记录宇宝宝的成长

rzmx97

我单位同事有个孩子，目前已经从大连理工学院毕业，在我单位上班。他应该就是一个自闭症谱系的孩子，从小显得傻乎乎，神情行为都和普通孩子不同，但记忆力很好，学习一直不错，上班后休息时间，经常一个人自言自语，还傻笑两声，和人有基本沟通，后来被调到外围岗位。我一直记得我毕业后不久，那时他上中学了，一次在商场遇见他，他父亲介绍我给他认识，他还跑过来跟我握手，感觉很憨厚的，但行为有些幼稚。但他可以胜任目前的工作，收入也不错，将来结婚生子也没有问题。

rzmx97

我儿子目前和人交流好了很多，看到经常一起玩的小伙伴，会开心跑过去找他们，会模仿他们的语言和动作。晚上和他去楼下找哥哥玩，敲门没有应，还会和我交流目光呢。邻居都说你儿子活泼了很多，见人就笑。如果我们家长不知道这些自闭的各种问题，还在享受着育儿的乐趣，多好的一件事情。就像我同事，她到现在都不知道他儿子的问题，多幸福呀。也许尹建莉说的对，只有我们父母有爱，家庭温馨，我们的孩子会慢慢回归正常

qiqimama

tangyu2016 发表于 2017-9-5 16:57
刚才在鸡血论坛看到一个妈妈说孩子刚去幼儿园就被老师投诉，说话不看老师，老师喊他不答应，睡觉之前话多影 ...

千帆啊？哈哈。也不能那么说，我们班级里第一天我看到好几个都是老师叫了没反应，也不看老师的，也没见几个真的扎堆玩的，nt刚去幼儿园，到处摸摸看看，也都没进入状态呢。

qiqimama

rzmx97 发表于 2017-9-5 22:29
我儿子目前和人交流好了很多，看到经常一起玩的小伙伴，会开心跑过去找他们，会模仿他们的语言和动作。晚上 ...

我常常想，如果我孩子正常时间开口的，只是语言发展较慢，不喜欢和小朋友玩，或许我也还蒙在鼓里，只是认为他发育慢，性格内向……从这个角度来说，早期语言发育异常算是他的幸运了。

tangyu2016

今天又去幼儿园接宝宝，跟老师了解情况了。老师说现在喊他反应这里基本可以，上课也可以，能坐的住，可是又有个新毛病，就是喜欢趴地上玩。。。老师还说现在新生多，哭的也多，顾不过来我家了，因为我家已经算老生了。确实呀，现在30个孩子都来了，分级焦虑集体爆发，老师估计每天忙晕了。不过从老师的说法看，顾不上他了，至少说明宝宝没有太给老师添麻烦吧。老师说他说话其实是很清晰的，言下之意还是觉得宝宝虽然说话清楚，但沟通和交流上面还是比同龄的差一些。

宝宝到新幼儿园一个多月，学会了好几首儿歌，从他回来反馈知道还玩了蘑菇钉雪花片切水果买东西等游戏，感觉上课内容比以前丰富的多，也没有抗拒去幼儿园了，每天心情不错的出门，情绪方面棒棒的。

tangyu2016

对于擦屁股这事，宝宝还是每次先要求自己擦。今天早上我上厕所，他跑过来说：你拉好了吗？我给你擦屁股。我汗。。我说没有。过了一会他又来了，手里拿了一卷纸说：妈妈你起来，我给你擦屁股！

类似的还有，我在洗澡，他跑进来了说：妈妈我来接你，我抱你。然后真的拿了浴巾在门口等着。。哈，因为平时他跟爸爸洗澡我就是这么在门口接他把他抱进房间里的。

tangyu2016

昨天下午宝宝没睡觉，我很生气，最近午觉很不好，在幼儿园也有两次没睡。到了去乐高课的时间，他开始哼哼唧唧的，说不要去，我硬拉着去了。我想这次肯定状态不好了，又没睡觉又情绪不好。结果上下来倒还不错，因为今天另一个小朋友没来，所以是一对一了，老师给他搭的他也比较感兴趣，于是比较配合的完成了。下课以后老师跟我说的话却让我有点摸不着头脑，她说宝宝挺好的呀，专注力也越来越好了，表达也不错，会跟我聊一点，没什么问题的，还问我在幼儿园怎么样，她说宝宝就是那种干嘛都慢吞吞的性格。我纳闷的是，来这家机构学乐高，其实我从来没有透露过怀疑宝宝有问题的想法呀。。看来还是以前在课上的表现让老板和老师也发现了一些端倪吧。。一开始的两个月几乎是不配合的，经常自己跑来跑去老师也叫不住。。对于他们这种开机构的也是什么样的孩子都见过，所以他们暗暗觉得我家有问题也是非常有可能的。。
也许有时候我们自己不觉得，但是外人还是会看出一些端倪，比如之前邻居也发出过类似的感叹，说我们家宝宝变化好大呀，现在多好呀，能跟人说话了，放心了。。当时我也是觉得莫名其妙。。我妈就说其实别人可能都有怀疑过我家宝宝有问题。。。
其实心里还是不愿意听到这样的话。。虽然进步很大，但是至少说明以前是不太好的。

tangyu2016

前天宝宝突然想起来去年十一的时候我们带他去过辰山植物园，说：我在帐篷里吃面包了，还进了一个山洞，出来看到了瀑布。还看了向日葵。然后说，还要去那个公园，妈妈带我去看向日葵。我好的呀，十一再带你去，正好十一也订了佘山的酒店去住。可是他说不要，现在就要去看向日葵。。比较惊讶宝宝有时候会说起很久以前的事，比如辰山植物园，当时他就只有两岁出头，我以为那个记忆早就没有了呢。。。
要么就是经常会描述出以前的一个玩具或者一本书，很久都没拿出来过的那种，比如说，有个蓝色的搅拌车，让我给他找，我都不记得有这么个搅拌车，最后翻箱倒柜的，真的很久以前有一个蓝色的多美卡小搅拌车。。或者突然想起来哪本书，说里面有绿色的特快列车，有特快列车出发啦。。因为家里这种车的书太多了，我找了好几本带火车的他都说不对，最后终于找到那本有这句话也有那个绿色火车的书，他就开心的看起来了。。要么说要找一本脚印的书，找一本这样的那样的，有时候描述的很全面，颜色形状，大小也会比划。

tangyu2016

昨天在一个电视节目里学了一个淘气椅的惩罚方法，其实就是隔离的方法吧，在宝宝打爸爸的时候实践了一下，我说坐三分钟，宝宝说就坐一分钟。因为第一次，所以就同意了只坐一分钟。用手机计时，惩罚结束以后宝宝说：幼儿园也有淘气椅。我问他你做过吗？他说：我好长时间没坐过淘气椅了。我又问那你以前有没有坐过呀，他说：没有。看来是不肯承认吧。我又问，那谁坐过呀？他说：碰我的小朋友坐过。在我的询问下，他还说淘气椅是放在走廊里的，老师计时不是用手机，是用嘴巴数数的，倒数到1就可以起来了。看他这么清楚规则，肯定是在幼儿园坐过淘气椅了

tangyu2016

今天跟家教老师说了，打算到十月中旬就停掉个训课了，空出时间换成外面nt上的英语课和思维课，以及户外活动。一对一的训练他是配合的很好的，感觉内容也慢慢没那么有帮助了，大部分我自己带着他也能做了。现在的目标是适应小课堂，学会遵守课堂纪律，不在一对一的监督下，能自觉完成老师让做的任务。最主要的困难就是保持注意力的集中吧。

幼儿园方面没有太多的反馈，副班主任说她觉得宝宝还蛮好的，除了总是喜欢趴地上的坏习惯，她还暗示我不要一直追着班主任问情况，有什么原则性的问题，他们一定会跟我沟通的。班主任老师的意思是，他还是比较淘气的，有一些不好的行为习惯，不太服管教。生活老师说他还是有点小，八月份的，意思应该是不如大一点的孩子懂事。

乐高和画画课的表现，都是时好时坏的，有时候明显是兴奋异常，肯定就表现不好，有时候很自觉表现很好。但是每次上课出来都要跟我说，我今天表现好，要去超市买吃的。。

在家里就是觉得他越来越顽皮了，开始不服管教，顶嘴，拧着来，每天都被他气的发火。姥姥让他洗手再吃东西，他会说：姥姥我洗过手了，打过香皂了。其实根本没洗过。。有一天他选了一个上面有个母鸡的糖果，那个母鸡的头拿下来，可以把糖豆装在鸡身体里，然后把头盖回去，向下按压母鸡就会拍着翅膀下蛋了。我操作了一下给他看，他说：这个头其实就是一个盖子！我还蛮吃惊他这句总结的，对事物的理解能力似乎也有进步了。

有一天他嘴巴里面有点上火，幼儿园校医让他回家休息一天。于是他回来了，我跟爸爸还没走，没想到爸爸走的时候他哭了，不要爸爸走，要爸爸呆在家里，这还第一次这么粘爸爸，爸爸受宠若惊的出门上班了。后面我也要去上班了，他又哭了，拉着我不让我走，以前2岁的时候也会这样，后来可能因为上托班都比我走的早，很久没见他这样了。我说我去赚钱给你买好吃的呀，他说不要好吃的了。后来我走了，姥姥说，他过了一会不哭了，可是玩了一会，又突然趴到姥姥怀里很委屈的哭了，姥姥问他为什么哭呀，他说：姥姥我想妈妈了。。

现在最担心的是，第一个，在外面上课，如果兴趣不大，就经常游离在课堂之外，老师不停的喊他也没什么效果。第二个，还是不会跟小朋友有什么实质的互动，自己玩。

笑笑生烟

楼主你好！我也是上海的，真羡慕你发现的早。我的孩子比你们大一点，情况类似。我想问问上门特教是哪家啊？能给我推荐一下吗？

笑笑生烟

楼主你好！我也是上海的，孩子比你家娃几个月，问题类似，但刚发现不久。想问问你找的上门个训老师能推荐我嘛？急，盼复

tangyu2016

笑笑生烟 发表于 2017-9-27 23:29
楼主你好！我也是上海的，孩子比你家娃几个月，问题类似，但刚发现不久。想问问你找的上门个训老师能推荐我 ...

可以，我把她微信私你吧。。

笑笑生烟

好的！谢谢！

woaibenben

      我儿子是14年10月出生的，和你家宝宝的情况非常像，我们在美国，从他22个月开始做干预，进步很快。前两天刚做了ADOS的评估，6分及以上是谱系，他得了2分，所以算是排除了， 不过我老是觉得他社交这一块还是落后很多，对小朋友的兴趣很低，有时候别人走近的话，他还特地走开而且幼儿园老师跟他说话的时候，也一副心不在焉/游离在状况之外的感觉，所以觉得作为妈妈，未来一两年还是不能松懈
      楼主你的微信号是什么？我们可以多交流

tangyu2016

woaibenben 发表于 2017-10-4 22:13
我儿子是14年10月出生的，和你家宝宝的情况非常像，我们在美国，从他22个月开始做干预，进步很快。前 ...

我私信给你吧

tangyu2016

幼儿园正式开学一个月，老师发了联络手册下来，里面老师的评语总结起来是，生活秩序方面基本上不错，上课也能跟着，但是很小朋友交往不好，喜欢用动作，会靠在小朋友身上等等。老师说他聪明是聪明的，但是情商方面是差一些的。我们自己观察也是这样，在外面遇到他喜欢的小朋友，他会去抱人家，碰碰人家，这些交往的方式大概还停留在两岁左右的水平吧。有进步的地方是，有时候有小朋友挡住他的路，他会说，让开可以吗？用语言去先交涉一下，但是很遗憾，大多数小朋友都不配合，还是不肯让开。。。感觉社交能力该如何提高让我非常没有头绪，身边也没有这种资源，没有合适的玩伴。很多方法倒是说说很有道理，实际又很少有机会操作。
这段时间语言和理解上的进步是挺多的，但是现在我觉额其他方面的进步已经不能让我盲目乐观了，社交还是没有突破。。

tangyu2016

今天宝宝在至慧学堂和画画课表现都还不错，有进步。晚上他又要跟姥姥睡，问他为什么，他说因为他想姥姥。我说那你不想妈妈了？于是假装哭。他想了想说：那过两天再跟妈妈睡吧！一种为了安抚我做出妥协的姿态。。

宝宝对那种六七岁的大姐姐非常喜欢，前面说的抱人家什么的都会出现在遇到大姐姐的时候，今天又发生这样的情况，人家都走了他还追着喊姐姐。。有时候还会直接抱住人家。好在他年纪小，人家家长和孩子都不介意，只是觉得他有趣。。但是对小一点的姐姐就兴趣不大了，今天看到一个，他主动说了姐姐好，就没搭理人家了。

chanper

楼主我们也是上海的，14年11月的，也看过徐秀，一直在追看宇宝宝的成长，感觉跟自己的宝宝的也蛮像的，语言理解表达不错，认知理解很好，就是社会性，对人的兴趣不高，感觉还是任重道远啊。能不能跟前面woaibenben妈妈一样留个联系方式啊（微信啥的）大家一起探讨交流，都在上海说不定还能出来让宝宝一起玩玩呢。

tangyu2016

昨天去幼儿园接宝宝，跟老师聊了，老师又跟我告状了，说幼儿园新布置了几辆玩具车，现在宝宝总是想去玩，上课的时候也会跑过去玩。。需要老师盯着他才行。进步的地方是午睡没问题了，能自己安静的躺着睡觉，教的汉字和英文单词他也都会。。老师说他就是自控能力弱，问他哪里错了，应该怎么样，他都知道。老师板起脸来他也能坐好，但是老师一给好脸色了，他就忘乎所以了。。说他也不是说真的多皮，就是让人又好气又好笑。对于玩具车，我真是没办法，他最迷恋的就是车了，他这几天也回来跟我说在幼儿园玩了大巴车，消防车。。我真是希望幼儿园能把车藏起来，但是不可能呀。。只能希望他过几天能把那几辆小车玩腻吧。今天早上我千叮咛万嘱咐，上课的时候不可以去玩车。。老师还说他总是喜欢坐在地上，可能跟家里习惯有关系，说昨天他坐在地上玩，有个小朋友搬椅子不小心椅子碰到了他，他很诧异的看了人家，憋了半天说了一句：他的椅子碰到我了！老师就说，那他椅子为什么会碰到你呀？因为你坐在。。？他说：坐在地上。。他知道自己不应该坐在地上，也知道不能上课的时候去玩车，但是就是控制不住自己。自我约束的能力确实是非常的需要提高。

晚上带他去之前去过的一个做社交游戏的老师的工作室，他跟老师玩了一个多小时，我自己感觉他表现还是不错的，到陌生人的家里，先是四处观察，老师邀请他玩，先是比较拘谨的，后来放开了，开始邀请老师跟他一起玩。还有自发的进行游戏角色的轮换，一开始老师抓他，他自己要求换成他抓老师。对于小车，虽然一直想玩，但是也可以切换到其他游戏，过程中肢体语言和眼神也基本都有配合。他跟老师语言交流也很多，比如问老师玩具搅拌车怎么不脏呢？老师说装点水泥就脏了。虽然我自我感觉良好，但是老师还是给我们提出来一些不足，还有一些我们以前没想到的方面。比如说，我们在家里玩游戏，他兴致是很高也参与很好的，但是为什么出去跟小朋友就不行呢，老师提供了一个思路，他说因为在家里大人会用语言把游戏的规则都讲清楚，游戏规则也是比较确定的，在他有游离的时候家长也会耐心等待，他就能参与的不错。但是在外面跟小朋友的游戏，是肯定不会有人给他们讲规则的，而且规则也可能是便来变去的，都是靠小朋友自己去观察到这些规则，才能参与进去。他给我们的建议是，平时的游戏里尽量少的用语言提示，培养他自己观察的能力。老师的话也给了我启发，我觉得我们可以两个大人先玩起来，相当于做示范，不给他任何说明，看他能不能通过观察然后自己加入进来。

最近宝宝对于大人的生气，反应更敏感了，比如我看他不睡觉就吼了他，转身不理他，没想到他哭起来，然后从后面扒拉我，让我转过去，一边嘴里说：妈妈你别生气了，妈妈你别生气了。老公在旁边很感动的说，他这句话说的非常有感情，并不是以前教他一些话的时候他照搬的语气。昨天晚上老公也是吼了他两句，他立即就哭出来了，跟爸爸说对不起，怪可怜人的。