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谢谢好好妈妈,你决定去以琳,我为你们感到高兴,就我现在的感觉,橙子半年在以琳,真的是打开了智慧的大门,我自己呢,对于如何训练他,如何协调蜜糖和橙子之间的关系,都非常的有底。周六结构化的日程表和学习任务表开始启用,我自己也稍稍做了些创新,比如去公园玩,我会事先带着橙子把交通工具和公园的卡片找出来,回来后再让他把卡片学习一遍,虽然大人孩子都还不能很熟悉的运用这种方式,尤其是妈妈和小阿姨总是忘记去带着橙子取日程表上的卡片,但是我相信我们慢慢会做得很好,对出差在外的蜜爸信誓旦旦地说:我现在的目标提高了,本来儿子能上特殊学校我就满足了,现在我要让儿子上普通学校的特殊班,咱家附近***小学就可以去啊。
蜜糖橙子晚上通常都是音乐课、电脑课然后就是游戏课(主要是玩一些合作的玩具、做简单的游戏),我是老师,小阿姨辅助,两个小人非常配合,四口人都算是皆大欢喜。某天我和蜜糖&小阿姨和橙子,我们一起玩插棒、玩小猫钓鱼、玩跳棋(橙子主要算是练精细、认知和情境课),尽管橙子一副心不在焉到最后甚至是愁眉苦脸的表情,但是我想,慢慢他就会明白的,以前我给他输入的信息太少,现在我要改变自己也改变他。
带着两个孩子去莲花池公园儿童游乐场,橙子能玩的我都让他玩了,不能玩的,我们辅助他,包括给每个孩子10元钱,让他们自己去买票,蜜糖当然没问题,橙子能攥着钞票去售票处就遭到妈妈高调的表扬。每个双休的下午,我也计划带着蜜橙去小岳飞进行自助感统训练,昨天在那里消磨了2个小时,蜜糖画了2副画,做感统没尽兴,经妈妈说服教育后才离开。
昨天多次对小阿姨叨叨:如果以琳在北京就好了,我就省心多了,如果有可能,我以后要在北京开一个以琳分支机构。
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