飞吧，小鸟

千百度

真的感觉，鱼妈，你们太能教了，做得太好了。上回上官老师跟我聊起你们，说是太佩服你们了，吃一顿饭，能够旁白，一堆堆堆。。。。话，小鱼不进步都难啊！

快乐小鱼

     寒妈，你不知道啊，我最近连帖子都很少更新，是因为我陷入严重迷茫中。我觉得我根本就不知道该怎么教小鱼了。

    最近，我深刻的体会到，小鱼长大了，不再是我心里一厢情愿想含在嘴里捧在手上的小BB了。他在成长，而我还停留在原地，我究竟该怎么办？答案其实很简单，就是我需要学习，学习，再学习。
    最近的问题很多很多，多到我自己一个劲的想躲避逃避。。。。
    这其中，最让我忧心的事是他在幼儿园看书。如果是他喜欢的课，比如认字或新课程，他会上完。但如果是他不感兴趣的课，他上一半就要离座去看书。离座看书的比例很高。我由此联想二年之后，他能上学吗？可是，不能陪读，我就无能为力。尽管老师也会用一些方法鼓励他坐下听（有时候他也能听老师的）。但是面对一班的小朋友，老师的精力毕竟有限。清潭一直安慰我，觉得小鱼这行为属于自我调控，因为就算他不去看书也会在位子上做小动作的。而二年后，小鱼必定会明白课堂规则的了。我觉得清潭说的有道理，可是，我这颗心，依然不能放下。
    小鱼越大，我面临的挑战也越严峻。我自己本身学历低，看的专业书少，所以，越发的感觉自己能力有限。

    昨晚去天才宝贝。上课前，一个老师带着几个小朋友玩游戏。老师做一些动物的动作让孩子猜。第一个，小鱼猜出来是‘大象’（但是需要我提示他看老师）；第二个，小朋友都说是‘鸭子’，我在小鱼耳边提示‘雪’，小鱼看了一下，说‘企鹅’。然后，小鱼说‘妈妈拜拜。’他觉得我烦他了。因为我也一直在喋喋不休的提醒他‘你不要乱走，你要看老师，你要。。。。。’
    清潭终于看不下去了。她叫我出来，说‘你要学会放手，你要学会耳语。你不要让大家觉得小鱼时时被妈妈管着。’
    是，小鱼长大了，长大了，其实，他真的不再是一个三岁的BB了，他真的长大了。不管我愿不愿意，舍不舍得，他都在长大。我必须学会跟上，我必须学会如何去教一个小男孩！

     
   

liubihua138

下面引用由[U]快乐小鱼[/U]发表的内容：

     寒妈，你不知道啊，我最近连帖子都很少更新，是因为我陷入严重迷茫中。我觉得我根本就不知道该怎么教小鱼了。

    最近，我深刻的体会到，小鱼长大了，不再是我心里一厢情愿想含在嘴里捧在手上...

小鱼妈妈，很能理解你此刻的心情，亲爱的抱抱你，我也常会有这样的状况，教不下去，即将攸宝的功能这样低，我还是有时教不下，做妈妈不易，做星妈就更不易了，其实小鱼妈妈已经很努力了，加油！

小鱼和妈妈一起加油！

清潭

下面引用由[U]快乐小鱼[/U]发表的内容：

     但如果是他不感兴趣的课，他上一半就要离座去看书。离座看书的比例很高。我由此联想二年之后，他能上学吗？

原来是离座去看书，而不仅仅是看书开小差而已啊！

能不能允许在上课时留本绘本在他手上，告诉他不想听课时可以手上的书，而不要离开座位去看书？因为不离开座位、不发出声音、不干扰别人比其他事情重要。
估计老师会扁我，因为老师会想“就是不能让他拿书在手上，要不怎么能主动集中注意力呢？”
这事得跟老师探讨探讨。

鸣宝妈

    功力上浅,给不了什么建设性的意见.我家鸣宝也经常和小鱼一样,就是在我给他上课的时候下半节都游走的厉害,注意力一个很头疼的问题,加油!

岚山似远

不要太急了，等小鱼能力提高到一定的程度，就一定能能做到的！

快乐小鱼

     谢谢大家的鼓励。在以琳网，每当觉得过不下去的时候，总能得到很多温暖的慰藉。

     21号晚上回到福建，从11点多睡到第二天9点多；下午，继续睡3个小时的午觉。接着二天，睡眠也都很充足，我觉得自己神清气爽，思路也越来越清晰。看来，要带好小鱼，我的睡眠比什么都重要。

    先写小鱼的一些闪光点。
    晚上，关灯，我故意说‘小鱼去哪里了？怎么不见了？’鱼爸爸说‘小鱼出去了。’小鱼静悄悄，我到处摸。我摸到小鱼的脚，说‘这是什么啊？’小鱼还是静悄悄，鱼爸爸接‘小狗’我说‘咦，怎么没听到有小狗叫啊？’小鱼‘旺旺旺’的叫了几声。我又开始摸，摸到小鱼的屁股，我说‘这是什么啊？’鱼爸爸接‘小猫。’我又说‘怎么没听到小猫叫啊？’小鱼又‘喵喵喵’的叫了几声。在没有任何的提示下，小鱼不但忍住不出声，还能自主的接上叫声，实在让人惊喜。

    小鱼闹脾气时，总喜欢赌气说‘自己一个人。’早上在机场又闹脾气，上了飞机后，我跟他说‘小鱼，你自己一个人怎么回广州找爸爸啊？’他答‘自己一个人飞回广州。飞啊飞啊飞，飞到广州找爸爸。’

    在阿姨家住了几天，小鱼的表现极好。阿姨最直接的感觉，小鱼话多了，会开玩笑了，笑容也多了，另外，东西再不会乱动了。
    姨丈外出回来，说‘姨公刚才去步行街了。’小鱼居然笑嘻嘻的接上一句‘姨公去狗屎街了。’我事后问我姨丈，他是不是有教小鱼说。姨丈说没有。
    想吃鱼，我不肯。小鱼念道‘鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清鱼。’古诗，睡觉前，鱼爸爸有时候会教他念念。没想到，小鱼居然会改编了。
    我妈妈和阿姨推来推去的塞钱给对方，小鱼笑嘻嘻的看着我说‘外婆和姨婆打架了。’
    我外婆身体不好，多是躺床。每天早上去的时候，小鱼都会跟我说‘老奶奶不舒服，躺在床上。’
    我姨丈很会带孩子。中午他们先吃完饭，二个人去阳台看狗。我在厨房，听到他们有说有笑20来分钟。我吃完饭出去，小鱼看到我说‘妈妈拜拜。’想想觉得不妥，马上改口‘妈妈去吃饭。’
    阿姨姨丈们喜欢问小鱼‘姨婆姨公这么疼你，你长大赚钱要给我们用吗？’（老家人很喜欢问这句话）小鱼答‘不给。’我问‘那你给谁用啊？’小鱼说‘妈妈和爸爸。’我问‘还有谁？’小鱼想了一下说‘阿静姐姐。’阿姨姨丈故意笑骂他没良心，白疼他。后来再问他，他就会笑嘻嘻的说‘给姨婆用，给姨公用，给外婆用。’我觉得小鱼能大致明白。因为之前问他都是很坚定的说给妈妈爸爸阿静姐姐用。
   
   

   

快乐小鱼

     这次回去，我去了一个眼神分享趋向都很好的孩子家里。我特意问孩子的妈妈，他以前的眼神是不是就很好。孩子的妈妈说，不是的，以前他不看人的。我请教孩子的妈妈怎么做。孩子的妈妈告诉我，她平日里总是很多的等待孩子，然后故意装傻，另外呢，她制造了很多的惊喜。比如，她会在孩子睡觉后，打印一些孩子喜欢的画贴在房间里，等孩子早上起来，惊喜的和她分享。有时候，孩子告诉她看到了什么，她会故意假装不明白，直到孩子看着她说才算。其实，理论都懂，只是我们在生活中常常没去做。
    自从小鱼的语言越来越丰富之后，我也越来越忽略了等待和非语言参照。这也正是很多人会遇上的一个困惑‘语言上来了，眼神差了？’因为，语言上来了，我们都懒惰了，都不再坚持等待他的眼神回应和非语言参照了。
    接下来，我要在生活中，学会等待他的眼神，学会非语言参照，学会制造大量的惊喜。
   
     
      

忧伤2008

无比佩服鱼妈！

枫叶16

     小鱼妈妈，你真是一位细心又努力的妈妈，小鱼很棒，共同加油!

快乐小鱼

     谢谢忧伤和枫叶的鼓励，我们一起加油一起努力！

     今天，机构开始将小鱼的一对一改成小组课了。三个孩子，小鱼的能力居中。回家，姐姐记了笔记。
     小组游戏课，首先是自我介绍。他能跟别的小朋友一样自己说出名字。然后在‘请你跟我这样做’的环节，他有点懒洋洋的。第一个游戏是‘传名字’。老师用了一个杏仁饼的罐子装了小朋友的名字。小朋友们都很好奇罐子里是不是真的有饼干，大家都很认真。一开始玩的很好，还能在赖老师问‘先抽谁的名字’时，第一个大声的回答‘先抽我的名字。’后来因为最后一个才是他，有点发脾气。第二个游戏是‘抢圈圈’。这个游戏玩的蛮好，完全不需要辅助。第三个游戏是‘木头人’。他玩的也还可以，但是，很喜欢躺在地上，说‘很困了，想睡觉。’（中午没有午睡。）
     我原本以为今天第一节课，小鱼的状态应该不会很好。没想到，小子还没让我失望。

     傍晚回到幼儿园，小鱼的状态又低迷下去了。姐姐说一下课，他就一直唠叨‘不去幼儿园吗，我要回家。’我自己预计到了他会这样，所以，本就不抱希望。
     我听从他的要求，讲故事，‘青蛙王子’和‘狼来了’。三个小朋友坐的在一起，小鱼听的尤其认真。讲完问问题，小鱼也都基本可以回答。故事讲完，我原本希望他能玩一个游戏，但是，小鱼不愿意，情绪有点激烈。我只好作罢，玩玩具去。
     什么时候，小鱼才能再回到九月时小团体的巅峰状态啊。妈妈等啊，等啊，等啊。。。。

     从今天开始，每晚会抽20分钟时间做一些习题。今晚写三行字，做了10多页开发左脑右脑的习题。这次，感觉小鱼比以前明白的多。讲完习题，基本自己会做的了。
     讲故事，这一年多以来，从没中断过。原来，我只侧重表面语言，现在，我会开始侧重故事内容了。讲完后，问他问他，他基本回答没错。只是呢，如果内容比较丰富，感觉他还是有点困难。

     
     
     

kwenma2

鱼妈，

不着急，慢慢来，小鱼的状态会回来的！

TLMM

好久都没上来了，流感太厉害，家里小的中完招就轮到大的，这些日子医院单位家来回奔波了。儿科人头攒动，比花街时的路人还多。还好还好，TL第二天就退烧，没烧上三天，否则就有甲型流感的嫌疑了。

于是一周TL同学只喝瘦肉青菜粥，于是周四的天才宝贝课她表现还可以，于是TL妈妈更加确信禁食对TL真的是管用的。我的邮箱linyan6@tom.com，谢谢了！

上周四和VICKY聊起，她说小鱼状态要比TL好的多，呵呵，TL开始最喜欢在教室中间的地毯上打滚，总是要专门一个老师来跟着她，上了几乎一年的课才达到小鱼目前的状态。呵呵，总的来说，我只要不是在生理期，基本上还是能做到有耐心的对待TL的，然后也还能知道只和自己以前比，心态就会平和，然后我发现TL也就不那么焦虑，大家都很愉快。

快乐小鱼

     K师父，徒弟想你来留言想了很久很久了。。。。。

     TLMM，那天看你对TL是那样的温柔细致，我的心里真的好感动。像你学习。
     小鱼在天才宝贝，是有一节课比一节课进步，但是还是需要老师跟着，也常常离座。他做的最好的是手工，基本能独立完成。
     禁食，我也会坚持到底。我觉得对小鱼也有用。
     

快乐小鱼

     傍晚的幼儿园小团体，我还是先讲故事。小鱼很喜欢听，讲完故事举手回答问题，也都可以做到。讲完故事，我要求玩游戏。小鱼不肯，闹着玩玩具。我退一步，说‘那先玩玩具，玩完玩具一定要玩游戏。小鱼答应了。
     玩玩具时，几次和小朋友发生冲突。小朋友抢他的，他抢小朋友的。这中间，别人抢他，他会打，会很生气的哼一声。他打人我是马上制止，并命令他道歉。另外，让姐姐教他跟我告状。
     最后，是红绿灯的游戏。通过手心手背来决定主导者。主导者说红灯就停，绿灯就走。小鱼玩的略显勉强，但是，脸上开始有笑容了。
     最近，在小团体的开始和结束，我都加上了内容。开始是点名，或介绍自己，然后请你跟我这样做。介绍时点评刚才的活动内容。
     希望机构和幼儿园二个小时的小团体活动，能让小鱼更上一层楼。

     昨晚回家的路上，我肚子痛，跟小鱼说‘快点走回家，妈妈肚子很痛。’小鱼马上接一句‘妈妈肚子痛回家生苹果妹妹了。’（以前有跟他开玩笑，往肚子里塞枕头说怀孕了要生个妹妹，叫苹果）我听了这话，当下觉得是巧合还是他真知道生孩子肚子会痛？
     今天，我猛然想起，前段时间，老师让拿小鱼的BB照去，说是上课有用，要跟他们讲BB是怎么来的。于是，我就去问老师。老师说，是有讲妈妈生孩子很辛苦，肚子会很痛的。老师还讲，中午小鱼睡不着，就跟着她，把以前教过的课文和儿歌都读出来了。老师说看他老是上课去看书，但是记忆可真好啊，全都记住了。

     晚上做左右脑开发习题，大概做了13页。今晚的，我自己感觉有点点难，我备课时，都常常偷看后面的答案（因为我不会）。总体感觉，小鱼的思维题都做的不错，认知题有待加强，观察题参差不齐，分辨题最差了。观察题方面，跟小鱼没有足够的耐心也有关系。

     

     

老郭

小鱼妈，这次吴端文老师讲课的时候，提到脚尖走路的问题。她的干预思路是这样的：脚尖走的原因是下肢肌肉的张力/紧张度过高造成的，所以应该以放松下肢肌肉为主。可以，先按摩，后拉伸。先按摩，意思是说让孩子趴在床上，大人把双手搓热后，用力地从上向下把大腿后面的肌肉按揉，包括脚底。这样做的目的是让下肢及脚彻底放松。后拉伸的意思是说，让孩子多做“坐位体前驱”，做法如下：让孩子两腿伸直坐在地板上，双腿双脚并拢，双脚脚尖用力向后，膝关节用力向下压，要紧贴地面；然后，身体向前弯曲，逐渐地达到胸部和头能够碰到大腿。双手伸直向前去摸双脚，最后双手可以把双脚搂住。每天要多做几次，每次的拉伸时间以孩子的承受程度来确定。可以每次做若干组，每组做一分钟时间。以上供参考，祝福您们。

鸣宝妈

    向小鱼妈妈学习了

快乐小鱼

下面引用由[U]老郭[/U]发表的内容：

小鱼妈，这次吴端文老师讲课的时候，提到脚尖走路的问题。她的干预思路是这样的：脚尖走的原因是下肢肌肉的张力/紧张度过高造成的，所以应该以放松下肢肌肉为主。可以，先按摩，后拉伸。先按摩，意思是说让孩子趴在...

    非常感谢老郭！小鱼最近垫脚越发的厉害，这正是我需要的资料啊。今晚就试试去。
    因为时间关系，小鱼的运动明显不够。我们现在是每天大概半个小时的球类，然后上学放学走路各半小时。我只能在走路这里打打主意，比如，在腿上绑上沙袋，还请老郭帮帮给点建议，谢谢！
     

清潭

老郭的信息对我也很有用。

不过，拉伸和按摩我们一直都有做，但是改善不大，不知道是哪些要点没做到家。
近期我们开始玩“游戏”：让我们的脚跟摸到地。在走路时，让孩子走慢点，脚跟落地再向前走。试了一段时间后，提醒他时就会好好走。

susanxiao

提到眼神的问题，我记得小鱼在上琴课的时候，我们对话我也要求小鱼看着我，但他总是眯着眼睛来看，可能是我要求得太勉强，有时他自己弹着弹着，也会睁大眼睛看我一下，好像是说我没谈错把，我也马上给他一个大大的眼神回应，在不自主间的眼神交流好像又自然得多，其实，小鱼的眼神也会说话，只是当他不愿意的时候，你就很难得到。