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班主任和我一席长话,让我泪水潋链,真地为孩子感到庆幸!
前两天我和班主任交流有关孩子是否可以撤消陪读的事情,她今天和我推心置腹地认真地谈了很久,她以15年的中学老师,25年的小学老师,和我谈了小学低年级,中年级和高年级以及初中和高中的各个阶段很关键的事情.他认为儿子现在三年级,还处于扶的阶段,这个帮扶阶段非常关键,如果现在完全让孩子独立,那么前面所做的努力就前功尽弃.到了五,六年级就是半扶的阶段,到时候就看孩子的状况如何?
正常孩子到了三四年级也是一个转折点时期,孩子到了四年级如果有了很大突破,那么孩子后期的发展将会有很大的进展,为什么说小学三四年级是关键期?而且特别着重四年级更为重要,她甚至说如果找不到陪读老师,那么就要考虑父母亲自做陪读了,她给我说明了几个要点:
1、四年级是孩子大脑发育的关键期:9~11岁孩子处于儿童期的后期阶段,大脑发育正好处在内部结构和功能完善的关键期;
2、四年级是培养孩子学习能力的关键期:随着大脑发育的成熟,思维发展水平由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡,这是一个由量变到质变的飞跃过程,小学四年级是这个飞跃过程的关键时期。这时期孩子的注意力的稳定性提高了,记忆能力、理解能力、思维能力和表达能力都快速发展;
3、四年级是培养孩子情绪控制能力的关键期:也是学业成绩开始分化的时期;
4、四年级是良好学习习惯定型和培养的最后关键期:
5、四年级是培养优良品德和社会评价能力的重要期:
6、四年级是小学教育的重要转折期.
班主任很现实地对我讲,孩子目前这个现状,不能有太多幻想.我们必须要清楚孩子目前还处于沙滩状态,基础还没有打牢,所以要不断施肥,浇灌,孩子还需要帮扶,让沙滩逐渐变成绿地.既然我们前面做了那么多的努力,我们会一路走下去,我不好向你保证什么,我要面对47个学生,要兼顾整体,我会尽可能创造条件,尽量多给孩子机会.
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