风雨无阻

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早上送儿子去幼儿园，被告之可以留下来半天观察儿子在园的表现，当然是求之不得。半天下来，儿子的表现跟老师之前描述的基本差不多，也比较吻合我对他在园状态的预测。集体指令生活方面和活动方面基本可以跟随或是参照别的小朋友，有时会不记得自己的组别，但是上课时的注意力基本没有，可能是不感兴趣，老师讲了一个故事，他坐在自己的座位上面倒是没有走动没有下位，但是绝对没有听进去，也不举手回答问题，严格来讲根本没有这样的意识。

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有一个环节还是令我较为满意的，老师让我和儿子排练了一下圣诞节幼儿园即将举行的亲子活动，儿子第一次和我配合，配合得相当不错！非常开心地参与，并且能力据老师说和班上其他小朋友相当。两个活动，一个是儿子站在距离我两米处向我戴的围裙里面扔球，儿子开始试图靠近我再扔，经老师纠正后遵守规则，两分钟内成功投了七个球；另一个活动是运送易拉罐给我，由我来叠高，两分钟内运了11个易拉罐，成绩还不错！最让我比较满意的是儿子在活动过程中，目的明确，并且体会到了活动的乐趣，很享受这个过程，这个比成绩更重要。

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今天中午从幼儿园回来，照例去了小区小广场玩了会，儿子喜欢让我抱他上一个大石头然后滑下来，我当时手上正拿着一个给他买的烤梨，就告诉他抱不了，因为手上拿东西了，儿子马上说：“我来拿！”要在以前，要不就是死缠着要抱，要不就放弃，今天终于知道想办法了，不错！

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今天中午从幼儿园回来，照例去了小区小广场玩了会，儿子喜欢让我抱他上一个大石头然后滑下来，我当时手上正拿着一个给他买的烤梨，就告诉他抱不了，因为手上拿东西了，儿子马上说：“我来拿！”要在以前，要不就是死缠着要抱，要不就放弃，今天终于知道想办法了，不错！

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对了，在幼儿园里面还有一幕：老师正在讲故事，保育员奶奶进来了，儿子倒是相当关注，开始描述：“胡奶奶来啦！胡奶奶穿了一件白色的衣服，变成白色的胡奶奶啦！”我在旁边，又好气又好笑。现在走在路上，只要看到人家手上拿的吃的，都会说一下，搞得很馋的样子，受不了。这也算关注人的一种吗？呵呵

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儿子最近会很关注他自己每天的活动安排，经常会问我们干完这个再干什么呢？去哪里呢？今天早上在床上又开始问，我们起来后要去哪里呢？等我说了要去幼儿园后，儿子开始表示反对，说完不去幼儿园，马上大声说了句我听不懂的话：“不要拿。。。的小包包，不能拿！”没太听明白，估计是想告诉我他在幼儿园里面受到挫折了。唉！

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还有不到半个月就要去以琳了，准备工作还没有正式开始，我做事有点磨蹭，不到最后关头都不会当回事。不过，重要的是心理准备。

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手机被偷了，相当郁闷！换了个新手机，可是想想手机里面还有我给儿了拍的那么多照片，真的很恨这个小偷。很多重要的电话号码也丢了，都存在手机里了。唉！

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去以琳倒计时中。。。。。每次跟儿子说，我们要去青岛上幼儿园，小家伙从来没有表示过同意，唉！有一次，我告诉他，青岛有大海，可以去海边玩沙子，看大海，没想到儿子说：“不去青岛幼儿园，长江路幼儿园也有大海！”现在隔三差五都会提醒他一下，我们再过几天就要去青岛了哦。

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现在有时在上以琳的网，被儿子看到，儿子马上就说：“青岛幼儿园！”

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角色扮演
儿子可以熟背的小故事已经有很多了，可是不知道真正理解的有多少。前两天晚上，我开始把一个很简单的故事和儿子分角色扮演了一下，看看儿子反应如何。故事的大概内容是小猴子家里面要来客人啦，分别来了羊哥哥，牛叔叔，象伯伯，小猴子很好客，每次来了客人都会搬一个花板凳给客人坐，轮到象伯伯来的时候，因为象伯伯太重了，所以把花板凳压碎了，小猴子要换一个大板凳给象伯伯坐，最后大家都夸小猴子是个好客的好孩子。儿子扮演小猴子，并且他来指派我或是他爸爸来扮演羊哥哥啦，牛叔叔啦，象伯伯啦，每次演到象伯伯因为压碎板凳会故意摔倒，儿子都要笑得前仰后合，他最大的嗜好就是幸灾乐祸，呵呵。。。平常我们要是不小心会摔一下之类，他都乐得不行，真搞不懂这家伙心里面怎么想的。因为象伯伯摔跤，他连续几天晚上都主动要求玩这个游戏，准备过几天再试试其他的故事。

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今天早上送儿子去幼儿园，今天去得算是较早的了，见人不多，我就停留了一会，儿子同组的两个小朋友在玩假想游戏，假装用水彩笔涂色，我稍加引导，没想到儿子马上跟她们玩了起来，很开心的样子，不停地从小女孩子手上“接”过来水彩笔在书上面假装涂色，并且一边涂还一边说涂了一个什么颜色的山呀，花呀之类的很不错！这个小游戏，三个小孩子玩了好一会儿。可是如果我不在场，估计儿子能加入的可能性基本没有。快结束的时候，保育员奶奶和老师都被吸引过来了，奶奶故意考了一下，看儿子能不能认识这两个小女孩子，儿子回答得很快也很准确，回答得也很自然，奶奶看儿子在看书，就问儿子：“你看的是什么书呀？”儿子答：“大红帽！”说完还有点调皮地笑笑，他故意把小红帽说成大红帽，呵呵。奶奶又紧跟着问他小红帽说的是什么故事呀？儿子答不上来了，没有作答。我又引导儿子给奶奶说个故事，儿子在我的提示下给奶奶说了个好客的小猴子的故事，引来旁边的老师一阵感叹：“会说故事，还不错嘛”言下之意，就是说语言能力有，为什么不愿意跟别人交流呢？为了显示一下儿子的能力，顺便说了下，儿子在家已经可以进行角色扮演了，老师表示小家伙还不错，有潜力！呵呵。。。有时也得给老师一点信心。

molihua00009

你家儿子很棒，知道那么多

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下面引用由[U]molihua00009[/U]发表的内容：

你家儿子很棒，知道那么多

谢谢你的鼓励！在这里我都是挖空心思把孩子好的一面写出来了，给自己一点信心。呵呵

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儿子幼儿园开运动会了，说是运动会，其实就是一些亲子活动。儿子参加了一个叠叠高的项目，游戏规则是在规定的时间内由孩子运送易拉罐给家长，由家长叠高，叠得最高者获胜。儿子之前跟我在幼儿园排练过一次，表现得还不错，让我心里少了一些忐忑，但还是事前跟他提了多次，希望他多运些，没想到儿子每次都说只运8个（排练时运了11个），让我有点郁闷，还喜欢图吉利？！呵呵。。。运动会当天，儿子情绪还是很高涨的，虽然没有竟争意识，可是也算是全情参与了，让我诧异的是他真的只运了8个！成绩差不多倒数，不过我倒是真的没有把结果当回事，心态相当好。轮到中班比赛的时候，本来儿子没注意看，经我一提醒看中班在玩过山洞的游戏，坐不住了，差点没拽住他，他也要参加过山洞！拉是拉回来，可是急得哭了，没出息。后来又看到小班的另一个投金豆项目，这个儿子练过，又要上，呵呵。。。。好说歹说总算放弃了。运动会结束了后，幼儿园也确实没有分名次，给第个孩子都发了一张奖状，一个小纪念品（悠悠球）。儿子乐屁颠屁颠的，相比较儿子更喜欢悠悠球，拿到手里面有点爱不释手的感觉，那种神情让我看着很享受！我强烈向他推荐奖状，这是儿子生平得的第一张奖状，也是第一次接触这个概念，经过我的一番“开导”，儿子开始有点喜欢奖状上面“活力宝贝”的称号。真的得感谢幼儿园的安排，让儿子收获这么大！呵呵。。。这张奖状，让我着实很激动，并且很意外，哈哈。。。运动会的口号是“我快乐，我健康”，很棒！这也是我一直追求的！儿子，你的快乐健康大于一切！

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终于到以琳了，今天从一个家长手里转了张网卡，哈哈

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儿子在以琳开学已经有两天了，想想儿子这两天从评估到上课的表现总的来说，儿子相当不容易了。儿子，辛苦了！儿子，加油！

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儿子的球技课，怎一个汗字了得！希望在春节回家前在这方面有一些进步吧！

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儿子的球技课，怎一个汗字了得！希望在春节回家前在这方面有一些进步吧！

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今天晚上，我打儿子了，并且打得有点重。
来以琳5天了，儿子今天晚上第二次把大便拉到了裤子上，原因是以前在家里都是用一个他固定用的桶拉，可是要在马桶上拉，他就不愿意了，故意拉在裤子上。以前在论坛里面看到过别的家长说过类似的事情，我还有点庆幸儿子没有出现类似状况，没想到这就摊到我头上了。记得有一次在合肥的时候，有一次也是在外面他突然要拉臭臭，当时他也不愿意蹲下来，我稍微勉强了一下，他也就在外面拉了，拉完了还跟他开玩笑说他拉了一个“L”形和“，”形的臭臭，他当时就破涕为笑了，晚上回家我还特意跟他写了一篇关于在外面拉臭臭的日记，他经常有事没事还背里面的内容，我以为这个问题就这样解决了，唉！没想到。。。。儿子很久没挨打了，今天晚上被打哭得很伤心，一边哭一边还叫着我：“我要妈妈！我要妈妈！”当时他奶奶在，我气得没理他，只是没坚持多长时间，我终于心软帮他擦了眼泪，他马上抱紧我，我顺势给他上课，他答应得挺好“下次在马桶里拉妈妈就不打了”，我连问了两次，他回答得非常干脆，并且象是很有决心的样子，可是我有点对他没有信心，拭目以待吧。承认了错误，我就把他衣服弄好后抱在怀里面，他把头使劲往我怀里面埋，突然来一句：“我好累！”说的时候那个语气，我一下子泪如雨下。很快儿子在我的怀里面沉沉地睡着了，不时还哽咽两下。看着儿子，一时间我的心里面真的好酸，以琳的节奏确实挺快，对于一向比较懒散的儿子来说，确实是有点累了。儿子从来没有表达过累，我甚至一直以为他不理解累的含义，没想到他在这个时候说出来，心里面真不是滋味。