阳阳小宝成长录

锦绣玲玲

会问为什么，开始会回答为什么了
妈妈：你喜欢妈妈吗？
阳阳：喜欢
妈妈：你喜欢爸爸吗？
阳阳：喜欢
妈妈：你喜欢狗狗吗？
阳阳：不喜欢
妈妈：为什么呢？
阳阳：因为狗狗会咬人的

这段时间我也和他练习了镜像对话，他很快就明白了，但我不懂如何扩展
妈妈：我穿白色的衣服
阳阳：我穿黑色的衣服
妈妈：我的脚好长啊
阳阳：我的脚好短啊
妈妈：我的手好大
阳阳：我的手好小
妈妈：我是大人
阳阳：我是小孩

今天自己给他上个训了，我会按照孩子每天的学习，游戏，休息的时间来安排，虽然有时时间没有完全分配好，但是会尽力去改善
个训的内容：
1水果，动物，交通工具，蔬菜的分类
2认识方位
3看图说话
最近给他上课有点感悟，我之前上课比较注重结果，孩子上课不认真我就会失去耐心，有时会生气，这段时间，我比较注重孩子在上课时，我能给到他欢乐，学一个项目时，会加入一点好玩的进去，这样课上下来，我也也没有被气到，他也会觉得有意思，关于上课的技巧我还是不熟，关于课题的分解做的还不够好，还是要多和老师请教。

锦绣玲玲

回到深圳了，给孩子排了个机构，可是上课了又有点让我失望，老师上课安排的不是很好，很多孩子又吵，尖叫，发怪声，老师控制不是很好，时间又长，真的发现有点呆不下去了，不知道怎么办了。
个训课，老师还没有摸清孩子的能力，大概是读读卡片，做一下指令这样。
今天表姐过来做客，忙着招待，我自己的个训课没有给他上。
难道机构不上，要去幼儿园吗？很迷茫，去幼儿园也要找到陪读老师才行

出其东门

你也参加以琳家长培训了？去年七月份吗

出其东门

你参加以琳去年7月的家长培训了吗

锦绣玲玲

下面引用由出其东门发表的内容：

你参加以琳去年7月的家长培训了吗

好像是去年四月份参加的

锦绣玲玲

上个训时，老师说他语言有点刻板，比如他老喜欢说，他经常说的那些话，见到鱼，都说，哇这里好多鱼啊，很多类似的。我想，是他自己语言组织能力不好所以才会，总说会说的话吧。
晚上我自己给他上个训：
首先锻炼常规，安坐5分钟，让他坐凳子上，手桌子上放好，我也和他一样安坐。
他老师手动来动去，然后嘴巴还要说话，我说手不能乱动，嘴巴不要说话，他好像不听，嘴巴还是说话，一会要尿，一会要大便。
方位：拍桌子上面，拍桌子下面
上课不认真，乱拍，我拿起强化物海苔自己吃了，他生气哭起来了，我让他做了简单的事就给了他吃了海苔。
后面拍就比较认真，基本是拍对。
看数量：桌子有一边有一个积木，有一边两个积木
发指令，指一指一个积木，对了，奖励一个雪花片
发指令，指一指两个积木，对了，奖励一个雪花片
有几次他不认真，我用眼睛瞪他了，几次指错，辅助了他，后面指对的次数很多，他累积了五个雪花片，我把他举起来转了一圈，看他还是很喜欢这个强化物的。
他上课不认真时，说，妈妈抱抱我，就赖我身上不起来，弄的我根本没有办法上课，看来以后我得把规矩建立起来才行，最后，他说，我要尿尿，我认为他刚尿，他肯定是逃避上课故意说的，没带他去尿，谁知道，一下子就尿裤子上了，最后直接抱去洗澡了，课程就这样结束了

树语天空

下面引用由出其东门发表的内容：

你参加以琳去年7月的家长培训了吗

我是去年七月份2～4岁的，可是谁都不认识，呵呵

树语天空

下面引用由锦绣玲玲发表的内容：

上个训时，老师说他语言有点刻板，比如他老喜欢说，他经常说的那些话，见到鱼，都说，哇这里好多鱼啊，很多类似的。我想，是他自己语言组织能力不好所以才会，总说会说的话吧。
晚上我自己给他上个训：
首先锻...

我儿子也是总说会说的话，过年放羊一个多月，现在的课训一塌糊涂，要不是看他会说的话多了，真有种前功尽弃的挫败感

锦绣玲玲

下面引用由树语天空发表的内容：



我儿子也是总说会说的话，过年放羊一个多月，现在的课训一塌糊涂，要不是看他会说的话多了，真有种前功尽弃的挫败感

现在好好加油就是了

锦绣玲玲

这几天都特别忙，忙着干预阳阳。
现在在机构上了下午班，老师都很喜欢他，老师都很用心，目前老师教的，方位，分类，数数希望他能快点突破。
老师反应的问题是，他注意力不集中，给他做感统，他总爱东张西望看别的地方，对自己的事情不认真，上个训也是注意力容易分散。对于这个注意力问题，不知道有没有好的方法呢？我目前回家是给让他涂色，和穿珠子，让他注意力集中做自己的事，不要受干扰，坚持把一件事情做完，每天晚上都给他讲绘本。
未来的路还很难，加油，自己给自己打气

锦绣玲玲

他本身应该也是注意力容易分散

锦绣玲玲

好久没有来写了，因为自己懒惰了，也不像当初那种心情了，已经习惯了一样。
这段时间机构加家里训练的，我自己没有那么系统，我很难做到完全不让他独处，感觉每天好多家务要做，可是我心里面很愧疚。我只有不停的鞭策让我自己做的更好。
孩子是在进步，可是还是好多好多的不足，我不能再松懈了
从当初的不接受，现在也已经接有受了，我慢慢的去学会知足和感恩，感恩上天给我一个可爱的孩子，感恩给我一个还不算太难搞的孩子，不再去抱怨，为什么是我
在论坛里，很多家长都很努力，很优秀，在他们身上学到很多
上了两个月的幼儿园，老师反应表现还可以，就是不怎么爱说话，我是想让他下学期去好点的幼儿园上了，希望他可以适应下来，我觉得要让他在正常的环境中去生活，和正常的小朋友在一起。
现在他的语言还是不丰富，我自己觉得是理解不够和词汇量缺少的原因，现在很喜欢明知故问，我正想办法改善他这个行为，他之前没有这样过，我希望可以度过这个坎

锦绣玲玲

孩子表现时好时坏，我的心情还是会随着他的状态而改变，但是慢慢的慢慢的心痛的时候越来越短。
不管发生什么，我都告诉自己，不能受影响，不能泄气，摔倒了赶快爬起来再继续往前走，我相信，只要我拉着孩子的手不停的往前走，总会到达一个属于我们的地方。
人要学会感恩，感恩孩子他给你的快乐，而不是抱怨他不会的，我感恩我还能听到他甜甜的叫我妈妈，感恩他活的好好的，感恩他还能和我聊天，感恩他是一个多么可爱的孩子，感恩我们一家三口的在一起。

锦绣玲玲

我平时是这样带孩子的，希望可以得到指点
我一直认为孩子始终要靠家长，因为家长是和孩子生活在一起的，随时随刻都能教他。
我教孩子是分好几个方面的，我把干预孩子的时间分成好几个部分
1游戏时间
2桌面dtt
3户外活动和小朋友玩
4精细时间
5绘本时间
6自然情景教学

游戏时间
我会和孩子玩一些游戏，捉迷藏啊，拔萝卜，抢凳子，他和其他小朋友玩的不好的我会和他玩，让他熟练，比如他玩捉迷藏老躲一个地方，我会和他玩，让他明白很多地方都可以躲，我看了VB的一本书里写，要和孩同伴，还要教会孩子和同伴提要求，还要教会同伴和孩子提要求时，孩子要应同伴的要求，这是沟通的第一步，目前在加强这方面
桌面Dtt
基本是按照积木教程来，还要瓶盖帖子的练坐，涂色，还要其他很多项目
户外活动和小朋友玩
每天带出去一两个小时，希望遇到可以玩的同伴引导他们能够从简单的开始玩
精细时间
教涂色，夹豆子，蘑菇钉，剪刀剪形状，点连线
绘本时间
每天早晚都要讲各20分钟，觉得绘本可以提高孩子的语言理解力，还能扩充语言，让孩子养成阅读能力，我觉得非常好
自然情景教学
这是我随时随地都在做的事，时时刻刻有机会就要教的
设置障碍让孩子主动表达，比如孩子想坐车，你故意把手挡住，让孩子说，妈妈我想坐车，而不是直接让孩子上车，失去了这个表达的机会，比如放糖时，可以问孩子，要放几勺，要多一点还是少一点，利用情景增加孩子表达的机会，孩子不会，示范帮助他表达。多带孩子去体验生活，孩子真正体验了游泳才会明白什么是游泳，而不是看了图片就知道什么是游泳，让孩子多一些生活经验

锦绣玲玲

老师，看来我对这个VB还是有点感觉的呀，希望可以系统的学一学

锦绣玲玲

今天上游戏课玩了彩虹伞的游戏，后面又玩了打保龄球游戏，这两个游戏都是他自己选择的，我感觉上游戏课，规矩比较不好，喜欢跑，老师要求坐，他还是不来坐，和桌面完全不一样，为了提高他的社会性，游戏课还是要上下去。
在机构爱乱跑，感觉他享受跑来跑去的感觉，我让一个家长过去跟他说，跟叔叔回家吧，叔叔家里有糖，他马上大喊，我不要，我不要，我要妈妈，叔叔抱他走，还大叫了一声，之后见到我就跑过来了。我想让他知道乱跑会可能被陌生人抱走，让他以后可以跟着我。
现在机构涨价了，一个月开支要四千多，对于我们家的经济，有点承担不了了，家里就宝爸一个人赚钱，加起来一个月开支就是一万多，压力很大，我真希望有一天可以离开机构，我可以自己教他，可是又怕自己水平不够，耽误了他。
回来给他上课，练坐，还要涂色，涂完让他拿剪刀剪，他很开心，我现在发现剪刀，拼图，橡皮泥都是他的强化物了，以后桌面要用上了。
每天给他讲绘本，其实我说发现我水平是不够的，比如，我不是很会扩展，只会说，巧虎去看医生了，他生病了，然后再问一些问题，都是问，巧虎为什么要来看医生啊，谁带巧虎来看病的呀？都是问问题问的多，我不知道该如何给他讲会更好，而不是只是为了问他问题。

树语天空

锦绣玲玲 发表于 2015-8-14 01:18
今天上游戏课玩了彩虹伞的游戏，后面又玩了打保龄球游戏，这两个游戏都是他自己选择的，我感觉上游戏课，规 ...

阳阳妈，请教你，彩虹伞怎么玩？
我们家现在费用也很高，又上机构又上幼儿园，还加其他比如游泳，淘气堡，回老家旅游等等，每个月都是月光族。
我感觉我的文学水平也很差，跟孩子讲绘画本都是问问题多，而且讲的也不精彩，儿子都不喜欢我跟他讲故事。