精卫填海，DD。

清潭

DD近期经常挡我，要么写作业弹琴把我挡门外，要么有些作业不给我看。

今天不小心看到了那些不让看的作业，原来上面有叉叉。

往好里想，这小子在乎荣誉了，要面子了。往坏里想，他还不懂得通过怎样的方式使自己提高，使自己得到真正的认同。他会变怯懦吗？
好像还得以夸为主，以增强他的自信心。

清潭

下面引用由[U]蛋蛋妈1979[/U]发表的内容：

dd妈，我家蛋蛋的情况和你家太像了，我家03年的，我都想要不要让他留个级了

如果留级能让孩子更好，那就是一个好的选择。

DD目前不会选择留级，原因有二：
1.他喜欢他的班级，期待跟着班级一级一级升上去；
2.我找不到比现有教材更好的教学资料。

祝蛋蛋好！

qingNan

推荐DD看《爱探险的朵拉》，恒恒看了这个，故事大概能描述出来，因为里面的故事套路是一样的，只是每集情节上稍许不同，而且它有较明显的点，比较容易穿成故事。是中英文的，对DD来说，可能稍显低幼，不过有故事，有音乐，当成放松的消遣也还可以。

清潭

在你推荐之前，他就看上了，就是因为故事套路都一样，结构化得很，如同《米奇妙妙屋》、《托马斯》、《巴布工程师》还有《超级侦探》等等。
《海绵宝宝》对他都有些复杂了。现在的动画片，他都不排斥，都能看一些，除了上面那些低幼的，就很难复述了。

清潭

吃午饭时，DD边吃边看电视，接着变成光看不吃了。我威胁要把电视机关了。他摁着我，吃几口，然后又看了。我把碗筷重重一放，板脸看他，他赶紧从火锅里捞肉，把肉放我碗里。他这算贿赂吗？

我该吃这个贿赂吗？
我的确吃了嘴软了。

快乐小鱼

      我也要吃火锅，小鱼也想吃。可我已经咳了快二个月了，根本不敢碰。DD，你也来贿赂阿姨一下，阿姨可是口水流一键盘了。。。。。

清潭

贿赂阿姨可以，有好处吗？估计DD自己是想不出要什么的，也许你可以来唱唱苦肉计，看看他会不会夹块同情的肉给你。

清潭

今天陪读写生课。老师要求孩子们席地而坐，画某个方向的景物，主景是两座造型不一样的亭子，要画自己眼睛里看到的，不要发挥想象。
DD同学不肯席地坐，靠柱子上几分钟，在纸上画了画，然后就背向大家了，开始移位。他用了20分钟，画了4张画，全部高度概括，都有一定想象发挥，比如亭子下面有火车跑过，水池边的汽车变成了挂满鲜花的花车。然后他就要移动了，我遵老师的要求，想控制他，结果变成了母子追逐戏。追逐、角斗了半个多小时，可算到了回画室的时间了。翻看别的孩子的作品，他们从头到尾只画了1张，细节很清楚，女孩都能持续1整节课，男孩都提前收笔做游戏去了。

老师看在眼里，提出建议：下节课给他几张比别人大一倍的纸，要求他画满；给他彩笔，让他画完线条涂色···原则是，给他比别人多几倍的任务，让他没空多动。
条件是，我们自己备画板、A3纸和颜料。吼吼，我的积灰画夹总算可以见天日咯！

uumin

   我儿子整整小DD3岁，我看你的帖子时想3年后，也会有差不多的进步和问题吧？他们情况类似。我钦佩DD妈妈的智慧和勇气。我也算比较努力，可是有时情绪真的很低落。
   9月开学以来，我每天在幼儿园陪1、2个小时，小孩上课的进步很大，和老师的互动增加。在非上课的时间，就和普通孩子有明显的区别，别的小孩都在交谈或者打闹，他没有。我陪的效果还好，但同时自己内心的压力很大，因为每天都要看着他和别的孩子的不一样。我身边的同事老师大多很善意，但是有正常孩子的妈妈不会理解我们。很多人批评我不放手，她们的孩子很多都自动就会了，就想当然地认为我孩子的问题是因为我不放手，我只能笑笑。
    借你的地方倾诉一下。今天再郁闷，明天还是要打起精神努力带孩子。

清潭

小三岁啊，多好！还能陪读上课，多好！

打起精神来，因为持续的难过帮不了我们。

清潭

当外婆告诉我，DD请她到我们新家吃羊肉时，我需要她确认：他是说“我家里有羊肉”显摆一下，还是真的说“外婆你到我们家吃羊肉”。
外婆说是真的请了，在她告诉DD今天我会过来一起吃饭的时候，因为我今天过来，她就告诉DD她和外公不能到我们家了。我、外公、外婆商量了一下，决定乘热打铁，要求DD确认时间，因为这是他第一次邀请外公外婆。

DD看来是要进入稳定的想讨好人的阶段了。

上周的一天，DD很兴奋地说，他的画画本空了。那是才买的本子，怎么空了会高兴呢？DD乐呵呵地说，同学谁谁谁没带纸，他就给他们了，最后很多人来要，他就都给了，大约有20张纸吧。昨晚准备今天的用具，他要求带很多纸去，要送给同学们。我赶紧拦住，说同学们自己会带纸的，他带3张就好了，如果哪个同学需要，可以送1到2张。帮人可以，可别当散财童子哦！

jinglenn

笑死我了，清潭。替ＤＤ高兴，社交能力明显上升，社交兴趣也升温得很快，你不如就让他散下财呗。。。。

清潭

那可不敢。我怕他窗边有人发电报：钱多人傻速来······

qingNan

哈哈，清潭姐，你就别太担心了，我倒觉得DD心里门儿清呢。那是小投入，大回报啊。

清潭

嗯，今天加大投入了，批给他8张纸。

恒妈可能没听说过校园里被污染的事。
上学期，DD班里的一个孩子，在校门口被高年级的翻书包了，刚好被那孩子的妈看到。DD曾有过两个最新款的文具盒，都没熬过2周就没了，现在我们小心地低调再低调···

LHY

下面引用由[U]清潭[/U]发表的内容：

嗯，今天加大投入了，批给他8张纸。

恒妈可能没听说过校园里被污染的事。
上学期，DD班里的一个孩子，在校门口被高年级的翻书包了，刚好被那孩子的妈看到。DD曾有过两个最新款的文具盒，都没熬过2周...

唉，我们也是，总感觉有孩子盯着我家小子的，只要有好点的东西，很快就没了。偏偏我家小子又是个丢三落四、看不住自己东西的人，头疼啊头疼。

清潭

我听到好几个妈妈抱怨孩子看不住自己东西，DD班上的孩子，所以，这个年龄段的孩子稀里糊涂的多，只要不是重要东西，就算了吧；重要的东西，重点防护，比如用具写上名字、要交的钱纸包包好放好。
前天接孩子时跟班上的家长们聊天，其中有个看似机灵的孩子已经厌学了，还撒谎成精，父母管教不住了，把我吓得一愣一愣的。



DD继续发展对社交的兴趣，已经像其他男孩一样，放学分别时主动去抓老师的手握握。那美女老师被一群小男粉丝们蜂拥着，看上去一点也不愉悦，有躲闪嫌恶之势，但粉丝们一点也不在意，个个以触摸到偶像为骄傲的样子。
我不知道DD鼓起了多大的勇气，我觉得他主动去挤人堆，已经是触觉的一大突破了。

上周五的跆拳道课，DD没逃过实战对打，整个场景丢盔弃甲，还想落荒而逃，但是教练撑着他的腰不让逃，逼他抬脚向前踢。看来让他逃过太多对打课，让他退步很多了。不过，这次教练的关爱，应该让他多了一点勇气。为了这份关爱，我决定了，从道馆买一套比市价贵一倍的护具。

清潭

今天的美术课还是上写生，对着一面有浮雕门的墙，那是一个废弃的鬼屋娱乐城的入口。
等我走到他们身边时，看到DD正把一边裤腿卷得高高地在晃荡。DD很主动地告诉我，裤子湿了，然后把裤腿放下，问干了没有，我说已经干了，他放下的速度加快。
不知道后来老师怎么想的，我们带去的画具都没让DD用。DD画了个浮雕外廓，门洞画了，墙画了几笔，就不肯画了，怎么都不肯画。有了上次课的经验，助教老师非常关注他，及时把他叫回来，不再期望我的影响力。
C老师也不再限定他只画那面墙，但要求他看上哪个画哪个，最后帮DD寻了一丛红叶灌木，让他仔细观察叶子的轮廓，画下来。在我坐在DD后面、让他舒舒服服地靠着后，DD总算可以盯着那叶子看，画了下来。画了5片叶子，越画越仔细，第一片只有轮廓，第二片比较像真的的轮廓，第三片有叶脉，第四片叶脉不是随意的横线了，第五片总算是认真观察下来的叶子了。

我向老师请教：我觉得DD可能是不能提炼所看到场景中的信息，没法对着一个景物聚焦和移动，所以他会下不了笔，因为临摹线描画他画得很“像”。DD很需要学会专注观察，是不是他得先学画几何体呢？平时在家，是不是可以用5到10分钟的时间，让他画某个东西，比如电视机，这样对他专注观察是不是会有帮助？
C老师说，不能提炼信息是有可能的，但画几何体反而很难，因为线条越简单，一画不准反而不像话。倒是一些多线条一些的东西对孩子练观察更好，趣味性也强些。抽水马桶是首选（出乎我意料），电视机也是太简单的几何体，不合适，盆花、几个不规则叠在一起的锅碗、人字拖鞋等等有多重曲线的比较好。

qingNan

看到校园被污染的事情，而且就在身边，很震惊。有点惧难情绪啊。。。。

这个老师真是很会教啊，清潭姐的请教也很到位，学习了。。

清潭

龟兔赛跑，这个故事我用不同的方式、不同的篇幅，讲了有十几次了，DD仍旧是讲不出来。似乎难点是在前因后果上他理解不了，因为他几乎每次一开始，就到“兔子睡大觉去了，乌龟就跑过去了，就赢了。”或者“兔子睡在大石头上（大树下），舒舒服服地，乌龟就···”。他老记住这个，也许是因为几乎所有《龟兔赛跑》所配的图都是这个场景。

怎么办呢？
得先讲哪些，再到这些呢？