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re:藤藤来以琳快两个月了,说几点进步!...
藤藤来以琳快两个月了,说几点进步!
第一,上课纪律性好很多,知道哭是没有用的,该进教室还是要进去的!游戏课,知道集合,解散,稍息,立正是个什么东东了。尤其是做操,真是进步大大的,当然动作有点搞笑,但是态度是很认真的,眼睛一直看着老师。上大课绝对不捣乱,听老师话,老师的威慑力大大的。
第二,不太排斥和小朋友一起活动了,拉着手走,拥抱,亲一亲都不抵触。和楼上的小当当还建立了一定的感情,每天上学路上要是和当当同行就很乖,要不就哼哼唧唧的让妈妈抱。在六楼露台上活动,也不怕和小朋友有身体接触,而且每天都主动要求去六楼玩一会。以前看见有其他小朋友在玩,他就躲得远远的,直到所有人走光他才敢玩。
第三,能讲述出一天上的课程,并且简单的说出课上做的活动;能说出午餐吃得什么;能说出VCD课上看了什么。今天居然破天荒的说出了班里哪个小朋友没有来上课。当然记得最清楚的是哪个老师给他吃了什么。。。这个进步让我很开心,说明他开始关注发生过的事情,并且能用语言描述出来。
第四,基本自己吃饭,不用妈妈陪同自己如厕(第一次让他自己去,半天没回来,我跑去找他,男厕所没有,正要下楼去找,人家从女厕所出来了,还好旁边的阿姨说他关门了)。这两件事也是我很高兴的,以前他吃饭很慢,常常是嘴里含着饭不咀嚼,给他喂饭,搞得我着急上火。来以琳第一个月还是喂饭,但是他吃得很快。不知道是不是因为食堂的环境让他有了紧迫感,要不就是最后两节感统课把他折腾的饥肠辘辘,要不就是饭菜太可口?呵呵,这点儿子随我,口粗,食堂的饭我们几乎每天都是吃的干干净净。(除了豆芽,我实在不爱吃。。。)听过感统讲座后,藤藤每顿饭都是自己吃的,我最多辅助一下下,而且他吃的速度也可以。(很奇怪的是,藤藤爱吃食堂烧的肉,回家不吃,姥姥很郁闷,准备去食堂学艺)
第五,初步建立了荣辱观。老师的功劳大大的,几乎每节课,每个老师都会在黑板上画红花榜,开始藤藤麻木不仁,但是后来慢慢耳闻目染有点感觉了(一方面也是得到了甜头,对勾可以兑换薯片)。一说老师要画对勾了,他就马上会做好。最近两天还会观察一下哪个小朋友没有得到对勾。晚上在家里和他复习,他有点心不在焉我说给他用黑笔画个叉叉,他马上说不要,要勾勾!什么时候能把用食品奖励完全转换成纯精神的奖励,藤藤,你就又上了一个台阶!
藤藤还有很多需要完善的地方,我知道他需要时间,他已经很努力了,每次看见妈妈生气的时候他都委屈的说“妈妈你不要生气”。其实我想对儿子说“你不要生妈妈的气,妈妈心太急,但是一定会改!” |
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