水滴石穿

yitonglisa

真不错!
我的孩子说话声音很小, 练习朗读有用吗?

daluobo

0317
早读课珊珊主动拿起古诗纸和书，与同学们一起读了起来。早操做得很认真，体育课表现非常好，跑步时紧跟队伍后面，做跑步游戏能跟着同学们一起跑，起跑姿势很漂亮，数学课上练习五，老师讲答案时，珊珊听得很认真，还主动举手呢！语文课学课文7，主要讲解课文内容，老师讲课时，珊珊抱背坐正，眼睛盯着大屏幕，读书时他就举起书和同学们一起读。美术课看动画片，珊珊喜欢看《喜洋洋与灰太郎》，看得很投入。写字课作语文《练习与测试》第7课，做得还可以，字写得很不错，语文课做《补充册》第7课，基础题目做得很好，阅读题因为理解能力跟不上，我帮他在课文里画好答案，然后让他抄写短文句子。英语课先复习unit3的课文，珊珊举手被喊起来读了单词“a jeep”,读的声音很响亮且很清楚。接着学二个《row,row,row your boat》，他能跟着音乐一起唱，但发音有些含糊，有些单词发音还不是很清楚，我带她唱了几遍，唱得好多了，做书后练习时，他很聪明，能自己做得很好。困难班，主要做《天天练》和《口算》，做得很认真。
0318
早读课读课文，珊珊都是比较响亮地背诵课文，基本不看书。体育课先跑步然后做接力赛跑的游戏，跑步一直跟着队伍后面，没有掉队，做接力赛跑游戏时，他跑得非常好，我先让他看其他同学是怎么跑的，接着轮到他跑了，跑得很快，穿越障碍物也非常顺利。第二节困难班上自习，我让他做《口算》，做得特别认真。数学课学连加，在做书上练习时，他都可以自己做，做得很不错，每做完一题，我都会让他举手，吴老师看到他举手就喊他上黑板列竖式计算，他上黑板后自觉抄题并进行竖式演算，完全正确。语文课学第8课《狐假虎威》，听电脑上读文章，珊珊抱背坐正，一边听一边看着大屏幕上的图，自由课他主动举起课本和同学们读了起来，学生字时，主动拿起右手和同学们一起书空。写字课和选修课上脸谱课，因为图形太复杂，要自己设计，我帮他设计好后让他涂颜色，接着再让他写作业。
0319
早读课读了古诗和课文，珊珊读得很好，早操做得也不错，语文课继续学第8课，课堂上珊珊眼睛看着老师读课文，标自然段时他比较认真，自由朗读时他主动拿起书和同学们一起朗读。数学课写课堂作业，珊珊抄题目比较慢，所以我帮他把题目抄好之后让他自己做，做得很好，竖式也很工整，数学字写得不够美观。语文课做《补充册》第8课，做得比较认真。体育课跑步，珊珊跑得比较快，剩下的时间自由跳绳，珊珊借了wuyifan的跳绳，连着跳跃不够好。
0320
早读课珊珊读书声音比较响亮，读得很流利。数学课上估算，能懂一些，树上练习做多了，后面作估算题目就好多了。语文课上练习3，珊珊上课时眼睛一直看着老师或大屏幕，读成语口齿清楚，声音响亮。品生课我让他做《语文标准大考卷》，做得很认真。音乐课学新歌有点难，珊珊不太会唱，写字课做《练习与测试》第8课，队会课前半节举行《狐假虎威》表演，同学们带着头饰扮演狐狸和老虎，珊珊看得很认真，也能理解狐狸和老虎的对话。后半节课讲《练习与测试》第8课。
0321
周五晚上，孩子吃过晚饭，开始张罗孩子的功课，描图、书法、朗读和记日记有条不紊地进行，等到孩子爸爸回来孩子完成了既定的学习任务，满足孩子的要求，看他喜欢的动画片，我则忙于做家务，和他爸爸聊近来发生的事情以及孩子的变化，孩子看大头儿子非常投入，连日常对话都喜欢套用里面的语言。

daluobo

yitonglisa,谢谢你的关注.
知道你正忙于做孩子入学的各种准备工作,孩子上学后会有更大的挑战等着我们,我相信,咱们有足够的承受力去面对后面的坎坷.
孩子朗读能力确实有了很大提高,如果你孩子能认识不少字,就多做些阅读方面的工作吧,我儿子说话声音也很小,声音低得象蚊子,经过这么多年的努力,他说话方面有了很大提高,虽然比不上正常孩子,但只要我们多创造一些条件让他自己去阅读,不去打扰他，不去纠正他,让他随意读,时间长了,他的语感就慢慢提高了.

顺便说说孩子星期天上琴课的表现,儿子新学双音练习,王老师花了不少时间辅导他,在老师唱的情况下他竟然把后面没学过的乐句摸出来了,让我很惊讶,老师说他能识谱,而且掌握了规律,所以很快就摸出来了,真的很不错.我和王老师讲了儿子练琴一些苦衷和乐趣,总之是特别磨人的那一种,王老师说一般家长没有这么好的耐心,能把孩子辅导成这个样子,非常不简单.

yitonglisa

daluobo,

谢谢你的答复，我的孩子对阅读有一定的兴趣，比如看一本故事书有时觉得他只对字本身感兴趣，而忽略的图或词义。我们有段时间就不让他做此练习。看来我要重新开展这个项目了。

对于孩子的上学，我越来越觉得底气不足了。走一步，看一步吧。目前总的趋势还是朝这个方向努力。

我能感受到你们的学琴的付出，记得刚学琴的时候，我们连续两个月，每天都弹三个小时。

孩子能认谱以后，学琴的速度要快好多，我们的认谱基本功不扎实，现在他爸爸每天都让他认一点。
我儿子，即使只要唱谱的情况下一般都可以弹出来。

说个好笑的事，我家钟点工有天突然感叹吃鱼的人聪明，她说“你家天天吃鱼，所以SCOTT聪明”，我听了很惊奇，天哪，他还聪明，结果你猜她如何回答”姐姐，他弹琴弹得那么好，数学那么好，我家何山（比儿子小一岁半）做不了，我回去考过他了。你家SCOTT就是不爱说话，心里都懂。比我刚来的时候进步多了。”说的我真是要对她感激零涕了。咳，儿子就这两大亮点撑着他了。

daluobo

yitonglisa,看来鱼吃得越多越聪明,我一定效仿效仿,每天必有一鱼或虾才好.儿子特喜欢吃虾,如今对虾28元/斤,偶尔会买给他吃.

对于你孩子上学的事情,不要想那么遥远的事情,俗话说,车到山前必有路,我过去也天天为孩子能否入学犯愁,等孩子顺利入学后,又担心他是否能跟得上?因此,当一个问题解决好或者还没有解决好又出现新的问题时,才是我们手忙脚乱的时候,需要费很多功夫才能克服一个又一个问题.目前,你只要把每一天抓好,还有4个多月的时间,利用这段时间努力抓好孩子的上课常规练习,其实,我们的孩子有一定的认知能力,关键要让他建立一些常规概念。

你儿子会弹琴,数学能力强,好好挖掘并培养他的一些特长,也许在特长上面我们可以做做文章呢?共勉!

daluobo

单位一同事高升,请一帮要好朋友吃饭,本来也想去,后来想想也就算了.孩子要完成课业,必须每天练琴,练字和朗读,第二天还要上课,无论如何,我必须抓好孩子的每一天,孩子要稳步成长,一定得抓紧时间,否则和同龄小孩差距越来越大.
昨天晚饭还没有吃完,玩伴就在楼下喊孩子,因为放学时约好晚上要出来骑自行车,没想到玩伴很遵守诺言,我赶紧让儿子快点吃饭,孩子吃饭速度明显加快,没多久chenzihao也加入进来,三个孩子围绕着我家附近,互相追赶,玩得非常欢.7:20左右,chenzihao要到我家来玩电脑游戏,于是我帮三个孩子把车子锁好,让他们上来玩平衡球游戏,儿子特别喜欢玩,我告诉他这是自己家,我们先洗澡,这样可以让两个玩伴多玩,等洗澡完后再和他们一起玩,孩子比较听话,洗澡后孩子自觉穿好衣服加入玩游戏的行列.我也一举三得,孩子户外运动玩得开心，还不时地大呼小叫地喊同伴的名字,回到家洗澡后继续和同伴开心地玩,途中又洗了一把澡.玩伴离开时才8点钟,接下来我就认真抓他练琴,写日记,因为新学的曲子孩子有些磨人,不过能够边弹边唱谱子,还能节拍一起唱下来,感觉孩子的乐感强了很多.
晚上我洗衣服，孩子读安徒生童话,一篇童话平时半个小时能读完,昨天晚上50分钟还没有读完,为什么呢,中间不时开小差,看来还是要训练他集中精力朗读的习惯.不过这里要表扬一下，昨天最后一节课孩子独立完成了两张纸的口算练习，没有任何人在旁边监督提示，完全由他自觉完成，赞一个。晚上朗读表现不是很好，好在他读累了,孩子入睡特别快,不象过去需要花很长时间才能睡着.

yitonglisa

下面引用由[U]daluobo[/U]发表的内容：

yitonglisa,看来鱼吃得越多越聪明,我一定效仿效仿,每天必有一鱼或虾才好.儿子特喜欢吃虾,如今对虾28元/斤,偶尔会买给他吃.

对于你孩子上学的事情,不要想那么遥远的事情,俗话说,车到山...

鱼虾也比较好吃，在我看来，大大好吃于猪肉。：）

谢谢你的勉励。你的孩子进步比较平稳。令我羡慕！

daluobo

昨天晚上没有参加同事的宴请,还是比较明智的,早上上班时问了一下他们回到家大约几点,乖乖,十点左右才到家,如果我再去接孩子，回家将更晚.我不参加聚餐的好处罗列一下:晚饭我做了一条红烧鱼,烧了豆腐肉丸汤,炒了洋葱牛肉片,孩子吃得很开心，晚饭后孩子听话地朗读了一篇童话<老头子做事总没错>,我把家务做好后,母子俩一起练习新曲子,画画,写日记,读课文.10点左右上床,很为自己没有参加同事的宴请感到庆幸.
说说孩子练琴吧,1个多小时,孩子配合比较好,能一边看谱一边弹嘴里还一边唱,还把拍子一起唱了下来,真正是手眼口都到了,当然不足的是还有很多费话,在他没有语言时我担心他不开口，可每次练琴时废话最多,且翻来覆去就那么几句话,没有任何实际意义,常常说话用问句,词不达意.表达自己背上痒,向我求助帮他抓痒,他会这样表达:”是不是有点痒?要不要我帮你抓?”完全是我说的话,可见孩子说话不得要领,你我他依然不会灵活转换.好在我不断纠正之下,会这样表达出来:”妈妈,我有点痒,帮我抓抓!”弹琴之间要么提出喝水,要么想去小便,再就是身上痒,腿上痒,刻板的一些废话,总之1个多小时的练琴,压缩那些水分,真正用来练琴的时间可能也就40分钟左右.
晚上检查孩子的作业,阅读和写话方面的作业依然不是独立完成的,基本上都是报答案给他写,因为理解能力跟不上来,基础题完成得不错,现在我得给他设问了，因为现行的语文教育,必须要学会做阅读理解题,所以,如何让他在阅读中去找出文中答案,是当下比较关键的任务,总是感觉时间不够用啊,悲苦啊.昨天下午,家教老师给他买了一支自动铅笔,孩子对自动铅笔很新奇,晚上记日记时专门描述了自动铅笔的好处,小子知道有了自动铅笔再也不需要卷笔刀,铅笔写完后只需要替换铅笔芯就可以了.

graceliu

我觉得你真是个能干的女子啊，干活一定是又快又好，如果是我一个人做那么多菜，这一晚上就什么都别干了，呵呵。

很羡慕你们晚上可以做这么多事情，我们晚上一般都忙于功课，有时间会写日记和外出做运动，阅读都是趁孩子学习中间休息时他自己读的，已经没多少时间弹琴了，孩子经常测验的。我感觉你们的时间还是比较充裕的，你们不用大量的时间复习功课吗？

yitonglisa

就是, 我想得她们家菜肯定很好吃.而且花样翻新的很快. 流口水.

daluobo

其实我做饭速度很慢,家务活都是不仅不慢地做,我老婆婆持家绝对是好手,家务事做得又快又好,非常麻利,很看不惯我干活,因为做得不够快,也没有她做得细致,在她老人家看来,属于那种不会理家的那种,我衣服向来洗得不是很干净,纯白色的衣服让我洗过几次,保证看不出原来是什么颜色,老人家常常教我怎么把衣服洗干净,我保证左耳朵听完右耳朵就没有感觉了.不过,懒人有懒人的做法,就是中午下班回到家,利用午休时间把晚上要做的饭菜准备好,蔬菜择好，洗好，甚至切好,荤菜可以中午做好,傍晚下班回到家炒菜也比较快,当然我尽量不做比较复杂的菜,比较难烧或者费时费火的菜一般只需要周末去婆婆家吃就可以了.
昨天儿子班上luhaoran的妈妈牵头发起爬山活动,时间在4月12日星期天上午,班主任也一同前往,正好星期天我没有给孩子安排课程，所以很快报名,这是儿子班长的家长组织的亲子活动,我肯定不放过这么好的机会,利用这个机会多认识几位家长,发动儿子班上的小朋友一起帮助儿子,也让儿子真正融入到和同学们的爬山活动中.其实紫金山离我们家很近,平常周末儿子要睡懒觉,我一般只有单位组织爬山活动才带孩子一起参加,孩子上幼儿园还有机会去爬山逛公园,如今周末都被课程给挤占了,没有办法啊,只能这样.好在我每天都给孩子比较多的户外活动机会.比如，昨天又和玩伴一起骑车,打羽毛球,直到8点才回家复习功课,练琴.
明天要带孩子去扫墓,和他爷爷奶奶,叔叔,阿姨等一起坐车,晚上要到爷爷家去住,我得安排好孩子晚上的学习和玩耍时间，因为要月考,不能耽误功课,爷爷奶奶又担心孩子太辛苦,所以得让孩子玩中学,学中玩,晚上我要让孩子表扬背诵的本领,权当向爷爷奶奶汇报自己所学的课文吧.

daluobo

周六，爷爷奶奶安排我们一起参加扫墓，我只好向老师请假，书法和画画课都没能去，清明节很快要到了，马上到纪念逝去亲人的日子，也是亲戚借此团聚的日子。星期五在爷爷家睡觉，孩子由于兴奋醒来较早，我干脆让他起床洗澡，再带他外出吃小笼包和混沌，孩子平时在家吃饭比较磨蹭，但在外面吃小笼包表现非常好，不仅吃得很快，还喜欢用醋蘸着吃。回家后着手辅导他练琴，写日记，朗读。快11点时我们坐叔叔的车前往铁心桥舅舅家，亲戚们都来了，带着儿子把各位长辈喊过之后，儿子便楼上楼下跑开了，自己玩轮滑车。午饭吃完后，五家人开着五辆车浩浩荡荡前往西天寺墓园，儿子来过这里两三次，对这里有点印象，每次来之前我都要告诉他清明扫墓是什么意思了。儿子知道给祖先扫墓要烧草纸，金元宝和冥钞之类，还和大人一起往火堆里添冥币，把没有烧完的金元宝捡起来扔到火堆里，我们在祭祖时纷纷朝墓碑鞠躬或者跪拜，他也跟着大人一起对着墓碑跪拜。
下午乘车回家，因为有远房亲戚要来，我先抓孩子练琴，接着辅导一些功课，快5点时让孩子在电脑上复习语文，再奖励他玩游戏，我忙着准备晚上要烧的饭菜以及到车站去接亲戚来。晚上，我基本没有管孩子，好在白天除了扫墓的时间，我都安排得比较紧凑，因此晚上孩子有了充足的电脑游戏时间和看动画的时间，孩子也彻底放松了很多。不过，孩子语言交流还是很缺乏，小姨和我远房表妹也没有时间顾及他，我们三个姐妹忙着聊天，也忽视和他的交流，好在儿子也不干扰我们，他有他快乐的时间，我们也有难得的放松时间。

daluobo

报告一下，咱家的蚕卵钻出很多蚕宝宝了，这不，星期天晚上，陪孩子写看图说话的周记时突然想到了摆了快一年的蚕卵，儿子把蚕卵放到五子棋的木头小盒子里，就等着来年看又黑又小的蚕宝宝出来呢。好不容易完成周记后，和儿子一同观察已孵出来的蚕和没孵出蚕的蚕卵，让儿子数一共出来了几条，儿子说，明天我们要去采桑叶喂蚕宝宝了。
正好儿子刚学过一篇课文《蚕姑娘》，这下可以让孩子重新温习课本的内容“卵-(蚕）又黑又小-又黄又瘦-又白又嫩-又白又胖-一天天发亮-茧-蛾-钻出茧子”，从孩子上幼儿园开始，我家每年都养蚕，采桑叶都成了我的事情，儿子最多是喂桑叶或者看看而已，其实他已经明白蚕卵到蛾子的整个过程，只是他还不能具体地描述，自从学过《蚕姑娘》，他已经知道蚕的整个生长过程及不同的时期不同的变化，我目前做的就是从理性认识再回到感性认识。
最近孩子跳绳有了很大提高，能连续跳100多个，在学校表现还不错。昨天晚上，我做饭，孩子帮我做下手，让他打鸡蛋，后来让他切小萝卜，训练他切菜，告诉他要小心一点，否则会伤到手，话还没有说完，孩子不小心，刀滑到左手手指了，割了一个小口子，还真流血了，儿子看到出血了，立即哭开了，要我贴创口贴。好在伤势不重，我让他自己用力捏住手指，等我把菜做好后，才帮助他贴上胶布。晚上记录日记，就把此事情写进去了，我还要训练他学会用刀切菜，因为这是他的兴趣爱好。

daluobo

昨天愚人节,儿子问,愚人节放假吗?上不上学?又说愚人节是干吗的,我告诉他,这一天可以说谎,骗人,他就认真地说”愚人节就是骗子的节日.”为了让他体验什么叫骗人,我故意对他说,”珊珊，爸爸回来了，赶快去开门!”儿子赶紧打开门，发现外面没有人，于是我告诉他这就叫骗人。于是他自己导演了“爷爷来了，去开门？叔叔来了，去开门！”等等，自己一边讲一边打开门。昨天下午坐车到新街口吃饭，儿子吃得很开心，家教老师用手照片，他还会用筷子夹螃蟹壳摆POSE，一般在饭店用餐，儿子最喜欢和客人碰杯喝饮料，昨天也一样，和开车的叔叔一个劲地举杯灌了好多饮料，菜倒没怎么吃。
今天又是一个节，没有给孩子注明是什么节日，也许，我潜意识里很排斥这个节日，要知道大凡有什么节日，我都会让孩子在日历上用铅笔写上什么节日，比如3月份有妇女节，雷锋节，植树节，孩子已经把四月份的节日都标明好，比如清明节哪一天都知道，惟独今天这个节我没有让他。其实孩子还缺乏自我意识，不想给他心灵贴上自闭这几个字眼，我也不是自欺欺人,尽管他迟早要知道怎么回事情,目前阶段还是埋头努力去训练教育他.

daluobo

上周在学校表现,可圈可点,核心问题:缺乏自觉性,注意力分散,一有风吹草动,他表现得比谁还关心.
0323
早读课读古诗声音有点小，读课文声音比较大，升旗时珊珊站得很直。语文课学9课，珊珊读生词和课文比较流利，火车开到他就立刻站起来读，声音很响亮。数学课珊珊很认真，练习六的题目做得很好，每做完一题他都会举手，上课回答问题声音很响亮。语文课继续学第9课，老师讲课时，珊珊抱背坐正，而且眼睛看着老师，学生字，他主动拿起手和同学们一起书空。品生课因为语文家作太多，我就让他先做一些语文作业。写字课讲解标准大考卷，珊珊听得很认真。老师讲一题，他会手指一下，会和同学们一起读题。美术课画树叶，我帮他先画好，让他再描一遍。体育课跳绳考试，在没轮到他时，我先让他做家庭作业。困难班写《习字册》第9课，写得很认真，字写得也很不错，做数学作业也比较认真。
0324
早读课读19课，珊珊读得很流利，也富有一定的感情。语文课作19课《补充习题》，珊珊做得很认真，字写得也不错。语文课学《沉香救母》，珊珊读课文和生词很认真，读得很认真，老师在大屏幕上放课件，她看得很专心，学写生字时，能和同学们一起书空。体育课全班男生跳绳考试，没到他之前，他认真做家庭作业，轮到他考试了，我让他跳100个，刚开始他不肯跳，最后刘老师让他跳10个，他才肯跳。语文课上自习，同学们自己写作业，珊珊完成家业很不错，第10课生词写得很漂亮。美术课用颜料画花，我拿他的手教他画，画得很不错，画画过程中表现很开心的样子。英语课先订正数学作业，珊珊因为没有错，我让他读英语，读得很不错。
0325
早读课读了9，10课，珊珊读得很连贯，声音很响亮，早操做得很认真，眼睛会看着领操的人跟着一起做。数学课上复习课，主要做书45页复习题，珊珊口算很快，计算也很正确，竖式列得也很好，所有计算题都由他自己独立完成，应用题我让他多读几遍题目，他就能自己做了。信息技术课珊珊很认真地打字，速度还可以，比吴一凡要快。体育课珊珊跑步会紧跟队伍的后面，今天跳绳表现不错，总共跳了100个，虽然不是连着跳，已经很不错了。语文课继续学第10课，当火车开到珊珊时，他很快站起来，并大声读了生词“增添”，发音很标准。老师讲课时，他听得很认真，学写生字时，不仅写得认真，而且写得很漂亮。写字课讲解语文《阅读训练》，我让他读阅读短文，校本课因为他听不懂，我让他做数学作业，完成得比较好，但数字写得不够好。
0326
早读课读19课《台湾的蝴蝶谷》，珊珊读得很流利很有感情。早操做得不错，很有力。语文课学11课，珊珊读生词声音很大，发音也很标准，课文读得也不错，当同学们分自然段朗读时，他就主动举起书认真听她们读。数学课作书44页练习题，珊珊计算很快，也能自己做，应用题我让他读两遍题目，并把关键字圈出，然后让他自己列算式计算，做得很棒。语文课做《补充习题》第10课，珊珊写得比较认真，走神的情况不多，字写得很漂亮。体育课跳绳补考，第一个补考跳了37个，我又让他补考了第二次，跳了60个。写字课全校查牙齿，珊珊牙齿有点问题，龋齿且牙齿长得不齐整。语文课先完成《练习与测试》，珊珊做得很认真，剩下的时间画月考重点及布置的双休作业。第二节困难班上自习，珊珊很认真地写数学作业。第二节困难班做《标准大考卷》第三单元发展卷，珊珊基础题能自己作，其他题目我要提示他。
0327
早读课，珊珊和同学们一起认真读课文，并大声地书空生字，数学写课堂作业，珊珊边看题边抄写，很认真。计算也非常正确。语文课继续学11课《沉香救母》，读生词和课文时，他声音很响亮，发音很准确。学生词时，主动和同学们一起书空，品生课我让他写语文家庭作业，写得很认真。音乐课排下周五朗读比赛的队形，写字课和队会课读19课《台湾的蝴蝶谷》，珊珊举起书和同学们一起有感情地朗读。
0330
早读课珊珊读得很流利，也比较有感情。升旗站得很直，没怎么乱动。语文课首先听写，从上课到听写，我一句话也没有讲，他听着范老师的指令，一步一步写，听写速度基本能跟上，到最后两个成语他速度慢，“峰回路转，争奇斗艳”这两个成语他都会写，只是到后面精神分散了，最终还是听写完了。

daluobo

这两天和家教老师交流比较多，谈及孩子上课和课间的情况，最让我头疼的是孩子的独立性还存在很大问题，还是缺乏自我管理，考试中，基础题目都能完成得很好，但阅读理解和看图写话对他来说，如同天书，实在很伤脑筋，急也急不来。幸好孩子遇到的老师都还不错，儿子上学以来，成绩基本上不是真实成绩，但老师每次读成绩单时，孩子都在前几名，非常感谢老师不露痕迹地给孩子建立不错的信心和尊严。
孩子课间能和同学们在一起玩开火车游戏，虽然还缺乏有效的交流，但他主动加入同学们的队列游戏中，小朋友对他也很友爱，体育课跳绳，孩子和几个要好的同学们轮流跳，但最多也就100多个，多跳几个都不行，这家伙对数字很敏感，你让他跳100个，他不会跳101个，你让他跳200个，他会和你讨价还价，一定要谈到他认定的数目为止才肯跳，不管如何，他学会讨价还价也是他和人交流的本领之一。
周末又要写周记，记一种喜欢的动物，要求从头到尾或者从上到下描写动物，还是有一定的难度，我得好好为孩子准备素材，孩子是无法下笔的，你得给他准备好素材，告诉他如何写，要写几段，到最后还不行的话就要口述，他呢，现在学会做一个忠实的书记员了，这种情况什么时候能有所改观，一个字，愁啊！

kellybaby

同感啊
我儿子也是，语文对他来说，看图写话现在对他来说，就是一个难以跨越的高山，基本上也是一个我口述，他记录的状态，唉，愁！累！

daluobo

kellybaby，刚才打了200个字，一转眼不见了，只得重来。
知道我们孩子同龄，都上二年级，看了你一些帖子，知道你儿子语言交流方面很不错，且独立和自理强过我孩子很多。
最近带孩子去游泳，虽然他早已会狗刨，游泳姿势很难看，他喜欢自由自在游泳，我想给他找个长期的教练，训练他蛙泳，让他游泳姿势漂亮一些，知道你和孩子都很努力，也要向你看齐，咱们共同努力，和我们的孩子一起成长！

daluobo

0331
听写基本上由他自己完成，接下来做练习，珊珊一边抄黑板一边写作业，语文课上复习课，老师投影一些题目，请同学们口答，当同学在回答问题时，珊珊就 抱背坐正地认真听，眼睛看着发言的同学，上课还能自觉举手。语文课做《练习与测试》，珊珊写得很认真，品生课我让他做《天天练习》，他愿意做，而且做得很认真。写字课讲周记，老师选了三个写得好的同学读周记，他认真地听老师读范文。美术课画树上树下，比较难画，就让他做作业。体育课珊珊跑步比较快，一看掉队了，便很快追上。今天跳绳跳了120个，困难班上自习，我让他做了一页口算。
0331
早读课，珊珊读课文声音比较响亮，读得也比较流利，口齿比较清楚。数学课考试，大多数题目他都可以独立完成，个别应用题需要提示一下。语文课进行月考，速度很慢，基础题自己独立完成，阅读短文和看图写话没有做完，时间也来不及。语文课作课堂作业，珊珊一边看黑板，一边抄写，老走神，提醒了很快回过神，但过一阵又发呆了。不过，最后他还是自己抄写完黑板上的题目，并自行完成了所有的作业。英语课学《my lovely doll》这首歌时，他一句一句主动跟着老师读，还主动跟着音乐唱，非常认真。困难班上自己，珊珊认真地做口算，速度还可以，不快也不慢。
0401
早读课，珊珊背古诗背诵得很熟练，而且声音很大。早操做得很认真。数学课上五，认识方向，课堂上珊珊多次举手回答问题，回答问题声音很响亮，老师在投影上讲题目，它就紧盯着大屏幕，听得很认真。信息技术课讲一些与计算机有关的知识，珊珊听得不是太懂，我就让他做数学作业，做得很不错。体育课先练习排队，排成4列横队和八列纵队，珊珊做得很好，动作和同学们一致，然后跑步，他跑得不是很理想，掉队了。自由活动，珊珊跳绳不错，和同学们一起跳得很开心。数学课作两周的课堂作业，珊珊边看边抄写，表现很认真。数字写得不是很好，写字课和选修课上自习，他主要完成家庭作业。
0402
早读课，珊珊读书声音不仅很响亮，而且很有感情，早操做得很认真，语文课上12课《木兰从军》，珊珊课文读得很流利，也很有感情，读生词他的眼睛会看着大屏幕大声和同学们一起读，数学课当老师请同学站起来回答问题时，他会看着发言的同学，或者看大屏幕的题目，听得很认真。语文课继续学12课，珊珊和同学们呢一起读课文，声音很大，读得也很有感情。学写字时，眼睛看着黑板，和老师一起书空。体育课自由活动，珊珊和wuyifan跳绳，玩得很开心，写字课写《补充册》，珊珊书写比较认真，字写得比较秀气。语文课做补充册12课，前面基础题他完成得很好，后面的阅读答案，老师把答案写在黑板上，全班统一抄，珊珊边看边抄，抄写速度还比较快。第二节上自习，他认真独立地完成了口算。困难班上语文，做《练习与测试》第12课，珊珊做得很认真。
0403
早读课读19课，珊珊和同学们一起读，读得很有感情，早操踏步走得很有劲，操做得很认真。数学课做课堂作业，因为他写得太慢，我帮他把题目抄写好，让他自己认真做。语文课珊珊查字典很认真，舐犊之爱的两个生字都查得很认真。“舐”“犊”都能顺利查到，读成语声音很响亮。品生课让珊珊写家庭作业，他做得比较认真。语文课进行朗读比赛训练，全班都朗读得也很有感情，写字课和第一节课全校进行朗读比赛，珊珊朗读课文时比较有感情，脸上还带着笑容呢！

daluobo

清明三天小长假，我们的安排如下：
星期六陪孩子一起上书法课和美术课，孩子喜欢看老师点评其他学员的书法，无论钢笔字还是毛笔字，他都喜欢看周老师如何运笔，孩子对书写比较感兴趣，在抄写钢笔字帖时，比较用心，写字的笔画有一点笔锋，书写比前几次好多了。美术方面孩子没有这方面的天赋，我想我得陪孩子多练习练习，看了tmn的帖子，我很认同她的天赋论，因为我们孩子根本没有什么天赋，所谓的天赋就是家长的坚持和努力，所以希望孩子画画这方面有点突破，能够象弹琴那样的有点成效。还别说，孩子最近学的双音练习，学得还真不错，我也有意识让他看网上的瑶族舞曲钢琴示范教学，孩子看得比较认真，学到了左手指法的轻巧和柔和，因此练习指法时，左手奏法明显有了很大提高，儿子爸爸夸张的奖励他弹得很不错。
王老师再三要求我好好培养孩子的节奏感，因为孩子回课时弹着弹着速度就快了很多，会抢拍，我也花了一定心思去训练他，可不得法，这次通过网上视频教学，发现孩子学到不少，而且孩子在练琴过程中，我把速度放得很慢，孩子弹的效果确实很不错。
星期天下午带孩子游泳，星期一上午带孩子到海底世界，每天孩子睡到自然醒，孩子知道只要爸爸在家的日子，一定有吃有喝还有玩，所以孩子有这种概念，只要爸爸在家，就不用上学，可爸爸这几天休年假，因为放假很多天，和他解释了一阵，孩子知道星期二还是要上学的，在写喜欢的动物的周记，我让儿子写学校的小猫。
昨天在爷爷家包水饺，儿子看到爷爷奶奶和阿姨围在一起包饺子，大声对他们说，我也要包饺子，并和我们一起包起来，把孩子奶奶乐坏了，儿子喜欢凑热闹，虽然他不会包，奶奶还是让他拿皮子，在皮子上放馅子，教他如何把皮子捏紧。吃饺子过程中，孩子吃得很开心，还不停地蘸醋吃呢。