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恒在机构里面已经2个月了，也过了他2岁的生日！恒的进步是明显的！
1.首先是性格越来越开朗了，我想有可能是在机构里面有很多的小朋友、老师、家长。虽然小朋友之间基本没有太多的互动，但是在一起，还是有幼儿园的感觉，所以恒有了较多的社会性微笑，也有了对人的关注。
2.自言自语。自言自语还是有，但是不再是火星语了，我起码能听懂他自言自语的是啥，比如重复说，爸爸再见！妈妈牵！妈妈抱！虽然说的时候不符合场景，像复读机一样说上好多遍，但是我有时候会自我安慰，姑且认为恒在练习说话吧，随着他兴趣越来越广泛，也许问题会好转。
3.看LED流动屏幕，仍然是他的最爱，但是能够被另外的东西吸引，不会像以前一样一动不动的关注。
4.对于房门，移门，纱窗的爱也是一阵一阵的热爱！感觉也是一个周期一个周期的循环！
5.认知。这一块恒的进步很大，认识了很多的卡片和实物，在进入机构的第一个月，我非常关注教恒认识各种东西。因为恒在进入机构以前，不愿意看任何的卡片，所以我们教实物比较多。后来他愿意学习图片以后，陈老师说他学图片很快，于是我们回家教的越来越少了，主要是带他玩。他现在对各种形状都能认识，颜色虽然认不全，但是也有一定的概念。
6.理解。这一块我没有办法评价恒，因为基本的指令他都能执行，但是我没有特别加大难度上升到3步指令，因为儿子毕竟只有两岁，我害怕他会有挫败感。
7.语言。今天是恒第一次多次看图片表达2个字，比如看书，切菜，扫地。。。我很惊讶，陈老师也很惊讶。他从开始发音到现在，说的越来越多了，虽然还有很多音发不出来，还有很多字说不准。但是他很努力。
儿子是谱系，我早就不纠结了。看着机构里面的孩子，不同程度，我也不知道方向在哪里。我真是越来越懒了，有时候累了就懒得记录。今天来，是因为看到一个60多岁的外婆，带着他2岁7个月的外孙训练，为了填满外孙的时间，不让他自己一个人刻板，从早上8点半开始上课，一直到晚上6点才结束全部的课程，让我感动不已。特此激励自己！ |
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