宝宝,妈妈的最爱!

粲爸

淘妈所述皆和自闭无关,再次证明淘妈的担心是多余的.

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淘淘的绘画启蒙课

　　上周六，带淘淘去上课，儿童绘画启蒙，家长陪读的，招收范围3.5-4岁，淘接近四岁了，应该是班里偏大的孩子，上课前，就不停的打预防针，什么上课不能乱跑阿，不能随便讲话阿，要注意听课阿等等，磨叨了半天，我才忐忑不安的带淘走进教室，奶奶在外面侯着，以便真听不下去了，好由奶奶带回家，我能继续听课。教室很小，孩子和家长共四十多人，挤的满满的，我和淘坐在偏后的位置，老师还没来，淘就大嚷了一句：“我要回家，不上课了”，我赶紧小心安抚着，前面的妈妈“友善”的看了我们一眼，不知为什么我敢肯定，她是友善的，没一会，她的宝宝也嚷开了：“我要回家，我不上课”，呵呵，原来是同病相连。

　　一会老师来了，先点名，面前的孩子基本都是自己答到，后面整体有些乱，家长答到的多，老师要求，以后让孩子答到，哪怕反应慢一点也没关系，我小声说：“淘淘，以后老师点名，你要自己说到”，淘淘：“不说，我不想说，妈妈也不说到”(气的我心理堵的慌)，开始上课了，还是在故事中穿插画横线，竖线，波浪线(都是长长的那种)，中间有些小互动，问孩子们画在黑板的左边还是右边，在引申到让小朋友举左手举右手，有些孩子不太分清左右，淘淘可以，但他不配合，甚至故意出错，问为什么举错了，答就想举错，(我压着怒火也不敢发作)，一会又让小朋友举手说自己的小名，淘不知道什么是小名，我告诉他，他的大名是徐**，小名是淘淘，你告诉老师我的小名叫淘淘，鼓励了半天，终于举手了，老师还没看见就放下了，说“我不说了”，(心理再次受打击，太内向了还是怎么回事阿？)

　　老师个别辅导时表现还凑合，能够按照老师的指令去划线，并且基本及格了，老师说画的还不错，要知道这可是训练了一周的结果阿，每天画四十分钟呢，后来老师拿着书问每个小朋友喜欢书上哪个太阳？黑板上划了几个圈？你在画什么？这样的问题都回答了，我才心情好受点，整个课程90分钟，在我的监督提醒下，基本可以跟着老师走，只是最后十几分钟时，不停的拿我手机看时间，用手比划着还有几分钟下课，希望，下次上课，胆子能在大些，回答老师的问题。

　　看到有些孩子，真是让人羡慕，互动那么好，那么爱说话，似乎什么都懂。当然也有些孩子因为不适应，一直要妈妈抱着，不肯画画，有的还在哭，有的中途被迫离场，什么样的都有，淘淘的表现中等吧，第一次上课，基本达到要求。老师新教了电话线，画得很一般，估计又要一周时间去练习吧。

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上课时，淘淘点名不是不配合吗，昨天晚上，特意在家练习了一下
妈妈：“淘淘，妈妈现在开始点名，点到徐＊＊，你要大声喊到，知道吗，声音小了妈妈可听不着”
淘淘一脸兴奋：“好，小手放膝盖上，坐好了，听妈妈点名”(哈哈，还挺有规矩吗)
妈妈：“好，那妈妈开始了”
淘淘：“不对，妈妈得拿本点名阿”(说完帮我从包里翻出记事本和笔，弄的还挺像回事)
妈妈：“小熊？哦，小熊忙着吃苹果呢，没答到”(墙上有一副画，上面有小熊小鹿等)
淘淘笑
妈妈：“小鹿”
淘淘：“小鹿也忙着吃苹果呢”
妈妈：“小兔子”
淘淘：“小兔子忙着吃萝卜呢”
妈妈：“徐＊＊”
淘淘：“到！”(好响亮，震的我耳朵疼，大大的夸了他)
妈妈：“小猫咪”
淘淘看着画：“没有小猫咪阿，小猫咪到外面吃鱼去了”
妈妈：“妈妈，到”(我自问自答，淘淘笑的趴床上了，没办法，要不然就只有淘淘一个人说到了，爸爸在玩电脑，奶奶在睡觉)
妈妈：“大姑”
淘淘：“上北京去了”
妈妈：“二姑”
淘淘：“在二姑家呢，没来”
．．．．．．．．
还点了很多我知道的小朋友和亲戚的名字，淘淘都给了一个解释，这是啥点名阿，成一问一答了，淘淘玩的乐此不疲，一连点了多遍。

后来我说淘淘当老师吧，你来点名，不错，这次角色转换顺利，他点名的时候也没忘点自己，在大声说到，呵呵，希望上课点名时他也能发挥这么良好。

粲爸

羡慕啊，淘淘在妈妈调教下真乖啊。

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绘画启蒙课（续）
　　
　　接连又上了两节绘画课，还可以，慢慢培养出了一点兴趣，能够跟着老师的思路画画涂色，也能参与一些小游戏，讲故事环节表现最差，可能老师讲的故事有些复杂，他听不太懂，所以不怎么认真听，需要我不断提醒，老师在故事中穿插问的问题，几乎不会回答，个别孩子回答的很好。点名可以自己答到，老师要求小朋友拿着自己的画上前面去讲，很多小朋友都很主动，淘淘却很被动，被要求了也能上台，但一定要拉着我一起去，说自己会害怕，在台上，能够回答老师：画了什么，涂了什么颜色等问题，但明显能感觉到他的紧张。上次课画的小蜗牛，淘淘给蜗牛涂了多种颜色，一圈一种，很漂亮，比较了一下周围的孩子，他画的中等水平。

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　　今天是淘淘四岁生日，昨天给他买了蛋糕，买了拼图，买了橡皮泥等小礼物，呵呵，说成礼物，实在有些牵强，都是逛街看到了随便买的，这些小东西，却让淘足足高兴了好一阵子，玩够了就开始张罗要吃蛋糕，解释说明天才过生日，要等和姑姑姐姐一起吃，几经交涉，虽然不太愿意，最终还是同意了，我的淘还是蛮容易商量的，表扬一个。当然也有商量不通的时候，最近上幼儿园，表现很不好，第一主观上不愿意去，第二去了就一天反复上厕所，一会大便一会小便的，甚至不能正常上课，这种事之前发生过一次，去医院看了说轻微尿路感染，没大问题，吃了点消炎药，休息了一周，在上幼儿园还是那样，实在搞不清是怎么回事，继续休息，继续吃药，淘每天会抓这一切时机和我谈判：
淘淘：“妈妈，四月六号在上幼儿园好不好”
妈妈：“那你四月六号去幼儿园哭不哭了？”(前两天上幼儿园还哭了一次，愁死人了)
淘淘：“不哭了”
妈妈：“能不能和小朋友一起上课一起玩了”
淘淘：“能”
妈妈：“那好吧，咱俩拉钩，说话不算数可不行”
高兴的拉钩
有时候情绪一不好，马上把这事在搬出来
淘淘：“妈妈，我四月六号不上幼儿园了，四月十一日在去”
妈妈：“＊＆（＊…＊（＆（＊＆”
无奈，目前，上幼儿园成了大问题，就是不愿意去，搞不清理由。

今天，暂时不想这烦心事了，早上，爸爸妈妈奶奶都给淘淘唱了生日歌，四岁生日，愿我的宝贝有个美好的记忆。

粲爸

粲爸也祝淘淘生日快乐!

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淘淘认钟表

　　宝贝淘淘四岁零一个月，前不久就认识钟表了，对于四岁孩子，这项技能算是超前的，看论坛，一年级下学期才学这个，奶奶经常以此炫耀，看我孙多聪明，呵呵，详细说下淘淘的钟表情缘吧。

　　三岁半，淘淘开始关注手机上的时间，看到９：５９之后变成了１０：００，惊乎：“妈妈，５９之后怎么变成１００了，怎么没有６０了？”那时候看时间就是看数字，没有几点几分的概念，后来解释说那是９点５９，然后就是１０点了，就是这样的，也懒得告诉他一小时６０分，一分６０秒的，毕竟还小吗，慢慢的，淘淘开始关注墙上的钟表，告诉他，长针指到１２，短针指的是几就是几点了，解释了几次，认识整点了，一到整点就兴奋的念出来，这时候，我已经开始意识到刻板的问题，不愿意回答他关于钟表的提问，奶奶继续教，长针指到６就是半点了，以后半点也念出来，没多久，在我的不知不觉中，他又认识整５分，１０分了，９：４０，１０：１５这样的，从此看表的次数更多了，看的多，问的也多，早上起来，晚上睡下都会问我：“妈妈，几点了？”不告诉他，就自己跑去看，前几天去书店给他买拼图，选了一张拼图，一眼就扫到了店里的纸壳作的钟表教具，非要买，想到最近的刻板，心理烦，假装没听到，结果奶奶在后面给买了，教具上有准确的分钟标注，没几天，淘淘就认识钟表了，实打实的，准确无误。

昨天，我和淘淘玩那个教具
淘淘问我：“妈妈，这表怎么没有秒针呀？”
妈妈：“这是假表，用不着秒针”
淘淘：“妈妈，你看这是６点５０吗”
妈妈：“不知道，别老玩表了，小孩不能总看表，警察叔叔不让”（看他总摆弄那破表，心理烦的慌）
淘淘：“妈妈，别生气，你咋又生气了”（最近总说这话，看来我总是生气）
后来一想，玩就玩会吧，陪他玩，当互动了
妈妈：“淘淘，你调５点５８，我看看”
淘淘一听来兴趣了，快速调到５：５８，时针指向５，还不知道应该偏向６
随后又调了１２：１２，１：４６等
妈妈：“在调６点７０”
淘淘大笑：“没有７０阿，你咋说７０了，妈妈你糊涂了？”
妈妈：“哦，没有６点７０阿，那调６点６０吧”
淘淘：“６０也没有阿”
妈妈：“６点５０，有没有阿”
淘淘：“有”（快速调过去）
一会，淘淘指挥，我来调表，我总是故意调错，淘淘就说：“妈妈，错了，妈妈，你真笨呀”

最近，奶奶的真表他也总调，自己能把那个小钮拽出来，平时真没看出他的精细这么好，奶奶的表，据说价值不菲，淘淘随要随给，唉，奶奶是不知道刻板一说的，连心疼都没有！

粲爸

粲粲最近也会拿着小闹钟调来调去，只是技艺没这么高超，他喜欢看的动画片是中午12点开播，他没事就拔弄闹钟，时间往12点调，总说时间到了要看动画片。