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re:lemon,我回来啦,最近更新不频繁的原...
lemon,我回来啦,最近更新不频繁的原因是因为以琳网现在不好上,经常刷半天上不来,有时弄得想写的心就没有了。
说说牛牛吧,去海边疯玩了7天,跑了两个地方,貌似有点概念他是在出门玩了,比如去爷爷家就不会问姥姥在哪,而且知道要去海边找爷爷。记忆力很好的是去年去过爷爷家,今年居然能找到那个楼,这孩子记忆力真好啊。
感觉牛牛的认知在提升,但是老师也提示我说牛牛复述性语言差,要我多注意,但是好的是班里活动他都能正常参加,而且和好朋友的感情也在加深,很幸运那个孩子也当他是最好的朋友,看老师的日常照片,他们经常在一起玩学习吃饭。那个孩子很善良,他怕蜘蛛但是为了保护牛牛把牛牛拉到他身边。而牛牛也在他和别的孩子抢东西时帮忙保护他的东西。
今天一个高年级孩子想用手里的小玩具和牛牛换,这孩子没上当,还真不错。
早晨上幼儿园路上,总路过的环卫处一个工作人员好奇问他去哪,他回答:"上幼儿园去。"
放学回家,我问他想买草莓不?他说想吃,我让他带我去,他带我找到卖草莓的地方让我很意外的自己指着草莓问:"草莓多少钱一斤?"等草莓称好时他主动拎起草莓袋,卖草莓的看他有意思问他:"这草莓是你的吗?"他没犹豫的说:"是。"
我很高兴的是他能回答陌生人问题了,我觉得还是他的那个小朋友的功劳,他喜欢那个小朋友就总模仿他的动作,这个NT孩子精力旺盛,玩的花样还多,牛牛就一直学他,如果这个孩子有事没来,牛牛就明显玩得很单调,要么就是爱盯着蚂蚁苍蝇看。还有那个孩子一点不介意牛牛语言差,反而经常学牛牛,他们互相学,牛牛每次看到他都乐得跳脚,就这个也是和那孩子学的,如何表达快乐。
现在觉得牛牛身边有个NT孩子和他玩才是他飞速进步的一个重要原因吧,牛牛是幸运的,因为那个孩子是个非常典型的NT,同理心和社会性特别特别好,很外向,牛牛现在越来越开朗。
我要做的就是多增加牛牛语言,他现在能自己看小熊绘本那套书讲故事了,每天再给他讲本内容复杂写的故事,睡觉前听着小布叮,有时候他会说:"妈妈,把小布丁闭了吧,不听了,我要睡觉。"有时候也会伴着故事声音睡着,故事都是他能听懂的那种,比如自己吃饭自己穿衣服不乱发脾气之类的内容。还有介绍大家一个手机软件,荔枝fm,到里面找儿童频道,有个小莉讲故事,很多幼儿故事适合睡前听。
加油,牛牛。 |
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