家访记录

粲爸

暂时没想到什么好毒,以后没事就让他把东西摆好位置放整齐.
这两天新问题出来了,以前从不关心的垃圾篓成了他的对象,本来客厅的和厨房各有一个,现在全放厨房了.

方老师的家访我每期都看,里面的实战经验我只能慢慢体会,至少今后的路可以少走一些弯路.再次提醒方老师不要熬夜.

下面引用由[U]方静[/U]发表的内容：

粲爸要以毒攻毒，用孩子的这个嗜好来扩展他的兴趣。

老虎娘

方姐码字真快，一会工夫又一篇了。学到很多东西，我要整理整理搬到自家菜地里。

方姐早点休息，身体要紧！

方静

过了一个月，再次来到XYL的家，GLT妈妈跟着我，带着小本本，比高考时都用功。
那一面墙深深吸引了G妈妈，我想她感触一定很深吧，不过G妈妈这一个月进步很大。
X奶奶出了一些数学题让孩子做。是同一个类型的题：3的前面是______？这样的题对孩子没有任何困难，难的事碰上：______的前面是8？这样的题，孩子绕进去了，就开始猜。好在奶奶是教授级的，实在是让人佩服。老人家竟然准备了一块图画板，就是那种写了后滑动下面的一个钮就擦干净的那种画板。当孩子有困难，即使看着已经写好的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10也有困难的时候，奶奶就用画板画出：8 _____?这样对孩子就很容易了。奶奶说这已经练了几天了，孩子还是时而清醒时而糊涂。我说问题出在语言理解上，其实孩子没有完全理解这句话，加上题型一变化，他不能让自己的思维跟着马上切换。我建议让孩子自己来画图提醒自己，这样他就会去思考了，通过动手来帮助思考。
奶奶和孩子复习个训课的内容。因为XYL原本不是一个注意力很集中的孩子，尤其听的注意力，我翻看了个训记录本，看得出个训老师做了大量的训练，而现在孩子所处的水平很高，反正高于我，因为我都糊涂了。大致是这样的题：爸爸有飞机、鸡蛋、积木、苹果，给几秒钟时间让孩子记住，然后说妈妈有鸡蛋、汽车、苹果、铅笔，然后让孩子回答有哪几样东西是爸爸妈妈都有的。还有是通过听来回答有共同特性的物品。比如足球、西瓜、香蕉、皮球，就要孩子回到足球、西瓜、皮球都是圆的，这样的题有很多概念性的东西在里面，又需要快速地反应，真是不简单。
孩子溜号了，奶奶大声喊1、2、3小子才从厨房跑了出来，手里拿着一包麦片要吃，奶奶要求完成今晚的所有项目后才可以吃。接着做比大小的数学题，很顺利，也确实需要为9月去上学做一些提前的准备了。
孩子说渴了，奶奶赶紧起身去给孙子倒水，被我拦下，这是应该让孩子自己来完成的。孩子找不到杯子，奶奶提醒爷爷拿出杯子来的时候，小子抱怨：你总是这样。意思是爷爷总是没有把杯子放在他眼前，真是小皇帝啊。希望奶奶在这方面要引起注意，除了培养他自理的能力外，也借着这项训练让孩子有敬老的情感。
我看到个训笔记里有传话的训练。我就跑到沙发上，喊过小子来告诉他：你和奶奶说，方老师说石头各个星期天就要回去了。小子跑到奶奶跟前，还要耳根呢，你我他转换得非常好。我随手拿起一个小飞机说：去问问奶奶，这个小飞机送给GLT可以吗？小子过去了，竟然可以转换成：奶奶，方老师问这个小飞机送给GLT玩可以吗？再叫他回来：去问问爷爷，为什么别人都是爸爸妈妈陪着上学，而我是奶奶陪呀？小子跑到爷爷跟前，可惜爷爷没有领会我们的意思，还要奶奶用家乡话现场指导。而在这个句子上孩子有了困难，我想他没有掌握关联词的用法，而且对为什么的句子有些困难。爷爷告诉他爸爸妈妈要上班，所以奶奶来陪，但小子回来是告诉我爸爸妈妈要回家，奶奶不回家，没有完全理解。
小子一再要求奶奶和他一起跳舞，原来昨天晚上奶奶带着孙子乱舞了半小时，小子迷上了，还要奶奶转圈呢，我真是担心那把老骨头。
我让孩子教我做操，很难学。改成我教他，他很起劲，两种操不是一个水平的，我的已经过时了。
向奶奶建议多带孩子出去玩，最好有玩伴，奶奶说不缺，这周围有很多小朋友，XYL已经有有朋友了，玩得很开心。
表面上看XYL各方面都不错，但我知道带有社交情节的理解对他是困难的。虽然今晚的家访没有涉及到这一内容，可那天我去看语言课的时候，10个孩子，只有一个让我相对满意。那么简单的一个故事，老师已经反复讲过多次，也做了多次的提问，但是轮到角色扮演的时候还是出问题。首先是代词出问题，第二是不会问：谁啊？老师提醒了就变成自己答了，还是角色的混乱，第三是那些简单的台词加上表演的时候，背的优势就不能显示了，随机应变的弱项就全部显现，更谈不上临场发挥了。我想一组的每个家长都要努力，老师讲完后要先到家里去练，在没有干扰的情况下反反复复练，然后才可以到小组里练。
说实话，不仅是对xyl,包括对其他孩子我都忧心，我觉得家长的干预和引导还是有待提高。但我真的钦佩X奶奶，太不容易了。

汶汶妈妈

第一次家访时，正是我为了汶的语言无从下手的时候，方老师告诉我从最简单的图片开始，引导汶去描述、然后就图片回答各种变换的问题，并扩展到相关的知识上。
              那时也是汶行为问题防不胜防的时候，方老师告诉我行为问题如何去解决，我也知道这是一个漫长的过程，但重视了、有方法了就会有成效。
              一个多月过去了，我想我改变了很多，汶也进步了很多。
第二次家访时，看图说话做的相对多一些，我是想让方老师看我的训练是否得当，很开心得到了她的肯定，我会更努力。
              因为爱玛没在，我和方老师聊天的时候汶的自闭状态暴露无遗，教汶独立自主地完成一些事情，是脱离监管、打发自闭的途径。
              这次家访，也让我对汶今后的路有了新的思考，当汶无法适应学校的时候，我应该学习zouwen姐，利用汶的特点重新来过。
今天小组家访，方老师说先让孩子们自由活动，然后看家长如何去引导。
              MYZ是个程度很好的孩子，我也知道因为孩子的身体，M妈妈温柔贤淑的外表下藏着无尽的忧虑。
              面对散沙一样的三个孩子，我真的是束手无策，更没有想到汶一个月来没出现的行为再次发生，直接就懵了。
              在家单独训练汶，我想我做的不错，三年里没有去过机构，但没有哪一个晚上不给汶个训。
              所以汶已经习惯了坐下来学习，也习惯了去做一些小家务，如果有一天我被迫辞职，我一定会努力做一个好的自闭症老师。
              但如何走出去，引导汶进入一个妈妈之外的环境，是我要努力的一个课题，所以方老师的这次家访对我又是一个福音。
    对方老师的感谢就不说了，如果我们家能成为以琳的教材，无论是表扬还是挨K我都愿意，我不怕批评也不怕曝光，因为只有这样我才会进步！
还要感谢我的主内姊妹GLT妈妈，“四人帮”——大S、桥妈、恒妈和我很难见面，更多的是网上的交流，只能偶尔地小聚一把，而GLT妈妈和我朝夕相处，看起来经常一付没心没肺的样子，实际很多时候很细腻。亲爱的姊妹，我们要取长补短，一起进步！

lsqsmz

方老师辛苦！

My Spring

对于孩子的升组确实做父母的需要有一颗平常心，不能有攀比或好强的因素在作怪，要清楚地认识到孩子在某些方面的差距！
但有时真的要做到平常心却又很难，在要求孩子进步的同时做父母的真的要加油，只有父母做到了才能期望孩子会跟上并做到！

谢谢方老师，辛苦了！

我爱月亮

仔细看了方老师的家访纪录，学到了很多东西。相信MZY会有更大的进步！

aibibi

感动之余,我想应该做的是思考,琢磨,努力!

玄系我心

“表面上看XYL各方面都不错，但我知道带有社交情节的理解对他是困难的”
确实是这样的，这也是让我和奶奶头疼的问题。在课堂中我会设置场景，或者是让他处理些突发事件（学会想办法），小家伙慢慢能懂一些，
奶奶也意识到了XYL的社交情节的问题，课下也很把握机会的。
大家的共同努力下XYL也会进步大大的！

mzymm123

昨晚方老师第一次到我家家访，连一口水都没喝就匆匆走了，我真的很不好意思！
回去又写记录到凌晨，哎！我真感觉到我这个妈妈为自己的孩子做的太少了，惭愧！惭愧！

mzymm123

方老师，您一定要爱惜自己的身体！熬夜会起皱纹的！

mzymm123

看了方老师的记录，我真感觉自己也有ZB.还很刻板。比如：个训课一定要复制刘老师的，换个方法就不会了。数学课也是要复制胡老师的，不会泛化。哎！这不能怪孩子还是我自己有问题。妈妈需要改善的太多了，只有妈妈认识到自己的问题，孩子才能有进步！方老师，非常喜欢你的K，我这人只有K过了，才能认识到自己的不足之处。真心希望得到你的K！

taotao060402

  　方老师的家访记录，真的让我受益匪浅，每篇都要拜读多遍，从中寻找对儿子有利的方法，因为不了解每个宝宝的年龄和程度，看的时候多少有些困惑，家长都是喜欢比较的，尤其是我，比来比去就觉得哪个孩子都比淘淘强，和妈妈们比较，也感觉自己是最笨的最不会陪孩子玩的妈妈．

日记中，提到汶汶程序话的模仿打针，感觉当头一棒，淘淘前几天模仿打针也是相当的程序话，我把日记复制到这里

喜欢玩打针的游戏，我一说妈妈咳嗽了，宝宝就把他的家当拿来给我扎针，先用棉签消毒，扎针前会提醒我把眼睛捂上(在医院我是把他眼睛捂上，怕他看见针害怕)，扎的时候一定要求我哭，我说妈妈勇敢，妈妈扎针不哭，宝宝：“不行，妈妈哭”，非要我假哭两下才罢，这点和宝宝扎针的时候也一样，每次都吭叽两声，扎好了，拿纸盖笔上(笔是当针的)说是粘胶布，然后帮我按着说妈妈不要动，一会在说该换药了，假装拿个瓶子晃一下，在后来就是扎完了拔针，整过过程模仿的一丝不差，不愧是医院的常客。

过程中，宝宝一定要我哭，是不是有些刻板呢，我真的不会灵活多变，只会顺着他，方老师及有经验的家长，帮我看看这是程序化和刻板吗，我该怎么引导他呢，这个作为一个互动游戏，应该加入一些问答，例如看病的过程，这也是帖子里的启发．

跃动的快乐

MZY的妈妈真的已经在改变了，能够感觉到了，至少现在他上课的时候会做笔记，数学课布置得作业也会回家网完成了~

Liuli

  进来充充电！
  虽然每个孩子都有所不同，但却有很多东西值得我们去借鉴！

梦境人生

看了秋爸爸的家访准备，嘻嘻，方老师的棒子真的很吓人呀！

zhanglijienv

汶汶有一个愿意学习愿意为孩子付出所有的妈妈，她可以在任何时候引导孩子，而宝宝贝贝在放养。
方老师这句话很震撼  我真的也想跟秋爸爸提个醒 我是看了您的节目把您视作楷模的。在以琳几次见面都没敢搭一句话的人  可是 宝宝贝贝现在的情况 我很心酸 我觉得原因就在方老师这句话上 不好意思言语唐突 但真希望您在考虑一下

笑咪咪

很羡慕大家有幸得到方老师家访.
来以琳前我是个不合格的妈妈.经过三个多月在以琳的学习,前阵子我自我评估刚入门,可能还是不及格.最近再认真看方老师的家访日记我心里又发毛!...我还是距离专业太远了!如果我也能得到方老师K一次,应该会进步不少!只可惜我租住的那大概只有5平米的小房间.....没想到15号晚上方老师却上GX家了!那晚我和李宝宝去了哈哈家回来经过公寓又去小朋友家吃饭了.回来后听说方老师上"咱家门"了,惋惜得不行!要是在家,怎么也要赌住方老师耽误她几分钟!
一定要争取!
不过请方老师一定要注意休息!

我的太阳

方老师是以琳的灵魂，是所有星爸星妈的灵魂！

方静

下午想独自带带GHP的，但收到他妈妈短信说你太累了，石头在，你们母子好好相聚吧，我们晚上见。
晚上见了GHP，他很开心。我正在一个商店里，他冲进来，看到了石头，那兴奋劲。一个月不见，这孩子又长高了。
他妈妈悄悄告诉我，他不想见我。“妈妈，我不想见方阿姨，她总是让我动脑子。”也太经典的话了吧，可以进杰尼斯记录了。
我逗着这孩子玩，谈得高兴的时候邀请他和我做游戏，他很警觉，说我们去看水车吧。石头告诉我，那只是一个模型，没有水，已经看了好几遍了，没有必要再去看了。
我拍着小子的马屁，他终于答应和我做游戏。我变着戏法，让他来看我手上出了什么数字，三个后让他复述出来，他是可以做到的。兴高采烈做了一会，他告诉我：“太累了。”逃走看水车去了。
等他回来，我们又玩了一会。这会我是让他闭上眼睛，我随手拿一些东西往他手里让他感受一下，然后说出他摸到了什么。小子很精，作弊呢。我把他背过去，让他从后面摸，才两三个回合，他就说：“太累了。”怎么成了偷懒大王了，咋办呢？
G妈妈说现在一个最大的问题时，和小朋友玩的时候如果碰到一点挫折，他就咒诅小朋友，一般都是要人家死的，让妈妈很惊恐。果然回去的路上，他开始说要把石头哥哥放进后备箱，让他死掉。我说我会很伤心，然后你妈妈说那么我把GHP送给你当儿子吧，你可以带他走。他马上告饶说是凯玩笑的。但还没有转身马上就说。
回来的路上我问石头有什么看法，石头说感觉比以琳的其他孩子要好，尤其语言能力，但是明显感受到他有些叨叨，总是说那几件事，说明兴趣不广泛，还有就是刻板，那水车有什么好多看的。
看来我要跟踪GHP还是有阻力的。周三很想去他幼儿园看看的，因为那个幼儿园已经有好几个我们的孩子了。