阳阳小宝成长录

锦绣玲玲

参加了四叶草的年会，非常感谢创办人大米为我们的付出，这三天全身充满了正能量，感觉回去干预孩子更有力量了，还见到了方静老师，方静老师很有气质也很有女人味，能听到方老师的讲课真的让人受益匪浅，希望以后方老师还能够过来。
这三天，我哭了几次，第一次是看到弓箭的儿子阳阳上台时我忍不住哭了，看到一个恢复那么好的孩子站在上面，会联想自己孩子十几年后的样子，看到弓箭的付出，看到孩子的成长真的让我很感动。
第二次是看到晚会时，很多妈妈的故事让我感动流泪，这一年，即将过去，下一年我要更加努力带着孩子往前。

锦绣玲玲

阳满三岁了，回看了一年前写他的帖子，这一年进步还好。
这一年，他学会了回答问题
这一年，他学会了实物卡片，动作卡片，颜色，形状
这一年，他会了很多主动语言，会说长句子
这一年，他会问问题了
这一年，和家人在一起时间越来越多，不再是个叫不理，只爱自己开关门的小家伙了。
回看以前的帖子，看到自己当初的迷茫，现在心态又好一点了，虽然他有很多的不足，但是一直在蜗牛般的进步，我相信新的一年他会进步的更加好，这需要我和阳阳一起努力，新的一年，加油

shuaishuaiguai

阳阳进步真大，祝阳阳以后越来越好！

锦绣玲玲

谢谢小乖妈妈的鼓励。
今天我不小心被大黄蜂叮了，脚上起了很大一个包，老公也很紧张的帮我挤毒液出来，拿肥皂水帮我消毒，我一直喊好痛，阳阳看到我想哭，说妈妈不要哭了，还说，妈妈出血了，痛，然后用嘴巴帮我吹，我看到他对我受伤有反应，我假装更加痛苦的样子，他说妈妈不要哭，不要哭，然后又帮我吹伤口，然后他自己也要哭的样子。
看见他紧张我的样子，我心里暖暖的，最怕是这种孩子感同身受不好，父母痛苦他没有任何反应，我多希望他长大了，能对我嘘寒问暖

小威廉

阳阳进步真大啊

锦绣玲玲

这段时间把侄子接过来和阳一起玩，也一起给他们上课，两个孩子一起上个训课，还有做游戏。
水果和蔬菜的分类，阳阳分是还是不清楚，不知道是不是方法用的不对。
侄子比阳阳要好一些，但分的还不是很分明，每次西红柿他都说是水果。
数数，两个娃差不多，都是会数到三，都不会报总数。
方位上面和下面，侄子是都明白，阳阳就是教不会，叫他把积木放在桌子上面或者下面他基本都是乱放，我要怎么样教才好呢？

锦绣玲玲

高老师，难道我在进行两个难度比较大的课题吗？是不是要放一下，退回去呢？
动物和水果，他分的清，现在是水果和蔬菜，他很混乱，一会蔬菜一会水果
上下，我是让他把积木放在桌子的上面，然后又让他把积木放在桌子的下面，轮流发指令，
我没有把上教会了，再教下，因为一直让他放上面都会放，但是加去干扰他就乱放了，求赐教

youlucky

     借着阳阳妈妈的地，请教一下高老师，我们晨晨对几种物品不懂，比如拿几种假的水果吧？两个外表不一样的葡萄，一个香蕉，问他这是几种水果？他说三种，跟他说这两个都是葡萄，就叫一种，我还换不同的物品这样问他，比如两个手机，一个汽车玩具，可是教了很久了，还是不明白，当时教完了，再问他，能说对，下次再问他又不行了，他会分类，比如家具 电器，洗漱用品等等这些都知道，高老师我哪里教的不对a?
      怎么就是理解不了呢？

youlucky

  哦，是这样的高老师，在机构老师门口贴一张大画报，上面有很多种吃的，喝的，老师指着上面的喝的问他，有几种喝的？上面就两种，但是一种就好多，上面有吃的有喝的很乱，他肯定看不过来，回来我就把这个放到桌面上教了，他对三个知道，还是好像不懂几种，教起来很难，无论怎么讲都不懂

锦绣玲玲

阳阳的语言理解力还是弱，侄子是nt，语言理解根本不用学的，今天我妈给阳吃了一个棒棒糖，我回来问他，谁给的，他说是阳阳给的，我教了几次说是外婆给的，他就是转不过弯来，还是说阳阳给的。侄子根本不用教的，这些日常该知道的东西是自然会的，虽然今天给他们上课， 阳认识形状，侄子不认识，但一点不影响他是nt.
阳阳经常回答问题是不经思考的，今天路上遇到朋友，朋友问他，你刚刚去哪里玩了？他说：我和黄乐成玩了，（其实他上街了根本不是和黄乐成玩，他乱回答的），朋友又问：你是不是每天都出去玩啊？他说是，（这个回答也是没有思考过的，属于制式回答），朋友问：你爸爸去哪里了？他说：爸爸在那里（其实爸爸根本不在）
由于朋友是不知道情况的，不懂他是乱说的，可是我知道他是乱说的，根本不过大脑的，到底是不是他理解差才会如此，我到底要如何帮他？好渺茫，顿时觉得未来的路很难很难，何时才能看到阳光？

锦绣玲玲

只能慢慢来了

表儿

好用心的妈妈，刚刚看了你记录，你比我用功多了。加油阳阳，一起加油。我们机构教分类第一步是一类的放一起。我儿子也在教蔬菜类和水果类，有时候也要搞混。我觉得可以带到超市看他看看摸摸。

未心47869862

阳进步大，我好久没记录鑫宝的成长了，鑫现在很多地址方像阳，比如谁买的东西，经给的东西数了无数遍，依然回答我或鑫，

锦绣玲玲

其实阳阳也不算进步大，因为他的理解力，还有很多能力，还是很弱的，如果和他一年前比，一年的时间也像变了一个人，一年前正好是去医院诊断为谱系的时间，那时我对他充满了担心，带回老家过年带他去拜年他去到亲戚家乱动亲戚家的东西，也不会说话，会发几个音，我心里很苦闷，我恨不得快点离开，也想着以后他再大一点其他人也许看出他的问题，我不知道我还有没有勇气回去。
一年过去了，他确实会了很多，也会交流了，虽然是差一点的交流，但是不再是个什么都不懂不理人的那种，今晚他一个人唱歌，我问他在干什么，他说在唱歌，还问妈妈要不要一起唱歌。今天我和爸爸聊天，吵到他了，他突然说：不要说，不要说话。他会抗议表达不满了，我和爸爸马上静下来了，爸爸问我，有教过他吗？我说没有，我也不记得有说过这句话。
感觉要教的东西太多了，如果理解力上来也许离康复又前进了一步，鑫妈刚说的，谁给的，谁买的，现在他是会了，我生活中在教，经常教谁抱你呀？谁给你洗澡呀？你刚干了什么？这些简单的问句，我不知道这样教是不是对，但是他不懂的，我只有一个问题一个问题去补回来。

锦绣玲玲

我在以琳学习时，老师让我每天给他上个训两节课，一次三十分钟，一次做三到四个项目，可是我回来后没有坚持下来，我觉得我真的对不住阳，我做的不够好， 我希望我以后能做到，阳三岁了，这一年时间紧迫啊