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re:晚上放学回家，小子把一包好多鱼（巴老师给...
晚上放学回家，小子把一包好多鱼（巴老师给的）藏在身后，走过来对妈妈说：“妈妈猜我手里拿的是什么？”
并“误导”妈妈说可以猜是一盒彩笔，神态语气像极了李老师，
小子把李老师“折腾”孩子们的“手段”用在我们身上了，我和妈妈差点笑喷了。
晚上和妈妈一起比赛说动物的本领，规定谁得的星星多谁玩游戏。
最后小子得了20颗小星星，妈妈只得了16颗星星。
知道自己能玩游戏了，尾巴又翘上天了，
两次走到妈妈面前显摆，一脸坏笑的问妈妈为什么不能玩游戏，“气”的妈妈哭笑不得。
小子最近两天的状态就像这几天的股市，忽高忽低，一会一个涨停，让人惊喜，
一会就来个跌停，弄的人又开始焦虑，真够折磨人的。
昨天语言课练习说小动物的本领，用我想变成（小动物），就能（本领）造句，
这方面又是天天的软肋，小子对包括人在内的所有活物不感兴趣，
以前为了教他认识动物，拿着卡片，去了很多次动物园。
估计当年动物园里那个拿着卡片教孩子认识动物，急了对孩子大打出手的爸爸，给游客留下了很深的印象。
最后勉强命名关是过了，可是始终培养不起对动物的兴趣来，
只要是讲故事，故事里什么小兔子、小蜘蛛、小蚂蚁怎么怎么了，一概没感觉，受此影响听故事始终不太好。
这次语言课的这个课题，小子又是很吃力，差点没上光荣榜，就更谈不上优秀了，
好在当天晚上回来苦练基本功，把所有动物的本领复习了个遍，今天表现才终于出了彩，算是过关了。
昨天下午数学考试得了98分，又是班里第一名，小子也很得意，一个劲的问妈妈班里是不是还有谁谁不及格，对人的那点关注力都用在这里了。
妈妈一下午心情很愉快，但是且慢，最后一节课语言课愉快的心情又一下跌入冰窖，
语言课讲小蜘蛛的故事，小子完全不在状态，回答问题声音像蚊子哄哄，
也不过脑子，人云亦云，其实是没有听懂这个故事，
哎，故事这块硬骨头啊，什么时候能啃掉啊！
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发表于 2011-12-3 17:44:17