阳光总在风雨后,豆豆上小学啦！

JJmum

“外婆不生气！外婆不生气！外婆股票涨！”

哈哈,笑得我啊!怎么那么可爱!

小小鱼儿

豆豆总是这么可爱，亲亲么；）

DOU

下面引用由[U]maggie7343[/U]发表的内容：

豆妈，看了你所写的，我很内疚，我觉得你真的好上心，把豆豆的空余时间全填满了。不过，我很快也要去以琳了，到时多多去豆豆家玩，好好象豆妈学习。
  豆豆是AS，真的很不错的。虽然牛牛也说是AS，但和豆豆...

牛牛妈，我盼着你们早点来呢。豆豆不是AS，是很典型的自闭症，他的语言比牛牛差远了，而且很刻板。我尽量只写豆豆好的方面，他有很多缺点我都不敢往上写。光看你写的牛牛说的这几句话，豆豆就是再过一年也赶不上的。
对于注意力我也没有什么好办法，豆豆注意力也很差，特别是他不喜欢的课程，注意力更是差。但自闭症孩子只要是他感兴趣的注意力就很好，比如说豆豆最近喜欢玩电脑游戏，坐那里一直玩几十分钟都不走神的。但如果是让他画画做手工，或者复习个训课的内容，注意力没有超过3分钟的。

DOU

豆豆正喝豆浆，突然“噗”的一声，就听见外婆咆哮的声音。豆妈赶紧进房间看怎么回事，原来豆豆吐了满地的豆浆，豆妈严厉的问豆豆“怎么回事豆豆，你是故意的，还是不小心的呀？”谁知豆豆说“是故意的”然后又来一句“活该”（指他自己的裤子湿了）。唉，这小子气死人不偿命的。

DOUBA

豆爸给豆妈继续加油！

小豆很多地方是很气人，豆妈多想想小豆可爱的时候，心情就变好了。记住小豆可是很在乎你的情绪，你的状态好了，他的状态也会好。

DOU

嗯，俺这两天都尽量控制自己的脾气，不向豆豆咆哮，尽量每天笑脸伺侯咱们家的少爷，豆豆爸你来了我让你给豆豆上课带他玩，偶可得好好休息一下。

虽然豆豆疯狂的玩了三天，今天还算把心收回来了，上个训课表现比较正常。偶报告一下今天个训课老师教的知识吧：
一、男孩还是女孩
    老师问豆豆“你是小男孩，还是小女孩”，豆豆回答“小男孩”
    老师指令：
    A、小男孩拍桌子/小女孩拍手/小男孩指钟/小男孩叉叉腰/小女孩摸摸鼻子/小女孩跳一跳等等（这一环节不能全部正确，有时候说到小女孩他也要做动作，看来男女还不是分得很清楚）
    B、豆豆拍桌子/豆豆跳一跳/外婆拍桌子/外公跺脚/豆豆抱老师/爸爸叉腰等等（这一环节豆豆都能分清，并适当的时候说“不做”）

二、仿搭积木
    1、先豆豆跟老师搭一样的
    2、然后轮到豆豆当“老师”，老师当“小朋友”，豆豆老师先搭，“小朋友”跟豆豆老师搭一样的。
    3、老师装的“小朋友”故意做错，然后问豆豆老师“我做对了吗？”豆豆老师说“做对了”，给“小朋友”表扬一下。

三、三张排序卡
    1、按照“首先XX，然后XX，最后XX”的顺序拍一拍三张卡片；然后按顺序说一说三张卡片的内容，最后豆豆自己按照顺序摆一摆三张卡片的（如果是我教也就到此结束了，老师确还延升了以下两项，值得我们家长学习）
    2、老师背过一张卡片，让豆豆根据余下的两张内容猜是背过去的那张卡片什么内容？
       如：老师让豆豆根据小女孩先打开盒子，最后吃蛋糕两张卡片，来推算背过去的一张卡片内容是“小女孩正在拿蛋糕”
    3、老师背过两张卡片，让豆豆根据老师的提示及已经翻开的卡片，猜内容
       如：桌上有一张小朋友画好画了，让豆豆说背过去的两张内容“小朋友还没有画画，小朋友正在画画”
      （豆豆对于事件发展的顺序还是比较清楚的，能够很好的配合老师回答问题）

四、玩套杯、雪花片
    将多个套杯按照从小到大的顺序排序
    将雪花片按照从大到小的顺序排序

五、轮数（老师的方法真的很活很好）
    豆豆按照老师指令按从大到小的顺序排好雪花片后，老师奖励豆豆插雪花片再吹雪花片玩再延升到轮数。老师数1，然后把雪花片吹到豆豆面前，豆豆数2，再把雪花片吹回给老师，这样往返轮数下去，即练习了轮数，又增加了孩子的乐趣，并学会了等待。

DOU

豆豆的社交进步：
1、我们租住的春光山色小区有一个小沙坑，豆豆受到了小朋友们的影响也喜欢玩沙了，每天拿着妈妈买的小铲子和小朋友们一起玩，虽然没有太多语言交流，却有一些动作方面的互动，也能关注别的小朋友了，偶尔也会响应别的小朋友的号召，一起挖个坑或者用沙堆个“生日蛋糕”再一起唱生日歌。

2、楼下来了一位新的以琳小朋友洋洋，豆豆超级喜欢这位比他小四个月的弟弟。晚上总嚷着要到洋洋弟弟家去玩，白天上课还惦着洋洋，有时候会问妈妈“现在洋洋弟弟在干什么？”如果在楼道里碰见弟弟了，见到弟弟走还会问“妈妈，洋洋弟弟到哪里去呀？”//
   今天晚上妈妈和外婆带着豆豆找洋洋玩，结果人家家没人，豆豆有点失望的样子；等了一会儿，我们又下楼找，还是没人，豆豆很失望，见到妈妈要转身回家就一个劲问妈妈“我们回家干什么？”后来正好在电梯门口碰到洋洋一家人回来了，豆豆“唉呀”了一大声，然后喜出望外的、异常兴奋的说“洋洋回来了”！洋洋看到豆豆哥哥也很开心，豆外婆也高兴的说“可算见到你们了，我看如果等不到洋洋，豆豆可能今天晚上睡觉都不踏实”。大人们寒暄着，两个小家伙走在前面，快到门口了，小洋洋还着急的把豆豆哥哥往自家房门推，意思是哥哥快里面请。可惜到家不久，洋洋就困得不行了，豆豆自己席卷了弟弟家里的糖枣和山渣片，然后在妈妈和外婆的带领下满意的回家了。

3、最喜欢见小朋友哭了。见到小朋友了哭有时候就盯着人家看一会，还会来一声“小朋友不要哭”。有时候心血来潮还学人家哭，逗人家。这样虽然不太好，但豆妈看来也算进步，至少可以关注周边的人，不再是处于全封闭状态了。

理解能力和想象能力的提升：
    晚上豆豆自己找来花生要吃，妈妈装出生气的样子瞪着豆豆，豆豆可怜得看着妈妈想吃又不敢吃，经过几十秒钟的眼神交流，豆豆慢慢的挨到妈妈身边，然后在妈妈身上蹭来蹭去的撒娇。这时候妈妈又装出开心的样子，豆豆马上说“妈妈高兴了”话音高落，一粒花生就进了小肚子。然后妈妈和外婆轮流用眼神暗示豆豆，我们想吃花生，豆豆乖乖的喂了外婆和妈妈。

    妈妈给豆豆看《各种各样的车》这本书，其中的一幅插图是画了半边车后面一位叔叔正在吃力的推着。妈妈就引导豆豆“这辆车开不动了，你看叔叔在后面推着走了。你说说叔叔为什么推着车走呢？妈妈认为有两种可能，豆豆说说看。”豆豆想了想说“车坏了”，然后妈妈又提示“再想想，看的小晏鼠里有一集，叔叔的车也开不走了，然后用牛拉着走，是因为没有”“没油了”豆豆说。“对了，所以说有两种可能车开不走了，一种可能是车坏了，还有一种可能是车没油了”。这时候豆豆还加了一句“车爆胎了”，“喔，豆豆说的很好，还有可能是车爆胎了，车也开不走了”，呵呵豆豆开始有点主动思考的意识了，妈妈真高兴：）

    多感官课上，老师让宝宝们观察光的变幻，豆豆一边看一边想象着说“刮风了。哦，又下雪了，下大雪了”。妈妈顺着豆豆的视线，抬头看，果然很形象哦。

DOUBA

小豆喜欢和小朋友玩了，真是好现象。
小豆还能想出车为什么开不动了，真是好棒。有了想象力就好，说明小家伙肯用脑了，希望小豆的智力和理解力会飞速发展。

小小鱼儿

看着豆豆飞速进步的，好羡慕哦，多来学习多加油！

DOU

今天上午的感统课豆豆看上了秋千，可是桥桥在玩，豆豆冲过去就想抢，妈妈赶紧制止，让豆豆好好说话，豆豆对桥桥说“桥桥我给我玩一下好吗？”然后看着桥桥，见桥桥没有说话，豆豆又补了一句“求求你了，让我玩一下吧”（这句话不知道哪学的）。

DOUBA

呵呵，每天都能看到豆豆的进步，豆妈好样的！

后来桥桥有没有让豆豆玩秋千呀？

pastryjing

真是进步神速呀让人想入非非

DOU

下面引用由[U]DOUBA[/U]发表的内容：

呵呵，每天都能看到豆豆的进步，豆妈好样的！

后来桥桥有没有让豆豆玩秋千呀？

桥桥还是没有让，后来我对豆豆说“妈妈在这里帮你排队，你去跳蹦蹦床吧，桥桥玩完了妈妈叫你”，豆豆听了妈妈的话，高兴的去跳床了。

不过今天中午你儿子把我气死了，估计半个食堂都听到我咆哮的声音。（每天中午带他吃饭特别痛苦，嚷着要回家吃，还嚷着不吃这个不吃那个）今天你儿子又不吃肉丸子，也不吃菜，只吃点白饭，无论我怎样软硬兼施都不吃，他自己还气得很的样子，乱敲乱打的。所以后来我不准他吃饭了，也跟他摆明今天什么零食也别想吃，反正就饿着吧。回到家外婆外公还心痛的不行了，准备去给豆豆弄饭，我又一顿咆哮“谁都不许给他吃东西，饿一顿饿不死”。哼，我就不信了，收拾不了这小子[EM11]
后来小子还算有眼色，回家的路上不敢吭声，一直一路小跑的跟着我，经过小商店也不敢提买零食的要求了。回到家也自己乖乖的拖鞋去洗手，不敢向以前那样一会儿这样，一会儿那样的提一堆要求，再搞一堆破坏了。反正这个臭小子不能惯他，一惯就上天了。

DOU

小故事一：
　　下午课间听CM妈妈说了一段中餐过后，豆妈不知道的事情。事情是这样的，豆豆不好好吃饭，我打算饿臭小子一顿，就生气的把饭给倒掉了，在倒饭的时候豆豆还巴巴的跟着我，后来在门口我停了下来把自带的豆豆的小碗放入包内，就在这个时候豆豆跟丢了。她跟着一样和我穿同样颜色衣服的妈妈出了食堂，那位妈妈径直走出了以琳大门，豆豆也要跟着走出去，然后被门口的爷爷给拦住了，然后豆豆就伤心的大哭，一直说“妈妈走了，妈妈不要我了……”。难怪当时我在食堂里找豆豆的时候，听到外面隐约有小孩的哭声，循着哭声我找了出去，就看到豆豆旁边的同学妈妈一个劲安慰豆豆说“别哭了，你看，你妈妈来了”，豆豆转身看到我走了过来才停止了慢慢停止了哭声。
听了ＣＭ妈妈的描述，豆妈总算知道豆豆中午被妈妈训了之后怎么一下子这么乖了，原来他是怕妈妈真气了，真的不要他了。

小故事二：
　　课间带豆豆到保健室找叔叔按摩，这时候一位妈妈带着一个哥哥来量体温，哥哥比较抗拒一直在哭，豆豆对人家挺感兴趣的，躺在床上还总想起身看看究竟，后来小子居然面露得意之色的来了一句“哥哥哭了，我勇敢”（虽然语言表太不好，但有点炫耀的意识了）。豆妈觉得小子挺有意思的，想逗逗小家伙，打击一下小子的嚣张气焰，就说“豆豆，一会儿叔叔也给你量量体温吧”。谁知道妈妈的话音刚落，刚才还自我标榜勇敢的豆豆同志就急红了脸，一个劲直嚷“不量体温，我不量体温……”就差眼泪水掉下来了。

小故事三：
　　晚上豆豆坐在沙发上喝着外婆打的五谷豆浆，还嫌不够舒服，对坐在一旁的外婆说“外婆，我一边挠脚，一边喝豆浆”，原来小家伙还想外婆给他按按脚。外婆当然立即响应了这个命令，把臭小子的给舒服的。天啊，小皇帝呀！

ＢＴＷ：很少尿床的豆豆居然连续三天晚上尿床了，大家都快被他弄的神经衰弱了，求神保佑小家伙别再尿床了。

DOUBA

豆妈，豆豆最在乎你了。严厉归严厉，还是尽量控制不要太大声批评豆豆，先多用表情试试管不管用。

小家伙越来越有意思了，希望能给豆妈多带来一些快乐，这样豆妈带着豆豆也不会感到累了。

小家伙被饿了一顿，我都觉得心疼。

DOU

呵呵，不用心疼，因为到了吃晚饭的时候豆豆压根就没有饿的感觉，到吃饭的时候还是照样乱跑把外婆气得不行了。

伟伟妈

豆豆进步神速, 羡慕!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

平平爸

  豆豆妈你好，豆豆刚来就分到三组，能力是很好的。我对新来的孩子都特别关注，他的语言比平平好，运动，模仿，认知都很好，又有这么用功的妈妈和外婆，进步神速是当然的。三组的小孩可是有希望直跳一组的，你得有思想准备哟。

DOU

下面引用由[U]平平爸[/U]发表的内容：

  豆豆妈你好，豆豆刚来就分到三组，能力是很好的。我对新来的孩子都特别关注，他的语言比平平好，运动，模仿，认知都很好，又有这么用功的妈妈和外婆，进步神速是当然的。三组的小孩可是有希望直跳一组的，你得有...

平平爸爸，您的一番话可让我受惊不小哦：）没敢奢望豆豆能够直接跳一组，不管是哪个组别，我觉得孩子都有很多东西要学习的，以前我们打算让豆豆在以琳呆半年左右，但现在想让他上到一组再走，我想豆豆半年可能上不到一组的，因为一组的孩子们太优秀了，豆豆还有很大差距的。

DOU

    现在是坐到深圳的家里发贴了，要暂时离开我的宝贝豆豆一周，回公司办理辞职然后再到青岛陪豆豆，希望这一周里逆反的豆豆不要惹外婆生气。

    昨天在以琳听了方姐和石头的讲座，方姐写的新胶片用于我们来说太实用了，期待下次。更羡慕石头的懂事和感恩的心，现在不敢想豆豆长大是什么样子，但有石头哥哥做楷模大家就有努力的方向了。但我和方姐比起来差太远太远了，还得加油呀！