且行且吟--2006年1月生的宝贝

行吟

离放学还有一个小时，就去了幼儿园。站教室门口一看，大家都坐好等老师发书看呢。就没看到儿子的影。果然，老师再次把他从卫生间里找了出来。我说宝宝来看书喽。坐下来看了一会儿，看到烟花的图片，就舍不得翻页了。不停地烟花烟花说个没完，我好不容易拉他回来指认别的。今天老师教的是颜色，这对宝宝来说是强项。老师点名让小朋友们回答图片上是什么颜色，特地点了宝宝的名，小家伙站起来，一屁股就坐桌子上。我赶紧提醒，老师手上卡片什么颜色，这才回答。这期间是扭呀扭呀扭个不停。站没站相，坐没坐相。身上没长骨头一般。

总体来说没闹情绪还算不错，看到葡萄就说葡萄好甜，看到辣椒就就辣椒好辣，看到烟花就说烟花好漂亮。看到锅就说炒炒炒，炒菜。最后又提出要求，要出去玩，要坐“转转转”。我可不想快回家了又跟他过不去，就赶紧满足了他。一坐上转转的东西，就笑得一朵花似的。有一年级的大孩来子来推转转，他看到他们跑着推，就说“跑得快”。


要去坐车了，一看到车来就说：“要排队!”结果仍然是比谁都积极地抢着往车门挤。

行吟

早上。
我喊：宝宝，快来了，妈妈给你洗手！（他纹丝不动）
我喊：宝宝，自己来洗手了！（跑的比兔子还快就来了）
哎，兴趣！

pastryjing

哈哈 这么喜欢自己洗手呀 这是多好的事儿呀

行吟

依妈，他是喜欢玩水，昨天老师还告诉我，幼儿园的一个水龙头都被他拧坏了。

这几天我忙着房子，宝宝没什么进步。我几乎没什么可写的了。

轩宝宝

我们家的是：
我说：宝宝先来洗手，然后吃……。（跑的比兔子还快）
我说：宝宝洗手。答：不洗。

呵呵[EM15]

行吟

周六姥爷回河南去了。走的时候宝宝正在睡觉呢。醒后我说找姥爷去吧，答应一声好，就往姥爷住的房间跑。我说姥爷回家喽。回家了，回河南了。哎，不知何时才能听懂这句话呢。

行吟

下班后，我说宝宝去找爸爸要钥匙回来。小家伙一溜烟就跑办公室去了。我不放心把包一放就去找他们，走到半路他们父子已经回来了。问老公，宝宝有找你要钥是吧，答曰没有。看来跑到办公室后早忘了去的目的了。
吃完饭后，宝宝对我说：“出去玩。”我说你喊爸爸去玩吧。小家伙几乎是应付似的轻轻喊了一声爸爸就径自出往外走。我赶紧追出去。外面一大帮人在跳舞。宝宝走到人群中，也蹦跳起来。看他手里还拿了一个乒乓球，跳了几下就丢球踢球自己玩起来。一会工夫把球丢到沟里去了，沟上面盖板与盖板之间有一个宽缝，乒乓球就从缝里掉进去的。宝宝就朝我跑来说：“掉了。”说着拉我过去。我说掉了拿不出来了，怎么办呢？小家伙说：“找棍棍。”我说拿棍棍也找不出来了。宝宝总不甘心。一会又拉我到沟上。我只好慢慢伸手进去，居然拿上来了。乐得宝宝兴奋的大叫：“找到了！找到了！”我说那谢谢妈妈了没？“谢谢妈妈。”宝宝又拉我，“回家喝水。”好，回家喝水。到家了，我问喝水吧。“不喝水了，要看巧虎。”你是要看巧虎吗？“好！”我说要回答“是”。

行吟

看完巧虎。
宝宝拉我，“我要拼图。”我说去找爸爸。“爸爸，我要拼图，拼轮船。”爸爸问“拼图在哪儿呢？”小家伙看着衣柜说：“衣柜上面。”拿到拼图了，先拼了朵玫瑰。“玫瑰花，好甜！”我赶紧纠正：“不对，是好漂亮，真好看。”小家伙复述了之后自己又补充了一句：“太美了！
还没拼轮船呢，又要画手表，刚画完手表和闹钟，就说要看书。我说，你自己找书吧。他看了看电视上面，“碟片，好多碟片！”我说对，找书吧，找到了有闹钟的书，高兴坏了。“哇，”轻轻地哇一声，“真漂亮，真漂亮！”那神情真是可爱呀。
看了两眼书，又看挂图，指着水果的挂图：“这是水果。”
刚看了这么一眼水果挂图又拿起了闹钟的书，“哇，”又轻轻的哇一声，对着书上的积木说：“积木，紫色的积木！”
爸爸过来喊：“洗澡吧。”“不洗澡。”还是跑到澡盆边去了。看到墙上的灯，又指着灯：“灯， 灯，灯！”至少要灯上三遍。
这就是快乐状态下的宝宝，思维超级跳跃呀，各种频道都开着似的。

行吟

    前些时，宝宝自己学会唱《黑猫警长》了：“黑猫警长，黑猫警长，喵喵喵，开着汽车，开着汽车，叭叭叭，小小老鼠，小小老鼠，赶紧逃，一枪一个，一枪一个，消灭掉！”总算自己在幼儿园学到一些东西。
    昨天又听宝宝自己在唱《我的好妈妈》，我就奇怪，啥时候自己学会唱这歌了呀，我就说，宝宝唱我的好妈妈吧。他就开始唱了：“我的好妈妈，下班回到家，劳动（了）一天，（多么）辛苦呀！妈妈（妈妈）快坐下，妈妈（妈妈）快坐下，请你喝杯茶。让我亲亲你吧，让我亲亲你吧，我的好妈妈，我-的-好-妈-妈！”居然唱得还算完整，而且还很有调调。我说那快亲亲妈妈吧，真的过来在我脸上亲了一下。
    又听他自己在哼哼：”小小蛋儿把门开，开出一只小鸡来，毛绒绒叽叽，咕咕，嘎嘎，唱起来。”歌词是有增有减，上下句是合到一起唱呀。

行吟

爸爸：宝宝，饿了怎么办？
宝宝：吃饭！
爸爸：嗯，不错，那渴了怎么办？
宝宝：喝奶。
爸爸：是喝水，那困了怎么办？
宝宝：睡觉。
爸爸：真棒！

pastryjing

下面引用由[U]行吟[/U]发表的内容：

看完巧虎。
宝宝拉我，“我要拼图。”我说去找爸爸。“爸爸，我要拼图，拼轮船。”爸爸问“拼图在哪儿呢？”小家伙看着衣柜说：“衣柜上面。”拿到拼图了，先拼了朵玫瑰。“玫瑰花，好甜！”我赶紧纠正：“不对，...

哈哈 各种频道都开了  这和依非常象

行吟

记录一下宝宝大约会背的儿歌：《骑大马》，《菠萝西瓜》，《筛筛箩箩》，《三轮车，跑得快》，《滑滑梯》，《泥娃娃》的一部分，《两只老虎》，《字母歌》，《数字歌》的一部分，《小手拍拍》的一部分
                  
古诗：《悯农》，《游子吟》，《咏鹅》，《登鹳雀楼》，《鸟鸣涧》，《春晓》

行吟

我现在理解了在广州机构里，一开始上音乐课的时候，宝宝为什么不愿动手模仿动作了。因为他在看，他要看明白了才能再跟着动作，等看会了再跟着做。在幼儿园里，我就发现老师做操或是唱歌时他就专注地看着老师，大概先在心里默默地记着吧。

行吟

宝宝很喜欢逗小狗，故意打开纱门放小狗进屋。要么自己在小狗前面跑，一边跑一边向后看，故意引小狗追着他跑，然后自己乐的咯咯笑。要么故意拿个东西让小狗咬，小狗咬一下，他拉一下，跟小狗拔河呢。又怕小狗又喜欢去招惹小狗。这下可好了，周日就出事了，在跟小狗玩的时候，小狗一口咬在他的右手手腕上，咬出两个红印子，过一会竟渗出血丝来，宝宝当时很伤心地大哭，哎，一定很痛吧。我带他去防疫站，打狂犬疫苗，花费270元，要连打五次，要一个月内打完。什么事呀这叫？真是自讨苦吃。把他爸气的够呛，一大早就把小狗放纸箱打了包，要我送给别人去。小狗抱来的第二天，他爸就要我送还人家。这下，我没话说只得拎着小狗送人了。大家都吸取我的教训吧，别拿宠物来培养我们小孩的情感呀什么的。以为小动物对我们的孩子会有帮助，结果还是得不偿失呀。除了让宝宝更兴奋外，好象也没有起到什么好的作用。

行吟

到现在为止，大小便的事终于不再让我担忧了，小便会自己脱裤再提裤了，当然得在大人的鼓励之下。要大便了会来喊人，拉完了会说拉完了。

行吟

妈妈：我有一双小小手，一只左来一只右……
宝宝：不唱了，不唱了。
妈妈：不唱了，那干什么呀？
宝宝：睡觉，跟妈妈睡。
妈妈：好，睡觉了。
宝宝：关灯，我要关灯。

行吟

刚看了看，报名可能要到明年1月份才能排到。青岛的冬天可能有点冷啊。真希望9月份就能去。

行吟

买了橡皮泥回来，刚好盒盖是钟表的图案，小家伙看到钟表，来神了，指着盒盖，“几点了？几点了？”自己先问上几句。然后我就问他，几点了？每次都是回答三点了。也不管我调到几点了。昨天，好象有点知道黄针指到几就是几点了。
他把橡皮泥全倒出来，看到褐色的一块，说“巧克力，巧克力，咬一口吧。”边说边就放到嘴边去了。我赶紧说这是橡皮泥，不能吃。

上午雨下得很大，没有办法只能冒雨再去打疫苗。去的路上是自己走的。打针不太反抗了，打的时候哭一下，我转移一下他的注意力也就不哭了。但不肯自己走着回来，不停地说妈妈抱，妈妈抱，只好抱着他去坐车回。
中午在家里睡，我去厨房的工夫他醒了，哭着。我一去，他就指着自己的裤子，我说怎么了，尿床了？ “尿湿了，尿湿了。”裤子湿了，床也湿了一大片。哎，我前天还在那乐呐！乐早了！

行吟

今天我问他姥爷呢，小家伙说姥爷不见了。明显是“火车不见了”的翻版。我说哦？小家伙又接着回答：姥爷回家了。

pastryjing

嗯 不错呀 这小家伙真不错呀