么错，就最后几个句号写了实心的点被扣了几分，我觉得不难，不要留下来订正了。。。
看吧，终于东窗事发了，这次他运气没有那么好，被老师逮住了没有留下来。我以此好好的教育沟通了一番，希望这是最后一次了。这个可能就是他们这些孩子自己想一套就按自己的做，不遵守规定。
哈哈主要是胆子小，所以很多麻烦不是他不想惹，估计是不敢惹。


接着写写。。
前两天他们语文卷子发下来扣了两分，一看是最后一项：你喜欢荷花小姑娘吗？你想对她说什么？
儿子答：我喜欢荷花小姑娘，我希望邀请她来我们家玩，从小时候玩到中年，从中年玩到老年。我再把她送回家。。（正确答案好像是，想对她说，你很善良。）
我觉得哈哈写的答案好有趣啊，估计在美国，这个答案不一定会扣光分数呢。呵呵

女儿是天使

真的是久违了！[EM14]
看到哈哈和妈妈的状态都这么好，开心。
回想起来，你们当初选择回国是对的，我们不回去也是对的。
适合的，就是最好的。
祝福！

daluobo

哈哈小学生活还不错哦，祝贺宝宝第一个学期末考试旗开得胜！

LHY

下面引用由[U]哈哈月亮[/U]发表的内容：

小子回答，我也没有什么错，就最后几个句号写了实心的点被扣了几分，我觉得不难，不要留下来订正了。。。

前两天他们语文卷子发下来扣了两分，一看是最后一项：你喜欢荷花小姑娘吗？你想对她说什么？
儿子答：我喜欢荷花小姑娘，我希望邀请她来我们家玩，从小时候玩到中年，从中年玩到老年。我再把她送回家。。（正确答案好像是，想对她说，你很善良。）
我觉得哈哈写的答案好有趣啊，估计在美国，这个答案不一定会扣光分数呢。呵呵

乐死我了，力挺哈哈，小家伙不但思路清晰，表达能力也超级棒啊！
哈哈的想法没错啊，我也觉得老师是小题大做。不过嘛，老师的话还是要听的，规矩还是要遵守。
哈哈对人多热情啊，喜欢的人就邀请她来家里玩玩，这些都是最正常不过的想法了，凭啥说哈哈说得不对呢？这种题目最无聊了，表面上问的是你想说什么，实际上是要你琢磨老师想要你说什么。不必理会。倒是可以让哈哈听听别人会怎么说，比如爸爸、妈妈、其他小朋友，让他了解人和人的想法是不一样的。

适彼乐土

小哈哈，放假了，又可以和元元一起腐败了。

哈哈月亮

常来以琳逛逛，看看同龄人的帖子，可是自己的地一荒废就是十个月没有来耕作。今天收到个留言问哈哈的情况，批评我是大懒虫。
于是决定，今年不冬眠了，上来继续写哈哈。

哈哈月亮

哈哈现在二年级了。
我们一年级总的说过的还不错，刚开学那会，我是忐忑不安啊，可是后来发现除了不社交，不与小朋友玩，其他方面好像都还能跟上，而且安静不惹祸，所以老师那里也能蒙混过关。成绩也不错，我们基本没有怎么抓，作业自己完成，考试前十没有问题。于是我就放松了警惕，以琳网也逛的越来越不勤快了。于是乎，二年级一开学，问题层出不穷。