俊俊的成长 (二年级!)

小小鱼儿

俊俊很棒，会叙述白天在机构中发生的事情了，还能说出和小朋友们玩的细节来，赞一个。

bobo123

孩子发展的趋势很好， 感觉基本上是属于那种自动康复的那一类孩子， 而且会比一般的孩子要聪明。

凡间的天使

回忆超市模拟购物的这段太让我震惊了。泪奔啊，得快马加鞭了，不知啥时才赶得上俊俊。

JJmum

谢谢以上各位的鼓励, 俊在回忆超市模拟购物方面开始关注到小朋友, 是有进步, 但还没有到主动分享的层次. 全是我问了,他才答的.还要继续努力!

今天本来要和朋友的孩子一起玩, 因为安排的不好, 临时取消了.只好跟俊在家里玩.

首先进行凭记忆搭积木, 我特地去购置了一套有一百块积木的套装, 我用不同的颜色, 形状,每次搭5-6块, 显示不同造型.俊玩的非常好, 有时我搭完盖起来, 我自己都不记得了, 但他基本都对了.我觉得他对颜色, 形状还是很敏感,记忆力也是不错的.

然后我们进行猜物游戏. 我把一堆东西, 放在一个大布袋里, 让俊用手摸, 估计是什么东西,他玩得也很不错,连我吃的香口胶, 扎辫子的发圈, 我的电话,万花筒, 创口贴,信用卡, 橡皮, 钥匙, 笔, 玩具筷子, 凡是林药膏, 玩具杯,棉签都猜到的, 没猜对的是晾衣服的夹子, 还有爸爸的BLACKBERRY(俊说是电话). 俊猜的很高兴呢!

小小鱼儿

俊俊的猜物游戏很好，这个游戏也要给小鱼用用。

凡间的天使

俊的猜物做得真好。

JJmum

晚上, 跟俊俊玩序事卡,这项活动已经停了好几个月了, 卡片是俊原来的语言治疗师推荐的. 有12套故事, 有从最简单的四张卡到8张卡.有几套俊以前做过了, 比如洗衣->晾衣->烫衣->折衣->摆衣柜里. 俊很快就摆对顺序, 然后开讲.讲的不太好, 很多时候主语省略, 虽然连接词用的不错, 但整体的故事内容讲的非常单调,基本就是程序介绍,没有加入新元素或细化每张卡片的内容.我只好亲身示范, 如何将这些卡片讲的内容丰富些.这部分反应他的语言能力还是不行.

接着是一个做蔬菜色拉的故事, 这个有七张卡, 以前俊做过四张卡的, 现在将内容更加细化.在摆次序上,并没有难倒他, 只是在摘菜和洗菜的次序反了, 当然这个细节跟他没有这方面的生活经验有关, 是应该先摘后洗, 这点他搞不清.故事讲的也很单调.

接着做了一个做饼干的故事, 这个有六张卡,俊没做过, 在烤饼干之前, 是先擭面, 再杆面,再制模, 他有点乱.后一半的烤饼干, 图糖浆, 吃饼,排的还可以.讲的就更加乱了.

接着做了个四张卡的搭积木的故事, 这个排序没问题, 但讲的也是一句起, 两句止.

看来看图说故事, 俊俊得好好加强!

JJmum

最近发现儿子在男女有别的问题上有点明白了. 以前我们去商场, 一般都是我带他去女厕所大小便. 他也很乐意跟我去. 最近开始他不愿意再跟我去了, 如果爸爸在, 他一定说:”我要跟爸爸去男厕所,男孩去男厕所的!”

俊一直不愿意剪头发, 我就骗他:”你再不剪, 会变女孩子!” 俊就立刻说愿意剪了, 他的表情告诉我, 他很怕变成女孩子.

俊喜欢各种有公仔的胶布, 那天给他贴了个公主造型的, 他死活要撕下来, 嚷着:”不要女孩的, 不要女孩的, 贴女孩子的胶布, 很丑怪的.”

小家伙有点明白了…

小小鱼儿

哈哈，俊俊真是明白男女有别了，小鱼目前还没有这类表现。

JJmum

俊俊终于要跟旧幼儿园说再见了。老师今天写信来对俊的离开感到不舍， 说俊在这段时间有不少进步， 英语水平也达到讲句子的能力。权且不管老师说的是不是真心话。能和旧幼儿园和平分手， 也算不错的结果。

但对俊在新幼儿园的情况还是有些担忧。虽然俊多次表示很喜欢新幼儿园， 但老师也反应了他在故事环节， 还有社交方面的问题， 另外， 觉得俊老是在试探老师的底线在哪里， 所以规矩还是不够， 老师希望我们不要介意， 有时可能会罚他， 比如让他坐在一边冷静或是严肃批评他， 主要是想让他了解这是不应该的， 要把规矩建立好。我同意老师的做法。

真希望俊在新幼儿园那里能开开心心，天天进步！

JJmum

俊俊最近变成一个小坏蛋了， 他很喜欢开玩笑。有时他爬上书桌， 然后站在那里假装害怕的叫：“妈妈， 妈妈， 我下不来， 好害怕！”然后，等我去抱他， 他就哈哈大笑。 然后没过一会儿又来这一套。

有时他假装被沙发卡住了， 爬不出来， 又在那里叫：“妈妈， 救我， 我出不来啊？怎么办？”等我把他拖出来，他就很乐。 可是没 一会儿， 他又再次被“卡住“了！

真是个坏东西！

IBelieve

下面引用由[U]JJmum[/U]发表的内容：

谢谢以上各位的鼓励, 俊在回忆超市模拟购物方面开始关注到小朋友, 是有进步, 但还没有到主动分享的层次. 全是我问了,他才答的.还要继续努力!

今天本来要和朋友的孩子一起玩, 因为安排的不好, ...

这个我要好好借鉴一下。很多好方法都没有给成成用起来，我这个妈妈要检讨。

pastryjing

你们在什么样的机构呀 感觉这个机构的课程设计不错  现在是半天机构半天幼儿园吧 非常好的安排  这个妈妈也非常棒

JJmum

依妈,你提到的课我们每星期才一次.我们在协康会上课, 课程确实不错,有语言治疗师, 职业治疗师, 幼儿导师轮流上课, 一小时是小课(3个程度相近的小朋友),一小时是大小组上课(6个小朋友),为时两个小时. 现在俊是半天幼儿园, 下午会根据报读的课程去不同的机构上课. 有一对一的, 也有小组课.一个星期只有2-3个下午要去机构.其他时间让他休息, 或在家玩. 就是这样, 俊俊还是老是哈欠连天呢!

依依的课好象也安排的很充实!她的睡眠够吗?会困吗?

IBelieve

下面引用由[U]JJmum[/U]发表的内容：

依妈,你提到的课我们每星期才一次.我们在协康会上课, 课程确实不错,有语言治疗师, 职业治疗师, 幼儿导师轮流上课, 一小时是小课(3个程度相近的小朋友),一小时是大小组上课(6个小朋友),为时两个小...

真羡慕你们那边的条件，有那么多好的机构可以选。
觉得这样的安排正好。可以根据个人需求来选择，

JJmum

成成妈, 长时间的机构学习对成成来说好象没必要的.上个暑期班什么的,在不影响他正常上幼儿园的情况下, 加强一下就可以了.另外, 根据成的情况, 还可考虑参加一些正常孩子的兴趣小组, 主要是人少, 可能孩子的注意力会好些.然后再过度到幼儿园大集体.

IBelieve

恩，我们现在正在考虑暑假去机构的事情。6月半开始到8月底我自己也正好放假，可以全天陪同。有想法趁这段时间给他强化一下，弥补一下和正常孩子的差距。
可是杭州这边好的机构都是全天的，这样很难根据自己的需要有选择性的安排课程。这是我现在犹豫的地方。
如果全天在机构，回家以后也很累了，也很难有机会再去和正常孩子互动了。
但现在正常孩子的那种兴趣班，也很难找到特别合适他的。另外，强度上也不够。
有得我们伤脑筋了。

JJmum

今天保母回来报捷, 去接俊俊的时候, 新幼儿园的老师表扬了俊,说他今天很乖, 一点错事也没干,还奖励了他一个小贴纸. 俊上了那么久的课,我是只听到批评, 从没听过表扬. 听到这个,真觉得比我涨工资还高兴呢!

小小鱼儿

看来俊妈选对了幼儿园，俊俊喜欢这个环境，这里的老师，所以表现得这么好。真为你高兴！

pastryjing

嗯 那个机构是我们羡慕不来的 是太好的地方 幼儿园也是太好的幼儿园   孩子程度也是顶呱呱的 没有最好只有更好  你们很棒