豆子历险记(2000年10月)

我爱飞扬

　　　以琳所有的同胞，新年快乐！！！
　　　豆豆今天开学了,心情不安的送他去了学校.经过一个假期,小子野得象匹马，要重上正轨，怕是需要几天来适应．他实在是太好动了，精力极其旺盛，有次我带他逛商场，他到处蹦，我一气之下骂他：＂你脚上是不是长了弹簧？蹦来蹦去，都不能好好走路？弹簧仔！！！＂小子抬头看我一眼，很快接口：＂脚上长的是轮子，是轮子仔！＂让我不禁失笑，反应倒快．
　　　而且，豆豆的心理承受能力还是太弱，抗挫折能力极差，我想了许多办法，仍是收效甚微．这么大的孩子了，在外面，一点点小困难就哭闹不止，实在让人头大！
　　　

旺旺妈

又看到小豆豆的消息了，豆豆真棒，能有那么好的成绩。说明我们学习很厉害哦！妈妈也是很努力啊！旺旺的受挫能力也是极差，任何两个人的游戏都要他赢，否则会大闹一场，时间长了不愿总是惹他，更助长了他的威风，同你一样，我的头也打了，呵呵！

我爱飞扬

　　　　开学已快两周了，除了上周有孩子告状说豆豆扯坏了教室里的盆栽花，没有收到老师和孩子们对豆豆同学更多的投诉，是件值得高兴的事情，因为孩子们是最热闹的，一点儿的小事都会围着家长告状的．证明小子在学校的表现还算正常．
　　　　但豆豆的身体确实在让人担心，开学到现在，打了五天的吊针了，基本上能确诊有哮喘，医生说，跟他的过敏性鼻炎有些关系，每天放了学就去医院报到，真是让人头疼．

　　元霄节的晚上，一家人在饭店里吃完饭出来，饭店门口的服务员给每个出门的客人发颗糖，豆豆很开心，还想去要，我告诉他：＂必需是吃完饭，从里面出来的客人才会有的．＂结果一转身小子就溜进去了，在里面转了圈，又出来，伸手要了一颗，反复进去又出来，好几次，服务员都笑了，说认识他了，不能再给了，小子反应奇快的说：＂还有奶奶的没给．＂服务员只好又把我妈的那份给了他．我在一旁看得很开心，表扬他说：＂豆豆啊，你可真聪明啊，很会想办法嘛．＂我妈说：＂这你也表扬？又不是啥好事？＂，我说：＂这怎么不是好事呢，小子对想达成的目标能想办法，能跟人交流，这可是大好事儿啊！＂

gogemi

豆豆很会动脑筋呀，妈妈是应该多多表扬多多鼓励

我爱飞扬

３月１０日
　　　　豆豆近日来一切总算上了正轨，老师们，尤其是体育老师反应，小子遵守纪律多了，令人欣慰！
　　　　社交方面，他仍是问题多多，我每次问及他，在学校里跟班上的孩子们玩些什么，他总是告诉我：＂追追跑跑的游戏＂，如其名，就是一个孩子前面跑，一个后面追，疯闹而矣，稍有技术含量，游戏规则的社交游戏，基本没他的影子．我周末带他在外面玩，偶遇同学，我总是想方设法的让他和孩子们玩在一起，比如：捉迷藏．但他躲的地方，躲的方式，总是很单调，好在孩子们都很宽容，也非常愿意看到这个酷哥愿意跟他们玩在一起，觉得新鲜，豆豆也总算比以前感受到了些许的乐趣，也算是种进步吧！

　　　最近豆豆班上发生了一件事情，班上一个小女生，开学半个月后转了学，原因是：孩子因为没完成作业，被班主任重重的揪了耳朵，而且老师秀气的长指甲还刮破了小女生耳后的一小块皮，孩子的家长心疼气愤交加，在学校大闹后带着孩子转了学．．．．．．怎么说呢？我也算松了一口气，上次豆豆遇上类似的事件，我也曾跟校长反应过，没得到应有的重视和公正的待遇，可因为豆豆特殊，我无可奈何．那么，同样的事件在同一个老师身上再次出现，我真希望学校可以反省，重师德，重爱心，引以为戒．

我爱飞扬

一件趣事
　　豆豆这半年来，一直跟我妈妈睡，周六的晚上，我装作很认真的对他说：＂豆豆，你今天晚上跟我睡吧，好不好？＂，
　　看着他犹豫，我觉得很好笑，我了解他的内心斗争，他非常爱我，感情告诉他，他应该答应，可他的刻板又让他难以忍受这样的改变．
　　我接着逗他：＂儿子，你爱不爱妈妈啊，我可想跟你睡了．＂
　　＂好．．．．＂豆豆爽快的答应，一副壮士断腕的表情，很好笑．
　　我倒是意外起来，因为我实在太了解他的刻板的威力了，于是我欣慰的解释为小子太爱我的，这种爱的力量可真是伟大，我沾沾自喜的把他拎上了床．
　　＂我先看会书．＂小子提要求了，我知道这是他临睡的习惯，找了本书给他．
　　　看了一会儿，我余光看到他瞄了我一眼，看到我钻在被子里看电视，他低头思索了一阵，突然站起来，关了灯，房间里一下子乌七马黑，伸手不见五指，我透过月光，看到他迅速的钻进被子，然后顺着靠墙的床边滑了下去，飞快的跑回我妈的睡房．
　　　我一下子全明白了，小子不想得罪我，所以答应下来，又刻板得痛苦，终于想了一个＂好办法＂，关灯逃跑！！！因为他的动作的迅速，关灯--钻被子--逃跑，实在是太可爱太可笑了．
　　　我一下子蹦到我妈的睡房里，指着已经躲到被子里的豆豆笑骂：＂好哇，臭小子，居然逃跑啦！＂小子躲到被子里咯咯的笑得多么狡黠和快乐！

我爱飞扬

2008-03-18
阅读理解

    周日完成语文老师布置的模拟试卷时,阅读理解题目的文章：小猴生病了，它的朋友们，小熊、小兔、大象。。。都来看望他，还送了好多礼物，小猴流下了激动的眼泪。文章还配了一副应景的图画。
　　阅读理解中最后一道选择题是这样的，小猴为什么要流眼泪？Ａ因为小猴生病了，很难受；Ｂ因为小猴不喜欢小动物们送的礼物；Ｃ因为小动物们来看望他，他很高兴。

　　我让豆豆仔细读文两遍，才开始答这题，他第一次，选择A---还告诉我，因为生病了难受，所以哭；我说，不对，你再想想？他认真的再看了一次文章，又想了想，果断的选择了B---因为不喜欢小动物们送的礼物，所以小猴哭了。。。我吐血：{，，，只好告诉他，答案是C，然后问他，生病了，是不是很孤单？孤单的时候，有小朋友来看自己，是不是会很高兴，太高兴，太激动，太感动的时候，也是会哭的，因为他很感激小动物们来看望自己。。。。。。。教是这么教，我心底又想，也许A和B，才是豆豆选择的答案，他不理解小猴高兴感动为什么要哭？如果换作豆豆自己，他只会因为生病难受而哭，只会因为礼物不喜欢而哭，的确是这样。。。很难教他如何学习体会别人的心情，文章里主人公的心情。

     阅读理解，对于豆豆的困难，现在还只是开始而矣。。。

vivian

豆豆妈,

或许可以提示豆豆看形容词"激动的"(眼泪),和他一起讨论在什么情况下我们会激动:生病难受不会激动,不喜欢礼物不会激动,朋友来探访会激动.即使豆豆不能"体会"朋友来探访会高兴会激动,也可以教他通过排除不正确的答案的方法找到正确的答案. 我把体会二字加了引号,因为我觉得我们的孩子的情感和我们同样丰富,只是还不能表达出来.我相信生病时有朋友来看望,他们也同样高兴也同样激动,但他们也许不会用同样的发式表达出自己的情感,他们也不一定知道这种情感可以用"激动"一词来形容.

这是我的看法.也想借此机会谢谢豆豆妈,自从看了你描述的"豆三句",我们家也有了个"勤三句",这可是从你这儿偷师学来的.

我爱飞扬

谢谢楼上的vivian，＂排除法＂，真的是不错的方法，我会试试的，我自己也习惯了正向的思维，总想着，如何能让他从理解出发去解答，其实一条路暂时走不通，真的应该试试其他的路，然后再绕回来，曲线救国，呵呵！看来首先要加强我自己思维的拓展啊！

我爱飞扬

3月24日

   　　因为豆豆半年来常闹肚子疼,每次一疼,去医院就当成肠胃型感冒治,打几天吊针消炎.可是隔不了一个月,又发作，反反复复的，我总觉得有什么原因，应该不是简单的流感．上周去看了血液科的专家门诊，在医生的建议下，作了几项血液检查，结果出来后，发现：一是感染了幽门螺式杆菌；二是血铅中毒（正常值范围是０－１００，豆豆检测结果是１５６）．前者可能已经造成了慢性胃炎，后者除了引起多动易燥，也可能引起腹痛．再加上豆豆本来就有的哮喘和过敏性鼻炎，这孩子还真的是多灾多难啊！

　　　幽门螺式杆菌倒是可以根治，今天就开始按医生说的，给豆豆开始了十天的治疗疗程．．．下周还得给豆豆开始吃医生开的排铅的药物，其实医生说在食疗方面，弥猴桃和排铅效果很好，可是不管是打成果汁还是想什么办法，豆豆是宁死不屈，怎么也不肯吃．我上网查了一下，应该还有紫菜和牡蛎，都是排铅的好东西．

　　　上周豆豆班上进行了，语／数／英的月考，三门都是九十多分，都还行吧，就是这小子自说自话还是挺厉害，而且上窜下跳东摸西碰的无比好动，三分钟不盯准保闯祸，真让人头大．我准备开始充分发挥他过于旺盛的精力，教他打羽毛球．
　　　　

我爱飞扬

刚看到冯斑竹写的复活节活动中关于规则的一些体会：

生活中也是处处有规则可循可依的,只是我们作为大人太习以为常了而熟视无睹,要么是那些正常的孩子们,下意识地就明白了就跟着执行了,但是对闻森那样的孩子,可能这些不用特别言语的"潜规则","不是规则的规则",对他们来说就是模糊一片的,本来是一个快乐的游戏场,却可能变成了险象环生的雷区,这就需要我们帮他们把危险的地方,安全的途径一一明确地划出来.
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－对这些我同样深有体会，这样的孩子们，需要我们帮他们去计划，帮他们把活动的过程，活动中的规则，活动中可能遇到的问题以及解决办法，明确的列示出来，反复复习，这样才能确保活动的顺利．

比如，我豆豆每次考试前，我会反复在家帮他复习考试注意事项：１．拿到考卷，先写上名字；２．按顺序答题，不能漏题；３．遇到不会做的题就跳过做下一题，全部完成试卷后再把不会做的想一想，实在做不出来就放弃，妈妈不需要你打１００分，９０分也很棒了；４．英语听力题需要你思想高度集中，不能想别的事，万一遇到没听到或没听清的题就算了，放弃，没有关系；５．保持考卷的清洁，不能乱写乱画，完成了就交卷；６．最最重要的是，不能在考场上发脾气和哭闹，如果这样，会被老师赶出学校（他最怕这个）．总之，只要基本完成了试卷，没在考试时哭闹，妈妈就要表扬你，你就很棒了！考多少分都没有关系的！（他比较追求完美，不能忍受失败）

还有带他去看电影，也是一样，路上我会复习看电影的纪律：我们会先去买票，买好票后，离开场还差十分钟了才能入场（因为如果离开场还早，迟迟不能入场，他也常会吵闹着要进去），入场后按票上标明的找到座位号坐下，安静的等待开始，安静的看电，公共场所，一定不能吵闹喧哗，不然肯定要被赶出去的．

总之，我们需要在事情进行前，尽可能的把细节想得完美一些，把功课做在前面，这样才能保证不出状况，因为在公共场所里不太能允许我们出状况．


不过，其实我最最操心的问题，还是孩子社交的问题，这真是一个我想尽办法，也能难让他有提高的问题，他不跟同龄孩子们玩，他跟大人的交流反而比同龄孩子来得更多．有时候，在这个问题上，他的表现，真的很让我泄气．我连洗澡睡觉时都在想，他这样的不主动跟人打交道，就算别人找他，他也不爱理睬，他将来该怎么生存，能做什么样的工作来养活自己？什么样的工作不太需要交流，只要自己埋头苦干就行？想来想去，好象也只有超市一理货员的工作好象能适合这一特性，不然，当画家算了或者搞什么科研？这也要他自己在这些方面有持之以恒的爱好的热情才行啊．．．．．．

gogemi

能不能在小区内部或是朋友之间给他物色一个玩伴，让他们建立友谊，经常串串门应该还是会有帮助的。现在本来都是独生子女，都是很孤立的。更应该让他多与小朋友接触。对了豆豆不是对画画很有天赋吧，应该还是在这方面培养一下，不说一定在某方面成才，但也是一种兴趣爱好，关键是情感的一种寄托。

juner

豆豆，你真棒！从你那儿给了我很多帮助。

我爱飞扬

4月10日

    某日收到数学老师群发给家长的短信，说前一日的数学考试试卷已发下，题目有难度，全班同学考得不理想，等等。
    于是，回到家，我问豆豆：“你们这两天数学考试了没有？”
    他态度可疑的回答：“没有。”，我暗自高兴（小子会撒谎了！）。
    我继续不动声色的问他：“仔细想想，到底有没有考试，有没有发下来考试卷，数学的？”
    小子嗯嗯哦哦了半天，答：“有------”。
    我再问：“考了多少分？”
    小子半天不答，我启发他：“是不是考得不好？没关系，告诉我，多少分嘛？”
    小子就是不张嘴，我只好下命令让他把试卷拿给我看。
    他拿了过来，一脸的忐忑不安，我看了心里更高兴了（小子的情绪变化非常合理，没有漠不关心．）
　　我指着卷子，装作很失望的样子：＂啊！？才８７分呀，那等于是Ｂ类啊，怎么搞的嘛？＂（其实比我预想的要好，不过，这是他第一次下９０分，我也总得针对他的表现配合表示一下情绪吧．）
　　豆豆这次却立以飞快的纠正我：＂不是Ｂ，是Ａ－＂．哈哈，我失笑，大概小子也意识到跟Ａ贴了边怎么都好听多了．不过，他对分数的分区，倒是搞得够清楚的，关健时刻一点不糊涂．
　　接着，他还补充了一句：＂Ａ－，还可以啦。＂以示对我的安慰。
　　我笑了，摸摸他的头：＂嗯，还过得去吧，不过，八十多分确实有点儿难看哦，下次会更好的，对吧？＂
　　＂对！＂小家伙这才一脸轻松的玩去了。


　　　昨天体育教师告状说豆豆去爬五楼的栏杆，真让我后怕．回到家里，我问他为什么这样做，他马上跟我说对不起，只是想试一试。。。这能去试吗？真让人头疼。我想起我们曾经的一些对话：
　　＂豆豆，你一定不能爬栏杆，不能爬围墙，过马路看到有车要等一等再过．．．．．要注意安全．＂我有时会教育他．
　　＂为什么，不注意安全就会怎么样？＂豆豆问我．
　　＂不注意安全就会受伤，要去医院打针＂我答．
　　＂我不怕打针．＂豆豆如此答．
　　＂可如果受伤太重，就要开刀手术，还有可能永远见不到妈妈了．＂我吓唬他．
　　＂看不到妈妈怎么办呢？会怎么样呢．＂他又自问自答：＂那就再生一个宝宝吧．＂而且还满脸的困惑，苦苦思考，岂人忧天的样子．．．．．．．
　　　　　他如此答，倒还吓出我一身汗，他压根就无法理解我说的是什么吧．
　　　　　我想起他曾经多次问过我：“死亡是什么？人为什么会死？”我只能告诉他：“死亡就是这个人在世界上消失了，不存在了，再也不能吃不能穿不能玩不能跑，什么都不可能了！想想多可怕呀？是不是？”但我想，这仍是远远超出了他所能理解的范围了。
　　　　　
　　　　　有时候，我发现他会故意跳到马路上，然后再跑回来，然后跟我说：＂吓死妈妈了吧？＂，所以好象我们有时候的所强调的安全教育反而刺激了他的好奇心，加深了他的印象，刺激了他的尝试欲望。
　　　

我爱飞扬

转我爱的一位网络作家--晴川的杂文：

（一）
天底下的所有生意，没有单方面获利的，任何一方也不会做奉献，否则，就不是生意。我们同家乐福，也一样是双方得利的。
　我们同任何一家企业，都是双方得利的。
　　但是，可以双赢的生意多的是，生意伙伴也多的是，不是非家乐福不可，不是非法国不行。
　　生意伙伴尚要彼此尊重，两国国民之间，更是如此。人家已经侮辱了我们的国格人格，我们有什么必要以德报怨，宽宏大量？孔子说过，以德报怨，何以报德？别把不知好歹当美德，别把麻木不仁当宽容，别把挨打不敢还手的懦弱当修养。
　　我们，只要做一个直接坦白，挨一耳光会生气，有正常的人的反应的正常人就足够了。
　　很多人说，反花只是少数法国人。
　　呵，太自信了吧？人家的总统是公抿选的的，代表抿意的。
　　总统本人不知道中法关系的重要性吗？但是他觉得抿意更重要，所以，你应该明白，其实反花的是多数法国人，清醒的，才是少数法国人。CNN敢那么放言，也是因为多数民众爱听那一套。
　　我们当然不能因人废言，人家说得对的地方，我们还是要听要反省要改，要变得更强，但是，人家给了我们一记耳光这件事，我们不能没反应，如果没反应，我们就是有病了。
　　有了反应，如何反应？打人，打人犯法。骂人，我们骂了，对方回骂了，于是，我们只好说，不同你玩了。孩子气吗？孩子的反应都是人的正常反正，受到攻击，然后回击。
　　如果我们要有成熟的反应，应该是什么样的，被人打一耳光，如何反应？左右看看，有人看着，保持风度，轻声说一句：“先生，你一定是误会我了。”人家先生说了：“我们打了中国人一记耳光。”糟，人家不承认有任何误会。好吧，我只好说：“我不再买你的LV了。”人家笑道：“你本来就买不起。”
　　呜，好吧：“我不去你的家乐福了。”
　　沉默沉默，然后人家说了：“家乐福没打你耳光啊，虽然家乐福是我开的，但是，你们中国人也有好处的，再说，家乐福也不完全是我的啊。”
　　我只能说：“我们从前一起玩，现在不玩了，以表示我的愤怒。”
　　然后人家说：“你脑残啊，我都说不关家乐福的事。”
   呵呵，不关家乐福的事不关法国民众的事，不关任何人的事，我们挨了一耳光，原来不关任何人的事，而且，我们也损害不了任何人。
　　你真的这么想吗？
　　不，我觉得，被人打了一耳光，至少，我们有权表达愤怒，不同你玩了。你打了我，你们家开的买卖，只是为了不看到你，我就是不去了，我宁愿多走两里路，多花两元钱，我就是不去了。
　　你可以说我幼稚，那么不幼稚的人又能得到什么好处吗？告诉我，不抵制家乐福有什么好处？家乐福是不是法国人开的？让家乐福难看让他赔本，对法国政府有没有震动？
　　如果什么都没有，我想出口气行不行？
　　有人唾面自干，我喜欢吐回去。
　　抵制家乐福以及所有法国货，直到我觉得出够气为止。这是我的权利，这是我的方式。
（二）
火炬传递在法国发生了什么事，大家一定都知道。
结果，连法媒自己都说，这种做法恐怕有背于他们想陪养一批亲法知法人士的目地。
　　我们国家的大智者，李耳先生说过，想要改变一个人，你要先假装与他是一样的人，站在他的立场上想问题，从他的利益出发，然后劝说他改变自己。
　　法国不，他们上来啪啪给我们两个大耳光：“**，你的裤子开了，回去记上再出门。”妈的，老子虽然不愿意光屁股上街，可是，挨两耳光，我还能说谢谢，大哥你真是好人，亏了你提醒我吗？
　　难道我他妈的皮子痒，找抽啊？
　　如果你真的希望我们坐下来谈希藏的事，（话说，这他妈的本来就关你啥屁事），差不多地示威一下就得了，别搞得全法国都是脏毒份子似的，别站在他们那边开骂，中间人的脚，要站在中间。别在市政付的楼上挂东西，凡是外交照会不能提的事，就不用挂到市正付大楼上了吧？
　　记得以前看到人家的白皮书啥啥的，愤青们开骂，俺都是小心地说，人家说的有道理，该改我们得改
　　可是，奥运火炬这件事，在你们国家里，两次熄灭，每五分钟被抢，我就只能说，你奶奶的，你有点过份。
　　我知道奥运会只是个运动会，但是这毕竟是我们中国得到的第一只洋娃娃，我们等了很久了，我们花了上百个亿来建体育馆（赞不赞成不说，建都建了，俺们只能笑着说，浪费就浪费吧，我们浪费得起），你不能拿墨水在娃娃脸上画两捌胡子扔给我，我会记仇的。
　　你不要说，这不过是个娃娃，算啥啊，我家有的是，你要陪给你。
　　不，我就要我这个，我的第一个娃娃。
　　很报歉，法国，我记恨你了。
　　虽然你觉得我们很傻，但我不得不说，你用一种很**的方式提醒我们，我们只能对你说，滚你娘的蛋。
                                           转至晴川杂文



     我爱中国，生我养我的家，我们一起爱她守护她！

我爱飞扬

4月22日

     前几天看到豆豆发下来的英语试卷：94分，其中有一道笔试题一下子被扣掉五分，觉得奇怪，细细一看，一道简单的连线题，将左边的英语句子和右边的图片连线并涂上颜色，比如：长颈鹿是棕色的，连上长颈鹿，再涂上棕色。豆豆的连线全都是对的，表明他完全会做这一题，可是颜色乱涂，色不对版，明明黄色，他涂个绿色，明明桔色，他涂成棕色，连线的正确，表明他是会做的，而且他更不可能分不出颜色，可为什么他要在试卷上捣乱？被白白扣掉五分呢？

我叫了他过来，指着卷问他：“豆豆，为什么你要把黄色涂成绿色呢？”
“对不起啦------”他赶紧道歉，
我问他：“我不要你说对不起，错了没有关系的，妈妈只是想知道，你为什么要这样乱涂颜色？这个桔色，你为什么要涂成棕色呢？是没有桔色的彩笔吗？”，
“不是，，”豆答。
我问：“那为什么？没关系的，我不怪你，你说出来就好了。”
“想看XX色加XX色，会不会变成桔色的。”豆豆回答。
我无语！天，他把试卷当成了他的调色试验！
我想了想，只好把他拎过来，严肃的跟他说：“我告诉你两件事，第一、考试有考试的规矩，只能认真的按题目要求完成试卷，不能在试卷上做与题目无关的事情。比如，这一题，只要求你尽快的完成涂色，而不能想着画画和调颜色。你可以在下课后，或在家玩的时间里再做你想做的这些尝试和事情。。。第二、你带去的是水彩笔，不是水彩颜料，所以没办法调出你想要的颜色。明白了吗？”
“为什么水彩笔不能调色？”他的注意点又开始明显的偏离我的希望。。。。。。

我爱飞扬

5月5日

   昨晚一回家就听到老妈唠叨，说豆豆班上同学告状，说他上课用铅笔掏耳朵，还出了好多血。
   吓得我赶紧把他拎过来，来不及细看，就捂住他没被掏的那只耳朵问他：“豆豆，听得见吗？”
   “听不见。”他看我一眼，答道。
    我一下子慌了神，不可置信的，又捂住他没出血那只再问一次：“豆豆，别吓妈妈，你听得见妈妈说话吗？”
    小子疑惑的看我一眼，答：“听不见。”
    我慌慌张张的冲着豆爸大嚷：＂怎么办，他这只耳朵听不见了，怎么办？怎么办？赶紧去医院看看啊．＂
　　豆爸同学奇怪的看了我一眼，慢条斯理的抛了一句：＂听不见，他能回答你吗？＂

　　我一下子，愣在当场．再一想，不觉失笑．原来，关心则乱；原来，慌张会使人变笨．

　　今早送豆豆去上学，校门口，他的数学老师老远跑过来告状，就是昨天他居然用铅笔掏耳朵出血一事，吓着了老师，我对老师表示了感谢，并告诉她，豆豆只是皮外伤，没有深挖．不过，这孩子，真够伤神的．数学老师还告诉我一个值得安慰的事情，豆豆在近几天的数学竟赛里，又拿到了二等奖．

　　豆豆同学很粗心，而且也没有耐心，去检查细酌每一个题，总是飞快的做完了就算．所以，他明明有拿一等奖的水平，但他肯定拿不着一等奖，就象他有得一百分的能力，可他从来没得过一百分一样．

　　

我爱飞扬

５白７日

　　　前一阵子发现豆豆学会了舞弊，在家做试卷的时候常常翻到最后面去偷看答案。刚发现的时候，我觉得这样的孩子多些心思多些小动作也蛮不错，所以有意纵容。可是，最近发现他偷看成性，不行了，得管了，不然真怕他在教室里考试的时候也这样发挥，被赶出去。于是，我把他拎过来训了一顿，道理是讲了一堆，估计他没听懂多少，好在经过一周的整治，现在基本好转。

      小子给我取了个外号，叫我“一粒米”。＂米＂字跟我的名字有谐音，昨天我躺床上看电视，他蹦到我身上坐着，劲大得压得我透不过气，我说：“豆豆，妈妈快被你压死啦！”他一听，更来劲了，还嚷嚷：＂把一粒米压成了面粉．＂呵呵，我一听笑了，还真挺形象。他见我笑得快乐，开始人来疯，又蹦到妈妈身上蹭：“要把奶奶挤成淮山．＂想起平时他爱吃的炖淮山，还真是粉粉绵绵的。

      
      明天奥运火矩传递到深圳，豆豆放假一天，我一定要带着他去观礼，见证这个神圣激动的时刻。

      祝福奥运！祝福中国！

我爱飞扬

地震，对每一个中国人，都带来了伤痛．．．每天在网上搜索相关的新闻，看到那些离难的孩子，总是感同深受，因为我也是个妈妈！


豆豆对于铺天际盖地的地震新闻，也终于有所关注，昨天，他们学校集体默哀，回到家，

他问我：＂默哀是什么？为什么要默哀？＂

我说：＂默哀是对死者的尊重，希望他们一路走好．＂

豆豆又问：＂他们走到哪里去？＂

我说：＂去天堂＂

＂天堂在哪里？＂

我发现我无力应付他这样的问题了，我在想是否该让他明白死亡的真正含义，于是

我对他说：＂死了，就是再也看不到爸爸妈妈了，就是跟这个世界无关了，再也不能笑，不能哭，不能玩，没有任何感觉了！＂

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到了晚上，我在看灾区的一些图片，看到一些孩子的图片，默默的哭，豆豆走过来，问我：＂他们怎么了？小朋友怎么了？＂

我告诉他：＂他们不能动了，他们死了，再也看不到爸爸妈妈了，多可怜．＂．．．．．．

豆豆看着看着，听着听着，突然泪凝于眶，激动的问我：＂死了就会变成灰尘吗？死了会去哪里？会重新出生吗？＂

我一时意识到，跟他说这些，太沉重了，我看着他越来越激动，越说越快的样子，急忙告诉他：＂会的，他们会重新出生，重新回到爸爸妈妈的身边的．＂

他的情绪，在我的安抚下，渐渐平息．．．

我爱飞扬

6月3日

昨天下午,终于又光荣的被豆豆的老师请去了学校谈话。

主要两个事：

一是，上厕所的时候没带纸，裤子没穿好就跑回教室去拿纸。。。。。。这种状况发生过两次了，每次都是周一，他们要求穿礼服，白衬衣，背带裤，他不会穿背带裤，穿不好。

二是，课堂纪律近三周有明显退步，上课坐立不安，有时还坐到地上去了，坐不住，不听课，不与理会老师的要求。。。。。。最近深圳天气很反复很压抑，豆豆每次天气变化，或者阴天下雨，乌云压顶，都会有明显的情绪变化；


我回到家里，问了豆豆，他说，穿了裤子，后来又被ＸＸ同学扒掉了．我问他，被同学扒了裤子你不会再穿上么？没穿好裤子你也敢回教室？丑不丑？之后，我又跟他说起他上课坐不住，老师告状的事，我越说越气越伤心，狠狠揍了他，他想哭没哭的样子，只过来抱我，见的我不理他，居然还对我挤出一个难看的笑容．．．慢慢的，我消气了，查看了他被我打得红肿的屁股，我问他：＂疼不疼，想哭就哭出来吧？＂他看了看我，瘪瘪嘴，压抑的哭了起来．我感觉到了他极度压抑的情绪，我把手放在他嘴边上，问他：＂妈妈打了你，你是不是很生我的气？＂他抽泣着说：＂是---------＂．我说：＂那我也让你咬一口消气吧！＂他抓住我的手腕狠狠的咬下去，几乎用尽全身力气，然后又惊天动地的大哭起来．．．．平静之后，他看看我的手腕，说：＂妈妈很疼．＂然后，小嘴亲了亲，又摸了摸，柔软的感觉，让我的心很软很暖．我告诉他：＂如果伤心了，就哭出来，说出来．今天妈妈打了你，但是有原因，妈妈也让你咬了一口，我们扯平了，我们都要改正缺点．不过，可不能咬别人哦，很疼很疼的．＂

晚上写作业，我开始严格规范他的坐姿，从前我在这方面确实没太用心，随便他怎么坐，这也是他上课很难规矩坐完一节课的原因．

我很少打他，但是希望，每一次打他，都能让他有所进步．