一点点学，一点点进步

吃草的鱼

佑佑妈妈，我的阳阳比佑佑小三个月，恢复程度比佑佑差，你所经历过的和同龄孩子的差异比较我正在经历，还有个本来跟他玩的挺好的孩子，在他家老人家的委婉干预下也不跟我们孩子玩了。

我也还没有正式对他开始训练，想着自己浪费了孩子的不少时间，心里内疚自责。准备这个周带他去中山三院确诊一下。然后去以琳做评估，请以琳的老师为我们做个详细的训练计划。

但是自己的工作没法辞，只有晚上的时间给孩子，心里着急。

你所说的刘氏教育机构是广州的吗？还有你的特教是怎么请的？能告诉我吗？我在深圳

蔷薇雨

佑佑进步真是好大啊！先顶一下啦。
佑妈做得真是很不错了，孩子的语言会有个慢慢积累的过程，继续加油啊！

佑佑妈妈

阳阳妈妈,你好!
不好意思,现在才看到你的留言.
我的感觉就是自己要是没时间,还是交给机构,一来时间宝贵,二来到机构可以快速学习一套训练流程.
自己其实是很有限,精力,经验,方法,想象力等等.所以虽然佑佑已经送机构,我还是每一个星期或两个星期请特教,主要的也是让老师设计一套教学计划,并看看她具体是怎么操作的.
特教老师是在中三院上亲子班时候的老师介绍的.
刘氏机构在广州,因为离家近才选择它的.也不错.他们不需要家长陪同,我的工作可以兼顾,而且他们的运动老师还是很有一套的,我在家里教宝宝做感统,很难让他配合.

并谢谢蔷薇雨的鼓励和关注

哲哲妈妈

  我昨天刚去过中山三院，怎么可以上亲子班呢？还有特教可以到其他地方吗？

佑佑妈妈

回哲哲妈妈:
你要到7楼登记排队.留下电话,到时就会通知你,但你要不时去催.一般半年几个月就可以排到.
特教老师能不能到其他地方我就不清楚了,我现在的这个特教,也在幼儿园里陪读半天,她好象挺忙不过来的.

佑佑妈妈

泡温泉

佑佑超级爱水,海边、泳池、水汇、温泉等，只要是可以下水玩的，都喜欢。
周六到了从化碧水湾。忘了带泳裤，佑佑每到一处都引来欢呼声，一为他的‘露’，二为他的白，女同志总要说，这皮肤长在女孩身上就好了。
佑佑倒坦荡镇定，妈妈却有点‘羞’，看来，要及早干扰他的那根神经才行。

出去吃饭了

佑佑很小的时候就给我们带着到处去，或许因为如此，他没有适应上的问题，也不算挑食，而且现在还好象很喜欢住酒店，一进酒店就笑眯眯脱鞋，然后舒服的躺在两个枕头上看电视。
那天我们叫他起来穿鞋子出去吃饭，他躺着不动说不吃饭。
那好，我们也躺上床看电视了。
最后还是他自己下床穿上鞋子，我们还不知道他要做什么，他已经说：“要出去吃饭。”

热爱大自然

第二天是母亲节。佑佑还什么都不知道，因为我没玩过漂流，他爸爸请我漂流，他带小孩。
等我浑身湿透打着哆嗦眼睛发红地看着他们朝我走来，我问他们这快一个小时到哪里玩了。
爸爸说在田间转转。
“佑佑看起来挺开心的。”我说。
“那当然，他一向都喜欢大自然。”爸爸说。

佑佑妈妈

这几天一有空就是看电视新闻,许多镜头重复看了很多次,看一次掉一次眼泪.
没有心情做其他事情.
看着绝望的父母,寻找妈妈的孩子.能够拥抱着我的孩子是多么幸运的事.
我的孩子.我们一起生活的每一天,一起快乐的每一天.才是最最重要的.
我那颗为明天焦虑的心,突然变的轻松了.

孩子这几天有很不一样的表现,开始有"话唠"现象.
虽然很多重复,很多自创,很多不明就里,但就是想说、爱说.
这个时候和他说话，纠正他的句法，好象更有效果了。
都记不得他一天里到底说了多少话，有意义的，没有意义的。
不能记得，就说明还是有一定的量。
而且活泼调皮的趣怪表情多了许多。总之是好玩多了。

佑佑妈妈

总结一下他今天说的话：

早上醒了，我对他说：＂早上好＂，他也说：＂早上好！＂
吃完早餐，期间玩一下大龙球，我坐着，他过来拉我：＂妈妈起来．＂妈妈球那边＂．我纠正他：＂妈妈去球那边．＂
和他玩拍球，他说：＂球破了．＂频繁的说，我说：＂球没有破．＂他不理，还是说球破了，突然又说：＂里面有洞．＂
＂上面有刺，扎到手了．＂大龙球是有触角的那种．
突然说：＂是别人的．＂我说：＂不是别人的，是你的．＂
我偷懒坐着，他总是来拉我玩找球球的游戏；＂要去那里，走．＂

和他玩抱紧紧游戏，不用我说，他就会说：＂妈妈抱紧紧．＂＂妈妈放开．＂
．．．．．．

这段时间给他做的个别辅导项目有：
接球游戏－－珠子、玻璃球等，我在一边丢，他在另一边接，他必须眼盯着球落下的方向去接，佑佑很喜欢这个项目，两天已掌握窍门，现在是增加难度，两手做动作，让他知道是哪个方向发球。
是非句式．－－以前做过，进展不是很顺利，这段时间再拿起来，表现很好。
点数报数．－－教了比较久的项目，每次可以说对一半了。
挑选功用．－－比如给他看牙刷，要他在几张图片中挑选功用相同的，比如牙膏。能理解，常见的没有问题。
。。。。。。

今天没有上课，是因为下午要带他看邹小兵，刘氏有补课服务。星期六再补一天的课。
其实复诊看医生，我都不知道要问什么。希望摘帽，我自己知道不可能，是希望他给一点建议吧。
他给我的建议：刘氏继续去，平时在家里多增加人际互动的交流训练，让孩子作什么事情都能关注我们的表情，知道我们的情绪，懂得理解肢体语言等。
这方面我自己做的也不够，刘氏评估他的听觉达六岁水平。
我平时更多的是发语言指令，他基本上生活中的语言指令都能服从，基本上是听着就去执行，这过程很少看着我。
最近减少语言，用手势要求他冲马桶，把鞋子放鞋柜等，这时他就必须看着我了，马上能反应。

XYNHHQLD

我们也正想到近期到中山三院去。感觉佑佑很不错了，邹教授有没有说明主要的不足在哪里？

佑佑妈妈

回好好妈：他只是比较笼统的和我说了关于ＲＤＩ那本书要多做，大概是主要的力量还是要摆在解决核心问题－－人际交流上．
谈话的过程中，我曾说到我怎样创造机会让佑佑和正常小孩的接触，他说，如果不能交流，仅仅是跟在后面跑等意义就不大．小孩不能真正了解行为本身的含义，而是看到行为的外显，是没有用的．
大概就是行为本身的含义要一样样摆出来教．
你什么时候来广州呢？

佑佑妈妈

昨天是本欧巴桑生日．
ＬＧ这次很体贴，不过俺就小小的难为了他一下．
中午他陪我吃饭，一回家就见到了一大束花，我高兴坏了．马上说：＂肯定是我姐送的．＂ＬＧ语带双关的说，你姐怎么送的？＂她邮寄啊．保姆签收的吧＂．我老姐以前是做过这种事．那会我真的就没想到是ＬＧ送的．不过这也是该的，谁叫他从没有那么浪漫过．

这束花另我们还有其他的收获，就是又发现佑佑一些＇能耐＇．
佑佑放学，一进家门，还没等我们说什么，他突然说了一句：＂粗粗的花．＂
我和他爸愣了一会，我才反应过来纠正他＂恩，好大的一束花．＂从花枝的数量来说，确实是够粗的．
只是没有想到他会这样来描述事物，平时这方面我们好象没怎么教．只是教过粗的和细的．

接着他就闹着要吃生日蛋糕，跟他说晚上吃，他说＂不晚上吃．要吃蛋糕，来了来了，不等一下．．．＂他自己就带哭音说了一大串．
来了来了，是我们在饭店吃饭是常安慰性急佑佑时说的话，意思就是饭菜很快就来了．
我把蛋糕放在高处，把他抱出来，他说：＂要去那里＂自己走到蛋糕下＂要抱，妈妈抱我起来．＂
看他这么坚持，才进家门，他爸爸就又带他出去玩了．

饭后，带佑佑去玩滑板车，他已经滑的很好了，我们买的滑板车是那种大小孩玩的，只有两轮，而且扶手还比较高．当时挺后悔没买好，佑佑学起来也不容易．不过他还是很坚持，或许也是刻板，天天滑，也就给他掌握了窍门．
看他一边滑一边看着我一边唱歌似的唱道：＂妈妈妈妈妈妈＂．我马上也唱着回他：＂佑佑佑佑佑佑．＂
这是他最近很喜欢的一种玩法，我给他上个别辅导时，在项目中间通常会和他玩一些小游戏，让他和我一样握紧拳头，假装是火车在开，轮船在走，后来不知道怎样就完全变了，变成拳头是你可以想到的任何东西，电灯、香蕉啊等等，还要唱着歌把想到的唱出来。
这也是佑佑另我惊讶的一件事，有一天我随口编了这样的旋律：１１１｜３３３｜５５５｜７７７｜
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　滑板车　滑板车　滑板车　滑板车
然后我当然是不记得了，过了好几天，我们又玩类似的游戏时，其中把拳头想象成滑板车时，佑佑突然要求我唱出来，我愣了，他自己就唱出那个我只唱过一次的旋律。或许这就是他的听知觉达六岁的其中一项表现吧。
从此这个旋律就成了佑佑说话的另一种方式。吃蛋糕，荡秋千，上学，走路。。。。。。等等
我当然配合他，只要他因此乐于开口，我因此常常遭人侧目又有什么所谓。

最后就是吃蛋糕项目，点蜡烛，佑佑帮妈妈一起吹蜡烛，给妈妈唱生日快乐歌，吃最大的一块蛋糕，最后肚子都鼓到了胸腔上了．看他肚子胸腔都高高挺起，我们都笑了．
真满足．
心里有点小小不好意思，希望灾区的人也很快能忘记伤痛，拥有幸福。

XYNHHQLD

迟到的祝福：生日快乐！

谢谢你的回复。看来我还是不带好好复诊了，就去中山三院做评估吧，让他们给些训练计划。
还没定好什么时候去，要等一段，愿好好语言有突破。

个人建议：你的佑佑语言障碍没了，各项能力也不错，你就多花时间陪他玩吧！（不过你已经做得不错了），多研究RDI和地板时光。

佑佑妈妈

谢谢好好妈，邹小兵说过个别辅导越多越好，我还以为他说坐桌边的个别辅导，其实他是指一对一的任何形式，游戏，散步，上课等等．
真羡慕好好妈能找到那么好的小姐姐．

这两天中午小阿姨给佑佑喂饭时都被他咬了，昨天咬了手，今天中午咬了小阿姨的肚子和脖子．这是很少见的事件，阿姨下午在我上课时打电话来说她不想做了．

我抚慰了她，及时打消了她要走的念头．
整个下午心神不宁．

这个小阿姨２１岁，小孩４个月大就出来了，基本上也没有怎样带过小孩，性格极其温顺近乎懦弱，我其实颇喜欢她，可后来发现她对付佑佑几乎不会说不，佑佑也很能看人来欺负，每次小阿姨接他放学时经过蛋糕店时都能大哭大闹要挟她，昨天第一次咬人，可能对小阿姨疼痛的反应印象深刻了，今天更加变本加利．
下午去接他的时候，我当即交伙食费让他中午在学校搭伙了，让老师制止这个刚刚冒出来的矛头．

小瑜妈妈

我们的孩子找阿姨真的是很难的事情。印象中的佑佑是很乖顺的宝贝，看起来阿姨真是少了点点经验，慢慢来阿，如果实在不行的话，我这里有一个后补，今天刚听我家小瑜好朋友家的阿姨（她已经在他们家呆了五年多了）说她在四川的小姑子想过来做保姆，应该还是可靠的，那个阿姨算是有经验，做过好几年的。

佑佑妈妈

是的,我都很纳闷他怎么会有那样的表现.那两天回到家里又什么都没有发生.
今天中午在学校吃,老师又说他很乖啊!只是不太肯吃,食物不对胃口.

机构有一个家长,在我们第一次寒暄的时候就说我太宠小孩.我当时愣了一会,一直以为自己还是比较严格的,但除了她以外,特教老师也曾说过同样的话,难道我真的太宠小孩了?

那个家长述说她训练儿子的一些点滴,比如说吃饭不好好吃,警告一次不听马上把饭菜收走,如果只吃菜不吃饭,警告以后还是如此的话,就会马上让菜消失.就这样她的孩子据她说是很乖的.我也相信.
跟她比起来,我是没有"原则"多了.

当然我要是说了,通常会做到,但很多时候知道自己做不到,我也不会说.
我还是生怕宝宝营养不够,象今天早餐,他不肯吃,我又叫小阿姨在上学的路上买他爱吃的蛋糕,我想他吃饱了才能好好训练呀!
下午去接他,怕他在学校没吃好,我特特带他喜欢的牛奶过去.
宝宝如果主动提要求,比如要吃雪糕,我常常就迫不及待的买给他,当是他主动交流的奖励.

每天晚上睡觉,那就是揽着亲着一起玩,上午叫他起来,也常常先给他一堆吻,然后就玩小手虫虫爬,爬到他的鼻子,耳朵,屁股那样的把他弄醒,而每次他都是幸福的笑着起床了.
我真不知道我是不是太宠宝宝.

其实他也该更自立独立一些了,很快就要4岁了.我也怕"慈母多败儿"啊!

佑佑妈妈

<<自闭儿教养宝典>>读书摘要

自闭症有三个核心问题,即主要症状:
1、孩子是否无法建立亲密感及温暖感情？孩子是否主动找寻能让他感到自在的大人，比如母亲或主要照顾者？如果他有这个能力，那么他是否喜欢这种亲密关系？
2、孩子是否使用表情动作及情绪的表达方式与别人沟通？他是否会使用微笑、皱眉、点头及其它的互动姿势，与别人持续进行一连串双向的情绪信息交流？
3、孩子开始使用语言之后，他能有意识地使用这些字句吗？这些字句或象征是否带有情感或愿望，比如：“妈妈，我爱你”或“我要喝果汁”，而不只是“这是一张椅子”或“这是一张桌子”。
如果孩子不具有这三个基本能力——建立亲密感、以一种连续的方式利用表情动作与别人交换情绪感觉、以带有情绪意向的方式使用字句或象征，我们就得考虑孩子是否呈现‘自闭症相关障碍’的征候！这三个核心过程与孩子实际年龄之间的落差，就代表自闭症障碍对这个孩子的影响程度。
至于一些比如固执等刻板行为或感觉信息处理过程的问题，格林斯班教授认为是次要症状。

如果真的以格林斯班教授的三个核心问题作为主要衡量标准，可能有很多小孩并不能算在自闭症障碍的谱系里。
我之所以把这段抄录出来并不是想要进行什么争论，我还没有这个能力和水平。
只是我觉得在这之前走的一些弯路，是需要重新调整。在这之前，我看到的书都把语言障碍、交流障碍、刻板行为当做三大核心行为。或许我自己的理解问题，我确实用了很多时间去教他说话，虽然是对场景的语言，但并没有把更多的重心放在努力引起他的注意并进行交流，并在很多行为里赋予更多的感情并解读这些感情。
抄录出来希望能常常提醒自己并与其他家长多多交流，接下来我还会把我在看书时觉得对我很重要的一些段落摘录出来。

这连接的三个星期让佑佑自己选择节目，坐小火车？还是是看长颈鹿？他都说：“要去做地铁”。于是有个星期天我们坐了一天的地铁，先是3线、然后2线接着4号线一直坐到南沙。地铁从地下冲出地面时长长地响了汽笛声，佑佑那时很兴奋也很紧张。
昨天还是目标明确的要坐地铁，我们带他坐地铁到东胡公园去玩。几个月没来东湖公园了，佑佑的好些表现又不一样了，以前很怕的游乐项目，昨天主动要求玩，我陪他坐的时候，一点也没有再紧靠我或要求我抱。到球池里不论是玩蹦蹦床还是在球池里，都基本不用我们管了，象以前那样不愿排队、不看着小朋友就往下跳的行为基本没有了，看他微笑地和小朋友一起跳，目光不时与小朋友对视。我们挨了两场大雨也就值了。
孩子的进步有时真是让人意想不到，比如点数报数，这个星期一下子就过了，10以内的点数报数基本准确，让我惊喜的是4以内的好象不怎么数就能报出总数来了。
前段时间的蜗牛速度一下子就开窍了。高兴啊！

XYNHHQLD

很多相同的感慨！

如保姆难请难管。
如ABA、结构化、RDI、地板时光的门派之争。
还有自闭症的谱系之广。

我家的保姆是不用做什么家务的，只要她带好好好。一切以好好的训练为重；
我是只要认为有用的方法，统统拿来用，我可不管什么门派之争。
我也不管好好是在自闭症的谱系之内还是之外，我要尽力让好好早日改善语言和交流的障碍。如果好好能到了佑佑的程度，我无疑是会很欣慰的。也许届时我也会去考虑好好是否应该在谱系之外。

快乐小鱼

下面引用由[U]佑佑妈妈[/U]发表的内容：

昨天是本欧巴桑生日．
ＬＧ这次很体贴，不过俺就小小的难为了他一下．
中午他陪我吃饭，一回家就见到了一大束花，我高兴坏了．马上说：＂肯定是我姐送的．＂ＬＧ语带双关的说，你姐怎么送的？＂她邮寄啊．保姆...

佑佑妈妈，那天在公车上，看到一个女孩捧着一束花，我当即想起一位妈妈写的过生日老公送花的贴（原来是你），我一路都情不自禁的微笑着。佑佑妈妈，这么浪漫的老公还真是少见哦，羡慕你，祝福你！

佑佑妈妈

好好妈,我也觉得佑佑是不是在谱系里并不重要.
我心里也清楚差距在哪里.
大家共勉,一起加油!

谢谢小鱼妈妈的祝福,从你的贴子里学到了很多关于和自己另一半相处的方法.
方老师的一句话也一直让我掂着:在作一个好母亲的时候,先不要拒绝做一个好妻子.
在这半年来,我其实常常将我的负面情绪向LG发泄,因为我的全身心付出我对他也有了同样的苛求.他其实很爱小孩,真是很爱佑佑,我都觉得因为自闭,我们这辈子是互相吃定了.
而对他来说,我是献给他的宝贝儿子最好的"礼物",那束花是给我的安慰奖呢!

佑佑妈妈

佑佑有三难,吃饭,洗澡和剪头发.
昨夜剪头,那把剃头机已经很钝,加上佑又极度不配合,头发已经剃了一部分,只好爸爸放腿上紧紧抱住,三人满头大汗,佑更是哭的震天响,最后以我筋疲力尽放弃,佑的'光头'有如深浅班驳的地图.
早上想趁他没睡醒修改,才碰触他的头,立刻大哭挣扎.又放弃.

这个夏天要试着让佑接受花洒,反正他洗头从来都是要哭,就让他站着哭吧.

直到现在还是不肯自己吃饭,自己吃饭就是吃菜.
各位家长不知是怎样对付自己孩子的这些问题的.