牛牛被诊断后的日子，纪录他的进步

红发拉美西斯

lgxslllyc 发表于 2015-6-30 23:31
嗯。谢谢建议！牛牛妈妈，你上微信的吗?能否给私信个微信号？好想和你多多学习，请教 ！ ...

我不太常用软件工具，偶尔上这上，有问题你可以给我留言，或在这私信都可以。

昨天去上画画课，每次画画不是有多么漂亮，而是他能安静下来做一件事，画画是个好朋友。画完和两个朋友一起去我同事家吃涮锅，本来我同事的孩子和他很要好，但是慢慢那两个孩子关系就比较好了，一起对付牛牛，事后牛牛和我说这件事，我觉得主要问题还是在交际能力上，我对他说，＂你总是和小朋友唱反调，三个人一起看奥特曼，那两个给奥特曼加油，你就偏说不加油，你这样哪个小朋友愿意和你玩呢？＂他点点头。又说晚上出去一起踢球的时候，谁谁不给他球踢，我又说，＂没有人有义务给你球踢，每个人都是靠自己去抢，去跑才踢到，你不能把希望寄托到别人身上，想踢就得自己去争取，遵守游戏规则，＂他又点点头。我觉得需要教给他的何止一点点啊，他真是不懂人与人之间的沟通艺术。好在他能学，现在也知道去跟小朋友说咱们一起玩这样的话，也知道谁和他比较好，他还有个很大的优势就是不记仇。这点是我很满意的，他喜欢的，无论怎么样他都愿意和人家完全，只要人家肯和他玩，哪怕之前那个孩子伤他的心，他也能接受。

今天早晨起得早，让他练习拍球，一下就拍得找到了感觉，嗖嗖越拍越多，最后拍了56个。

feichangxiaoya

红发拉美西斯 发表于 2015-7-10 15:36
我不太常用软件工具，偶尔上这上，有问题你可以给我留言，或在这私信都可以。

昨天去上画画课，每次画画 ...

怎么不来更新了，下决心给我家娃记日记，就是看牛妈给牛牛记得帖子。

lgxslllyc

红发拉美西斯 发表于 2015-7-10 15:36
我不太常用软件工具，偶尔上这上，有问题你可以给我留言，或在这私信都可以。

昨天去上画画课，每次画画 ...

好的!谢谢牛牛妈妈!最近这个月我带宝宝在三院上亲子班。老师的话真的让我跌入谷底。当我问到我宝明年九月能否上幼儿园时，她没有直接回答，只是说月们的数据显示，只有百分之三十能上幼儿园，有很多还是混的。只有百分之十能跟上。听得我真是很失落，郁闷了好几天!不过现在想开了，我相信只要我和宝宝一起努力，宝宝一定可以做那百分之十的孩子!那边有个老师说过，在这组的九个孩子里面我宝的程度是最轻的,而且我宝是最小的。我们的pep3评估结果真的也不错，很多项都是恰当!虽然那个结果在我看来说明不了什么，但是也说明我宝其实底子不会差，如果以后孩子不好，肯定是我们做家长的没有努力!今天老师给我们改作业，说我宝的认知理解不错，就是需要多和他玩游戏，增加互动！我说那不是要做pci吗？她说是！哎，桌面的东西我会教，孩子也学的快，和孩子游戏互动我真的不在行!不管怎样，我要加油了！

红发拉美西斯

feichangxiaoya，谢谢你常看我的帖子，有些时候没那么多时间写，孩子需要做的事情太多了。我尽力常更新。
lgxsllye这个心态很好，坚信自己的孩子是能成功的那个，我一直认为信念很重要，信念会支撑你s持续努力对孩子的。加油。


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带孩子去了海边三天，玩疯了，从中也看到孩子甚多优点，有耐心，善良，懂事，无论多累都自己走去海边走回家，妹妹小有时候抢他东西，他生了几次气，但是很多时候是忍了下来，知道把吃的分给妹妹，我发现孩子真的进步飞速，比较欣慰的是他现在知道合作的概念，能和好朋友共同挖水渠了，我发现孩子有那么一瞬间就又懂事些了。

他喜欢学习，幼儿园教的内容已经能自己吸收了，虽然一直还有小朋友告他的状，也有欺负他的现象存在，但是这已经好太多了，起码自己也能和一些朋友玩起来，不用非得固定哪一个朋友了。因为他好朋友转走了他有很长一段心理过渡期。

现在很爱讲话，有一天说了句让我哭笑不得的话：＂妈妈，我班XXX可烦人了，比我还烦人呢。＂

最近我们一直准备着去呼伦贝尔的事宜，和其他5个不同年龄段男孩儿一起玩，真的是很期待牛牛的再次进步。

加油，牛牛！

ysjkkdy

进步真大，高兴。

红发拉美西斯

ysjkkdy 发表于 2015-8-4 07:34
进步真大，高兴。

谢谢鼓励。

刚从草原回来，牛牛这次旅行让我看到了很多地方，一直以来，我习惯看到他的不足，即使我不说，我也会在心里注意的，但这次我看到了他很多很多的有点，5个孩子在一起时候，牛牛的弱点依然是交流能力，语言理解力。而优点在于不任性，不哭闹，忍耐力强，无论早晨起多早，路途多颠簸，走多远的路，爬多高的山，他都没有任何闹脾气的事情发生。交流的问题在旅途中明显有了进步，和其他男孩儿一起疯狂撕名牌，在火车的上下铺上爬来爬去，知道和伙伴交流，知道交换食物，也知道和谁是一伙的。

还有些地方是我忽略了的，他不会打扑克，玩游戏仍然有些低级，这些需要我注意。

昨天第一天升大班，让我高兴的是他书，笔，本都没丢，全拿了回来，老师教的也都认真写完了，回来时候还知道记得作业要写多少。真希望能继续坚持住啊。

evoli

红发拉美西斯 发表于 2015-8-12 15:29
谢谢鼓励。

刚从草原回来，牛牛这次旅行让我看到了很多地方，一直以来，我习惯看到他的不足，即使我不说 ...

楼主你好，请问对于多动注意力很差的孩子您有什么建议没有？我儿子比牛牛小一岁，其实理解力认知还可以，语言也还凑合，但是由于注意力很差没法关注老师所以非常影响学习。希望得到您的指教，谢谢。

红发拉美西斯

evoli 发表于 2015-8-12 22:12
楼主你好，请问对于多动注意力很差的孩子您有什么建议没有？我儿子比牛牛小一岁，其实理解力认知还可以， ...

指教谈不上，你这个命题太大了，每个孩子的具体情况又不同，这个我真不敢给建议，如果不放心，发到帮我一把那个版块，会有很多版主看到的。他们应该接触的更多。抱歉啦，我实在无能为力。

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牛牛回来这10天上大班，像是变了一个人，东西居然基本没丢，今天丢了一块橡皮，老师每天写在黑板上他们每天学习的知识，看到牛牛的作业本也都基本完成，有时候早晨送完他我偷偷在窗外看一会，发现他也在和老师一起读，问老师怎么样，老师想了会说：＂没什么太大问题，就是有时候下课揪人头发。＂我听完放心不少，揪头发这事属体感问题，慢慢来会好的，起码不在班里那么另类就好啦。他班另类的小孩特别多，有坚决不写作业的，有因为大班开始坐板凳死活不进教室的。牛牛不是多优秀，但起码不反感写字读书，作业也都很认真完成。大概对于pdd来说，学习比人际关系简单多了。
  牛牛有个让我们很意外的转变，特别依赖朋友，在幼儿园，他好朋友要早回家，他拉着人家的手不放，找一堆理由让人陪他玩，晚上回家下楼，隔壁的小哥哥如果不下来他就急得不得了，在人家楼下等着，如果人家不在家，他也没什么兴致玩了，早早就要上楼。这是个非常好的信号啊，特别希望和小朋友玩。

这是两天前写的，昨天，哎，又有点往回使劲的苗头，我没收住脾气，昨天发火了，孩子也很委屈，哎，控制控制。自己也讨厌自己的急脾气。

红发拉美西斯

前几天工作需要，打印了张感统方面的测评表，对照了下，牛牛基本正常。自闭那个量表我都快会背了，里面符合的内容正慢慢消失，形势一片大好啊。

他原来的好友转园后非常想念他，大概下周要约个时间一起玩。在现在的班中又交到一个关系不错的好朋友，也曾伤感的对我说过：＂全班小朋友除了XXX和XXX，没有人愿意和我玩。＂此处省略漫长的心理建设，现在他能够浅层次的照顾别人的情绪了，但可以确定的是他现在很需要朋友，不喜欢孤独的自己玩了。

今天病了，我带他去医院，让我比较感动的是拍心电图，胸透，抽血化验，他都及其配合。

拍心电图时他手动了一下，我说：＂哎，别动。＂他问：＂为什么检查时不能动。＂我说：＂动了阿姨就不能给你拍出漂亮的图来了。＂立刻乖乖躺好。

拍胸透时，我有经验了，我提前说：＂这个可好玩了，能看到你骨头长什么样？所以千万别动啊，胳膊举好，不然你看不到你的骨头是什么样子了。

抽血是个挑战，我已经提前做好心理铺垫，但是排在他前面是个上学的小男孩，哭得那叫一个地动山摇，拼进全力不抽血，他们家三个大人，横着按都没用，牛牛看过后明显有些打退堂鼓。我一看，赶快心理暗示吧。我说：＂那男孩儿怎么啦？＂他说：＂他哭了，他不听话，他不想打针。＂我说：＂你知道为什么他不想打针吗？＂他说：＂知道，因为腾。＂我说：＂那个男孩儿勇敢吗？＂他说：＂不勇敢。＂我说：＂对啦，他是因为不勇敢才怕打针。打针肯定是疼的，但是那种疼是可以忍受的，你要抽血，医生才知道你的病，这样他才能让你快好起来。如果不去验血，医生就不知道你的病，不能治疗，那么，你可能会得很重的病，到时候打针都不算什么了，会有很多比打针还难熬的事情。＂他听完带着种壮士断腕的表情去抽血了，真是一声没哼啊。所有医生和家属都在表扬他，我也觉得很骄傲。

加油，牛牛。

红发拉美西斯

牛牛自打上了大班，像是变了一个人，有时候我会想，这孩子会不会突然哪天又变回原来的样子，总给我种不真实的感觉。也许是明年要上学了，他突然变得懂事了，上课也听讲，认真写老师要求的内容，如果说还有什么不合格，就是他的动作慢，有时候写不完，但是时间宽裕的情况下又能知道在幼儿园写作业。做早操也是很认真，有些孩子在后排跑，蹦，他还依然能跟着老师做动作。

今天早晨看见孩子在幼儿园聚精会神的写字，不东张西望，写字姿势也很标准。我和我妈在一边偷看，下楼时候我们都有些沉默，因为不知道怎么表达自己的心情，后来我说：＂为了这个孩子我放弃了工作，但是现在看起来，很值得。如果不是孩子这样，我可能会像其他同事一样上满勤的班，挣很多钱，但是正因为老天给我开了个玩笑，我不得不放弃工作，否则孩子就会这辈子废了。＂我妈也很感慨说：＂好在孩子给我们很大的安慰，即使没变好，我们也不后悔这个选择，生了孩子就要负责。＂随后我们又是沉默。想到托班时候，他在全班表演时满地乱爬，小班新年联欢会能和全班同学一起几首唱歌了，中班时候能独自上台表演歌曲，讲故事了，到了大班能坐住板凳听进去课了。一路走来太艰难了。想象力思维能力都比以前有突飞猛进的进步，哎，没有一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。

昨天，转走的那个牛牛好朋友，因为太想牛牛了，昨天来幼儿园看牛牛，好多小朋友在操场上跑来跑去，可是牛牛并没有表现出特别高兴那个小朋友来看他，依然和以前一样和原来的朋友玩，好在牛牛的朋友自己能融入新朋友，这就看出牛牛在新结交朋友时候的弱势，不能迅速建立友谊，也不太会懂得珍惜友谊，他唯一一个习惯是，他认定的好朋友他会出于一种习惯和人家一直玩，即使别人不理他，他也会一直和人家玩，这是一种类似小动物认妈妈的玩法。当然这样的结果是他交到很铁的朋友，未来长大也是一个够意思的朋友的感觉。只是他不会是那种圆滑的处理问题的孩子了。

通过这几天的观察，我对牛牛明年上小学有了很大的信心，感觉不是那么不可实现的事情了，孩子，要努力，要坚持住啊！

牛牛，加油！

红发拉美西斯

今天早晨，牛牛早早起床，我希望他再睡一会，结果，到幼儿园时候他发现自己不是第一个，就着急了，跟我说：＂就是你不让我起床，我都迟到了。＂我陪着笑说，你没迟到啊，你现在很好呢。

牛牛能发展到现在这个程度，我非常知足了，从智力上基本和同龄人持平了，语言表达力和语言逻辑性还有欠缺，但他已经时飞快的再前进了，对比三年前，简直好太多太多。

本来这周想让牛牛学习游泳，但是由于孩子前一阵子得了轻微肺炎，只得作罢，孩子那么想游泳啊，哎，可惜了。牛牛爱好真的很多，还想学弹琴，就是对体育运动一直不是很感兴趣。今天练习跳绳，练哭了，总说自己不会，我鼓励鼓励再鼓励，终于又跳起来。

今天白天，老师讲10以上的加法，我开始担心幼儿园讲得太快，但是回家一看，稍微提醒孩子，居然也掌握了呢，很是意外。放学时，一位家长说，老师说这班有几个慢的孩子包括牛牛，我觉得很正常，后来晚上看他发朋友圈，他家孩子还没太弄懂，他问我牛牛呢，我说会了，估计她那边也受点刺激，毕竟牛以前是垫底的呀。我觉得牛的数学理解力越来越好还是和他做逻辑狗有关，推理能力比较强，睡觉前还对我说：＂妈妈，班里小朋友都会做题，我不太会。我只会做逻辑狗。＂我说：＂没什么，宝宝，你也会做题，就是慢了点，你还会做逻辑狗，你比他们会的多呢。＂他很满足的睡觉了。

加油，牛牛！

红发拉美西斯

明天是教师节，我今天早晨给老师买了点小礼物，这是我从牛牛上幼儿园以来第一次没给老师钱，而是买了礼物，心里有点不踏实，但是也主要考虑到孩子小时候需要老师的特殊照顾（虽然给了钱也看起来没有什么特殊照顾），现在觉得孩子自己基本是可以学习跟得上了。

今天有点时间，记录下孩子的发展。

还有2个半月就满6周岁了。

大动作上：拍球200个以上没问题，跳绳还没掌握好要领，踏板车骑得很好，自行车还没开始练习双轮的，轮滑也是待定中，不像小时候那么排斥水了，准备下一个目标，明年夏天前把游泳学会。这些是我希望孩子基本会的内容。

文艺方面：画画有自己想法了，内容还是窄些，画人不知道画手指，胳膊的粗细没概念。很喜欢音乐，学歌也很快，想要学琴，我一直没下决心让孩子学这么多课外活动，所以也是待定。

精细动作：能在规定格子内写字，大班要求的田字格拼音本算草本，能在范围内较工整地写，但是偶尔有大小不均的现象。钮扣，打结之类也都很熟练，幼儿园大班的特色活动是编织，太得我心了，编织啊，多么练习精细动作和专注力啊。

行为习惯：较之以前，不摸头了，不玩手了，能较规矩站排做操了，也能坐住座位，除了动作依旧缓慢外，基本没有太大行为问题了。情绪较稳定，基本不发火，能听懂道理，能接受说服。

语言方面：能简单交流，能听懂大人话，不是太复杂的句子都能说出来，但是很慢，有停顿现象。象声词用得不错，形容词用得不够多。能简单表述白天发生的事情，但是时间顺序混乱。

人际交往：有三四个比较好的朋友，能跟小朋友商量怎么玩，也能简单配合团队游戏。

红发拉美西斯

  今天时幼儿园自己表演节目的日子，牛牛已经越来越有自信在台上表演了，依然能感受到孩子的紧张，在抓衣襟，但是我知道对他来说进步很大了。
   今天最深的感触是发现，原来很多的NT孩子在小时候表现出的令人羡慕的品质在变化，一些没有太多进步，甚至一些出现了倒退，主要原因是家庭的教育。教育改变人的一生，那么多以前让我惊叹的孩子现在着实令人惋惜。不重视孩子的培养，过分溺爱，注意力的干扰使得孩子在正式接触学习时出现了诸多问题。
   比如，全班30多个孩子，今天自己完成老师给出的题并上交的不足10人，牛牛居然能完成并上交。在表演节目的过程中，半数孩子坐不住开始在地上爬，牛牛居然坐住了。很多孩子现在已经出现了厌学情绪，家长还在硬逼。
   有时候特想告诉那些不懂教育的人能不能多读读书，看看育儿知识，那么好的孩子，比牛牛资质好那么多的孩子，为什么不好好教育呢？
    牛牛越来越让我骄傲了，加油，牛牛！

红发拉美西斯

已经不是第一次了，放学家长去接孩子，孩子们在屋子里要么是收拾好书包等家长，要么是满屋子溜达玩，只有牛牛一个人认真的在自己的座位上写作业，任旁边的小朋友怎么和他说话他都跟没听见似的，这种情景其实pdd小孩小时候都出现过，那时候是专注的玩一件事儿，大人怎么叫都不回头，没想到弱势就这么在这里变成了优势。

由于孩子突飞猛进，令人刮目相看的进步，我现在已经成了班里家长最爱来咨询的目标，他们没想那么多，就觉得我是老师肯定会教育孩子，其实我心里知道，我只是把他pdd的特点利用了一下而已。哪有几个孩子天生具备这么高的专注力？想想牛牛小时候我叫他20声，嗓子都喊哑他都不理的状况。哎，pdd能沉浸在自己世界里，别说是小朋友闹，连我掰他脑袋和他说话他都不会理睬的。

另外一个我几乎可以确定也是个谱系内的小孩妈妈，看到牛牛进步特别高兴，她说每次看到牛牛能进步，她就想着她家孩子也会变好的。是呀，我希望所有谱系内的小孩儿都能变好。

我不知道孩子未来会发展成什么样？我现在稍微安心的是我不再担忧他能否上学了。平时的付出终是会有回报的，就像我对学生家长说：＂结果不重要，重要的是过程，过程对了，结果自然也对了。＂

加油，牛牛！

小艺加油

牛牛现在好棒，都成为班里的榜样了，为你开心。还有我觉得牛牛应该不是圈里的孩子，三大症状都没有，最多就是小时候语迟。付出得到了回报，牛牛现在这么好，凝结了你多少汗水和泪水，祝福！

红发拉美西斯

小艺加油 发表于 2015-9-24 13:58
牛牛现在好棒，都成为班里的榜样了，为你开心。还有我觉得牛牛应该不是圈里的孩子，三大症状都没有，最多就 ...

谢谢你的鼓励，两年前我多么希望有人能说我的孩子是正常的，甚至像个祥林嫂一样问我妈妈，孩子很正常对不对？两年泡论坛下来，我觉得牛牛不是典型的自闭，而是谱系内的孩子，确切说我认为他的程度算是比较轻，但是为什么说话会那么晚也是我不能理解的。三大核心症状他现在还有，语言逻辑性还是不够好，说话总是缺根筋；刻板行为缓解很多，但还有残留，最近喜欢推车轮子，趴在地上边推边看，好在目前就这一个比较显眼的刻板行为了；交际问题也依然存在，虽然有几个好朋友，但是他班小朋友有些还是喜欢捉弄他欺负他，也不是那么能融入小朋友的游戏中。我觉得三大症状有些缓解，但是完全消除还需要很长时间。不过不管怎样，孩子有进步就是希望啊。

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昨天有件事值得庆贺，牛牛说他同座给他讲白雪公主的故事他也要听，他还说他两个同座是公主，他是美人鱼。因为他很想听白雪公主，我就给他讲了一次，发现他特别感兴趣，我干脆让我妈把我小时候读的格林童话给拿来了，魏以新翻译的版本，也是我很喜欢的版本，我把他抱腿上读故事，读到白雪公主死了的时候，他突然开始哭了起来，越哭越伤心。这事把我激动坏了，第一孩子有同理心了，第二，他听的是原版格林童话而不是现在市面上的删减版改编版。他的理解力也突然提升了。第三，白雪公主那故事很长，我读得口干舌燥，他却一直在听，这专注力真是杠杠的。

不过，我也害怕，这么个进步飞速法是不是意味着很快又要到下一个瓶颈期了。

sophie21

我是新妈妈，看到您的帖子真的给我很多信心。不说了，有点感动，擦会儿眼泪

扶桑莲

花了几个晚上看完了所有的帖子。信心倍增。谱系边缘的孩子还是大有希望的。一起加油！

冷色暖色

牛牛有自言自语的问题么?

小艺加油

牛牛妈妈的心态很重要，您一直都是乐观的，看您的帖子很有正能量。我每天都活的很焦虑，多来看看您的帖子，心情好很多，妈妈的信念太重要了。