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代币制
| 最近一段时间玮玮的代币制一直用得好。 各方面都能向着们预想的方向发展。
 
 ——运动
 因为玮玮不太喜欢运动,以直很身体太胖了,所以我们加大了这方面的奖励力度。
 考虑到冬季比较适合室内的运动项目,我们制定了跳绳得分的办法,玮玮跳绳需从零开始,先是只要能连续跳2下可以得分,到现在只有连续跳10下才能得分。
 由于奖励政策的作用,玮玮跳绳突飞猛进,两个周的时间,已经从根本不会跳到现在的能够连续跳四、五十下了,现在玮玮别喜欢跳绳,每次跳得浑身大汗,达到了运动的目标。
 
 ——礼貌
 为了实现玮玮基本的礼貌行为,争取做受人欢迎的孩子的目标,我们从最基本的问候别人,主动帮助别人,为有困难的人送去援助的行为做起。
 现在玮玮很喜欢问候别人,喜欢跟别人打招呼,有时遇到不知道怎么称呼的人,也会主动问我该怎么叫。
 昨天去接玮玮,老师还高兴地说玮玮进步了,见了老师会问候了,老师说心里好高兴。
 现在回家玮玮能够主动为别人扶门,雨天会主动跟没带伞的同学合用雨伞,还主动帮老师排桌子。
 
 ——书写
 最近的书写进步了很多,能够放慢速度慢慢写了,今晚还特别看了他执笔的姿势,现在应该比较规范了。我们知道这都玮玮老师的功劳。真得谢谢他们啦。
 
 ——习惯
 玮玮已经基本养成了先完成作业再玩的好习惯。现在每天晚上的作业都会很快写完,写完后再玩别的。即使是周末作业,他也努力在周五晚上完成,有时因为怕耽误他周六的英语课,只能催他在十点前睡觉。
 
 ——情感
 玮玮现在每天都很快乐,生活很阳光,平时读书、运动、做好事等等得到的分数,可以兑换成时间,等周末用来玩电脑,玮玮很期待也很高兴。
 
 
 
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