雨晨上学记

雨晨（爸爸）

谢谢啦，还算顺利~！

piyuan

雨晨期中考试真是不错啊，很好的开端。。

雨晨（爸爸）

好久没来了，先检讨一下吧
因为雨晨最近没出什么状况的原因，自己脑子里的那根弦好像松了不少，呵呵
雨晨现在的最大问题还是与人交往的问题，目前在学校还只是跟着一些同学后面跑着玩，要不就是自己玩一些东西，前几天会叠纸飞机了，玩了好多天。
为了解决他的理解能力问题，现在给他加大了阅读内容，改天到书店再给他找一找适合他的书，给贴近生活的一些为好。
对了，前几天又考试了，是月考，数学、语文都得了98分，还算不错，因为这次月考的时间推后了，我们都不知道时间，一直也没怎么关注，属于自己发挥的吧。
唉，是变懒了，说的是我。
因为有好多脑子里想的东西没得到落实，尤其是辅助他交朋友这块，要加紧了

花儿

由衷的为雨晨感到高兴，进步这么大。
因为有好多脑子里想的东西没得到落实，尤其是辅助他交朋友这块，要加紧了。你这里面的东西有些什么样的好建议，给大家一起分享哟。

雨晨（爸爸）

昨天雨晨和妈妈玩的高兴时，和妈妈说：
“一瞥加横折钩，念什么字？”
妈妈想了想说：“念九”
雨晨一边笑一边又说“单人旁加个天念什么字？”
妈妈无语了，我赶紧开动脑筋想，念什么呢？？？？？？？
这时雨晨笑得很坏的样子说“错别字~！”说完他自己笑得前仰后合的。
当时笑死我了，原来让他给忽悠了！
后天就期末考试了，为了巩固老师和同学们对他友好的“目光”，为了继续能给雨晨一个好的生活环境，希望他能考个好的成绩。
祈祷他能正常发挥~！

雨晨（爸爸）

今天雨晨上午考完试，下午我就接到老师短信通知，分数出来了，真没想到那么快，看来老师真的了解我对那分数的期盼心情。数学97.5分，语文96分。看到成绩后开始有些失望，但很快就高兴了起来，呵呵。
失望的是，雨晨对现在的学业掌握程度可以考满分的。考前和雨晨讲了很多，他好像也听明白了，一直说要考一百分。而且我还告诉他，考两个100分爸爸给买台球（家里玩的那种缩小版，他一直想要）。而且听说考试时的状况还不错，没有什么特出情况发生。但是结果我没看到那“标志性”的一百分。
后来分析了自己的心里，盼望理由一：想让这一百分给雨晨的上半学期画上个圆满句号，也为雨晨的以后学习生活做个铺垫，有了好的成绩，老师和同学的眼光就会更接近自然，就会变得更加友善。这点对雨晨的发展很重要。盼望理由二：自己内心的需求。为了证实自己指导方向、思路和方法的正确性，也是为了给自己添加更大的信心和动力。
后来又高兴起来的原因是，这一年级的上半学期过去了，回想起和雨晨生活的点点滴滴，我们的付出得到了相应的果实，虽说不是硕果累累，这必定是雨晨的真实成绩，在班上还是属于前列的，我的首要目标达到了，真的很欣慰，一种类似于“五味瓶”幸福感从心里悠然而生。唉~！
这时我故意大声对雨晨说：“雨晨，你的考试成绩出来啦，你过来看看得了多少分~”雨晨自己把短信念完了
“雨晨没得一百分啊？！”
“是”雨晨的反映算是平淡，可能当时没有意识太多。
“没得一百分怎么办？”
“爸爸不给买台球了”，这时雨晨的表情有了变化，有点苦苦的样子。
“考试认真了吗？”
“是”，这是他肯定回答常用的一个字。
“考完仔细检查了吗？”
“检查了”，这时雨晨的表情就很糟了。
看到这里，我赶快说：“好，雨晨认真考试了，也检查了，爸爸给买台球好不好~！明天就买！”（其实我已经在网上给订好了，明天就能送到，为了不失信雨晨，我特意打电话确认了一下发货情况）。因为通过我的了解，他马上就要有情绪反映了。因为这段对话的目的是为了加深他对考试重视，不是责罚他。
听说我要给买台球，雨晨的面部表情就像乌云密布天气突然放晴了一样，立刻脸上就有了喜人的微笑，并双手握拳放在前胸激动的跳了一下。那一刻，我深深的洞察到了雨晨内心的变化过程，他们那幼小的心灵真的需要我们精心的呵护。

春风

真的很羡慕雨晨的分数，我孩子也考完了，分数还没有出来，肯定是没有这么好了。

snailstar

雨晨取得这么好的成绩，你应该偷着乐才行，别太贪心了！
雨晨继续加油，后面有许多的弟弟妹妹以你为榜样呢！

雨晨（爸爸）

今天雨晨在家等了一天的台球啊，下午总是嘟囔这事，我真怕货送不到啊。这在时电话响了，送货的到门外了，雨晨听了我们的谈话，我还没告诉他呢，他就高兴的不得了了，看来是偷听到了，呵呵
现在正在玩呢，看到他那开心的样我们都很高兴~！

雨晨（爸爸）

昨天雨晨竟然提出要和爷爷睡，让我感到很意外。
向来刻板的他，怎么突然改变想法了呢？
我去询问爷爷，爷爷说怕我们回来的晚，就给雨晨提前做了工作，雨晨欣然同意了。
此时的我突然感到我很欣慰。
一是、有这么个专业的爷爷帮助雨晨学习训练（每天我们布置的学业内容，爷爷是一丝不苟的监督雨晨完成），又有个精心呵护雨晨吃饭的奶奶，唉~~~~幸福啊~~~！
二是、刻板的雨晨已经在不知不觉中改变了很多以前的刻板行为，随着这些“量”的积累，我相信会在不久的将来就会有“质”的变化的。
期盼阳光灿烂时~！

熊宝宝

一直关注雨晨的成长，也一直为暗自为雨晨加油。过去的半年多雨晨干得真是不错，希望他在新年里更进一步！

雨晨（爸爸）

谢谢熊宝宝~！在这新的一年开始之际，也祝你的宝宝健康快乐成长哟~！也祝愿你们全家幸福安康~！

春风

祝福你们！

kellybaby

祝福你们！一起加油吧！

Q_Q

雨晨最近怎么样啦,爸爸快放些帖子上来:-)

雨晨（爸爸）

    谢谢Q_Q 的惦记，现在我正处在偷懒的时期呢，呵呵
    不是很难得吗，雨晨给了我偷懒的可能。因为上学了之后他一直很平稳，从最初的适应到现在，一直就没让我遇到特别棘手的问题。
    今天的雨晨又给了我惊喜，看来我的思路还是对的。不放过他的兴趣点，生活中的训练一定要符合孩子的发展要求，不要脱离自然规律的定律。
因为雨晨喜欢电脑，我给他下载了游戏软件，他可以按照游戏规则完成游戏任务，玩的很棒。前不久我看到了点读机这个物件，感觉很适合他那“自我钻研”的性格，就给他买了一个，并且下载了与学校课本相关的内容，今天见效了。
    今天我发现雨晨在英语书上涂色，凑过去看了看，我忽然发现一点，英语书上的涂色是有要求的，整幅图画每个地方涂什么颜色都用英文标明了，我发现他涂的完全正确，难道他都知道这些英文句子意思？因为一直没过多的要求他的英语学业（知道他记忆一些东西不是难事，没有把这项内容作为目前的重点），所以很少观察他的英语水平进展，只是让姐姐平时灌输一下日常单词罢了。我赶快把他叫过来验证了一下，呀~！他真的懂那些句子的意思，虽说句子很短，我也不敢相信，而且那些复杂的“长方形、心形……”的英文单词他都可以读出啦！真是个大的惊喜，我思量许久，找到了答案，是点读机起了作用。
    在我偷懒的时候，雨晨也可以给我惊喜，呵呵，感谢上帝赐予我的蜗牛~！
    我之所以可以偷懒，可以做一些我自己喜欢的事情，还有一人功不可没，那就是雨晨的姐姐，姐姐是个踏实肯干的人，把我灌输给她的思想，方法运用的很好，更主要的是认真负责的态度。
    看来上帝很眷顾我的~！希望大家也能和我同样拥有和感觉到那种难道而稀少的幸福感~！

心筑

“在我偷懒的时候，雨晨也可以给我惊喜，呵呵，感谢上帝赐予我的蜗牛~！ ”
看来你才是蜗牛了！

雨晨（爸爸）

今天听姐姐跟我叙述了一件事情，让我心里一颤~！
下午第三节课时，姐姐在远处看到雨晨和几个高年级的孩子要进什么少先队办公室，后来雨晨没进去，背几个同学把他拉进去了，因为离得远不知道为什么。
一会，高年级的孩子出来了，雨晨没有出来，隔了两分钟才出了（听到这里我担心死了），后来看到姐姐就闹了情绪，要哭的样子。姐姐问怎么了，雨晨说“打了”（听到这里我的心就提到嗓子眼了,难道不该发生的事发生了？），我赶紧到了雨晨跟前，想问个究竟。
雨晨传话能力还不是很强，我也没奢望他给我叙述，我只是用我的方法问他：
“雨晨，今天有人打你吗？”
“打了”
“打你哪里了？”
“打屁股”
“谁打的你？”
“不说了”（雨晨叙述事情时经常会说的一句话）
这时姐姐告诉我，雨晨说是老师。
我赶紧问“是学生打你了还是老师？”
“老师”
把我搞晕了……
“学生没人打你？”我再次确认这个我关心的问题。
“没有”
紧接着雨晨又说“雨晨错了，不进XXXX教室了”
我当时松了口气。
刚才我在网上遇到了一个关心雨晨的在校老师，把事情说了，我们俩分析了一下情况：
那个“少先队办公室”目前是体育老师的办公室，估计是雨晨做错了什么，体育老师让同学把雨晨叫进去了，体育老师犯“250”了踢了雨晨屁股。关心雨晨的老师说明天一定搞清楚是怎么回事。
现在心里感觉好点了，真的担心是学生欺负他了，那样环境就很糟糕了。环境里有歧视的现象出现，会很不利于雨晨发展的，看来我要尽早的去发展雨晨周围的小伙伴成为他的朋友了，一直拖到现在也没进行，唉~
明天了解了情况再说吧，自己真的很长时间没去学校了，惰性啊~！难道我的偷懒时期该结束啦？

雨晨（爸爸）

今天搞清楚昨天的事了，就是雨晨对起跑器感兴趣，总是想玩，可老师不让动，因为有钉子，危险，是高年级同学告诉老师了，然后老师让同学叫他进的办公室，老师没有打雨晨，就是说了他，刚进办公室就哭了，呵呵，看来知道错了