飞吧，小鸟

小小鱼儿

惊叹这个小鱼妈真是厉害，饮食和教育都面面俱到呀，在这里可以挖许多许多宝呢，学习了，也祝福小鱼越来越棒！加油加油！[EM41][EM41]

kwenma2

蘑菇一般的就不要吃，只有药用蘑菇不仅不搅起酵母菌，还会有消炎杀菌的作用。我不知道国内有没有一种叫ＳＨＩＴＡＫＥ的蘑菇，我们这边市场上有卖的。

另外，你加了益生菌，他可能有几天死亡反应，所以头几天呆也就是这个原因。一般几天或者最多两周会过，如果是，说明益生菌在起作用。当然也不是所有的益生菌都会有死亡反应，妈咪爱对小Ｋ很好，但是的确没有死亡反应，也是因人而异的。

JJmum

下面引用由[U]快乐小鱼[/U]发表的内容：

      明天可以见到美丽的河源女子——攸妈啦，心里很是期待哦。
      TLMM，关于香菇，我已经挨批了。你可别急着加哦。

      下午机构和幼儿园的小团体，小鱼的表现都让我很满意...

小鱼的表现真棒啊！游戏玩得真好！

熹儿妈妈

下面引用由[U]快乐小鱼[/U]发表的内容：

      明天可以见到美丽的河源女子——攸妈啦，心里很是期待哦。
      TLMM，关于香菇，我已经挨批了。你可别急着加哦。

      下午机构和幼儿园的小团体，小鱼的表现都让我很满意...

亲爱的鱼妈，我说你要不要准备点棉球之类的以备不甚其烦时偷偷戴上？那个美女妖精？你得做好准备。

TLMM

我GOOGLE了一下ＳＨＩＴＡＫＥ，根据它的照片应该是香菇或是花菇哦。

岚山似远

小鱼倍棒，鱼妈开心！

哲哲妈妈

每天必看，加油哦

快乐小鱼

      三天没来，帖子居然这么多人留言，谢谢大家，尤其谢谢K师父的指点。TLmm，我多么希望K师父说的香菇就是你谷歌到的那一种啊。

      周五到周日，我第七次去听杨教授的讲座。听完，我直庆幸自己决定再次去听讲座。因为讲座太精彩了，不但让我温故而知新，还理清了我的一些思路。尤其是，我们只是实操者，我们常常会碰上很难攻破的堡垒，这时，我们就需要研究者的理论指引。
      这次讲座我最大的启发是例行性活动的介入。以前，我真的做的太不够了。随着孩子年龄的增长，孩子的时间越来越紧张，我们常常腾不出时间做更多的训练。这些，生活中的例行性活动就是最好的训练舞台。比如，每次吃饭前的装饭，我可以让他去问家里的每一个人‘哥哥，你吃多少饭？’‘姐姐，半碗饭够不够？’等等。收拾玩具，洗澡等等，我们都可以一边做一边顺便进行聊天。我们一定要想方设法在每一个活动里，创造沟通互动的机会，制造分享。
      另外，这次花了半天的时间讲成年自闭症者的状态。几个案例，在学业上都是非常的优秀，可是，在社会性上人际交往上，依然举步维艰。虽然，最后一关是非常非常难突破，但是，多少给我们启示，我们在他们小时候，究竟应该以什么为重心点来训练。

      今晚，哥哥一吃完饭就带小鱼玩。小鱼乐啊，一直咯咯咯的笑。最后，他主动邀请我和姐姐‘妈妈，阿静姐姐，来玩魔鬼的游戏。’（哥哥和爸爸是不知道这个游戏的）他要求我们当魔鬼去抓他，他玩的很开心，一直笑一直笑。这时的小鱼，还有‘自闭的影子’吗？那分明就是一个一般的孩子。我再次严厉的检讨谴责自己。我前段时间，真的严重忽略了小鱼。爸爸呢，也一直以环境里有过多他喜欢的玩具和书为理由。其实，是我们懒，是我们自己在找种种的借口去逃避面对。
     临睡前，我和他写了日记，还聊了一会儿。聊到他去看机器人，他说的蛮多，还让我装机器人，他拿枪打我。我聊到我这几天去听课了，听谁的课，跟谁谁谁一起去吃饭了。时间大概持续了10分钟左右，我很惊喜。看来，是一起玩游戏时的快乐情绪一直延伸了下来，让他今晚能够更耐心的和我聊天。

     周末天才宝贝的课，中英文老师齐说进步了。尤其是中文课，老师请他上台演示‘我爱你’的手语。他演示的很好，据说全班最好。而且这节课，他只离座了一次呢。

      接下来究竟要怎么做，我的思路越来越清晰。

快乐小鱼

      爸爸带小鱼出去吃饭。爸爸说‘爸爸去买饭。’小鱼答‘小鱼乖乖坐在这里。’果真，他乖乖的坐在那里等爸爸买饭回来。
      吃饭时，他自己把鸭腿先吃完了，看到爸爸还有叉烧，就跟爸爸说‘爸爸，全部交换。’爸爸说‘我夹几块给你啊。’小鱼说‘不，我要全部交换。’交换之后，爸爸说‘那我没的吃了，你要分一点给我吃。’小鱼答‘不。’并把盘子挪远。爸爸说‘你不给，我会生气的。’小鱼偷偷看一下爸爸，夹了一块最小的给爸爸吃，并看着爸爸。爸爸还是不满意的表情，小鱼无奈之下，就又挑了一块看起来黑乎乎的肉给爸爸。爸爸吃完又继续问小鱼要。小鱼每次都是挑最小或最不好看的给爸爸吃。爸爸跟我说的时候，总是忍不住的笑。

哲哲妈妈

真可惜啊，下次有这样的讲座一定要告诉我啊。

快乐小鱼

    最近对小鱼，其实是很迷惑的。我真是怕自己跑的太快了，于是就发了邮件请教杨教授。
     
      敬爱的杨教授：
      您好！
      第七次去听您的讲座，让我下定了决心，以后只要您在广州开讲座，只要我也在广州，我一定来听。因为，您的讲座实在太精彩了，不但让我温故而知新，还纠正了我的一些错误的观念。同时，也让我深深的意识到，原来在例行性活动中，我做的介入太不够了。
      今天我有一个深深困惑的问题，需要请教您，请您有时间帮我解答一下，好吗？
     小鱼的眼神，社会趋向和分享，一直是非常非常的弱。特别是眼神，让我非常的迷思。在他有主动意识跟我们沟通或游戏时，他的眼神非常的好，幼儿园的老师甚至形容他的眼神也是会说话的。但是，在我做非语言的参照时，例如，他想要什么东西，我故意指错拿错，并等待他的眼神。这时，他也会看过来，但是，那个眼神好怪啊，整个眼睛是眯起来的，而且极度不自然。他似乎知道我们是在跟他做训练。平时，他跟我说话，若是不看我，我会不回应，然后俯下身，眼睛跟他的眼睛平行，等待他的眼神。这时，他也会看我，但是，也是极度的不自然，也是眯起来。出现这样的问题，是不是因为我做的太不自然了？是不是因为我太刻意了？那小鱼的眼神又该如何训练？还是说随着社会趋向的提升，他的眼神也会跟着好？
      同时，小鱼现在已经取消了一对一的PCI游戏，主力做小团体。每周五天五个小时在扬爱做三人小团体，赖老师带。每周四天四个小时在幼儿园做三人小团体，我自己做。扬爱的小团体，12月1号开始。小鱼越来越棒，越来越主动去参与游戏，并能有一定的乐趣，但是，他好像只是自己享受游戏的乐趣，除了赖老师，他很少去关注另外二个同侪。幼儿园的小团体，小鱼这周，开始愿意做游戏。我是动静结合，十来分钟开始和结束，20分钟的游戏和20分钟的讲故事（讲故事是小鱼的要求，这中间，我会穿插一定的假想互动)。从上周的情况看，还蛮理想，小鱼基本愿意参与，整个流程看起来也比较顺畅。同时，幼儿园的老师说，小鱼现在开始慢慢会主动去参加户外活动，例如跳绳，他试着跳了一下，感觉自己是不行，就去帮同学抡绳子（老师说他是自己主动去的）。在上课听课方面，老师也觉得小鱼进步了，离座去看书的次数少了。但是，他不会和小朋友有什么主动沟通。
     我想请教教授，对小鱼，我是不是操之过急了？小鱼是不是还需要大量的基础训练？例如一对一的情感眼神训练？这些训练，我自己在例行活动中做，是不是会更好？还是依然需要老师的一对一训练？
     非常感激教授与百忙之中看完这封邮件！非常感激教授这二年来的指导！
     祝好！
     小鱼妈妈敬上！

     小魚媽媽您好:
對於您,我一直覺得很敬佩.小魚有今天的進步,都是您的努力成果.
有關於眼神的部分,您已訓練很久了,已有一些成效,目前應該以在日常生活中的自然介入為主,不必再故意測試小魚,不然他會覺得你們找他麻煩(剛開始訓練時可以如此做,但成功後就不適合了).事實上,所有的介入都要儘量融入到日常生活中介入,長期的互動與歡樂的氣氛,與稍為長一點的停頓,自然會提昇眼神注視.一對一訓練仍然有其效果,但一對一可以在家中進行,可以用有趣的遊戲進行,不要太刻板.另外,小團體的訓練是一個重要的里程碑,相信對於小魚有很大的幫助.
祝
新年快樂

宗仁上

小小鱼儿

下面引用由[U]快乐小鱼[/U]发表的内容：

      爸爸带小鱼出去吃饭。爸爸说‘爸爸去买饭。’小鱼答‘小鱼乖乖坐在这里。’果真，他乖乖的坐在那里等爸爸买饭回来。
      吃饭时，他自己把鸭腿先吃完了，看到爸爸还有叉烧，就跟爸爸说‘爸爸...

呵呵，好可爱的样子[EM04]

快乐小鱼

      哲哲妈妈，下个月还有讲座呢。需要报名，Q我。
      小鱼儿的妈妈啊，我常常看着你的贴，羡慕着你的小鱼儿。下次回福州，一定让二个‘鱼’见见面。

      下午去机构看小鱼上课。小鱼今天的状态很好，能够很好的看老师看同侪，在等待和轮流上，也都表现不俗。之前几次看小鱼上小团体，看同侪的频率几乎为零啊。呵呵，惊喜，非常惊喜！只不过，赖老师也给我敲警钟‘他每天的眼神都是不一样哦。只是，最近在参与活动的主动性确实高了很多。’

JJmum

下面引用由[U]快乐小鱼[/U]发表的内容：

    最近对小鱼，其实是很迷惑的。我真是怕自己跑的太快了，于是就发了邮件请教杨教授。
      
      敬爱的杨教授：
      您好！
      第七次去听您的讲座，让我下定了决...

谢谢小鱼妈把和杨教授的信件供大家参考. 小鱼的表现也越来越好了!

忧伤2008

小鱼真是很聪明的孩子！ 当然一切都和鱼妈的努力分不开，总是可以思考并溶入到实处。感谢鱼妈的分享！

pastryjing

下面引用由[U]快乐小鱼[/U]发表的内容：

      聪明的小瑜妈妈，老师这星期已经把仿搭积木改成穿珠子了。小鱼穿珠子的确比仿搭积木时的情绪要稳定的多。从这件事看，我学的知识还是太浅薄了，还需加把劲啊。

      昨天和今天的个训课，...

嗯，回头看了几个贴，就看到这儿了。 鱼妈真是不容易，一步一个脚印，小鱼儿真是一日千里。  我其实是想看看这孩子的智力情况如何，确实，看来，是个聪明的孩子。

pastryjing

谢谢你过来告诉我关于DMG可能与小便有关系的事情。想进一步请教一下，你们小鱼后来如何，好象一直看到你们在吃，那这方面解决了吗

加油宝宝

小鱼干预的不算早，起点也不算高，现在却这么棒，唉，啥也不说了，还是那句话，孩子和孩子是不一样的，家长和家长也是不一样的！
怪不得大米早早就看上了小鱼了呢，是不是还有看上亲家母的成份啊？呵呵！

快乐小鱼

     俊俊妈妈，真的是要感谢教授在百忙之中，愿意抽时间恢复我的邮件。
     忧伤，谢谢你的鼓励。忧伤，我们是不是认识呢？
     依依妈妈，我在绿芽园上（专讲生物疗法），看到很多的信息。然后，还有好几个国外的家长一直在帮我，在教我。个人觉得，你可以把DMG停一星期，看看情况是不是会有所改善。小鱼08年吃了一年的DMG ，没感觉什么。可今年9月再吃，他出现自言自语多，睡眠不是很好的情况。所以，这点需要你仔细的观察。另外，我在绿芽园上看到，吃DMG和B6加镁，需要加上牛磺酸。
     安安妈妈，小鱼诊断前，教养的人非常糟糕，常常骂他，这是我觉得最最对不起他的地方。我现在所做的，只是在弥补自己亏欠他的。他问题还非常的多，我还需要进一步的努力。
     

快乐小鱼

      周五回到家，我一看小鱼的神情，就觉得不对。加上姐姐说中午在幼儿园没有睡觉，我就问他‘你为什么不睡觉啊？’小鱼摸着头说‘头不舒服。’我猜想他是感冒了。昨夜，烧到39.5，我居然在半梦半醒中听成是39.1（平时睡眠那么糟糕，偏偏昨晚瞌睡的很），心想，再等等，看他会不会退。不知多久，小鱼自己起来要喝水，我们再一量，已经到39.9了。我吓了一跳，但是摸了摸他，又感觉他在微微出汗。于是，我们很‘勇敢’的决定，等等看，看小鱼是不是会自己退烧。结果，小鱼也很‘厉害’，出了一身汗，真的退烧了。白天精神都不错，胃口也可以，就是有一阵一直叫肚子疼。再然后，脸上长了二个红疹，不知是什么，红肿破皮。连同前段时间，莫名的长了一手一腿的水泡，我想他是不是生理上还有很多问题是我所不知道的。
     这次生病，我尽可能的没有给小鱼吃药。希望小鱼自己能抗过去，希望小鱼别退步啊。

      幼儿园的肖老师，真的太好了，圣诞节居然送了小鱼一套三件装的衣服。晚上给小鱼穿上裤子，姐姐，问谁送的？小鱼答肖老师。班主任陈老师，我也看得出，她是真心的喜欢小鱼爱怜小鱼。同时，我听完杨教授的讲座，和肖老师商量是不是选一些小天使帮帮小鱼，肖老师也答应了。小鱼，你真是好福气。妈妈真希望你的好福气永远用不完。

     在早教上课，中间老师会让小朋友喝点水吃点饼干。昨天，我没有带零食给老师（因为小鱼可以吃的零食几乎为零），老师看他只是喝水，心疼的跟他说‘妈妈今天买有给米饼老师哦，妈妈说你不能吃饼干只能喝水。’结果，小鱼跟老师说‘妈妈说可以吃，妈妈说吃二片。’老师估计也是看他可怜，就给他吃了。老师跟我说了之后，我说他‘你骗人鼻子会像皮诺曹一样变成一个大鼻子哦。’他笑嘻嘻的摸着鼻子。今天跟爸爸说起这事，他自己听到就先笑起来了，摸着鼻子说‘骗人鼻子会长大。’

     小鱼的语言表达一直是我心头的一块大石头。他一直也有进步，也一直有新词出来，但是，感觉还是那么的弱，尤其是问句，真的太少了。我自己分析，他连猜谜都会，应该语言的理解不算特别的弱啊。那问题出在哪里？社会性太弱？我不会教？我没教对？