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re:早上送他上校车,跟几个送孩子的妈妈简单聊...
早上送他上校车,跟几个送孩子的妈妈简单聊了聊.现在家长们在一起,大部分说的都是孩子们的学习问题.我儿子虽然爱看书,但是这个优点在写话方面并没有显出优势来,他的写话作业常常让我看的火冒三丈.孩子们基本上也都差不多.跟我儿子一个班的孩子的妈妈对其它家长说:"AYK(我儿子)的学习很好啊."人家的家长对孩子学校的情况了解的比我多得多,我知道的什么儿子班上有一个智力受损的小女孩,什么有一个多动的,经常扰乱课堂秩序的小男孩,还有哪个孩子德智体美劳全面发展...全都是她告诉我的.她儿子在周日的时候(平时要做作业也没有玩的时间)都跟我儿子在一起玩的,她告诉我,她儿子一看到我家的电话"抢过去就接了,接完电话一扔就跑了",就想在一起玩.话言话语里感觉得到还是很乐意她孩子跟我儿子在一起玩的.我心里隐隐有些安慰的.因为儿子并不算得上是一个好的玩伴,我常担心小朋友不跟他玩(尤其他在学校孤僻),或者人家大人不让孩子跟他玩.我儿子学习不错,或许也是一个好的契机,因为大人们总乐意让孩子们跟成绩好的小朋友在一起玩的.
早上放学回家一脸沮丧.问他怎么了,他说被人冤枉了.我问怎么回事,他说:"不要问了,已经没事了."---他总是这样.耐心地又问了一阵,他终于眼睛红红地说:"就是楼上的一个老婆婆!是WJR摁的电梯,她就说是我摁的,把我说了一顿!"我问他那你解释了没有,他说没有,"我给了她一个白眼!"
我哭笑不得.他未必不懂得要解释----在家里受到冤枉的时候,他嘴很快的,在外面,他好像特别吝于使用自己的语言.宁可自己眼泪汪汪,也不开口解释.数学老师对他很好的,最起码很重视他(昨天早上写试卷,老师又说,班上就AYK,某某某做的最快),语文老师对他也很和善的(语文老师会主动在QQ空间里与我互动,感觉人挺好的,一个班五六十个学生家长呢),但是他在学校仍然不敢开口跟老师讲话. |
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