飞吧，小鸟

岚山似远

老郭的信息很好，学习了，这真是一宝地。

老郭

您可以考虑让孩子走直线、倒退走、侧着交叉步走、单腿跳、高抬腿、前摆腿跑、后踢腿跑、多次10米冲刺……
还可以让孩子穿负重背心、跟他一起边走边做手指操……
以上，供参考。

快乐小鱼

下面引用由[U]susanxiao[/U]发表的内容：

提到眼神的问题，我记得小鱼在上琴课的时候，我们对话我也要求小鱼看着我，但他总是眯着眼睛来看，可能是我要求得太勉强，有时他自己弹着弹着，也会睁大眼睛看我一下，好像是说我没谈错把，我也马上给他一个大大的眼...

     亲爱的肖老师，谢谢你，一直以为你有了小宝宝，会少来多休息呢。
     我自己也发现，小鱼主动交流时，眼神很好，甚至可以说有些灵动；但是被动对视时，眼神非常闪烁逃避。我现在在生活中，会着重等待他的眼神回应。希望他会慢慢习惯去看人的眼睛。
     肖老师，感谢你和陈老师每天的小事记录，让我更加的了解小鱼在园里的情况。更感谢班上的二个老师，在全班营造了很好的气氛，大家都很爱小鱼，轩轩和植玄都常常会去亲小鱼呢，马曼琪也喜欢抱小鱼亲小鱼。你知道吗，那天，小鱼主动提出‘我想去看植玄。’（植玄家的商店就在我们商店附近）走到植玄商店附近，小鱼害羞了，只肯远远看着，不肯再走近；而植玄呢，也害羞了，就只是看着我们，也不敢叫。

岚山似远

对他人有了一定的依恋了，这不是友谊的开始吗？这真是好事呀1

快乐小鱼

      非常感谢老郭和清潭的建议，尤其是老郭，对我帮助真的很大！
      鸣宝妈，谢谢你总是来看我们，鼓励我们，我们一起加油！
      涵仔爸爸，老郭真的是运动方面的专家呢，我们一起好好学学。

      今天在机构玩抢卡片的游戏。小鱼最喜欢的卡片被小朋友抢走了，小鱼就拿着自己抢到的卡片，说‘我跟你换，可以吗？’我特意问了又问姐姐，有没有辅助啊？姐姐说没有。
      老师出题‘月亮出来时它不出来，下雨时，它也不出来’，三个小朋友，只有小鱼猜出来是‘太阳’。呵呵，我觉得小鱼好棒哦，我是不是太容易满足了？（小鱼这组的小朋友，能力都不错呢）

     通过这二天的习题，我知道了小鱼最弱的地方在哪里了。小鱼在认知方面，尤其是生活常识还很差。比如，气球飞上了树枝，小兔，蜗牛，松鼠和小鸟，谁可以拿到气球？再比如，葡萄不是长在树上的，公鸡不会孵蛋这些，小鱼都不行。通过这些习题，我也总算知道了接下来，我在生活中该怎么去教他了。

      

tinahou

那个谜我反正没猜出来！小鱼真棒！

JJmum

小鱼好厉害, 特别是和小朋友交换卡片那段!棒!

niu123

多可爱的小鱼！

快乐小鱼

     锐锐妈，你这么说，可是为了安慰我？
     俊俊妈妈，这个交换，其实，没什么值得高兴。第一，小鱼之前就跟老师一对一的训练里做了很多的交换游戏；第二，小鱼的兴趣还仅限于那张卡片。
     niuniu妈，小鱼二年后，能有niuniu那么棒吗？期待，努力。。。。

     周五去看小鱼的小组课。怎么说呢，小鱼的整体表现，的确比半年前的小组课要进步很多很多，最直接的表现，每个游戏他都会参加，而以前，常常站在那里发呆。但是呢，他对同侪和活动本身的兴趣还是很淡。二年了，社会趋向这条鸿沟，虽有所拉近，但是距离依然那么远。
    说实话，我心里很受打击。二年零3个月的训练，花在他身上的钱，参不多有20W了，这仅仅只是金钱上的投入，其他的精神和心力的耗损更是巨大。虽然小鱼也进步巨大，可是心里还是感觉前途渺渺。有时候，带他去逛公园，我甚至想象着若干年后，满头花白的我和鱼爸带着帅帅的小鱼，继续逛着公园。。。。
    发泄的话说完，接下来说些实在的了。

     最近在生活中，我已经大量的用上了眼神等待。只要他不看着我说话，我就静静地俯下身，保持着跟他眼睛相等的高度，等待他的眼神。在诱惑很大的环境里，小鱼的眼神真的很难等来，一般是一闪而过。在比较单纯的环境里，小鱼看着说话的几率已经越来越高了，而且，我也很容易等到。这项工作，无论何时何地，我都要坚持。另外，非语言的参照，也是我近期的目标。
    因为我们前段时间的疏忽，小鱼最近常常沉迷在书中。鱼爸爸说把所有的东西收起来。我没同意，我知道是因为我们的原因，是因为我们放任他自己去玩的后果。这几天，我们都拉着他玩，哥哥甚至背着他到处跑，让我去追。他开心啊，笑得咯咯响。社会趋向，对于小鱼来说，是长久的需求。

    有一天放学，我们走到小区里，小鱼突然悄悄地跟我说‘妈妈，阿静姐姐躲起来，小鱼和妈妈去找。’听到他的耳语声，我心里激动啊，大声的回应他‘好，阿静姐姐躲起来，我们去找。’这时，小鱼又来一句‘阿静姐姐躲到百货商店去。’呵呵，他自己最喜欢去那个商店玩，敢情他是给个圈套我们钻啊。我明白他的意思，赶紧转话题‘我想和你一起躲起来，让阿静姐姐来找。’小鱼马上说‘好，躲到理发店去。’呵呵，又是他喜欢的地方（他要看洗发水。）我一边拉着他，一边说‘我们没有剪头发，是不能躲到理发店的。我们躲到车子旁边。’小鱼也同意了。

     最近上学放学的路上，小鱼总喜欢让我们来跑他来追，有时候，也让我们追他。我自己的分析，他是不是有生理上的需求呢？这种跑的需求。又或者，这也是游戏能力提升的体现？

   

     
      

岚山似远

应该是体会到了游戏的乐趣，如果只是生理上的需求就不需要别人的配合了。当然，疯跑本来就是小孩子最喜欢的！

快乐小鱼

     谢谢涵仔爸爸总是来鼓励我。一起努力，一起加油！

     谜语。
     前几天从当当上订的一本‘谜语’，今天送来了。鱼爸爸翻了翻，说‘我们小鱼应该还不行吧？’我呢，也觉得有点难，但又想小鱼应该会一些简单的。
     临睡前的阅读时间，我们开始了。我先说‘小鱼，我们来猜谜语。妈妈出题目，小鱼来猜答案。’
     我开始连比带划‘一座小楼长方方，各种食品里面藏，一层房间冰冻冻，一层房间凉爽爽。’小鱼有点发呆（他白天没睡午觉，精神一直不是很好）。我提示‘我们家客厅有。’并继续双手使劲的比划。小鱼答‘冰块。’我说‘冰块不可以放食品哦。食品就是可以吃的东西，青菜啊，肉啊，鸡蛋啊，都放在小楼里的。’小鱼还是有点点呆，并东看西看，还是说‘冰块。’我不着急，起码已经猜对了一个字了。我们继续提示，我继续比划‘这一层很冷，可以放肉；这一层也很冷，可以放青菜啊，蛋啊。’鱼爸爸终于忍不住的说‘还可以放辣椒。’小鱼也终于不负老爸重望，答‘冰箱。’呵呵，很难说这个谜是小鱼最终自己明白了还是因为‘辣椒’的联想。
    第二个‘一只大鸟真奇怪（原文是稀奇，我改了），只喝油来不吃米，轰隆一声冲天起，载客运货行千里’我双手比划着，提示‘只吃汽油，不吃米哦。可以坐人运货哦。’小鱼有等了一会儿，才猜出是‘飞机。’
    第三个‘一间铁房子，四面镶窗子，圆轮当做脚，开来又开去。’我还是继续比划，还是继续提示‘什么东西的脚是圆圆的哦，而且，前面左边右边后面都是窗户。’这次，小鱼答的比较快，说‘小卡车。’虽然正确的答案是小汽车，但是，没关系啦，反正都是车嘛。
    这三个谜语，我给了大量的提示暗示，小鱼呢，今晚其实并不在状态，有点发脾气有点闹，而且，猜谜时，感觉他很没精神。他能在提示下猜出来，我是不是还是应该感到高兴才是？！

蛋妈

小鱼好棒，鱼妈妈加油。

快乐小鱼

     蛋妈，我们一起努力。等有朝一日，我们相聚一起，你看看我的鱼，我看看你的蛋，然后我们异口同声的说‘这明明就是一个普通孩子嘛。’

     周末早教中心的课。
     英文课，一如既往，总是‘勤快’的跑去按触摸屏。从生理上讲，当天中午吃了一根火腿肠，他一到早教中心，就已经显得比以往兴奋了。从环境分析，英语课的气氛很‘high’，本来就容易让孩子兴奋。但是呢，老师也说了，小鱼这节课其实有在控制自己。因为这节课，没有老师专门带他，他是乘老师不注意才跑的。之前有老师专门带的时候，他总是使劲想挣脱老师。另外，他开始跟读了。我曾经问过小鱼不上英文课好吗？小鱼不同意。而且，每到周三周四，小鱼就开始念叨‘我要去天才宝贝。。。’一步步来吧，也许再过几节课，他就能控制自己了？
    中文课，小鱼却给我和老师一个惊喜。二个小时的课，小鱼基本都很认真在听，而且，只离座2，3次。录像的时候，也很认真。呵呵，老师教了‘我爱你’的手语，小鱼学会了呢。课后，老师很满意很高兴。希望，小鱼能慢慢的适应环境，给我们更大的惊喜。
    老师告诉我，有二个孩子的家长因为小鱼提出转班（一个转走了，一个最后被老师劝留了）。老实说，我心里很难过很难过。。。。。。

    每天，我们的时间都很紧张，但是，却有一个小时走路的时间和4，50分钟坐车的时间。走路的时间，我给小鱼背上重重的书包，路上还倒走，走‘独木桥’，追跑。坐车时间，我多是就着环境进行‘镜像对话’练习。我说‘我看到了叔叔在骑车，你看到了什么？’鱼说‘我看到了麦当劳。’我说‘我看到了阿姨抱着妹妹。’鱼说‘我看到了很多汽车。’。。。。。。小鱼对环境的关注一直很弱，而且，分享也很差。我这样的练习，既可以练语言，还可以练分享和对环境的关注。

     周六傍晚，小鱼新买的车子，在路上，自己不小心弄坏了。他哭的很伤心很伤心，不停的说‘妈妈，妈妈。我们去交换一部车子。这个车子坏了，从那边走，我们再去买新车子。’我一直没答应，一直轻轻的摇头，一直告诉他‘车子是你自己搞坏的，老板娘不会换的。妈妈明天可以带你去买，但是，今天不能再买。’小鱼还是不停的哭，不停的叫我‘妈妈。妈妈。’我能理解他—‘刚刚买的心头好，却被自己不小心弄坏’的那种极度懊恼的心情。所以我一直克制自己一直哄他，并试图转移他的注意力‘妈妈带你去吃肯德基的玉米沙拉好不好。’他一开始坚决不为所动，还说还把小便拉在身上。我说‘你拉在身上，裤子就湿了，会很难受的。’他就站起来脱裤子拉在小花圃里。然后接着继续闹。正当我感觉自己正在一点点的接近用武力解决问题的念头时，小鱼说‘妈妈，去吃肯德基的玉米沙拉。’我马上答应，但是也没忘和他约法三章‘只能吃肯德基的玉米沙拉，不能买车子。’（因为肯德基和卖玩具店是在一起）小鱼答应了，随后，再没闹。
      第二天早上，我逗他小鱼说不给他买车子了，小鱼气不过，跟爸爸说‘爸爸，骂妈妈。’呵呵，这也算是告状的萌芽吧？

JJmum

下面引用由[U]快乐小鱼[/U]发表的内容：

     谢谢涵仔爸爸总是来鼓励我。一起努力，一起加油！

     谜语。
     前几天从当当上订的一本‘谜语’，今天送来了。鱼爸爸翻了翻，说‘我们小鱼应该还不行吧？’我呢，也觉得有点难，...

小鱼猜谜语很棒啊! 这当然值得高兴啦.我家俊俊在这方面还不太行.

快乐小鱼

     俊妈，小鱼猜谜语还真不赖呢。后来在没怎么提示的情况下，又猜出了‘眼睛’‘企鹅’和‘电梯’三个迷。

     机构的老师，每天都会给小鱼一个任务——回家叫妈妈带个东西给她。小鱼在提醒下，能够记起老师交代了拿什么。然后，在我当着他的面放进去书包后，他在机构，能在提醒的情况下，自己拿出给老师。周五的时候，老师说今天不布置了，二天时间那么长，怕他要忘了。我说没关系，我提醒他。昨晚，我提醒‘小鱼，赖老师说带什么去学校？’小鱼想了一下，说‘杏仁。’呵呵，虽说每次都要提醒，但是，他也总算是没有忘记老师布置的内容。慢慢的，我会想办法扩展到幼儿园去。再慢慢的，小鱼就会学会传话，学会复述幼儿园的情况了。
  
    周五机构的小组课。小鱼比上周要进步。尤其是在追跑环节，小鱼能够一直盯着目标追，而其他二个小朋友总是追2，3圈就放弃了。呵呵，多亏了老师之前一对一时做了大量的追逐游戏啊。

TLMM

鱼妈，我家做的南瓜糕很简单。先把南瓜切成片，蒸熟后用汤匙碾成南瓜蓉，然后加适量的粘米粉（看你要做多少，想吃多一点就放多一点粉），加点白糖会好些（但TL会兴奋所以我一般不加，反正南瓜已经是有甜味的了），以前还加了两汤匙的糯米粉（这样吃起来就糯糯的，口感更好，现在也不加了因为TL对糯米也过敏），然后加水拌成浓稠的糊（水要看着一点一点加，加多了蒸出来就成不了糕了），最后上锅蒸大概二十分钟左右，晾凉切件。要吃的时候可以放微波炉丁一分钟就可以吃了。有时我也会切片放锅里用一二滴油煎，比较香口但会热气，但TL比较喜欢煎的这种。

快乐小鱼

     谢谢TLmm。我倒是很少做南瓜饼。周末出去有时会做一些。
     从这周开始，我已经自己带饭去幼儿园了。我们头晚准备好菜（一般南瓜红萝卜黄瓜瘦肉是主流，然后香菇海带青菜等轮流上），第二天早上和着糙米大米一起蒸（菜多米少），蒸前加一点点的油和盐。老师让我多装一点去，一保暖，二可以分给同学吃。呵呵，那些小同学稀奇哦，傍晚我去幼儿园的时候，过来说‘谢谢小鱼妈妈，饭很好吃。’带饭真是一举几得啊。一保证了小鱼的饮食在我控制内；二给小鱼的书包加了点重量；三无形中还‘贿赂’了小同学。
    这二晚，小鱼睡觉喜欢趴着睡，睡的也不熟，中午没有午睡，人也比较呆。联想K师父前几天看到小鱼自言自语多了，已经提醒我是不是酵母菌起来了。我这二天，已经在严控饮食，并加多了一包益生菌。
   
     小鱼在机构的小组游戏，越来越上道了。姐姐回来的反馈，小鱼基本都能积极的参与游戏中。但是，在幼儿园的小团体，小鱼还是始终不愿玩游戏。我游戏功力不到位是一定的了，但是，别的小朋友玩的很开心，小鱼却一心挂着玩玩具。我目前在幼儿园的安排是，讲拉鲁斯科普（中间穿插一些假想小游戏），讲小故事，玩游戏，一起念儿歌。这二天，小鱼的表现不怎么好，因为没睡午觉，他整个人都是懒懒的。上星期，他可以很大声的和小朋友一起念儿歌，而且，脸色的那份表情，看的出他很有成就感。有时候，我特意会选一些小鱼擅长的问题让小鱼回答，然后，跟小同学说‘你们看，小鱼也很棒的哦。’小同学们就会很大声的说‘小鱼真棒真棒。’另外呢，猜谜，小鱼也真的不会输给一般的孩子哦。昨晚一道‘左一片，右一片，隔着山头看不见’。我做同样的提示，大家第一次都猜是眼睛，我说不是，小鱼就认真的看着我再说一次题，然后，答出‘耳朵’。呵呵，其他二个小朋友真没答出来哦。
     幼儿园班主任昨天还跟我说，小鱼昨天终于肯参与户外游戏了。玩老鹰抓小鸡，小鱼紧紧的抱着老师（老师是母鸡）的腰。呵呵，不管怎么样，小鱼能参与就是进步了。
   

liubihua138

用心的小鱼妈,向你学习啊!

希望周未能见到帅气的小鱼!

TLMM

下面引用由[U]快乐小鱼[/U]发表的内容：

     谢谢TLmm。我倒是很少做南瓜饼。周末出去有时会做一些。
     从这周开始，我已经自己带饭去幼儿园了。我们头晚准备好菜（一般南瓜红萝卜黄瓜瘦肉是主流，然后香菇海带青菜等轮流上），第二天...

鱼妈，香菇属于菌类哦。小鱼常吃吗？香菇和木耳原来我常给TL吃的，禁了一个月了，我打算下个月给她先吃回点木耳。

快乐小鱼

      明天可以见到美丽的河源女子——攸妈啦，心里很是期待哦。
      TLMM，关于香菇，我已经挨批了。你可别急着加哦。

      下午机构和幼儿园的小团体，小鱼的表现都让我很满意。呵呵，我擅长开发小鱼的优点，挖掘小鱼的闪光点。那些不如意的，心中有数就好了。
      机构三个游戏，‘吹泡泡’‘砸球’‘木头人’，小鱼的表现都不错。‘木头人’，小鱼现在基本不会动了。‘吹泡泡’，就是传统的‘吹泡泡’游戏，大家轮流说吹什么泡泡。小鱼说的很好，也玩的很开心。‘砸球’游戏，充分的暴露了小鱼的弱点。小鱼只挑好的球，那些有点坏的球，他都不要。以至于第二盘，他不能拿到好的球，他就不想玩了。
      总结整个过程，小鱼基本都能积极的参与其中，并玩的很开心。中间，一个同侪用球砸了他。我赶紧拉他过来说‘你要去跟赖老师告状，说林林用球砸你了。’然后，赖老师要求大家坐好，并问‘刚才发生了什么事？’小鱼说‘林林拿球打我，跟赖老师告状。’呵呵，尽管陈述起来强差人意，但是，总算会说了啊，我赶紧鼓掌表扬。

      傍晚回到幼儿园，我也是玩‘木头人’，‘吹泡泡’，‘老鹰抓小鸡’。小鱼今天状态很好，三个游戏都玩的不错，尤其最后的‘老鹰抓小鸡’，他会一直紧紧的抓住我的衣服了。
      回去幼儿园要经过我们的商店，我又打电话要爸爸出来。小鱼看到爸爸，沙哑着声音说‘爸爸，爸爸来，一起坐出租车。’我逗他‘你哭吗，快哭啊。’呵呵，他小人家别过头，说‘不哭。’
      今天，不知哪里学来的，他伸个手在我面前比划着‘变，变，变，变2只妈妈。’呵呵，变多一个妈妈本来就够不好的了，他居然还用的是‘只’。一会儿，他又接着说‘变。变。变200个妈妈。’（经过纠正，改了个）看到我‘恼怒’的表情，他乐得哈哈笑。

     每晚大概半个小时的桌面作业，他很配合，也很愿意，而且，做题也越来越会做了。

     但愿一切越来越好！