儿子改变了我

鹏仔妈

鹏仔的综合进步
1能按相应的规律放物
如红黄蓝绿规律放雪花片，按雪花片与积木等多种物品按一定规律（目前最多物品为四件为一规律）放也OK如三角形积木后面放个花生米，再后面放粒弹珠，最后放个雪花片啥的。
2目视物品报数准确为4个，物品可不同摆法，这些在生活中测试OK，如目视那里有几个人？几个苹果等；准确率不定有时可目视报出5个物品数。
3点数15以内完全OK，报总数如果是一堆物品让他数一个拿走一个放另一处可以数到100，手眼口协调还不错。对数的理解相对同龄年纪来看也不错，如玩游戏时假装买车票需要36元钱，我们经常假装打手或从口袋里假假的拿钱，他可以打一下数一下到36会停止，不会多给也不会少给。稍有数的大小概念，如知道100比50要多，30和50谁多谁少，有目视1-10的数字卡片可以找相邻数，例如完全理解4的相邻数是3和5，这没怎么教，只是生活中与他说过楼下小雨家和楼上阿姨家是我们的邻居，而后教相邻数时很快就理解什么是相邻。
4会不正确的握法使用筷子夹菜送入嘴里，能夹住花生米送入嘴里，有时偶尔还会用筷子扒饭吃进嘴里，不过只是偶尔有这动作操作成功，多数还是用勺子，奇怪的是有时用勺子的都不能很好的吃饭，爱掉饭粒。
5最大的进步是小便现在根本不用叫大人，在外面玩，自己有小便了，自己找个小树旁或下水道边有时也会随地自己脱裤子自己搞定。以前需要叫大人并让我帮脱裤子完成。大便我在旁边就叫我，不在就自己跑到厕所里拉完大叫我拉完了巴巴，要擦屁股。
6认字记字的机械记性好。这不知是好是坏，因为他能理解字的意思并能在生活中组词。原来坚持每天教认一两个字，现在想起来睡前讲完故事认一两个字，没想起来就没弄。
7会主动告状，但频率较玩伴起来要低很多很多。在我记忆里印象最深的两次告状：
一天中饭时，他和姐姐抢红烧肉的酱吃，姐姐抢得多，他吃得少。下午爸爸下班一进家门，他就向爸爸告状，姐姐抢他的红烧肉酱吃了。
一天傍晚带向个孩子在球场里玩大灰狼吃小YANG的游戏，一小朋友当大灰狼居然跟进小YANGR 的家里来吃小YANG，鹏仔说他犯规了，这是我教过他的话。而后马上跑到小朋友的妈妈那里告状，说**跑进他的家里来吃他们，还动作示范那个小朋友如何把脚伸进小YNAG的家里的。

鹏仔妈

和孩子在一起孩子的亲子活动（转）
1、和孩子一起收看电视天气预报，说出你们知道的城市所在省份。你也可以买一张中国地图，找出你们知道的省份在地图上的位置。
   2、让孩子给一位他选择的、与他们不住在一起的亲戚打电话。你可以事先和孩子讨论通话内容，帮助孩子练习如何向他们问候及、回答别人的问候语。
     3、和孩子一起谈谈消防安全这个话题，共同为他们的家庭制订一个火灾撤离计划。
(二)适合小学生的活动
     1、在“六一”儿童节带孩子去动物园，教孩子识别不同种类的动物。问问孩子他最喜欢的动物是什么，然后你们一起观察这种动物，并详细阅读有关的介绍说明，帮助孩子了解该动物的习性、生存条件和传统的居住地。
     2、周末和孩子谈谈你的工作、你下周的工作计划，顺便问问孩子在下一周有什么安排。你们共同画一张下周的计划图表，把你们各自的活动分别填入，用文字或图画表示都行，然后把图表贴在冰箱上，并和孩子约定相互提醒和检查计划的执行情况。
    3、教孩子使用家用洗衣机。在你的指导下，让孩子尝试操作完整的洗衣程序。提醒孩子要把颜色深浅不同的衣物分开洗涤先处理衣物上的特殊污渍、注意不同质地的衣物有不同的洗涤要求等。
(三)适合小学生的活动
     1、和孩子一起玩“疯狂的造句”游戏：一个人随意说出3个互不相干的字或词语，让对方造句，而句子中必须包含那3个字或词。这个游戏也适合全家老少一起玩，比比谁的想象力更丰富；造不出句子的人可以被罚表演节目或讲故事。
      2、带孩子去书店，让他选一本有关制作模型或手工饰品的书，回家和孩子一起进行制作。记住你只是助手，让孩子自己读书中的说明和注意事项，并决定操作步骤。作品完成后，将其陈列在家中的一个醒目位置。
     3、问问孩子是否有兴趣种些植物：选一个发芽的马铃薯，将底部则浸泡在水中；等马铃薯长出许多根须后，移植到一个深一些的透明容器中，放在向阳的窗台上，不时地添加清水即可。让孩子自己照顾这棵植物，并观察它的生长情况，看看小马铃薯结在植株的哪个部位。
(四)适合小学生的活动
     1、跟孩子讲讲“容积”这个概念，请孩子找出家里有哪些常用的容器，分别是用来盛放什么东西的，留意这些容器上标明的容积是多少。如果有的容器上没有标明容积，请孩子想一想，能否利用已知容积的其它容器测量出来。
       2、6月15日是端午节，注意留意一下报刊上有关端午节来历的小知识，剪辑出来和孩子一起读。你还可以告诉孩子，你小的时候是如何过传统节日的；请孩子设计你们家的端午节晚餐食谱；别忘了带孩子一同去买粽子。
       3、细心观察孩子的日常活动，找出一件你认为值得赞扬的事，或是一段时间以来他/她进步比较大的方面，选一个家庭成员都在场的时候表扬孩子。表扬时要着重说你认为他/她做得好的地方，让住不要在最后加上“但是……”
(五)适合小学生的活动
     1、安排家庭活动时，请孩子一起参与讨论，做决定时也听听他的意见，并尽量采纳孩子的合理建议。你可以请孩子和你一起拟订购物清单，看看本周需要采购哪些日用品；请孩子执笔记下要买的东西，然后你们一同出去购买；购物后请孩子算算帐，让他了解一个家庭有哪些主要开支。
      2、6月21日是中国传统节气中的夏至，这也是一年中白天最长、黑夜最短的一天。和孩子一起上网或从科普读物中查找有关24节气的资料，和孩子谈谈节气标志着怎样的气候变化、对农业生产有哪些影响。
      3、周末带孩子去游泳，享受一个充满阳光和快乐的假日。回家后和孩子聊一聊，你们今天最开心的事是什么，请孩子用画笔和纸将它记录下来，贴在一个醒目的位置，如冰箱门上。出门玩之前，你和孩子都要记着抹防晒霜，防止被太阳灼伤。
(六)适合小学生的活动
    1、长长的暑假开始了，你该和孩子讨论一下，怎么才能劳逸结合地度过假期。在假期里，锻炼和玩耍应该是孩子的特权，你们可以结合假期作业量，确定系统的做作业时间，其它活动则随孩子的意愿。当然，如果每日看电视到深夜，第二天睡到中午再起床，这无疑对健康有害。所以你要帮孩子制定一个合理的作息时间表，每天督促检查。
    2、和孩子一起总结一下刚刚过去的一个学年，看看孩子都有哪些进步，增长了哪些技能。如果你对孩子的某个方面满意，一定不要吝惜你的赞扬。赞扬孩子时不要只是笼统地说“你这表现很好”，要明确说出你认为孩子为什么值得赞扬，如“你这学期在数学方面很努力……”
   3、和孩子谈谈，你希望他在假期中承担哪些家务劳动。在你们双方商定的基础上，将这些家务劳动定质定量地列出一个任务说明，贴在家中的醒目位置，如冰箱或厨房的门上，以便于提醒孩子。
(七)适合小学生的活动
    1、收集一些大小适宜的纸箱、硬纸板和泡沫塑料，和你的孩子一起制作一个滑车模型或娃娃家。作品组装完成后，请孩子用彩笔涂上你们喜欢的颜色，在适当的地方写上制作者，也就是你们的名字。在制作过程中，你可以和孩子谈谈这些废弃物如何再利用以及环境保护的话题。
    2、周末带孩子去户外活动，进行一次超越障碍比赛。你们可以选定任何你们感兴趣，而且对每个家庭成员来说都没有危险的比赛内容，比如倒退着走、单足跳跑等。
    3、现在市场上出售的饮料很多，容量也各不相同。向你的家人介绍这些容量单位和它们之间的换算比率。让孩子自己动手操作一下，看看多少个250毫升的易拉罐饮料才能装满1升的大瓶。
(八)适合小学生的活动
      1、如果你的孩子还不会游泳，你们正好可以利用这个暑假制定一个学游泳的计划，在正式学游泳之前，你可以带孩子去游泳池或水上乐园玩，让孩子逐渐消除对水的恐惧。在玩耍中，你还可以趁机告诉孩子一些有关游泳的安全常识，比如不要在禁止游泳的河渠玩水，不要在水中打闹，游泳时应该有成年人陪同。
      2、请孩子帮助你整理家中的杂物将废弃物分类。有些城市有专门回收废纸及废电池的机构，并可以用这些废弃物换取再生纸制品或小奖品。让孩子打电话询问你居住的地方是否有这类机构，并将可回收利用的废弃物送到回收站去。
      3、和孩子商定过一个没有电视周末。全家人可以一起计划做你们感兴趣的事，比如白天一同购物或郊游，晚上下棋、讲故事，或玩一些室内游戏。刚开始你们可能会不太习惯，但没有电视的干扰，家人之间的交流将会增多，每个人都会更专注地倾听，也更能感受到一家人之间所特有的亲密和友爱。
(九)适合小学生的活动
      1、暑假已经过去了将近一半的时间，你可以帮助孩子检查一个假期作业，看看是否按时做了，或者是否有困难需要你的帮助。如果孩子未能依照进度完成作业，你就应该和孩子讨论一下，看看他的假期生活是否应该高速，使之更合理和具有计划性。切记不要简单地批评孩子，而应该帮助他找出不能按时完成作业的原因。
2、8月4日是著名的丹麦童话作家安徒生的逝世纪念日。你可以和孩子商量，用他们喜爱的方式，在这一天向这位世界知名童话大王表达敬意。比如和孩子一起朗读他的作品，为《卖火柴的小女孩》画一幅插图，或者表演一出小剧《豌豆上的公主》。
    3、让你的孩子来规划一次周末的全家活动，可以是去公园游玩、外出看电影或参观博物馆。请孩子事先打电话了解门票价格和开放时间等信息，再通过地图确定你们的往返路线，并大致估算一个这次活动的花费有多少。
(十)适合小学生的活动
      1、和孩子一起玩“看图写故事”的游戏。你和孩子各自从近期的报刊上挑选出一幅有趣照片，将说明文字与照片剪开，让对方仅根据照片写故事。写完后再将你们的文字与原文对照，评出优劣。说不定你们的创作比原著更精彩呢!
     2、在1878年8月15日，当时的清政府发行了历史上的第一枚邮票——“大龙”邮票，画面为“云龙”图案。你可以在这一天带孩子去邮电局的销售柜台欣赏现在的精美邮票。并互相给对方或者给远方的亲友寄一张明信片，让孩子亲自购买并贴上邮票寄出。
       3、几年前，美国电影《蝙蝠侠》曾经吸引了不少小观众，如今它的后继者《蜘蛛侠》又开始在暑假期间与观众见面了。如果方便，你不妨和孩子一起观看这部电影，体会一次“超人”的感受。如果你的孩子喜爱绘画，你还可以请他画一幅《蜘蛛侠》的卡通漫画，贴在家中共同欣赏。
(十一)适合小学生的活动
    1、8月25日是英国发明家法拉第的逝世纪念日。法拉第出生于贫困的铁匠家庭，12岁就当童工沿街卖报，后来靠自学进入研究领域。他发现了电磁感应现象和电解定律，后者被命名为“法拉第电解定律”。请你的孩子上网查找有关资料，并请他向全家人做一次各为“法拉第生平”的专题演讲。
    2、暑假快结束了，督促你的孩子检查一下假期作业，看看是否遗漏了某一项。你还可以和孩子一起回顾假期的生活，看看在这近两个月的时间内他有了哪些进步，比如学会了某项技能、出色的承担了一些家务活。对于孩子的成绩，你要当着全家人予以表扬。
    3、周末带你的孩子一起下厨，教他安全简单的厨艺。你可以请孩子帮忙挖空半个西瓜，当成西瓜碗，然后将剔除了瓜籽的瓤和其它水果，如香蕉、桃子等放入西瓜碗中，再加入沙拉酱拦匀，一大碗好吃、好看又有趣的水果沙拉就做成了。因为其中有自己的劳动，孩子吃起来会格外香甜。
(十二)适合小学生的活动

1、如果你的孩子是刚入学的新生，那么这一段时间可以需要你付出更多的关注。你可以和孩子谈谈新的学校生活，请他说出这一周最快乐和最不快乐的事情，你只需要认真倾听，同时理解孩子的感受，而不必过于紧张，有些问题随着孩子对学校的逐渐适应就能自然解决。
   2、和孩子谈谈上学和放学路途中的安全问题。请孩子在纸上画出从家到学校的安全路径，然后你们一起进行模拟练习。练习过程应该包括如何注意往来车辆、在何处等待交通信号及拒绝引诱径直上学和回家等内容。
     3、9月10日是中国教师节。问问孩子他心目中的好教师应该是什么样子，你也不妨说说曾经给你留下深刻印象的老师。然后听听孩子的意见，他想用哪种方式向老师祝贺节日，你可以建议孩子自己动手制作贺卡，表达自己独特的心意。
(十三)适合小学生的活动
      1、周末和孩子做些游戏，你和孩子都能得到休息和放松，同时还可以活跃家庭中的气氛。今天介绍的这种“猜枚游戏”玩法简单，却可以锻炼孩子的语言表达和理解能力。你可以任意选择家中的一样物品，用5个词来描述它，请孩子猜猜你指的是什么；如果你的孩子猜中了，就由他来描述另一样物品考你。
      2、在计划“十一”长假的活动时，听听孩子的意见，请他说出自己的理由，然后你们一同来讨论计划是否可行。出门游玩时让孩子承担力所能及的工作，比如携带并保管好自己随身物品、购买车船票和公园门票等。当孩子完成任务后，你不要忘了及时给予鼓励。
      3、新学年代表着孩子跨入一个新成长历程，你可以就此和孩子讨论他在家庭中应该多承担哪些责任，比如饭后洗碗、扫地、整理自己的书桌。
(十四)适合小学生的活动
     1、帮助你的孩子锻炼做事的计划性。和孩子商量他计划在周末做哪些事，把它们一一记下 ，然后再按轻重缓急排出次序，制定一个计划表，最后在周末的两天中督促孩子按计划完成任务。
       2、和孩子讨论独自在外时如何应对危险，比如意外受伤和着火。让孩子记下急救、报警电话和家人的联系电话，并将这些电话号码贴在冰箱或家中其它醒目的地方。你也应该告诉孩子，急救和报警电话只能在真正必需时拨打，谎报消息将被追究法律责任。
    3、利用晚餐时间，每个人说说今天自己最高兴的一件事，和家人一起分享这一天中的快乐经历，你也可以借此机会了解孩子在学校的生活和他的朋友们。
(十五)适合小学生的活动
     1、你可以让孩子了解家庭的主要经济收支，培养孩子的理财能力。比如告诉孩子全家每月的房租和水电能源费、通讯、食品支出以及教育费用，请孩子算算这些固定支出的总数是多少，其中每一项所占的比重等。孩子不仅能从中了解家庭开支，体谅父母养家的不易，更能感觉到学有所用，知道如何在生活中运用课堂上学到的知识。
       2、问问孩子近来在学校学习了哪些的词汇，如果其中有你们不熟悉或不常用的词，和孩子一起查字典，弄清楚它的确切含义，然后在这一天剩下的时间里，你和孩子在交谈中要尽量使用这个新词。
      3、许多孩子都喜欢吃汉堡包这类洋快餐，不用去快餐店，你和孩子也可以自己动手，在家里享用自制的美味汉堡包。先把几个小圆面包一切两半，将牛肉糜加盐、胡椒粉和葱末调好味并两面煎熟，依据你们的喜好放一些生菜叶、洋葱丝、番茄片或黄瓜片，最后让孩子把煎熟的肉饼及洗净的蔬菜码在半个面包胚上，浇上适量番茄酱或沙拉酱，再盖上另一半面包胚就行了。
(十六)适合小学生的活动
      1、希望孩子在小学阶段就确定将来的职业无疑是太早了，但鼓励孩子多了解他现在喜爱的专业却永远不会嫌早。问问你的孩子，他长大后想从事什么职业。你们可以一起上网查找有关这一职业的资料，或者去书店看看是否有这方面的书籍，增加孩子对他感兴趣职业的了解。
      2、10月的最后一天是西方的万圣节。你可以和孩子一起上网查找万圣节的起源，了解西方人在这一天有哪些传统的娱乐项目。如果方便，你们也不妨用一只小南瓜，你和家人帮助孩子动手做一个传统的万圣节南瓜鬼脸，用来装饰你们的家庭。
      3、请孩子整理收拾一下他不常玩的玩具，打听附近是否有慈善机构可以捐赠，然后你带孩子一起将这些多余物品捐给需要的人。你还可以请孩子谈谈他对捐赠物品的看法，你也可以谈谈你的感受。
(十七)适合小学生的活动
      1、各地的天气都渐渐转凉，北半球的冬天降临了。你不妨就气候的变化为题，考考你的孩子：“全球是不是都该进入冬天了？为什么？”你可以和孩子一起在地图或地球仪上找出现在气候和我们正相反的国家和地区。
   2、如果你们住北方，当冬季的原野失去夏秋时节绚丽色彩的时候，你和孩子可以在家中营造一些春色，点缀你们的家庭。其实家庭园艺不用花费多少金钱和时间，用空罐头盒栽上几棵葱根，可以欣赏到北方冬季难得的绿意。
     3、临近其中考试了，问问你的孩子，在这半学期的学习中，他有哪些困难需要你帮助？是否需要你帮忙做背诵或听写的练习？你也能借此机会了解孩子的具体学习情况，而不仅仅是知道考试的成绩。
(十八)适合小学生的活动
     1、冬季是火灾的高发季节，了解防火安全常识对你的家人和孩子都有益。你可以找个时间，全家人一起坐下来谈谈在家庭中如何防止火灾，发生火情时如何安全、快速地逃生。注重在讨论中给孩子发言的机会，并请孩子做记录，写下家庭防火措施，贴在厨房里。
    2、周末让孩子帮助一起做饭，还可以听听孩子的意见，请他拟定周末的菜谱。你可以边干活边和孩子讨论一下他这星期在学校有哪些趣事，或者有什么不开心的事情。你只需要倾听，而不必要求自己帮助孩子解决问题，这也许能把学习和成长的快乐还给孩子。
    3、其中考试结束了，还可以检查一下孩子考试卷，看看有哪些错误，再和孩子一起分析出错的原因。其实考试不过是一次检查的机会，看看学生们对前一阶段的学习内容掌握了多少，如果有不足就要尽快补上。
(十九)适合小学生的活动
      1、和孩子一起玩“反义词”游戏，就是先由一个人说出一个字或词组，另一个人必须说出这个字可以把游戏换到说出“近义词”或“同义词”。类游戏可以帮助孩子进一步熟悉学过的字词并理解其含义。
     2、和孩子一起选一张你们最喜爱的“全家福”照片，请孩子用硬纸板或泡沫塑料为这张照片做一个相框，并在旁边配上文字说明，最后把这件手工作品陈列在家中的醒目位置。
       3、11月30日是美国著名小说家马克?吐温的生日。你可以从图书馆借一本马克?吐温小说集或适合你的孩子阅读的马克吐温?作品，比如《汤姆?索耶历险记》，介绍孩子认识这位极负盛名的幽默文字大师。
(二十)适合小学生的活动
    1、和孩子谈谈你这一星期中值得自豪和感到遗憾的事，并请孩子也说说，他这一星期中有哪些快乐的烦恼。在分享情绪、总结得失的过程中，你和孩子可以互相鼓励和支持。更重要的是，孩子能从经验中得知，生活原本就是得意和失意的组合体，不可能永远一帆风顺。
    2、和孩子讨论一下这星期的功课，看看是否有困难需要你的帮助。你也可以请孩子为你讲授他这星期学习的新知识，并鼓励孩子运用这些新知识，比如计算家庭的能源和电话费开支、用刚学的新词造句。
   3、周末请孩子为全家人准备早餐。事先和孩子讨论早餐的食谱、所需要的原料和就餐时间，让孩子前一天晚上设定好闹钟，早晨准时起来为全家服务。这样的活动既能锻炼孩子的生活技能，也能让孩子体会到家人出力的责任感和自豪感。
(二十一)适合小学生的活动
    1、和孩子一起收看每天电视播报的天气预报，请孩子记录下你们居住地这一周的每日气温，然后算出一 周的平均气温多少。你还可以教孩子上网查找往年的同期气象资料，比较一下，看看今年冬天的气温是上升还是下降，原因是什么。
    2、12月25日是西方人一年中最隆重的节日——圣诞节。你不防和孩子一起上网查找资料，了解圣诞节的来历和有关风俗。你还可以请孩子自己画一幅圣诞老人的画像，涂上色彩，贴在窗户或门上，再用白纸剪出几个雪花图案贴在四周，自己动手做一个典型的圣诞节装饰。
    3、临近新年了，请孩子想一想，在即将过去的这一年中，谁曾经给予过他帮助，而他想对此表达感谢。鼓励孩子用零花钱买一些贺卡，或者选择网上的电子贺卡，向帮助过他的人致谢并送去新年祝福。

鹏仔妈

这样打架对吗?

儿子没有攻击性行为问题,如有小朋友抢他的车,玩具啥的,他都会朝着别人吼一下这是我的而后不掉眼泪的哭脸跑向我投诉:妈妈,谁谁抢了我的**,那是我的.以前为了鼓励他能向我寻求援助马上会和他一起去找小朋友要回来,现在他大了,且很会这样表达了,我就与他讲道理,你借给小朋友玩一下,同时对小朋友说你玩多少下就要还给倪鹏哟,于是让鹏仔数数.多数他会服从这样的处理方式.

可是现在不一样了,小朋友抢他的球,他护着球不让抢,还与小朋友对抢,抢不过了,就挥起拳头打人了。拳头打不到还趁别人不注意用脚踢。昨天一个小朋友不小心推了一把他，他撞到头了，当时那小朋友跑开了，他哭着来到我面前向我设诉：YZL推我撞了头，还指着撞的部位。而后我安慰他YzL不对，推你撞到头罗，呆会我们一起告诉他妈妈听回家批评他，可他不是故意的，他不小心推到你我们原谅他吧。小人还是哭着，YZL呢看他哭再跑近他面前，这时鹏仔闪电一样对着YZL就挥起拳头，还拳脚并用，我拉都拉不住（平时身体软绵绵的一点力都没有这下劲儿很足），鹏仔一边这样动武一边嘴里嚷着你推我。

鹏仔一直以来没有攻击行为问题，象昨天这样的事，我担心他以后会慢慢出现攻击行为，但另一方面又想他进步了，至少知道保护自己。这样的打架是好多于坏吗？还是一直要引导孩子不能还击别人，或许象这样该出手时就出手？

鹏仔妈

摘录F版的指导：
发表: 2009-11-02 12:20:40 第2楼

这样的打架是好多于坏吗？


从教育的角度来讲，打架永远是不对的，这没有“对不对”的问题，因为有了冲突，动脑，要么就是动嘴，才是根本的解决办法，动手无论如何不时应该教育给他的办法。

主张用儿童发展观点如RDI，地板时光等方法来训练孩子的家长，我觉得尤其应该注意，很多时候该做规矩的时候就要做规矩，理论只能给你一格思路，却不能给你万能法宝。

摘录方老师的回复：
  


  鹏仔妈：
    先抱拳请罪，恕我直言。
    以我对鹏仔的观察，他是有攻击行为的。
    上次家访的时候我就发现了，下面是我当时写下的：
    “不过我稍微有点担心的是鹏仔的叛逆有点过头，好几次我看到他故意推到积木，而且有试图攻击的行为，而鹏仔妈妈在这方面的纠正是不够及时和到位的，如果一直这样下去我担心鹏仔有好斗的表现，去上幼儿园容易引起冲突。”
    你给他讲道理，灌输让他谦让这是很好的，但是他是孩子，很多道理只能潜移默化，当问题发生的时候当下的处理事很必要的。
    他打别人，不管是为什么打，都要受到处罚，那就是你的处理。  
    处罚不是药打他，但是他必须为他的行为付上代价。

    昨天和一个家长聊，我还是坚持我的严厉。
    我和F斑的意见一致，什么孩子都需要规矩，尤其自闭症孩子。最后出不了门的孩子不是功能高低的问题，是有没有规矩的问题。
     

鹏仔妈

发表: 2009-11-02 20:49:27 第4楼

一早发了此贴,忙晕了一天将儿子忙睡了上来一看惊呆了！两位顶级老师回复呀，兴奋加激动！！先谢谢F版的指导；更感激方老师的直言，只是方老师那句“先抱拳请罪”让我很难为情，理当我抱拳敬谢您才是！我更是个一根直肠子不转弯的家伙，方老师您的话语真给我当头一棒，眩晕一会立马清醒，我这个妈妈真的总是那样高估自己的孩子，还错误的认为因为孩子出手回击人不是我们教会的，是他知道保护自己了，是能力的提高了。经方老师您这么一教育，我得加强学习再学习！

甚谢两位大师

鹏仔妈

刚再次看完方老师在网上的讲座视频＜如何教孩子学数学＞，感激方老师！

买菜

今天天冷了,于是带他坐车去上课的,因为上午吃过点心下课时应该不饿所以带去一个很大的农贸批发市场转转。边转边告诉他这是卖鱼的地方，那边是卖肉类的地方，这是卖蔬菜的；都是分类分区的．．．．


我带去买螃蟹，刚想蹲下来捡，儿子小手试图拉我并说：妈妈，他（它）钳子会夹到你手手的呀。我边用手试着去抓螃蟹假装马上闪电缩回发出大声：哎呀，有点怕夹到手手，老板你帮我随便挑两只吧。

再去买鱼，我挑了条大头鱼为女儿儿子弄鱼头汤。过程中，儿子问我：这是鱼妈妈吗？妈妈，有没有鱼宝宝呀？卖鱼的大姐一听马上回应指着小鲫鱼说那是鱼宝宝，你看看去。看过后又看老板娘杀鱼，再看着我问我：“妈妈，他（它）不会咬他的手吗？”卖鱼的人笑了。

再后来带他去看货车卸货，完了后我带他回家．

午睡时和他一起回忆在菜场的经历，说到卸货，我故意说借过，儿子大声强调是卸货，不是借过．记得有次在家听到有人在楼下叫卖什么计算器，万能摇控器，我故意说我听到有人说卖人摇控器，儿子忙给我纠正是万能摇控器不是卖人摇控器．

看着睡熟的大头儿子，我十分愿意做位辛劳的妈妈．因为儿子进步着，我心里希望着．

nngchen

看了鹏仔才知道歪和他还是有差距的，特别是精细和数学，让我羡慕不已，鹏仔那么好妈妈都这么努力，我们就更加要加油了。

anniebai

你转的922楼的何止是小学生的作业咯,我看很多大人都未必能完成,有难度

我要抱拳请教了,对于问句如何诱导?
语言出来4个多月,300个字词,盼望着出来问句,我现在示范问句多些,但是感觉效果一般般

鹏仔妈

下面引用由[U]nngchen[/U]发表的内容：

看了鹏仔才知道歪和他还是有差距的，特别是精细和数学，让我羡慕不已，鹏仔那么好妈妈都这么努力，我们就更加要加油了。

歪妈,因为孩子年纪差不多故我经常看你的贴子,歪刚以琳回来,还有社会性,心智;和鹏仔比起来,歪在天上罗,我们还在地下.[EM04]

鹏仔妈

下面引用由[U]anniebai[/U]发表的内容：

你转的922楼的何止是小学生的作业咯,我看很多大人都未必能完成,有难度

我要抱拳请教了,对于问句如何诱导?
语言出来4个多月,300个字词,盼望着出来问句,我现在示范问句多些,但是感觉效果一般...

呵呵.转来备用,我们家还有个大姑娘上二年级.

啥抱拳请教嘛，这么见外的客气啥嘛？至于孩子的问句,因为鹏仔记得两岁不到,问句自己出来了，还刻板地经常问这是什么,那是什么?现在也是这样,外出一直嘴巴不停地问,经常是明知故问。

因为没有经验，所以给不了你太多的意见。见谅！[EM05]

蛋妈

很喜欢鹏仔妈妈的帖子，除了看到可爱的鹏仔棒棒的表现之外，鹏仔妈妈的资源也是很好的东西，谢谢你啦！

球球爱妈妈

关注鹏仔很久了，有妈妈说鹏仔是恢复的最不带自闭特质的孩子了，真的是这样，有时候鹏仔妈发愁的问题，也许仅仅是个性问题。没有十全十美的，孩子这方面肯定弱些，但只要整体是好的，且这方面弱的不至于影响融入社会，就不用太担心了。当然，在鹏仔妈的呵护训练下，鹏仔肯定会更好的，支持！

鹏仔妈

谢谢蛋妈和球球妈妈对鹏仔的关心。

你想不想当小老师

早教一起上课的一个三岁多的小女孩因为刚从老家过来，妈妈想通过早教适应深圳这边的大环境而后再上幼儿园，而妈妈是教师，每天送到这里就去学校了，放学才来接她。我呢，经过一个多月的讨好小姑娘，经常带些好吃的给她，好看好玩的书给她；帮她卷袖子一起洗手，帮她梳理头发得到小姑娘的好感了。现在老师一说上课啦，小姑娘就去拉鹏仔的小手一起进教室。
今天老师课上要选小老师，鹏仔因为坐得好老师叫上去了。下来后，我表扬鹏仔，鹏仔对着坐在旁边的小姑娘问：你想不想当小老师呀？今天两个还手拉手一起看摆在教室阳台上的小草盆景。两人还对话，这小草是绿色的，软软的。
鹏仔对玩伴以外的小朋友也稍关注并有兴趣了。

鹏仔妈

骑车

鹏仔每天下午都会有一段时间与邻居很多上下大小几个月的小朋友一起骑车，滑车，有时比赛。记录一下带四五个小男孩一起骑车。
1很随意地将球场里的矿泉水瓶踩扁，树叶等让四五个孩子轮流抢压，看谁压得准，并用粉笔在地上作红花记录；孩子们都很好强，鹏仔的注意力，竟争意识手眼协调也得到训练。
2利用球场的标线，四五个孩子坐在单车上对齐线，我喊预备1--2-3开始，有时变换要看我的手势放下，或者跺脚下去了才能开始骑。孩子们包括鹏仔都会专注地看着我的眼睛手势或其它定好的肢体动作才开始骑。
3让孩子们随意地在球场里骑，我利用手中的物品，有时是水壶，顺着JU起绿灯可以骑，倒着拿在手上JU起就红灯得马上杀车停住，邻居的孩子们笑声很开，也感染着鹏仔时而会大笑。
4有时孩子们对这些玩法不太感兴趣了，于是我弄个树叶或小树枝来赶小猪，让他们随意在球场在骑着，我说我现在要赶谁（说出这个人的身上的某些特征），那个人就得赶紧快骑着跑。
5实在没招玩了，昨天带三个小家伙加鹏仔四个让他们坐在单车上，我分谁听到水果，动物，车类，蔬菜就双手得抓杀车柄，主要目的让鹏仔练手指力度及灵活。小家伙们对新鲜的玩法要感兴趣很多。为让鹏仔感兴趣能进来玩，先让他听车类就抓杀车，而后变换他听水果类，蔬菜类，动物类他也能一起玩，还能偶尔分辩出哪个小朋友弄错了。

鹏仔妈

我会拍球了

观察玩伴能连续拍好几下球了，于是在家里室内通过看以琳教学光盘试着教儿子拍球，不太收效。
我下令鹏仔爸，每天晚饭后带鹏仔上球场拿球玩，首先让他对球类有兴趣先。而后才回家做精细描红。
经过一些时间，现在鹏仔能自己将球扔到地面弹跳起后能接着拍两下，仅两下而已；再接着练。
而且跟随滚动的球跑着去追，至少体能得到锻炼了。

杨儿妈妈

鹏仔妈,你太会教了!不当老师有点可惜了,真想搬到你家隔壁住了。

鹏仔妈

上学路上

因为深圳这几天天冷,带儿子坐车去上早教课.
昨天看时间还早,所以我提前带儿子下车走路过去。本只想让儿子跟着走路或小跑一下让他活动活动，后来我俩一路玩得很开心。
路上的地砖一小段后有一块另外的色相配，我说是小河，于是与他商量我们慢跑过那一小段，同时跳过那块不一样色地砖，小心别掉进河里，这是冬天掉进河里很冷的；小子和我一起慢跑再一同跳过地砖，我故意几次假装没他历害掉进“河里”冷得发抖，他嘎嘎大笑。
而后我看路上隔一小段有下水道井盖，于是我引导来玩大灰狼抓小猪。因为讲过三只小猪的故事，他要先当小猪，我第一次需要提示，他是猪大哥，（我问猪大哥搭的是什么房子，回答草房子）在自己的草房子里，我（大灰狼）站在门外（井盖外沿）张牙WU爪地要抓猪大哥，假状用脚踢倒了他的草房子，我提醒快跑到前面的猪二哥家里去，他马上快速跑出朝着前面的井盖跑，我在后面用力跺脚地追着，小子很快跑到二猪家里，我问二猪搭的是----他接木头房子，我面目狰狞地说我要吃掉你这两只大猪二猪，用头撞木头房子，而后他马上跑出（不用提示了）朝着前面那个井盖加速度，我再追，小子跑到猪小弟家里，我假装用头撞房子，而后“哎哟哎哟，救命呀，我的头呀”。我问猪小弟搭的是什么房子，撞地我的头好痛呀，小子望着我笑，是砖头房子呀，很硬的。于是我灰溜溜捂着头向前走了。（自从讲了三只小猪的故事，他总说自己是猪小弟，会帮妈妈扫地，因为平时他真是帮我们扫地。姐姐是猪大哥）
结果我们到南方贝贝已上课十分钟了。
决定下周再这样玩一下，让他当大灰狼。

鹏仔妈

我不想做运动

儿子现在不想做运动了，就趴在那里望着我说：我没力气了，我好累了。运动的量是慢慢加上去的，他认真起来很快能做到的。
有时我很矛盾，好的方面他能说出自己的感受也或是说他逃避，能这样说我没力气了，我好累了说明儿子进步了，但和服从来说我不知如何更好地应对。

鹏仔妈

玩水

变天前深圳天气还不错，穿短衣。
带着儿子洗澡时玩水，用一胶袋，和他及姐姐一起用针在胶袋上扎些细孔。再准备了篮子，杯子，玻璃珠，泡沫，雪花片。
儿子泡在浴盆里，我和姐姐用胶袋装满水，细细地水柱如同小喷泉，儿子和姐姐很兴奋，争着要提胶袋弄水玩，我们用小喷泉给小子洗澡。。。。
而后让他用篮子捞水，哈哈捞不到。小子说有孔孔，很多很多小孔孔，装不到水。
用杯子装水，倒给姐姐，明白没有孔孔可以装到水，我说明不会漏水。。。
将弹珠放入水里沉下去了，泡沫雪花片浮起来了。。。。
鹏仔爸说我们家儿子洗个澡，卫生间都被抬起来了。
最后是儿子澡洗完了，我和女儿的衣服全湿了。

鹏仔妈

今天不要妈妈一起去了?
今天小姨（我妹）带他去上早教,因为昨晚小姨给他买了套衣服,高兴地马上要试穿着.今早小姨说她带他去上学。出门时主动与我招呼88，有两次外婆带去上课，小家伙出门时拉我的手不放：“妈妈，你也一起去吧”或是妈妈，你带我去上课嘛。
看来，小姨对他好，给他买游泳裤，经常给他挂电话瞎说话，给他买玩具啥的，他都记住了。