雨晨上学记

雨晨（爸爸）

今天一看到姐姐就问了雨晨的情况，姐姐说下午老师让抄作业时闹了脾气，大声说不超了，最后还把橡皮扔了（以前发生过一次）。随后跑道办公室了。
我随后就问雨晨：“不抄作业，闹脾气怎么办？”
他回答说：“不让玩电脑了~”（以前这样说过他）
我说：“好~今天就不许玩电脑了啊~！”
他脸色立刻就变了，重复的说：“不让玩电脑了~”
我连连应答他：“对~！不让玩电脑了~！”
他又确认的问：“写完作业干什么？”
我干脆的回答他说：“睡觉~！”
他小子还真会来感觉，嘴一撇，没有哭出声，可眼泪哗啦就下来了。
我下了下狠心，没有搭理他。
吃晚前后一直再问“写完作业怎么了？”我示意大家都不要回答他，因为我要是在这个时候提出不让他玩电脑，饭都吃不好的，可又不能同意啊。好不容易到了吃饭后，他拉着爷爷问个不停，爷爷顺口说出来了“写完作业，可以玩会电脑~！”没等他高兴呢，我就给否了“不行~！”
那叫一个委屈，那眼泪一把一把的抹啊。
从奶奶家吃饭回来时，我还确认了一下我的话是否管用了，他一边穿鞋我一边问他：“写完作业干什么呀？”她委屈的回答“睡觉~！”我暗暗窃喜，看来内容灌输进去了。
一进我们家的楼道，他看到有人在楼道里写的字，就总是笑，每天都是这样。一问他为什么笑，他就说那些字，还说不能乱画。我试过，他确实是忍不住的笑，我要是严肃的批判他时，他也知道使劲的克制自己，但是一会就坚持不住了。
今天又因为有“不让玩电脑”的事，进门又是哭又是笑的，眼泪下来可真快。
我立刻严肃的和他说：“雨晨干吗呢，又哭又笑的啊？”
“要不就哭，要不就笑~！”
看他没什么大反应，我就用命令的口吻说：“雨晨~！先哭，先哭给爸爸看看~！”
他来的真快，立刻就哭了，而且哭得很伤心的样子，没有往常的作假现象的。
我又立刻说：“现在不要哭了，笑给爸爸看看”。
他的反映让我都有些意外，立刻有改变成笑了，而且笑得也很真实。我有些抑制不住自己想笑，赶紧转过头去，偷偷的笑了。
这时我就想，看来他现在的心情真的是双重性的，“有喜又有悲”啊~！
再回来的路上我就在琢磨，今天虽说有“状况”，但是总体还是表现不错的，也不能太打击了他呀，怎么办呢？而且我又看到了给予他的惩罚对于他是多么的“残酷”。
忽然灵机一动，我就又一次把雨晨叫到身边，说：“不抄作业对吗？”
他立刻回答“不对~！”
“下次再不抄作业怎么办？”
“不让玩电脑”，随后眼泪又下来了，哭的好委屈啊。
“别哭了，爸爸今天给你一次机会，如果你可以把老师让你抄的内容写下来，今天就可以玩电脑了~！”我也想检验一下他的记忆力,更主要是给个台阶下吧。
他看到了曙光，立刻说好。我赶快给他找来了笔和纸。
当时我不知作业内容，也不知多不多，但是知道姐姐给抄到了本上了。而且是那个本子落在奶奶家了（就是小区里的临近的楼），姐姐去拿了。
她趴在桌子上，仔细的回忆着，写了一些拼音组成的词。态度很认真。其实我要的就是他的一个态度。真的知道错了就达到目的了。
一会姐姐拿回来本子我一看，内容还真不少，要是真的能都写下来不靠谱，一部分拼音组词，一部分数学的比较大小的题。
他小子看到姐姐的本子，就像看到了救星，上去拼命的夺，姐姐没给，他也不哭不嚷，就是拽着不撒手~！
这时我看在眼里，心一软，感觉有点欺负小孩了，唉~！
立刻过去和雨晨说：“你会写吗？”
“会写~！”（怕我说他的样子）
“会写你倒是写呀？”
“不会写~！”
“就是呀~！你要是不抄怎么记得住今天留的作业呢？明天让你抄作业，你抄吗？”
“抄~！”回答的那叫一个干脆。
后来，写作业的整个过程很顺利，少了很多平时因为不爱写作业，而经常说的废话，呵呵~！
我又一次战胜了他~！每当这个时候，我都有种幸福感。
随后给老师发了短信，告诉老师继续要求他抄作业~！

雨晨（爸爸）

今天雨晨状态很不错，上课能很安静的坐在那里，而且能跟着老师讲的课看书了。最主要的是上课质量比以前提高了不少。
而且今天老师和我说让他写作业时，他没写，然后就跟雨晨说：“雨晨，爸爸说过的，不写作业回家怎么办？” 雨晨立刻就趴在那好好的写了。看来我前天的时间没白费啊，听了我也很高兴（前天晚上把这个方法用短信告诉老师的）。
还有下午时，第三节课间，以为上课铃提前响了，他也跟着大多数人回了教室，但一会又有好多人出来时，他也出来了，刚投了两个球，铃声又响了，我看到雨晨抱着球犹豫的左顾右盼的一会，发现身边没人了，也迅速的跑回教室（其实还没有上课呢，今天的铃声坏了）。看到他的表现我很高兴，知道观察周围的事物了，不是单纯的听铃声上下课了。
今天还有一件令我高兴的事。
我们放学回来，路过小区的车时，雨晨突然指着车的反光镜说“这是车的耳朵~！”
然后当他指到车前的车标没有说出话时，我立刻告诉他“这是车的鼻子~！”
随后他的表现更让我吃惊，随后他把整个车都说了一遍：
指着车灯说“这是车的眼睛~！”
指着车的前身说“这是车的脑袋~！”
指着车的中间说“这是车的肚子~！”
指着车的前面机盖处说“车的嘴巴~！”
随后就问我“嘴巴里面有什么？”
我赶紧说“有发动机，就是车子的心脏”
“发动机是什么？”
“发动机就是把车子发动起来的机器呀~！”
离开车时他又补充了一句“车轮是车子的脚~！”
我听了心里真的很高兴，因为我们没有教过他这些，孩子真的在进步……
等回来再次经过那辆车时，他又指着车的后备箱说：“这是车的后背~！”
看来孩子的思维有了不小的进步，太好了，因为没着重下过功夫就能会，确实感觉到意外~！
孩子的自主学习能力在不知不觉中提高着，以后真有注意了，千万不要再拿孩子以前的表现来判断现在的想法了。

snailstar

看来雨晨在爸爸的教导下越来越棒了！

雨晨（爸爸）

雨晨近几天表现多不错，尤其今天的表现非常好，老师们越来越喜欢雨晨了~！
今天家长会老师给的一句话“雨晨现在比其他小朋友都听话~！”让我欣慰了很多
的确，雨晨最近进步了不少，情绪也稳定了很多，也感觉懂事了
明天要“月考”了，希望雨晨能考个好成绩给大家个大的惊喜~！

小鱼篓

恭喜你们全家。

雨晨（爸爸）

今天真的有点惊心动魄的感觉了
考试前因为学校主任想把班上的灯打开，光线暗。可雨晨认为白天要把灯关上才对，因此主任批评了雨晨，雨晨有了情绪。
都考试了，雨晨还是不想进去，我控制了会他的情绪就让他进去了。进是进去了，可是不做题，我当时没有着急，知道他平息后就可以做了，估计提也不会很难。果然过了会他就开始做了。老师念题他根本不听（一年级考试是老师念题的），就是自己在那里做。
不到半场时间，他停笔了，而且把卷子扣了过来，还翘起了二郎腿，我这时有点着急了，知道他的现在是什么状况，心不在焉啊。肯定有因马虎做错的题。这时老师过来告诉他检查一下，他用推的方法“谢绝”了老师的好意。
唉，看来是的不了高分了。
后来经了解，他的题倒是都做了，我的心才算放下来。
混个中上等也行啊，呵呵~！

piyuan

这个开端已经很不错了，慢慢会渐入佳境的，雨晨加油！

June

呵呵，雨晨的考试经历真让爸爸紧张呀。雨晨很棒的，加油！

雨晨（爸爸）

今天是十一假期后上学的第一天，很是担心雨晨会出现状况。
因为昨天上了夜班，真的很累，所以上午回家后也没去学校，到家就睡了，刚睡没多会修微波炉的又来了，唉，折腾半天也没修好，把我宝贵的睡眠时间都给我浪费了，这叫一个冤啊~！
一直在猜测雨晨的状况，但是，坚持住没有和老师联系，在等待着下午去学校时雨晨表现能我个惊喜~！
到了学校第一个看到的就是看门的大爷，我赶紧上去就问：
“大爷，今天雨晨表现怎么样？”
“好~！”大爷说
“啊？表现很好吗？”我有些不敢相信的追问了一下。
“嗯，很好~”
我这时心里的阴云散去，亮堂了许多。
这时是课间，雨晨在操场上玩球呢，和小朋友们一起玩的很不错，上课音乐响起时，雨晨跑过来还球，我看到他的表情很开心的样子，我的心才算真的落了地。
看了一会他上课的表现，还不错。这是学前班的梁老师（关心雨晨的老师之一）过来了。
“今天雨晨表现的很不错~！”梁老师迫不及待先和我说了雨晨的表现。
我只有频频的点头了。因为梁老师一直主张不要在学校陪着雨晨，要放手。
一会在楼道里就碰到了学校的王主任，把我和另一个家长叫到了主任室。
说给我们看孩子的考试卷子，我当时的心非常迫不及待。
数学79分，语文98分，和我想的差不多，看到出主任对雨晨的感觉还是不错的。主要是和另一个家长谈话了，那个孩子只作了20分的题。我看了卷子，雨晨马虎的地方多，有一道题有些绕，要是听老师读题应该好些。
首次考试还算成功的，因为老师们对雨晨有了正确的概念——雨晨不只是个“问题孩子”，他还有很多优点，我的目的达到了。
下次一定要考得更好，等老师们都认可了他，分数再低点就没事了，呵呵

snailstar

雨晨真的很棒了，就如piyuan所言，会渐入佳境！

随爱而飞

相信雨辰有了这么好的开始,以后在爸爸的帮助下会越来越棒的.

雨晨（爸爸）

谢谢楼上给位的鼓励~！

雨晨（爸爸）

前几天雨晨他们又一次考了数学，可能是班里考的吧，雨晨这次考的不错，得了96+10分。那十分是拓展题，他居然都做对了。
我仔细得看过题后有些质疑，其中的一道题对于雨晨来说太难了，他怎么做会的呢？题如下：
八个人在玩老鹰捉小鸡得游戏，老鹰捉住了六只小鸡，问还剩几只小鸡？
后来带着质疑问了老师（以为老师辅助了），老师说雨晨的卷子没怎么注意，就知道考的不错。我提到这个题时老师说班上有两个人是做对了，忘了是谁了。
怎么可能呢？连姐姐都做错了。今天才想起来怎么验证雨晨是否会做，明天试试他吧(还是怀疑）。

雨晨（爸爸）

11日的家长聚会确实没怎么准备，把工作都推给了别人，呵呵，检讨一下自己。整个组织过程自己感觉很不理想，离期望值差得很远，下次一定用心组织一次。
但是，刚才我看了当天得录像，又感觉到很欣慰。因为我看到家长们对聚会得期望，也看到了大人孩子的笑脸。一定要多组织类似得活动。
我会抓紧时间把录像制作好，让大家都感觉一下那段欢心喜悦的场面。

Q_Q

汗ing, 到底还剩几只小鸡啊? 这道题我都不敢做了:-)

老虎娘

如果没有人当裁判的话，应该是剩下一只小鸡吧。

牙牙乐

这题也太难了，不会上学题都这么难吧。一只老鹰、一只母鸡、六只小鸡，是剩下0只小鸡。晕啊！

黄花菜122

就是，小玄说没有小鸡了，只有母鸡。

清潭

e~~~~
得赶快教儿子玩老鹰抓小鸡！

一开始我认为是2只小鸡，后来改成1只，没承想还忘了有只母鸡！！～～～

看来呀，必须研究同龄孩子都玩啥了，不能确保他都会，也要确保我们自己会才行啊！～