一点点学，一点点进步

青青园中小葵

不自以为是，不好大喜功，保持冷静清醒的头脑不容易啊。
最不需要的是那种水份太多的话，宁愿知道真正的起点在哪里，哪怕是再低呢。
那才是真正面对的开始。

佑佑妈妈

泉泉妈妈说的好,最不需要的是那种水份太多的话.
分辨,明白,再不急不躁的去做.这个过程其实也挺长的.
所以啊,还是有点后悔前段日子自己在家里瞎搞.其实一开始就要马上先交给一些口碑好、信的过的机构.

有时我似乎比较“谦虚”，态度更多的是有所保留，别人说：觉得佑佑的目光对视还不错，我说一时一时吧。有人说感觉他的理解也还可以，我说或许吧。。。
研讨A组中有一位妈妈，每次上台的时候就先说一句话：“其实我是比较麻木的妈妈，真的没什么感想，因为觉得很多能力其实他早就该会的。。。”
我也曾经参加一些家长座谈会，一些孩子已经读小学的家长说，在这些孩子的老师眼里，孩子永远都有问题，他们看到的总是不足的地方，今天他已经不打人了，但还是到处走；他不到处走了，他注意力不集中；他成绩有点进步了，他还是在拖后腿。。。
在别人眼中他已经如此‘班驳’而导致他们‘伤痕累累’。
如果在自己妈妈眼里他也不是‘美玉’的话，那么他们的人生还剩下什么呢？

因此，我要深刻的自我检讨，从此不再‘谦虚’。

青青园中小葵

美玉之叹
纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。（在别人眼里）
美玉蒙尘，顽石待琢啊。（在自已心里）
常可觉今是而昨非，也未尝不是一件好事。

佑佑妈妈

恩,泉泉妈的理解力和文采让我挺好奇的.
平时一块吃饭上课什么的,你几乎很少说自己.
什么时候我要八卦你一下.

刚刚陪睡,以为佑已经睡着,正要开溜,才开房门漏了一小缝灯光,他立马睁开眼睛说;"不".我只好灰溜溜回去.
昨天罚站,他那个一边哭一边喊着妈妈啊爸爸啊,真是叫人想笑,碰到强烈抗拒的事情,会连说几个不、不、不.
换机构是作对了,家长必须把空闲的时间拿出来面对他,在设计的紧凑课程里见缝插针的训练,并且知道他在学校的表现,在家里也可以及时泛化.效果当然事半功倍.
这几天给孩子的语言训练多了许多.

这段时间他对问题的回答非常不配合.
我反省了一下.觉得还是等待的时间少了,辅助的太快,并且他就是不回答时我也常常作罢.
他可能觉得反正你总是会自问自答,跟他没什么关系,而且不答也没有关系，渐渐对问了要答的一来一往模式不太清晰.

这几天更频繁的抓住机会进行问答回合.策略有所改变,先用夸张的配音引起他的注意,再提问题,确定他能回答的把等待的时间拉长,并付上期待回应的目光,他的眼神飘走,要轻轻碰一碰他的下巴带回来,让他继续看到我等他回答的夸张表情,如果还是不回答,提示一个字,一定要他作答才罢,每次答完,要给一个大大的鼓励.

这种模式进行的问答,这几天基本得到回应.
你洗好澡了吗？
我洗好了。
手湿湿的怎么办？
察干净。
用什么擦？
毛巾。
刚刚我们吃什么了？。。。“肯。。。”
吃肯得鸡了。
其其在作什么？
在玩。。。

这些对话很难保证在一问间就能解决，通常要几问，老是说一个指令要有一个反应，好象做不到。

并且有些不明白，是宝宝的记忆力有问题吗？
为什么一些问题回答过，过一段时间又回答不上来了（确定不是不配合）。
还是对他们来说，或许对孩子来说，最初的语言都是要不断练习死记下来的，等理解上去了，才更好应用？
如果是这样，那么他现在的问题还是在练习的强度，和语言理解的有待提升。

佑佑妈妈

我想所有的训练模式都应该要有乐趣.PCI尤其强调乐趣.

曾经有老师说他其实最担心的是佑佑的配合力。她说上课了，该要求配合的时候就必须配合，下课了，在适当范围内可以讨价还价，合理满足。

这个道理做起来好象也不是那么容易，感统课尤其如此，只要是孩子，应该不会老老实实配合推小车3回合、猴子爬3回合、掉单杠15次。
佑在新的机构里，一次单杠不肯吊，握紧拳头，食物利诱什么的也没用，强烈的拒绝动机下他也会有很好的主动语言：“不吊单杠、不吊单杠、不吃糖果、不5次（不吊5下的意思）。。。
我不知道这个时候能让他怎么配合？

不过倒是让我找到又一种诱导主动语言的方式。
特别喜欢的有主动语言；特别不喜欢的也是。
需要考虑的是怎样多几个回合，怎样介入新的语言？

佑佑妈妈

真痛快,终于又一次歇斯底里的痛哭.

一个星期来日子过的象打仗,佑已经很努力,基本上很配合,每天猴子爬、推小车、跳蹦床几百下、跟着老师这样做。。。
半个小时一节课，一节接着一节，佑不时给带到时间表区，有时因为我们的疏忽，我们并没有及时带他上厕所，看到他一副很憋的样子，才恍然一路小跑。

就这样，一个星期几乎没在新机构拉大。
这两天6点多回家，爸爸下班后又很主动和他玩，昨天带他出去散步，爬银行的铁门上上下下，在铁门上拉屎了。
今天我们才到家的楼下，保姆就已经把佑的游泳圈和泳裤准备好，马不停蹄地又去游泳了，爸爸在换洗间冲洗的时候，佑又赖屎了。
昨天和今天都看到他爸爸比屎还臭的脸，一回来就连珠发炮，我完全可以想象到事发时佑不知被训斥成怎样。

吃饭时实在忍受不了，我开始哭。
我心想，我们那么努力争分夺秒，才一泡屎，孩子就变的那么不值钱了？
我也连珠开炮：“他要能说他还不说吗？在濑之前搞不好已经憋了很久（这时我大脑里就是他在机构憋尿的样子，更加泪如雨下），你非但不心疼，还在别人面前那样训斥，你根本就没有打心地接受他。”
“这些没有意义的话说了有什么用，他以前会说的现在怎么不说了。”
“有意义没意义不是你我说了算的，他以前都是在熟悉的环境下，大部分时候是不用说自己会去，一时厕所有人才会情急说出来，你现在什么时候让他在他熟悉的地方呆上一会。而且他的大脑还要同时处理两件事情，昨天要爬铁门，今天又要等你洗好澡。要是别人说你凭什么胖的那么难看，你还不觉得那人简直就是无理取闹，他就是对处理语言有障碍他还能怎样。而且两次都是在你手里才那样，你要是心血来潮带小孩，你脑袋里什么时候想的到孩子也会大小便。” 说真的，我生气起来，口才还不错。

我知道他爸爸的焦虑，我也只是乘机发泄。爸爸其实也是好爸爸，只是他分身乏术。
好了，明天还是要继续。

小瑜妈妈

抱抱佑妈,佑佑一定是换了新的环境还没有很好适应才这样的，给他多点时间肯定可以调整过来.另外：佑佑是不是肠胃不太好呢？不然可以给他养成晚上或者早上大的习惯？小朋友不愿意在外边大都很正常，连我30好几的人都是这样。

快乐小鱼

    佑妈，你看人家瑜妈为了安慰你，不惜暴露自己的隐私，而且明明才30出头，还非要夸张成30好几。她可是为了博佑妈一笑，佑妈可一定要领情啊。
    机构的强度是很大的，或者，佑才刚去，适当的让他休息休息？别绷得太紧了，孩子会很紧张的。
    佑也才四岁，偶尔干点“坏事”，也是正常啊。再说，这种事，你越急越骂他，他就越紧张。这时，多点安抚会不会更好些？
    你为佑牺牲了很多，真的很了不起。哭过了，就擦干眼泪。不就是“星星”吗，想办法搭个梯摘下来就是了。一起加油！我们两互相监督！
   

青青园中小葵

粗线条
   男人就是粗线条，咋就看不见一位循循善诱的极品呢？
   难，难于上青天。
   我有时跟LG说：你这种人得生个哪咤你就满意了，生下来十八般武艺啥都会。可惜你又不是托塔李天王。
   

快乐小鱼

下面引用由[U]青青园中小葵[/U]发表的内容：

粗线条
   男人就是粗线条，咋就看不见一位循循善诱的极品呢？
   难，难于上青天。
   我有时跟LG说：你这种人得生个哪咤你就满意了，生下来十八般武艺啥都会。可惜你又不是托塔李天王。...

泉泉妈，你这句“可惜你又不是托塔李天王”实在妙。说真的，我也有强烈的好奇心，咋看上去有点儿“男仔头”的你，写出来的文章居然那么优美，诗意，而且还充满了禅意。。。。开始有点崇拜你了。。。。。

青青园中小葵

    能博大家一笑就真的很荣幸了。

    一个真正有幽默感的人别有会心、欣然独笑、冷然微笑，替这沉闷的人生透一口气。也许要在几百年后，几万里外才有另一个人和他隔着时间和空间的河岸，莫逆于心，相视而笑。（钱钟书语）   我想那真是一件乐事呢。
    至于我的头发，包涵一下啦。为了阳光一点，加上我是运动型的人这样省事嘛。如果你能留个披肩发带小波浪很拉风的那种，我一定驻足细看，最好还配上摇曳的身姿，就更美了。

   

快乐小鱼

    拜托，泉泉妈，这个“男仔头”的意思不是指你的头发，而是说你这人看上去干脆利落的样子，或带点儿男孩子直爽性格之类的意思。所以，我一直感觉你该学理科的。你知道吗，我现在，每天一上来，先看看有没有你的贴呢。真的很喜欢读你的文章。

佑佑妈妈

哭,真是良药,一解郁闷,二得安慰,真是谢谢大家.

佑佑今天很棒,回答问题的声音大了,等的时间短了,句子完整而长.我数了一下,有的句子有8个字.
虽然个辅课是以前上过的内容,我却也不着急,看着老师多方面不同形式的验证,并且加入很多问答,我反而觉得更塌实.

这段时间通过行为中断的方法诱发主动语言,挺见效.
下楼梯时突然不动了,他说:"妈妈走."
突然抓住他,他说:"放开手."
增加回合,我问:"要谁放开."
"要妈妈放开."...

晚间散步,经过超市门口,我停下,等着看他会否主动要求,没想到他自己指着超市新挂上的灯笼说:"灯笼."风吹着灯笼,他身体跟着摇晃,念叨着:"灯灯笼笼."
在超市付帐的时候,一页页帐单被风吹掉在地上,他去捡,并说到:"掉下来了."
期待他的这些主动语言,每一句都象是天籁之音.

佑佑妈妈

很享受和佑佑一起出外.
他基本上会跟随,就是跑远了,一叫也会回来,还不会和我有来有往的对话,但也有偶尔的分享.
我不厌其烦的指我所看到的事物和他分享,都能得到他的目光回应.
问基本上有答,现在在控制他说话的速度和音量,要他慢点说大声点说.

今天母子俩去动物园,他真的很乖,虽然对动物的热情好象不是太高,但注意力能集中在所看的动物身上.
我不停的在他耳边描述,尽量用比较简单的语言描述动物的特征,并不断重复,所以一种动物我们看的时间会比较长.
动物园算是常来的,只是天气太热,我自己的体力有限.
看来要实现带他到处旅游的梦想,我还要先锻炼身体才行.

下午去公园,珠江公园真是一个比较有设计心思的公园,很多角落都在努力营造一种可以休憩身心的'自然',当然我们已经知道在城市里,一草一木都是观赏物件,难觅真正的'自然'.
在那些刻意不经意裁种,有一处没一落的高低不一生长状态不一致的荷花池前,爸爸看着莲子成熟的快要剥落的莲蓬,很怅然的说,小的时候那就是可以吃的可以随意去采摘的'自然'.
但我已经感觉很'自然'了,刻意钉的粗糙的木头凳,躺上去,不同品种的'杂草'高低错落层次丰富密密麻麻就在耳旁,真的很'自然'.
在这样的环境里,每次都能感受到佑佑的快乐.我也很放松很放松.



但这段时间佑佑有了用手触摸的习惯,我以为这也是一种探索,因为他不是只摸一种物件,他是什么都摸,虽然看他一有机会就到处摸有点烦,但只要不会受伤我基本上还是不干涉他.
只是不知道这种行为是探索世界的一种方式还是一种症状?会不会成为一种刻板行为?

佑佑妈妈

今天又是一整天都在外面玩,和几家人,中午吃饭,一久未谋面的同事LG夸我把孩子调教的很好,我下巴微张,大概是不知道该用什么表情迎合这句话.
或许见面的时候叔叔叫的干脆清晰,等吃饭时眼睛一直看着另三个孩子钻窗帘玩,我叫他过去和小朋友一起玩他才过去,饭上来的时候很配合入座吃的又快又多.吃完才继续钻窗帘.不象那三位小朋友玩起来根本不好好吃饭,并且一路吵的耳根不能清净.
也不是第一次得到这样的夸奖.特别是和一些较为年长的朋友一起,伯伯叔叔喊过以后,一般情况下都安静不惹事听话,特别能得到长辈的称许.当然发脾气的时候除外.

天知道我是多么迫切希望佑佑吵得我耳根不得清净并且我说什么他都'驳嘴驳舌'的时刻快点到来.

云溪公园里玩了一个下午的沙子.在这个时候,他的社会动机就显得比较弱,一般自己玩,要不就是和小朋友一起各玩各的.
不过对一件事情的持久兴趣还是有的,他在那个沙坑呆了两个小时.

佑佑妈妈

上班加上接送陪读,这日子的强度真是让我的心脏有点超负荷.

6点多起床,7点弄醒佑佑,闹床,吃早餐不配合,小祖宗快点,今天是第一天上课,例行会大检查,我送了宝宝上学还要赶8点半到校.

贪图佑佑再多吃两口,7点35分出门,开车出去,一急,碰了别人的车,没时间报案,告知停车场电话,走.

一路上每一个红灯都让我心跳加快.佑佑的学校在城乡结合部,天,怎么还有摩托?三轮车?人们视车为无物.怎么那么慢呀!又是红灯.

第一次从佑的学校到我的学校,那条路该怎么走还不是很确定,俺有点小近视,好了,没走错路了,上了高速,看看时间还比较充裕,心跳的速度总算慢下来了.

小保姆又说要走了.
还好我的承受能力已经很强了,什么都不想,真走了再说吧.反正说好我最忙的这段时间她必须先顶着.
只是我真的觉得这样的压力,一定要有一个好办法减压才行.

青青园中小葵

保重
多谢佑佑妈那天的建议。
看你写的我替你感觉有点悬，安全第一，切记！
放松，想办法再放松一点。

佑佑妈妈

谢谢泉妈的叮嘱.是很险.
过了一个没有准时压力的暑假,一下子太紧张了,还好,这两天调整过来了.


一夜,陪睡,只要我一翻过身,小子就立马生气,把我的头当玩偶一样抱过去时,他说:"要这样抱."
那好,咱们就这样抱,看最后不耐烦的是谁?

老师说这两天的交换信息做的不错,先是我有什么的互换,老师突然转换说:"我是*老师",佑佑愣了一会,没完全转过来,他说:"我有佑佑."提醒了,第二次就明白.
我们拥抱的时候我突然说:"我有佑佑."他在我的手势提醒下回答了;"我有妈妈."
一般叫小保姆阿姨,有时又叫成姐姐,有一天叫了:"姐..阿姨".

他语言的瓶颈好象要突破了.期待中

佑佑妈妈

佑佑有一种自创游戏.他会想象某个地方会有一种动物.我们蹑手蹑脚的去看,突然见到,吓跑,他就会开心的咯咯笑.
他的想象也很局限,每次只说去看蛇.现在这也成了我们训练他语言的一种形式.
"这次不看蛇,看其他的."
他就会在那里想,看来他语言的连贯性思维还是有点阻碍,这时我们可能要给他一个选择;"是看老虎还是鳄鱼?"等.游戏得以继续.

他会不厌其烦的玩.
过段时间我要加入对动物的描述性语言.
还要时时提醒自己语言要简短.

佑佑妈妈

这学期安排了教育实习给我,我还以为摊到了一个优差,两天听课下来,只觉得生孩子好象都没那么难过.
杨教授给我另一方面的教育也在这次课程中不知不觉的体现出来.

19个学生试讲,上午8点半开始,中午吃了饭马上又开始,一直听到晚上7点多.
其实我并不想到这么赶,领导的意思,只能顺从.
学生们还可以打瞌睡,开小差.我们听完试讲马上就得点评.注意力连续集中9个小时.还得注意仪态.
我不自觉想打哈欠,马上想到杨教授连续几天讲座点评时的表现,仪态端正,表情平和.
哈欠硬生生的忍住了.

我有时觉得孩子是来教训我的,教训我以前的得过且过,不求甚解.
虽然我现在是多么怀念以前的'混混'生涯.
技法课好对付.一年痛苦几天写文章.
其他的时间有假就旅行,看电影,没有目的的画画,偶尔昏天暗地看韩剧.
要是能一直这样没有追求的生活下去该有多好啊!

现在,现在.
......

搏个重回首页,其他下回分解.