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第一天上学
今天是汶第一天去QSG小学的学前班。
几天来一直在给她看我拍的照片,昨天又带她去学校门口看了一下。当汶把照片和面前的学校联系起来时,很开心。
昨晚自己把新本子的封皮写好了学校、班级、姓名,装在书包里。
从来没有那么仔细地帮汶剪指甲,剪好后小心磨圆,心想万一有行为问题出来不会伤到别人。
今天早上6:30起床,下雨了不能跑步,汶和爸爸一起出去溜达了一圈。
7:00回家吃早饭,换上漂亮的衣服,梳好头发,别上漂亮的美羊羊的小卡子。必须给老师留一个美好的第一印象,不能让老师以为特殊的孩子都是什么歪瓜裂枣。
我还是很紧张,所以早饭没吃,倒是汶爸比我心理素质好,一再说不管怎么样饭得吃,就差往我嘴里塞了。
7:40带汶去上学。
进入教室,班主任迎上来:郑谟汶早上好!
回了一句:刘老师你好!之前告诉她要和刘老师一起上课,看来是听进去了。
这一句回应只是掠了老师一眼,然后自己朝教室后面去了,老师把她安排在最后一排正中间,一共四排。
我简单和老师交谈几句,退到了教室外面,隔着窗户看。
8:00——8:50 早饭、喝水、背弟子规,老师出了几个口算题孩子们抢答,属于比较自由的时间。汶汶不会背弟子规,也不会抢答,就安静地坐着。期间我看到汶汶的书包本来是挂在椅背上的,她看别的同学都把书包放在抽屉里,她也取下来放抽屉了。
8:50——9:10 数学课 20以内的加减法。老师先讲了10分钟,汶汶倒是盯着黑板了,但肯定没听进去任何东西。之后老师说:请拿出横格本抄题做题。别的小朋友都开始忙活了,汶汶听不懂老师的指令,两分钟过去了,还是安静地坐着,我在外面那个急呀,汶看黑板抄题是没有问题的,可是“拿出横格本”的指令都没做,怎么做下一步呀?老师在黑板上出完题后,走到汶汶跟前,听不清说什么,但看到汶掏出书包,拿出了本子,开始抄题。不陪读怎么行?
我去学前办公室找史老师,办公桌上放着我昨天让花店送去的鲜花。我们俩聊了很多,很感恩汶能遇上这么好的老师,她也感动于我为孩子的努力,史老师说16个学前班里基本上每个班里都有一个与众不同的孩子,有个孩子说话不清楚不停地流口水,我说也许他的口部肌肉有问题,比较松弛,做口腔按摩应该会有帮助。还有一个孩子.....我说或许是感统失调,史老师说是的,就是感统失调,然后我们俩聊上了感统失调的表现,我也说到汶汶触觉过度敏感,我是怎样每天坚持给汶做全身按摩,现在终于可以洗淋浴了......史老师说这几个家长都很谦卑却没有象我这么努力的(呵,黄埔军校毕业的家长都是精英)。聊着聊着谈到了家庭,真的太感恩了,原来史老师的老公是我们单位的,怎能不赞美我们的主?!上帝为我预备的远远超出我想要的!
回到汶的教室外,孩子们正在站队,要去舞蹈房看电影了。班主任老师终于有点时间了,出来找我,她对汶的表现很满意,说远比她想象的好,她想象的是问她话一定不搭理、偶尔会离开座位什么的,但是什么都没发生,安静地坐在那里,但有时会自言自语,不过声音很小不妨碍上课。字写得很好,数学20以内的加减法还要好好练。刘老师说有个小朋友不知动她的什么东西了,汶生气了用铅笔从人家的手上画了一道,不过很轻,这一幕发生时我正好在史老师那里也没看到。我能感觉到刘老师对汶还是小心翼翼地,不敢批评,我说汶做错时,老师不用顾虑,要给汶讲道理,而且要求汶要看着老师的眼睛,这样才能保证汶听进去了。老师说好玩的是汶上厕所时也要背着书包,不过老师讲清楚后就没事了,我说这是在以琳时养成的习惯,因为以琳每节课都会换教室。想起chonger妈说chonger刚去学校那天也是这样。刘老师始终微笑着,说出现问题时我们可以互相讨论,只要对孩子有帮助我们都会尽力去做,感恩,流泪......
看完电影就是午餐和午休时间了,比起以琳的课程安排轻松很多,也忒、忒舒服了。午餐和午休应该没什么问题,我跟老师打招呼离开了,一出校门先给方姐报平安,对她闺女的情况还算满意。
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