宝宝，你一定要快乐

minl1009

锐锐妈，你好，我是昨天中山三院坐你前面的丹丹妈妈。锐锐还不错呀，你们也发现的早，有希望的。我现在都觉得我太迟钝了，这么晚才发现，丹丹现在快两岁了，有些情况还没锐锐好呢。我再上两天班就成全职妈妈了，希望我的努力能看到丹丹的进步。

tinahou

谢谢楼上几位妈妈的关心！

上两天去了三院听讲座，更系统地学习了这方面的知识，我也更加清楚了自己的方向——RDI游戏为主，以他大笑为目的！但好像以前做得并不好，因为锐锐还是很难逗笑，妈妈要继续努力.......

奇怪，这两天离开锐锐，也就是出生以来第一次一整天不见他，我竟没有太想他！因为我觉得锐锐不会想我，有我没我都一样，我没成就感！这好像直袭我的心理，到现在我真正接受他了吗？为什么，我想他，还也要他想我做为条件？我自以为爱他，可是这两天的考验让我自己明白，我爱他是嘴巴上的，我没有发自内心去接纳他！这点，我想太多数妈妈已经做得很好了，锐锐妈妈不行！！

回家情景：昨晚从广州回家，锐不在家，我还慢慢地吃完饭才到楼下找他，我叫锐锐，他马上转过头，手指着我，我说抱抱，他张手给我，我感觉他紧搂了我一下，这时车来了，他的注意力放到车上去了，都没有看一眼妈妈！在路上见到青蛙，我抱着锐锐，边呱呱呱边叫青蛙青蛙，他跟着看过来，爸爸在旁边做青蛙跳，锐锐也跟着跳，我说：锐锐，我们抓住它好不好？他就张开手伸过去！当然是抓不到，我再说：我们踩它！他就抬起脚，踏过去！这个“抓”与“踩”应该就是平时在生活中，我们旁白时说的，他理解了！远处见到童童，童童很高兴地大叫算是打招呼了，婆婆去抱童童，锐不肯，推开她！童奶奶挠痒他，把他逗笑了，再抱他，他也无所谓了，车来车往，他又关注那些车！车走了，他又看下身边的人，锐锐做鬼脸，童童跟着做，锐看到童做，继续做，童童大叫：干啥？锐竟仿说出了：干啥（第四声）？童童笑，他也笑，多么希望这个情景时间长点，车又来了，他又看车了！锐一个劲往车的方向走（两天不见走得很好了），童童跟着，锐做什么，童就做什么，互相之间有些模仿，锐相对少很多，但另妈妈好高兴！在没有车的情况下，他还是会关注人的，眼神也自然！要走了，妈妈抱着锐锐，做鬼脸，他竟看我好长时间，他这时才真正看妈妈的脸，两天不见，不知道是不是有些陌生，看的时间比以往长很多！

到家里，谣谣跟着进来了，谣谣玩他的玩具，拿一个，锐抢一个，自我意识非常强，吓得阿姨抱谣谣走了！妈妈有吃的，他见到食物就直接叫：BABA，不指也不像以前点头了，我问怎么回事？外婆说，这几天吃东西，就是引诱他说话，说了就给了，他可能就理解了：叫了BABA就能得到！我及时给纠正了，要他指，并做：我要——拍自己伸手指的动作（这个我没刻意要他学），还好，一下子又给改过来了！睡前，爸爸冲好奶进来，他看到，直接点头，嗯嗯嗯，然后又拍拍自己，手指着奶，嘴里再叫着BABA/BABA，眼神却是一直盯着奶。可爱极了，三管直下！

睡了，妈妈在坐在他旁边，他竟踢我，我回头看他一下，他就笑！碰一下也笑！因为太晚了，我不敢逗他，就搂着他躺着睡觉，第一次他愿意被我搂着，我哼儿歌，他跟着嗯嗯嗯，最后竟发出：MAMA，就睡着了！从10个半月叫过两天的MAMA，一直到昨晚再次发这个双音，隔了3个月！我幻想着，不久的一天，听到他对着我叫：妈妈。

我离开的这两天，锐锐从“爬”到走（其实以前也会走几步，但现在可以跟着我们走好远，200米没问题！），会发MAMA音，呵呵，我觉得进步不小，爸爸叫我以后多离开几次......

tinahou

丹丹妈妈，期待你开贴，让我们一起关注丹丹！
羡慕妈妈就可以全职陪孩子了，一定会值得的！

春暖花开时

锐锐与童童互动真不错，我宝宝到现在还没有跟哪个小朋友来电过。锐锐大运动也不错。
锐锐妈说说三院培训的心得吧！

tinahou

听三院讲座的心得，怎么说呢？如果我说在课上睡着了，肯定找拍！讲课内容：自闭症孩子的症状与诊断及训练方法、行为问题及处理方法、结构化教学、感知觉的发展。很多知识在网上可以获得，但了听了后，就更加系统了。如果你需要，到时我群里有家长把讲义放上来后，我想办法发一份给你！

我还是觉得对我们这样的小宝宝，游戏最重要，多跟他玩，多让他笑，从培养感情开始，让我们的爱牵扯他，培养学习动机，让他跟着我们学（其实林峰妈妈在你群里也说了邹要我们怎么带孩子）！另外，我也推荐结构化教学，我们都有必要学习，你有空可以了解一下先。

tinahou

COPY：晨妈地里
锐荡秋千可以一小时不下来，前段时间还喜欢抱着柱子转圈圈，不喜欢人摸他，抱他，说明他的前庭和触觉都是有问题的，学习ING

自从评估后，我将重心转移到三个点：前庭觉、触觉防御、肌耐力，每天专做这些，幼儿园老师说最近进
步飞速，每堂课能听到80%的内容，比我预想的50%好很多，我还特意去拍了一次视频验证，可能我在的原
因，老师给了他很多机会，举手8次，回答4次全部正确，所有的环节都能跟着老师走，激动的我差点掉泪
，老师也很有成就感。
也有短消息问我最近做了哪些，我在这里一起回答，这也是我写帖的本意，我从以琳汲取这么多，也该回
报一下。项目有：
1、对墙推球（要点：趴在地上，头一定要抬起才能刺激到前庭，手臂抬起锻炼肩部肌肉群）
2、小牛推车（要点：两手撑低，头一定要抬起才能刺激到前庭，锻炼手臂肌肉群）
3、双臂伸直倒立
4、匍匐前进，两手一起用力爬，两腿上弯夹球，头一定要抬起才能刺激到前庭
5、脚尖对脚跟交替沿线走，或沿线左右交替跳着走。
6、十指交叉握住掌心相对的脚掌，在地上翻滚像个陀螺。
7、双腿夹球翻跟头，手要抓住脚，头靠膝
8、滑板
9、屁股走路（双腿并拢，手抱头,锻炼背部肌肉）
10、不倒翁（十指交叉握住掌心相对的脚掌，往后倒再起来，锻炼背部肌肉）
11、螃蟹走路（要点：腹部朝上，锻炼手部肩部肌肉群）
12、抛接小球（弹在地上接住）
13、跨腿拍球
14、坐在地上两手配合拿篮球绕身体20圈。
15、秋千
16、大人手拉小孩绕自己转圈（旋转刺激前庭）
17、触觉方面：强调在家按摩、刷，接受各种刺激。
18、游泳、跆拳道
19、蹦床跳,垂直跳，或边跳边转圈（本体觉）、或边跳边接球（欧阳老师直到看到这点才说儿子潜力很

大，因为最初给他的印象有点糟糕，处处碰、摸，见到任何动静都要看）
   各位家长运动时记得将他它游戏化，保持良好情绪，我这个人很三八，无论做什么都尽力让儿子笑眯
眯的。不笑宁愿不上课，说这些因为上次在火马有个小孩一直在哭，而他妈急着辅助他动作，我很想让她
先安抚好孩子情绪，但不好意思说，其实小屁孩很好骗的，比如秋千做旋转时我说”我们开始包粽子啰“
他一听就开心了，开始不肯，旋转确实有点难受。

另外：将名师的金玉良言转赠大家：
1、我们台湾有句话叫急事慢办
2、尽量让孩子被尊重，减少被呵斥、赶出的体验（见儿子冲进老师办公室被赶出时说）
3、家长思路清了进步才会快，感统很简单，不需太多器材，关键在类化、泛化，最好家长做，没有人会
比家长爱孩子。

jiaming020712

tina：
    你真是太有心了，好几天没来，原来是到三院培训去了。
    看了你回家后锐锐的表现，我觉得他的社会性和之前有很大的进步！我觉得这点最重要。会告诉家人他要吃的，和童童的互动以及他的自发模仿、分享意识都很好，很多东西你没有特别教，锐锐应该是自然的学会了泛化，看来在生活中大量的教和说开始发挥效用了。
    至于看车很感兴趣，我觉得你要密切观察，但是不要盯着这点不放。我们小区的和熙熙同龄小男孩都非常喜欢看车，我注意观察过。有车过来的时候，大家都是看车不看人的，重要的“是在没有车的情况下，他还是会关注人的，眼神也自然”。
    另外，你培训学到了好东西，一定要和我们分享啊。我也需要讲义，关于你提到的“林峰妈妈在你群里也说了邹要我们怎么带孩子”的方法，也希望你能再讲讲，谢谢！

jiaming020712

锐锐会叫“MAMA”，tina一定很感动吧，让人羡慕啊，
期盼熙熙的第一声“MAMA”，到时我会不会幸福的哭出来呢，呵呵。

夏日清风

锐锐妈，你上来了啊。期待讲义。我痛失了这次的培训，哎！

看到锐锐的进步，真替你高兴。锐锐这么小就开始干预，有这么用心的妈妈，表现一定会很好的。一起加油！

tinahou

锐的社会性表现时好时差，要用“进步”来形容有点夸张！他的社会性不好，也是我坚持的最大原因，努力再努力！
熙妈，林峰妈妈的原话“我们现在就是根据三院的邹小兵说的，跟他互动，他玩什么，我就跟他玩什么，一边跟他说话，这个是什么？这个这个是干嘛的呀？还有如果他很感兴趣，下次就拿那个东西做强化物，训练他的叫名反应，还有完成指令。”邹在讲座上也是说“多跟他玩，多跟他讲”，最好是有办法把他弄笑，弄到开心极至！

关于讲义稿，我也在等，我去听课没做任何准备也来不及做笔记，人家发后，我及时给你们。

昀璁

回来了，过来看看小锐锐。在群里知道你们去三院听课了，但是那时忙得我都不敢插一句嘴～～～

锐锐也长大了，不是吗？：）那句mama该把锐锐妈你柔到骨头里了吧！最近我一直在想，小鼠使我在教育上的体会更深了。所有的教都源于爱。孩子是喜欢牙刷所以才喜欢刷牙。所以开心地跟锐锐玩吧！锐锐精着呢，只不过你没发现！哈哈！

tinahou

20号要去三院了，连爸爸都说，去不去没什么意义，不如不去算了吧？从发现问题到现在，锐锐对人的兴趣是越来越小的，看人时间，如他爸爸说：真短！可见，我的干预方法一点没到位，期待PCI讲座快点开课，妈妈要学习！

群里的妈妈都说锐程度不错，唉，可是没进步，我真觉得是我耽搁他，孩子不差，妈妈差！

昨天发生了一件很神的事：崎崎和锐锐抢东西，崎崎娇气，抢不到哭得特伤心，崎妈报复锐，一把抢走锐手上的钱，他的最爱，锐这下不得了，哭得比崎崎还伤心，崎妈还不还给他，还在逗他：是谁的？锐锐一边拍自己的胸一边哭着看着崎妈：是我的...这下，全部妈妈婆婆都笑了：你家儿子太神了，一开口就是句子呀！今天又是重复这样，抢锐的东西，诱他说：是我的，不灵了！其实我是不支持人家这样逗锐锐的，我不想考他，无奈！
好神呢，平时发不出几个音的，怎么竟恰到好处地回答了呢？但愿不是听错了吧？

昨晚也有件事值得说说，锐的车坏了，盖是盖，轮是轮，锐哭得好伤心，我说妈妈死了，你都可能不会这么哭吧？（被外婆掌嘴），一会爸爸说把盖当车开，我都以为修好了呢，结果锐拿起来一看，不一样，继续哭，可见他平时的是有观察的。


可爱的孩子，妈妈一定加油！

joyce2008

Tina是去上课了呀，真是积极的妈妈，锐锐有你进步一定会很大的，加油。
还有锐锐好厉害哦，一说就是句子，而且是说“我”哦，超超只会说“超超的”还不会用“我”呢。看来锐锐这小子是懒，不是不会哦，不到不得以不开金口。呵呵。说不定人家心里都练习着，等下一次开口就来唱歌了。

tinahou

“快乐小鱼 16:32:40
尊重孩子的需要，真心的爱孩子和接纳孩子。”曾经我对锐锐的接纳，就停留在“锐锐是星儿，但是我儿子，不放弃他”的面上，如今才悟出接纳他不但要承认他是我儿子，还要接受与爱他的一切行为，尊重他的感受！鱼娘一直跟我强调情感基础，我也一直当宗旨，才知道自己做得多么不好！

锐锐以前的吃喝拉撒，我从来不管，连生理要求都满足不了他，他会爱我吗？锐锐不愿意在人堆里静静地呆着，我不再像以前那样逼他——他跑开，我又捉他回来，引导他跟小朋友握握手，抱抱之类，现在他走到哪，我就跟他到哪，以他为主导；锐锐以前喜欢玩锁，喜欢钥匙插孔，我怕他玩刻板，几乎不让他接触，我见到锁就像见到鬼，赶快跑，现在我主动陪他玩锁；到超市我主动提出让他坐摇摇车，买吃吃......一周来，昨天我上班，我出门下楼，他跟着走，我开始也以为他是想出去，我又折回来引他到隔壁家玩，待他进去后，我又偷偷地准备走，不知他是听到脚步声还是见到妈妈走，又立马跟出来，婆婆就带他送妈妈，等公车，我先与他躲猫猫，婆婆说：妈妈走了，他到处找，找到后好开心地对着我笑，是不是在想：妈妈还没走呢？！车来了，我上车，门末关，他就开始哭，我想他应该是真想跟着妈妈，不仅仅只是想上车，因为以前我上车，尽管他很想上，从来不哭的！锐锐主动亲妈妈的感觉真的真的很好！
我用了半年的时候想锐锐亲近我，没想到，改变自己的心态改变自己的方式后，就那么一周，有了好的开始（当然我这周陪他的时间也多，我申请135半天班，246全天，比以前多了三个上午），这种爱让我好满足好幸福！

小瑜妈妈说：看上去，我现在进入状态了！清潭说得对，我真的是生在一个好时代！这么多人帮我，真心谢谢大家！

PS，昨天，给锐锐一硬币，他接过来一直很满足地微笑着，下楼后，他自己转向大门，见到有保安，远远就把手放耳朵上“敬礼”（不知是不是以前保安说过，你“敬礼”我才开门让你走！）手摸着耳朵，还一直微笑着，保安见状都出来看，他一个个行注目礼，好可爱！出了大门，直接往超市方向走向摇摇车，坐完没了，还想再坐，看着收银台，我说买车车，立马手伸向我，又是满足地微笑！被满足的锐锐，情绪如此好，我也跟着满足！

我们爱熙熙

看来不光tina进入状态，锐锐也进入状态了

tomorrow

你就是比我聪明，尊重孩子的心得，学习了！
我现在还是在主导着仔仔，总是控制仔仔，看来我根本没懂得尊重，接纳！向你学习！

快乐小鱼

    锐锐妈妈终于悟出来了。。。。

tinahou

在上周之前，每次下班回到小区，见到锐锐跟其他妈妈婆婆小朋友在一起，我会笑眯眯地走过去，先跟每一位宝宝打遍招呼，有时还抱一抱，社会性手续完毕后才来逗锐锐，现在，我一见到锐锐，无论在哪里，无论有多么重要的人在，我第一时间，都是夸张地叫：锐锐！亲亲他，再抱他一起去完成社会活动，我要让他知道，妈妈最爱是他！

jiaming020712

    tina，看到你还是决定20号去看邹，我的心抽了一下但又马上释然了。你真是好样的，我想这和你这段时间的心态调整是分不开的，有了好的心理准备，无论结果如何，都能够尽量坦然面对。更何况，不是说宽你心的话，锐锐的情况真得不错。
    等待你的消息，无限的祝福给锐锐和爱他的妈妈。

tinahou

14个月的锐锐

语言：看到车会指着叫：车车，见到葡萄，会说：PU.....看到吃的，会说：吃，要他不玩/不吃了，会说：不，看着相片，会指说：BABA，偶尔发：MAMA的音，但从没主动叫过爸爸妈妈（偶尔主动叫过婆婆——PO），看到飞机会像声：呜呜呜，并做飞的样子，见到蚊子拍，会说：BABA（啪啪），除此之外，发不出其他的音，仿说很少也少YAYA学语。
       对语言的理解：好像能听懂生活中大部分话，能执行一些简单的指令（同年孩子会的，他也会），但好像较普通孩子反应慢。

社会性：
    眼神：对物的兴趣明显大于对人的兴趣，出外多关注于物，如灯，车，花花木木，建筑物，广告牌......对人关注也多体现在手里的物，衣服上的饰品;也会走到人堆里，多关注人的动作，会模仿，少关注人的眼神与表情，除非有需求，会注视人的眼睛，时间不长，跟家人或在单调的环境中眼神相对好些，在床上时或躺着时眼神很好，近距离对视也没问题；互动中，除非情绪很好时，会长时间，有内容地看着人。
    情感：区分家人与陌生人，不要陌生人抱，陌生人看他一眼，要躲家人的肩膀里，并且紧紧搂住家人。但对家人依恋不太明显，谁走都无所谓（只有偶尔几次刚醒来，外婆要走开冲奶奶，他哭），一个人也可以.疑惑的是：他哭了只有外婆才容易哄到，有选择的情况下，会选外婆，特别是晚上，在外面找不到外婆有时会哭，长时间不见外婆，再抱他，会紧紧搂住外婆，亲亲外婆；爸妈下班后，很多时候会微笑地指着，伸手要抱，有时也当空气，现在也会主动亲妈妈。会录求安慰，如第一次接触一个害怕的玩具，会往妈妈的怀里钻，摔跤了，除非很痛才会哭，哭了就找外婆，现在房间没灯，一说：黑黑的，怕，会很惊恐地找妈妈，紧紧搂住妈妈;
    互动：多独自玩,不感兴趣的游戏，玩不到几秒钟就走开了，跟随他的注意力，大部分也是东摸西摸一下，专注时，不配合/不理人，很难介入；表情稍淡漠,很难逗得哈哈大笑,多是微微笑.
    叫名反应，在外面，几个小朋友一起，叫“锐锐”他会回头，或者不太专注时，叫名也会回头，但是专注于某一样东西时，怎么叫都没反应的，名字后面加任何感兴趣的事都吸引不了他的注意力，应与不应5：5左右。问锐锐是谁？他会拍拍自己的胸。
    非语言交流：会指，会点头表示肯定，会摇手表示否定；但是自会说“吃”之后，不太指着表达需要了，直接说吃，问是不是要吃，他点头，要他指，也不指了。
    分享意识：有，但不多，比如他指兴趣物，很少会回头看我们一下，就是指着：OOO等待回应，如两次三次再等不到回应也就算了，有时看到书上的图片，他会看着，做着动作，再笑着看着我们；听到好听的歌，会微笑着看下我们；会拿着东西给我们展示；
    求助意识：想吃的，打不开的，会放在大人的手里，要东西拿不到，会站在东西旁边嗯嗯嗯，看着大人，有时也不这样，拿不到会放弃。
    经验记忆：几乎没有，不怕危险，哪怕就在这个地方摔完，不哭了又过来继续。
    自我意识：在家里哪怕平时不玩的，别人拿了，他还是要抢回来，在外面没其他小朋友那么明显——碰都不让碰。