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re:新年的第一天,是让人忧郁的阴天...
新年的第一天,是让人忧郁的阴天;新年的第二天,是让人郁闷的雨天;新年的第三天,居然雨转晴,我的心情也随之豁然开朗。呵呵,其实,无关天气,是我们预约了杨教授3号晚上点评,天气,只不过是心情的一个借口。
自发烧后,小鱼的状态非常的好(由此,我怀疑小鱼是一个‘毒小孩’)。我心里只希望点评时,小鱼能像家里机构里和我们那样交流就好了(如果能做到表现一样,就已经是很大的进步了)。结果,小鱼的表现,比我预期的棒的多的多,期间,我们要做静态项目时,他自己坐在老师凳子上,我们就说那你当老师要讲故事哦(其实他从没讲过故事)。他居然自编了一个故事‘飞机,比的啵咚掉到水里去了。概念飞机,概念飞机上坐了很多人,去旅行了。直升飞机比的啵咚掉到水里去了。’然后在我手势的提示下,他打电话找120来,找来120,他就编不下去了。即使这样,我也是异常,异常的满足了。我那3岁3个月才开始单字仿说的孩子啊,到现在也不过是二年二个月,他都已经知道编故事了。虽然严格来说都不算故事,但是,对于小鱼来说,已经是一个突破了。
这次点评,小鱼最大的进步是愿意跟我们玩游戏。记得九月点评时,小鱼还完全做不到,也不理教授。我们玩了红绿灯,‘魔鬼魔鬼’,捉迷藏,假想游戏等等。红绿灯游戏,小鱼和教授比赛‘骑脚踏车’。小鱼开始说他要骑教授那辆,教授就说剪刀石头布,谁赢了谁骑。小鱼基本只会出剪刀,所以,教授赢了他就不争了。教授点评小鱼自制能力有提升,输了不会赖皮。魔鬼魔鬼游戏,教授当‘魔鬼’,小鱼去打教授,教授转过头问谁打我啦?小鱼笑嘻嘻的摇头说‘我没有。’有2,3次,小鱼还没来得及打,教授突然转过头来,我看到小鱼马上把手收回来。这个游戏,教授点评他骗人时,表情很自然,很难的。捉迷藏,我藏起来,小鱼能在教授提示下,看着教授的眼睛来找我。假想游戏,他或我假装被对方打死,然后吹仙气或打屁股救活了等等。教授点评他假想很丰富。
这次点评,教授给予高度的肯定。临走时,朝我翘起了大拇指。小鱼和他道别时,他本想抱起小鱼,但小鱼太重了,他就搂着小鱼说‘你好可爱。’
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