活在主爱里

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“我打针了”

中午去接小坏蛋，小坏蛋第一句话就是告诉我：“我打针了。”

狂喜！一连串的奖励动作，不忘让小坏蛋亲亲嘴巴子！细问姨妈，原来是幼儿园里组织体检，量身高（118.5厘米），称体重（21公斤），抽血。而且姨妈在强化时也没有让他跟我汇报打针，只跟他在饭前说过要跟妈妈说体检了，因为还要老妈贡献银子哈。

我们的语言出得晚，这应该算是第一次主动跟我汇报他的情况了。主动语言本身就少得可怜了，从来不曾有过象今天这样的主动汇报。虽然知道这有可能是昙花一现，但也足值得我好心情半天了。

最近语言方面的进步：
近几天每每一上车，就告诉我：“我表现得好。”后面的就问不出了，其实这一句也是每次我问的回答。看来我还要丰富这“上车一问”。
每每上楼梯，不再象以前一样去摸摸每一户的门锁，楼道间的管道间的门，而是争着跟我们抢第一名。嘴里也不闲着：“我们到X楼了”“我是第一名，姨妈是第二名。”
现在总喜欢跟姨妈抢着坐车，一见我的车来到，就坏笑着快跑，连跑还连叫：“不拉姨妈了。”如果姨妈跟得紧，两人就在车边一阵狂抢，如果姨妈跟得慢，自己坐好后就冲我说：“走吧，不拉姨妈了。”其实是等着姨妈来逗他，两人斗争一番后再让姨妈上车。两人一上车，就会冲我来一句“坐好了。”
姨妈逗他，“我觉得文龙比文涛好（文龙是姨妈的儿子，小坏蛋总逗姨妈，说文龙不好）”没想到小坏蛋来了一句：“我比小雨好。”---那几天小雨妹妹在这儿，小坏蛋无形中也感到压力了吧。
这一段时间又开始喝中药，因为他的晚上盗汗和手心出汗很严重，去看了中医。有时候我看也不看就催他喝药，结果他告诉我：“我喝过药了。”
这些天来，有时候一高兴嘴里就呜哩哇啦的乱说一气，弄得我跟姨妈两人面面相觑，谁也翻译不出这星外语言！

一直以来，只能是做着自己该做的，然后就期待孩子自身能力的提高。可是孩子的资质有别，这等待中更多的是付出得不到回报的痛苦无奈。只要孩子有了一点点进步，这心里就会高兴半天，可是横向的一比较，跟幼儿园里的小伙伴们一比，心又灰了下来。可我们也别无选择，只能是：
        在无奈中等待，在等待中无奈。

mjmsa2005

我觉得孩子有进步就好，妈妈的心情一定要放轻松一些，小坏蛋一定会越来越好的！
美国的韦尔奇（好象现在是个大CEO）在他的自传中说他小时候也是有这样那样的问题。
相信我们的孩子一定会好起来的，只要我们和孩子一起努力！

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北京之行

购物：火车上，购物车走过，小坏蛋吵着要买饼干吃，要买好吃的，其实我们包里带有好多好吃的。我给小坏蛋指了指，我们在４号车厢，要买东西得到５号车厢，有两个阿姨站在那儿。给了他五块钱，让他去买饼干。小坏蛋拿了钱就跑过去了（我跟在两个车厢中间偷窥），两个乘务员正在聊天，小坏蛋跑了过去却只是拿着钱在转悠。我一看抓紧把他叫了回来。教了他两遍：“阿姨，我要买饼干。”并把口袋里的零钱全给了他，于是再拿钱跑过去，这次很响亮的抬着头跟乘务员说了，车上没饼干，乘务员拿出了一桶薯片，这时小坏蛋回头捕捉到了我的目光，我点了点头，小坏蛋就把钱往人家手里一塞，拿过薯片就跑回座位了。可贵的是他响亮的表达了自己的意思：“阿姨，我要买饼干。”
尝到了这甜头，周六晚上在饭店里，每次碰到跟服务打交道的事情，我也乐得吩咐他去做，要餐巾纸，要热水，每次小坏蛋都乐颠颠地照做。回到宾馆，我们的房卡没磁了，教他跟服务员说：“阿姨，我们的卡打不开房门了”，然后从三楼到一楼的前台去找服务员。小坏蛋也顺利完成任务，乐得我们跟在后面捂着嘴偷笑。。。

出了火车站，北京正在下着小雨，小坏蛋出乎意料的没有紧张。在汽车上，不停地问：“我们要去哪儿？到了哪里了？”看见红绿灯就控制不住地喊：“绿灯了，快走啊，快走；红灯了，等一会儿吧；车上拉着什么啊；怎么又堵车了？”看到公交车，不停地复述所做到的是多少路公交车，能认识１０００以内的数字。我一遍遍的解释，回答，附和，细声慢语让我自己也感觉不可思议，我从来没有这么耐心过。接下来的两天，小坏蛋情绪没有大起大落，一直保持了这个良好的状态，话多，关注别人。
“我们找宾馆睡觉去吧。”－－－周六晚从饭店走回宾馆的路上。
“爸爸在看汽车。”－－－坐在前排的爸爸微微昂头。
“我们吃山羊去吧”－－－征求他吃什么时的意见。

在去上课的路上，路过一处不知是小区还是公园的门口，还没建好，但门口蹲着两个庞然大物，我们纷纷发表言论。爸爸：“好象是羊。”－－－因为有山羊胡子。姨妈：“我觉得象马”－－－因为眼睛象马，而且脸很长。小坏蛋接上：“我觉得象兔子”我们皆愕然，细看，身子胖胖的，果然象只小兔的样子趴在那儿。还是在路上，我们看到有马拉大车在收拾路边的建筑垃圾，我赶紧指给小坏蛋看，小坏蛋立即问姨妈：“姨妈你看了马了吗？”我和姨妈感慨：“这一次出门在外表现得真不错。”“是啊，从元旦到现在觉得这孩子又进步了。”小坏蛋闻言对着前排的爸爸邀功：“爸爸，我棒！”

临上火车了，还有两个小时的时间，我们来到了天安门广场。小坏蛋对这儿显得一点都不陌生，不停地跟我疯跑，拽着我的衣服跑Ｓ形。看见阿拉伯女人穿着一身长袍，感到很新奇，“阿姨穿着长裙子”，但是无论我怎么怂恿却不肯去他们合影。自己倒是臭美得很，无论跟我怎么疯，一看爸爸的镜头对准了他，立马就摆出POSE，脸上笑眯眯的。我和姨妈不惜牺牲自己的形象，为老不尊争前恐后地跟小坏蛋抢镜头，可是每次都是被小坏蛋硬生生推走。想起杨教授这次讲游戏中的[U]轮流[/U]规则，于是跟小坏蛋仔细的讲了规则，在他不情愿的情况下三个人轮流“照相”，可惜了小坏蛋的表情，快门根本就没摁下。
从毛主席纪念堂转到了前门，小坏蛋显然对这古建筑产生了浓厚的兴趣，按以前我的思路，本来趁机教他，自问自答或由姨妈来解答：“这是哪儿？”“这是前门。”想想授课中教授讲到：“[U]要少提问，多进行旁白，辅助性的旁白，帮他解释他所看到的，听到的，感觉到的[/U]”于是开始说：我们来到前门了。小坏蛋听到马上问：“姨妈，你来过前门吗？”“爸爸，你来过前门吗？”这就是结果，同样的是让孩子知道了这是前门，可是有的只是平等的交流，没有提问时的挫败感和焦虑感。我故意装做被前门惊呆的样子，吃惊的描述不出来了：“呀，前门真----”“前门真大”这是小坏蛋的接龙，呵呵。、

这趟北京之行小坏蛋的情绪一直平稳，中间哭过两次，一次是在爸爸办公室，当时进来一屋子人小坏蛋还没适应过来，有个伯伯在玩他不让玩的电动车（有声音，他不让别人玩），一下子就哭出来了；一次是在饭店里，上来菜呢，突然就哭了，也不知为什么。不过两次情绪都很快收场。

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第二次听统训练开始了，为期两周，这两周里照例是整体放羊，除了去做听统就是吃，喝，玩，估计晚上只要不刮风我们就要出去疯玩。听姨妈汇报说上午的情况还可以，坐在那儿安静的听完了，没有哭闹。

听杨教授的课，最后杨教授建议我对小坏蛋做结构化教授，多做功能性教学。也算是彻底打破了我的幻想，让我更现实的从实际出发来考虑我们下一步的打算。本来挺高兴的两天旅程在最后时刻却变得心情乱糟糟的。。。
清明节回家，大哥家的小孙子一岁七个月，走路都不是很稳当，可是小孩子天生的思维能力和学习能力却让我着实吃了一惊。问他爷爷叫什么名字，跟没听见似的，可是大人装作不经意的说了一句：“我这儿有糖，谁想吃啊。”他马上就告诉你爷爷的名字。等糖拿过去了，再问，却回答“叫爷爷。”；不喜欢你没完没了的逗他就推着你走；小嘴巴甜甜的，爷爷好，奶奶好，二奶奶好，老姑好，叫得你心里痒痒的；带他们去爬山，一路上看到牛，羊，拖拉机，都跟着大人说，知道了大黄牛，再看见羊，自己主动就叫大黄羊；跟着大姐家的儿媳妇去玩，一个人说跟就跟着走了，也不用爸爸妈妈爷爷奶奶跟着看着，就跟人家玩得热火朝天；我说了一句笑话，三姐在边上哈哈大笑，他也跟着学“哈、哈、哈”，逗得我们忍俊不住也跟着哈哈大笑。让人觉得生命真奇妙。与此同时，我的心也跟着下沉，下沉，下沉。。。这些能力，小坏蛋是天生的不具备了，即使我能教会他知识，能教会他数字，汉字，可是他自己不能融会贯通举一反三有什么用呢？我们的起点明明就已经输了，而且差得很多，八匹马拉着也是赶不上的了，我们的未来在哪里？前途？上学？就业？
心情真是差到了极点。。。
可是返程路上看到一起做听统的qq，他比小坏蛋小三个月，可是没有主动语言，嘴里总是不停的发出声音，然后就是一个人在发呆（他妈妈晕车晕得已经顾不上他了）。整个路上，光听见小坏蛋跟姨妈在东拉西扯。虽然幼稚虽然笨拙，总算是有自己的语言，心里又稍微有了些欣慰。。。

想想自己也算个小人呵，比来比去的。还需修练修练再修练呢。。。

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跟小坏蛋一起做听统的qq，程度真的很差：嘴里不停的发出无目的的声音，撕纸，随时随地的撕，翻我的包，跟着陌生人跑，手抖来抖去，一个人在床上发呆。可是他的妈妈，做饭（很要干净的一个人，不吃剩饭剩菜，不愿吃我们做的），洗刷，看电视，坐在那儿看着她儿子跟在陌生人的后面跑，去拽人家的衣服。我跟她交流，跟她说教孩子的办法，可是她看起来很敷衍，只是随口应着，交流只是我单方面的在说。。。我想跟她讨论孩子的未来，教育，也进行不下去。孩子这样下去，结局如何？？我跟姐姐睡觉时叹息：“光做听统，光去机构有什么用！家长不努力，不用心，做听统又如何，又不是敷衍别人的事情！”看着孩子，却无从下手的感觉，真是痛心哪！

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做脑电图。
听统之前要例行做脑电图。做脑电图的大夫很有耐心，醒着时做，睡着了做。做完了还跟我聊了很大会儿，说小坏蛋左脑不如右脑发育得好。我跟她详细介绍了从孕期到出生的情况。说到我保胎时打过黄体酮，大夫随口说了句：“早知道还保什么胎啊”。我无语。想想以前看大夫，总说他发育迟缓，而我又不愿意给他吃这样那样的药，只是坚持教育训练。看来有病还是该吃药的，想想年前爸爸找到的北京恩宇，又去网站上看了看介绍，终于决定，近期还是再去趟北京恩宇吧。。。
http://www.enyubaby.org/index.htm不知别的家长有没有这方面的信息。记得以前在论坛上发过一个贴子，几乎没有反响。可是小坏蛋是属于脑受损的那一类型，还是再去试一试吧。

跑步。
这个小区的活动中心有挺大的一片空地，在空地上铺着田字形的鹅卵石。真是好地方！让我觉得有种发现新大陆的感觉。我在前头带路，让小坏蛋跟着我一起跑曲线。小坏蛋很快就上路，总是跑到我前面去。直觉上这种跑曲线有助于身体方向感的调控，象小孩子一起玩的老鹰捉小鸡就是需要随时调整自己的身体。转着树跑，顺着鹅卵石跑，绕着广场上的大石球跑，小坏蛋跑得兴高采烈，不时的停下来跑到我身边，看看路灯，甚至去看看嬉闹的孩子们。我的心也随着趋向平和，只要孩子高兴就好。。。

拉肚子了。
早上五点小坏蛋就醒了，吵着好几次要“拉屎”（正在做让他把拉屎改成大便的训练，还欠成功），懵里懵懂的我以为是小坏蛋的梦呓之语没加理会，直到五点半多再次要“拉屎”，我才跟他一起到厕所里，原来是肚子不好，拉得有点稀。赶紧喂药。想想孩子虽然肚子不好，却仍然憋着到厕所，相比原来穿着裤子就拉的时候，自身的调控能力还是无形之中提高了。欣慰。

做脑电图。听统之前要例行做脑电图。做脑电图的大夫很有耐心，醒着时做，睡着了做。做完了还跟我聊了一大会儿，小坏蛋左脑不如右脑发育得好。我说我早知道啊，他是左撇子，右手一直不如左手，写字总也写不好就跟这个有关。虽然早知道，还是郁闷。以前大夫开过脑营养的药之类的，我从来不让吃，只是坚持教育训练。看来有病还是该吃药的，近期还是去趟北京恩宇吧。。。

graceliu

以前你发贴询问恩宇的事情，印象中我应该给你回复过吧。我是北京的，对恩宇还挺了解的，以前我们没找到训练机构时曾对恩宇寄预厚望，但后来也没去恩宇，这个机构很注重生物疗法（我当时不懂，后来才明白原来恩宇所使用的就是生物疗法），比如严格禁食，比如排毒。这个恩宇，怎么说呢，当时的情况时，如果你不按他们的要求禁食，他们就不保证训练的效果，也就是说，如果你去训练没效果，他们就归因于你没有严格禁食......

恩宇就是杜曼+生物疗法，这个实施起来非常困难，它对脑损伤的效果真的会超过其它机构？真的未必。

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非常感谢楼上！
我对北京恩宇并不报很大希望，自己坚持的一些训练也不会停止。想去的目的也仅是考虑到孩子的实际情况是脑发育不好，如果能象他们所说能开一些脑营养品最好。但反之如楼上所说，我们也会立马杀回。就当是带孩子旅游一趟，本来我孩子就到了陌生环境紧张恐惧紧张，就权当训练了，呵呵。

graceliu

但是恩宇的情况是这样的：开始训练以前，先要按他们的要求，去到医院做一系列检查，完成这些检查（顺利的话也得半个月时间），再拿检查结果给王力医生（说是医生，其实她背景据说是搞营养的）做评估和训练计划，当时我记得我是等了三个月才出结果，然后他们要求我必须先买他们规定的营养品，其中有P5P，还有别的我就不记得了，如果不买他们要求的营养品，他们就不把训练计划发给你；另外他们会列出一大堆必须禁食的食品，牛奶、麦类是必禁的，此外还不能吃西红市、玉米、糖等很多常见食品，还必须得“四天轮换饮食”...后来我找到其它机构，我们就没再去恩宇。就这样可以说什么都没干，光医院检查费、评估费和听课费加起来花我一千大多。

如果你想用营养品，向巫华梅女士邮购我觉得比较好，她可提供的种类比恩宇还全呢。

宇琦爸爸

“感谢主，感谢上帝，感谢一直在我身边的姐姐。因为如果是我一直面对孩子，长期地压抑，沉重地心情，可能会让我一直浑浑噩噩而没有这种冷静的思考。还有， 我的感触是，我们的孩子，个体差异很大，只有家长拼命学习，善于思考才能渡过一个又一个的难关。如果只是依靠机构，依靠老师，恐怕很难会有一个好的发展。”
上天赐给我们这样一个小孩子，本身就是一种考验，考验我们的爱心、耐心、恒心，还要考验心理承受能力、经济承受能力。。。。
长期重负可能令不少家长气不敢喘，但小家伙的哪怕只是一丝丝一毫毫的进步，也是我们老师和家长莫大的欣慰。

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下面引用由graceliu发表的内容：

但是恩宇的情况是这样的：开始训练以前，先要按他们的要求，去到医院做一系列检查，完成这些检查（顺利的话也得半个月时间），再拿检查结果给王力医生（说是医生，其实她背景据说是搞营养的）做评估和训练计划，当时...

真的非常感谢！我现在正在重新考虑中。也是病急乱投医，知道孩子左脑发育不如右脑好（这个问题其实早就应该知道，左撇子，拿筷子用左手，写字总是扭七拐八），一下子又急神了，加上孩子爸爸又主张去恩宇，所以才有此打算。但是，前车之鉴，我还是要谨慎，浪费了钱是小事，耽误了孩子是大事！

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听统进行时

听统第一天晚上，我们去小区活动中心玩耍，小坏蛋跑了一身的汗，回来第二天就流鼻涕，做听统的老师赶紧警告我们：感冒是不能做听统的，要是还没开始做的话就不做了，已经开始了就继续吧，但要赶紧治疗，要是感冒再严重就不能做了。于是赶紧喝药，所幸当天下午症状就开始减轻，第三天彻底停药。听统也没有拉下。
听统三天了，小坏蛋按部就班的做听统，没有哭也没有闹。但是我觉得晚上在玩耍过程中情绪有点容易急躁，看照片，只肯一张张的往下翻，不愿看里面的内容，翻了一会儿就要关机。玩玩具，也是急躁。我不急不躁，只是顺着他，陪着他玩耍，所以娘儿俩相安无事。

跟qq相处趣事：
我跟小坏蛋在沙发上玩，qq也跟过来站在小坏蛋的后面，小坏蛋脸朝着我，跟我玩着，脚却不老实，一下一下的踢着小qq，那样子，令我好气又好笑，赶紧用眼神制止了他。但是，心里，感到欣慰。。。
qq妈在厨房里忙活，姨妈便带着两个孩子玩，让两个孩子互相推球，qq是相当不配合的，有点玩不大起来，小坏蛋便起来说：“我要拉屎。”姨妈对他的伎俩心领神会，也不管他，他自己蹬蹬的跑出去转了一圈又跑回去了。又玩了一会儿，又重新玩了一次这个小把戏，姨妈只在一边偷着乐。。。
qq一点都不肯理会别人，我一去逗他他就会跑开。他一个人时总是张着双手，嘴里呵呵出声。qq刚来家里，有两次，我看到小坏蛋在盯着qq看，眼里是那种表情：他怎么了？他怎么这样啊？他在干什么啊？而且还有种不屑的感觉。。 我抱住小坏蛋，把他领到别的房间，跟他说：小弟弟病了，跟你一样不懂得跟别人交流，你要跟他一起玩耍，帮助他，我们一起玩。可是小坏蛋并不理会我，跑开了。。。

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语言的旁白

当孩子关注什么而无法表达时，要用正确的表达方式帮助他说出来！要做他生活中的旁白，跟着他的注意力而注释。

我跟小坏蛋在玩传球，故意一闪但不抛过去，他自然的吓了一跳：“吓人呀！”----标准的潍普，我家姐姐的功劳。我赶紧纠正：“哎呀，吓了我一跳。”然后再来，就等他出来那一句：“哎呀，吓了我一跳。”
看卡片，他是最愿意翻着玩而不愿意看的，说的最多的一句就是：看下一首。---这是他在听歌时学会了的，自然就用在这上面。我总是纠正他：“看下一张卡片。”纠正了好长好长的时间，现在刚刚纠正过来。

当孩子说错了时，不要跟他说：“不是，，，是，，，”这样很容易引起孩子的挫败感。含蓄的，委婉的教他用正确的表达方式，孩子更容易接受些。

每天，我拉着小坏蛋上学，放学，至少两趟，这就是一个小时的时间。有时还要加上一趟从感统中心回家。车上的时间基本上我们都在对话，只要小坏蛋有精神，我们就要反复来：“姨妈是个大丑蛋，妈妈是个大坏蛋，你长得跟猴子似的，姨妈胖得跟猪似的，你长得跟大白鹅似的，你跟大树似的，你跟长颈鹿似的，妈妈是个猪八戒，孙悟空。。。”姨妈和我都不顾我们的光辉形象，跟小坏蛋反复的“作战”，有时还要故意让小坏蛋吃醋：“我不和你亲了，我和文龙哥哥亲。我不和你玩了，我和姨妈玩。”有时也会故意跟着小坏蛋的目光对路边来一番评价：“呀，那儿正在盖大房子”“呀，那辆大汽车真大呀。”“呀，这辆车上拉着什么呀，是啤酒吗？”

虽然我们的形象日渐八婆，但是小坏蛋的语言也在一天天的丰富起来。
“姨妈包里有钱吗？”
“有啊，你想干什么？”
“拿钱，打车去幼儿园吧。”
“去幼儿园干什么？”
“找乐乐吧。”
“还找谁啊”
“还找，还找孟元。”
这是我听到世界上最动听的对话了！

“爸爸，我在吃排骨”
“爸爸，我在玩玩具”
“爸爸，我在看卡片”
----这是小坏蛋每天晚上打电话时的汇报。以前拿起电话来只会喂喂几句，或者干脆就来一句：“不说了，再见吧”，或者什么敢不说就直接挂机。现在的进步是会简单的汇报一句。但是后面的对话就没有，对爸爸的问话不理不睬，顶多是复述几句我的问话：“你在干什么？你在哪里？你吃饭了吗？”

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告状

姨妈跟我汇报，小坏蛋会告状了：姨妈和qq妈在厨房里，小坏蛋蹬蹬蹬跟过去了，qq妈不放心，指示小坏蛋，去看看qq在干什么。小坏蛋得令，跑过去一会儿又回来了：“qq在吃饼干。”自然是受到了姨妈大大的表扬。大约是受这一次的鼓励，过了一会儿，小坏蛋自己跑过去监督qq，并回来主动说：“qq在撕纸！”
姨妈把这当成了告状，其实我分析是小坏蛋最近在陈述性表达上有进步，经常这样陈述事情。但象这次主动的回来说还是不大多。不知道他当时的表情，真希望他能从大人的脸上看到蛛丝马迹，真的能告状。。。

嫁祸于人

晚饭后小坏蛋自告奋勇要扫地，拿了扫把和簸箕在扫地。大约是看地上没什么可扫的，也可能是坏性发作，把一个鞋盒子撕成了三掰扔在当地。我一看立即走上前去，小坏蛋老实，也当即承认是“我撕的。”我一边教育他一边挤眉弄眼，一个劲儿地看姨妈，看qq，想让他把祸嫁到别人头上，姨妈也配合我，问小坏蛋：“是你撕的还是qq撕的？”小坏蛋立刻就抓住了救星：“是qq撕的。”我做出一副相信了的样子，并且不再追究小坏蛋的责任。小坏蛋被强化。
晚上让他喝水，不想喝了，拿着玩儿，一不留神，又把水全倒在我身上。关禁闭，打屁投都用上了，最后还要语言教育一番：“以后还倒水吗？”“不倒了？”“再倒水怎么办？”“打屁股！”抓起湿的衣服塞到他面前：“这水是谁倒的？！”“姨妈倒的！”天，忍不住想笑出来还使劲要忍住！
这何尝不是一件好事呢？

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快乐的周末

周六晚上去植物园，妈妈之错---带你从儿童游乐园中走过，害你一开始就紧张。“妈妈，我想回家，我们坐车回去吧，我想回家。”百般安抚，轻声细语，并且远离了你害怕的地方。你的情绪渐渐好起来了，这时我们到了植物园里的儿童乐园，有滑梯、跷跷板、荡步器、爬梯等，在我和姨妈一唱一合的鼓动下，你也开始感兴趣了。我还是不得不感叹：孩子，还是要找孩子玩的！玩跷跷板，你不肯跟我们玩，却愿意跟qq坐着玩。玩滑梯，有四五个孩子在玩，你也在我们的带动下，跟在那群孩子的后面，跟着他们从滑板上往上爬，跟着他们从梯子上往上爬，跟着他们滑旋转的滑板，跟着他们滑圆筒的滑板。并且有种好胜的心态，一滑下来，就飞快的往上爬，虽然说不出来，但是看得出你是想争第一名的，不想落于人后的。玩得兴致勃勃，以至于在回家的车上，累得你都不愿意说话，连张嘴都嫌累得慌。呵呵
周日上午去看眼睛，照例要先检查视力。看到正在检查的阿姨拿着东西罩着眼睛，你笑眯眯的看，不象以前那么紧张恐惧。我抱着你跟你解释，我们要让医生看病，要看一下眼睛，所以要检查一下视力，一会儿你也要去检查。你还是笑眯眯的，偶尔重复一遍我说过的话。轮到你了，却没办法做到配合，罩眼睛的东西一会儿高了一会儿低了，偏你是挨墙坐的，我没法帮你拿，可你还是情绪好得很，笑眯眯的，就象是在玩游戏，不象是在陌生环境里。我跟检查视力的阿姨说了你的情况，阿姨带着我们去儿童检查视力的地方，指认“剪刀、杯子、小鸭子、一朵花、苹果”等。我捂着你的眼睛，你很配合的做好了这项检查。你的两眼视力都是1。0，被大夫视为不错。
下午我们去黄河边玩，来到黄河，先是沿着黄河岸边走了一圈，后来为了找厕所，又找到了一处儿童玩耍的地方。看到小朋友在玩蚯蚓，我先跑过去跟他们插话，等他们默认了我后再让你和姨妈跟过来。你低着头看他们用树枝挑蚯蚓，用土埋起蚯蚓。但他们吱吱喳喳的显然不符合你的节拍，你看了一会儿没兴趣还是走开了。玩别的项目，你总是快活得很。
你表现得很乖，我也终于没有一次发火，你偶尔的发火紧张也能很快被我化解掉，我们的相处越来越融洽，真希望你能一天天的好起来。。。

你的语言：
“给谁买衣服啊”
“不给姨妈买衣服，给妈妈买衣服”
“阿姨穿的裙子好看”--在商场看到一假女模特。并且看到另一坐着的模特穿着镂空的长筒袜，你带着诧异的神情上前去摸摸。
“43路车上怎么这么多人啊？”“这么多人干什么去啊”
“真好玩”---去黄河边玩荡秋千。
“我想阿姨了，qq和阿姨干什么去了？”---在黄河边上，这小子故意煽情，其实他是想回去了，并且突然想来同来的两个人了吧。（qq和妈妈去逛街买衣服去了）
“这是什么河？”---来到黄河边上，这小子是在明知故问了，因为我们已经重复过好多遍。
“qq又撕纸了。qq哭了。”
“qq在干什么？”---你不理解qq为什么玩抹布，为什么嘴里呵呵有声，故有此问。
“阿姨，给你吃吧”我让你拿蒜苔给我吃，可你却吃里扒外。
“我难受。”自己跟姨妈说，但是再问哪儿难受，一会儿是头，一会儿是肚子，不明知指。但是这也算是第一次表达自己的感受！

能帮我们干的活：
拎袋子、在电磁炉上烧水、开电视、开电脑、传话问话

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听统

今天是听统第八天了，你吃了三次药，第一次是你流鼻涕，第二次是你淌眼泪，第三次是昨天晚上你的声音变了，有点鼻塞！三次都是刚有点症状，我们就赶紧喂药，所幸都是吃点药就好。
从做听统第三天起吧，你总是跟我们汇报：“我放了一个大臭屁。”，昨天说这句话的次数更多些，有两次，我们都听到了声音，用姨妈的话说是“嗵的一声，简直就跟放了一个炮仗似的”还带出了一点小巴巴。昨天你还说了一次“我难受。”可能是你的肠胃有点问题，吓得姨妈赶紧给你又喝了一包蒙脱石散。但我不认为是听统的原因，可能是春天到了，一会儿冷一会儿热，生活规律又打乱，不适应的结果。
最近这一个多星期，感觉你的语言和理解能力又有进步，但是觉得应该不是听统的功劳，听统的作用应该现在还发挥不出来吧？

qq做听统也有些反应，几乎每天都要哭，不明原因的就眼泪鼻涕的开始哭，我见到两次，象个小猫似的躺在床上，很温顺，但是眼泪就那么流着，流得我心里也酸痛。。。这两天开始磨牙，也可能是前两天就磨我没有听见，磨得咯吱咯吱的。据他妈妈说：“好多毛病，在家里没有的到这里都出来了。”情绪上也比刚来的时候要兴奋。
据我猜测，可能跟做听统有关，也可能是换了环境有关。

中午你临睡前跟我贫：
“睡起觉干什么去呀？”
“睡起觉要去做听统，去听音乐”
“睡起觉去广场”
“不去广场，我们要做听统呀”
“睡起觉去玩去！”----你开始要放赖，耍横，我赶紧顺着你
“好，好，睡觉去玩去。”
“睡起觉找伯伯去”
“找爸爸去？”---我听错了，满是惊喜，心说这小子竟也有想亲人的时候？
“找伯伯去”---你改正我。
“找伯伯呀？找哪个伯伯呀？”我满心失望，却还是追问。
沉思了一会儿，：“找大眼睛的伯伯去。”
“大眼睛的伯伯呀？找戴眼镜的伯伯吧”
----你改了话题。。。呵呵，臭小子，，，

“妈妈呢？我想妈妈了。”---昨天你跟姨妈在小区的乐园里玩，突然煽情。

每天一回到家，我都要你一个拥抱，可是你总是在第一时间里接过我手上的东西，对我的拥抱“忽视”不见。今天奇怪的是，我走在楼道里，你就从家里跑了出来，在楼梯上给了我一个拥抱，然后才接过我手上的东西。心里这个甜呀。。。

过年的时候你的嘴唇上起了些小泡，小泡破了长痂，要脱落时总痒痒吧，你就开始摸，一天几遍的摸。结果到现在这个毛病改不了。一有点空你就要摸你的嘴唇。最近我和姨妈约定好开始模仿你这个动作。一旦我们模仿你，你就说：“不要摸嘴巴了。”自己拿下手来，可过了一会儿，这个动作又开始了。。。自我控制能力还是不行，呵呵。。。臭小子，慢慢来吧，希望还在，明天更好！

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昨天一整天情绪都有点暴躁，我猜想可能跟听统有关，所以尽量顺着小坏蛋，不激他不惹他，尽可能的回避矛盾。

假想游戏

最初开始假想游戏是在我买了一套“公主”玩具之后。玩具有面包、蛋糕、奶酪、刀子、勺子、叉子盘子，还有插在面包们上面的西瓜、香蕉、桔子等的水果模型等。刚开始时小坏蛋只对刀子和用刀子切面包、切蛋有兴趣。慢慢地在我的带动下，小坏蛋开始自己将各种各样的水果插在这上面。一般情况下，小坏蛋插好水果，我们娘儿俩就一人一个盘子，我总会争着抢他的勺子叉子，故意去抢他盘子里的东西。他往往会被我逗得哈哈大笑，并且跟我你来我往的“斗争”。抢到手后吃起来是格外的“津津有味”咯吱有声。后来我们用这个游戏引进来“轮流”的规则，我们两个轮流插水果，你一个我一个，必须要遵循规则。还有“轮流分配”，插好水果，一人一次开始分。这游戏，从年前就开始在做，一直到现在，只要小坏蛋兴致上来，我就要陪着他去玩这套游戏。。。

后果是，最近这家伙自己也能假想游戏了。。。
拿起垫子上的一片火车票来就往嘴里“送”，送到嘴边，假装吃得有滋有味的。我一看，大笑，故意问他，你吃什么东西这么好吃呀？小坏蛋也乐：“我在吃水饺。”

拿了我们厨房玩具里的小铲子放在嘴里，不时咪咂一下子，我也不管他，心想我小时候大人总说不脏不净吃了没病的，由着他。他吃了一会儿给自己找了个台阶：“我在吃棒棒糖！”我偷笑。。。

有时在我们的床上，有时有沙发上，小坏蛋趁势一倚就靠在我们身上，闭上眼睛装睡。一边佯睡一边挥着手说我们：“别说话了，睡觉了。”有时还不忘打几个呼噜。

因前天家中来客，被子还放在垫子上没来得及收拾。小坏蛋拖过被子让我睡觉，盖好了被子就噔噔噔地往外跑。我灵机一动，跟他玩了一会儿“医生与病人”的游戏。“额头--量体温---吃药---打针”分四个步骤完成。规则是没有提前讲好的，只是让他小坏蛋跟着我互动。轮到我生病了，小坏蛋还只能完成“吃药、打针”这两个流程。看着他装模作样的从箱子里拿药放进“碗”里，装模作样的“倒水”，然后又装模作样的给我灌药。真是让人忍俊不住。也许他还不能体会为什么生病，为什么要摸额头，为什么要量体温，但总算良好的开端开始了。。。

这种简单的游戏真的是非常迎合小孩子的内心，以于于现在的小坏蛋有时候，有时候会主动邀请我：“我们去吃蛋糕去吧？”“我们去玩动物园的玩具去吧？”或者有时候还会心血来潮：“我们玩红绿灯吧？”

也许跟这很多的游戏有关吧，小坏蛋的语言也比过去丰富了不和。。。
一般睡前他都会很焦虑要发生的事情：
“睡起觉干什么去呀”
“睡起觉去幼儿园吧”
“不去幼儿园”---几次询问，都是抗拒，也许在他幼小的心灵里，对幼儿园有种抵抗情绪吧。
“那就去做听统吧”
“听音乐”---小子高兴了。
“听统后干什么去呀”
“回家”
“回家干什么呀”
“睡觉”---小猪仔一个，光想着睡觉。
“睡觉干什么去呀”
“出去玩去”----次序打乱了，呵呵

昨天晚上我们正在玩游戏时爸爸来电话了
“你在干什么呀？”
“我在打针”---小坏蛋回答正确！
“你怎么了？打什么针呀？”
“妈妈打针”---答非所问了
“怎么了，妈妈怎么了？”---那边的爸爸有点急了
“。。。”
我赶紧救场偷偷告诉他：“我在给妈妈打针。”
“我在给妈妈打针”---吐字不清，爸爸没听清楚
“妈妈生病了吗”
我继续救场“我们在玩游戏”
“我们在玩游戏，好了，不说了，爸爸再见。”小坏蛋还惦着给我打针呢。就此挂机，呵呵。

这种几个回合的对话也在生活中越来越多了。
“你做完听统了吗”
“做完了”
“现在谁在里面做听统啊”
“qq在里面做听统”
“你是第几个做听统的？”
“第二个”----姨妈回来美滋滋的跟我汇报，你跟别人的对话。不过让我一眼识破，你这第二个的回答，绝对是蒙的！可姨妈不那么认为，她说也许是小坏蛋真的清楚呢！呵呵，天性乐观向上的姨妈！

“你吃过饭了吗”
“我吃过饭了”

mjmsa2005

小坏蛋好棒！
逗逗最近也好象对红绿灯的游戏有点懂了，看到我拿的红色棒子也会停下来看着。孩子的进步让我们真是感到欣喜啊。

521

睡眠差；情绪不好

上周五、周六、周日这三天每天都是早晨五点多就醒来，中午睡眠质量也不高，睡一个小时左右，睡眠一下子少了好多。周一六点多起床，去幼儿园去感统，累得不轻，今天终于又是七点起床，恢复了正常。
考虑原因，可能是听统的作用，因为这音乐据说是刺激大脑的，密切关注中。。。

情绪：这几天以来情绪一直偏大。周日晚上发飙，把一床被子扔到了地上。我往床上抱了三次，被扔下来三次，最后一次眼看就要控制不住局面，我只有一走了之，让姨妈再迂回的去把被子抱到床上。
今天早晨为了穿袜子，又大发脾气。莫名的，就不愿穿袜子了。讲道理，不听；来硬的，比你还厉害！眼看上班的时间又到了，无奈，只好把他的臭袜子塞到我的包里，路上在车里软硬兼施地逼着他穿上了袜子，就这样，还哭得鼻子一把泪一把的。这几天，类似情况发生了好多次，这情绪发作，不定是什么事件，不定是什么时候就会给你来一下子。。。
联系想到上次听统后的表现，可能还是听统在起作用。好在语言方面没有退步。而我们也有了上次的经验，一发现苗头不对，立即采用我们敌进我退的方针，所以每次情绪发作也没有泛滥成灾。。。
希望这一阶段平安过渡，风雨之后见彩虹！

haohaobaba

  宏宇又长高了变帅了。我一直在关注你的贴子关注宏宇的每一点进步，体味着你的苦与乐，感动着你的付出，你的用心，你的伟大!远方的我会一直为你们祈祷。曾经的相识，让我难忘。祝福你们！皓现在幼儿园中班，学业还可以，其他的也有所改善。