水滴石穿

daluobo

   昨天儿子表现乖巧,他自己要自我表扬一翻,要我奖励他一朵大红花.孩子情绪很不错,晚上陪他弹琴,一起用英语对话,陪他写日记,状态都挺好的,看来自我反省强制教育有很大成效,不过,总觉得过不了几天，我又会被儿子气得怒不可抑,然后再自我检查,总感觉自己陷入了一种怪圈,可能我得不时审视自己,检讨自己,尽量让自己做得更有耐心,更有恒心.
   
  晚上陪他读大姨父给他写的信,信中说儿子写给大姨父的信卡被淘气的小弟弟用剪刀剪成8条,大姨父严厉地批评了弟弟，并告诉他哥哥写来的信要珍惜,要好好保存,于是儿子问我,弟弟剪坏的信卡有没有用胶布帖好,以后他去上海能否看到被弟弟剪的信.我说过两天和大姨打电话,问问大姨就知道了.接着我顺势引导儿子,问弟弟用剪刀乱剪东西的行为是否对,我们使用剪刀是用来给生活带来便利的，而不是给生活制造麻烦.我还告诉他小弟弟还用剪刀把床单剪坏了,然后把剪刀递给儿子，问他能否把被套,床单剪破，他立即把剪刀放回桌子,说不能把好好的东西剪坏的.我问他剪刀有什么作用,他说剪刀可以用来剪纸,剪布,剪绳子,还可以杀鱼等，我引导他剪刀还有其他作用，不同类型的剪刀有不同的作用,理发师用剪刀给人们理发,外科医生用剪刀给病人做手术,不同的剪刀有不同的作用.

daluobo

   这几天练琴间隙时,儿子老问我:"妈妈,yangkaiqian住哪里?他爸爸妈妈在哪里上班?"我每次认真都认真地对他说:"妈妈不知道,你上学时自己去问他."接着他又问:"zhangyinshi爸爸妈妈在哪里上班,住在哪里?"我再次好言对他说,明天上学你自己问,问出结果后一定要记住,再告诉妈妈好吗?可孩子连续三天去上学,他都没有问,可能也忘记了.我想抓住这个契机,引导孩子自己去问,明天送他去上学时,亲自去教室里,和同学们聊聊.
   最近家里有些东西发芽了,比如绿豆,土豆和大蒜头都发芽了,绿豆是由于儿子把玩时不小心洒了一地,于是我用扫把把滚在地上的绿豆归拢,然后放进一个盆里,放入水,先把绿豆浸泡一天,然后把水去掉,每天让孩子看绿豆发芽的情况，并让他在日记本上记录下来.

daluobo

  单位将在4月初举办踏青活动,我打算报名参加,陪儿子一起去游宜兴竹海,感受竹林风声.好在安排的是星期六,我想等清明节一过,大概就可以出发前往.昨天写日子时,儿子告诉我他上课表现很好,不仅完成了作业,还得了老师给他盖的星星,于是他说要把这事情写入日记.另外孩子问到两个同学的家庭住址,以及他们父母在哪里上班,我也让他一起写进本子里,这样他写的日记就是两件事情,分成两段写。写完后我让他复述一遍,他基本都能说完,感觉他的复述能力在一点一点提高.

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   这个星期儿子湿症越来越严重,虽然整个冬季孩子脸上也时常冒一点,但没有这么多，而且由于瘙痒得有些厉害，孩子晚上练琴也不时蹭脸,看着儿子遭受湿症的难受，我也于心不忍,曾先后带孩子到皮研所,儿童医院，军区总医院皮肤科看过，也开过很多药,都没有太大作用，去年冬天军区总医院的皮肤专科医生对我说，没有必要再去其他医院开药,孩子属于季节性的皮肤过敏,孩子到了夏秋季自然就好了.

  早上送儿子到学校，在操场上碰到儿子班主任,问了一下儿子的情况，蒋老师说孩子学习状态好了很多，家教老师也抓得比较紧.
  我顺便和班主任谈起老师布置的作业,上网查找"地球一小时"的资料,并告知班主任，儿子已经把此活动写入日记和月历中.昨天晚上我带着孩子一起查这方面的资料,儿子已经知道3月27日晚上8:30-9:30全球各地都要参加熄灯一小时活动,睡前儿子还把此活动写入日记,说我们要节省能源，保护环境得从小事做起,当然这些都是网上获得的知识,我还得带着他亲自参加这个活动，就让他到周六晚上到爷爷奶奶家去，全家关灯一个小时.大家坐一起聊天,或者外出散步,真正过低碳生活.
   

daluobo

   周六中午吃完午饭,儿子几个同学都过来玩了,两个三年级的,一个二年级的(曾经是儿子幼儿园时期的同学),三个孩子都热衷玩网上游戏,平时他们家人都限制他们玩,难得的周末,他们几个提出要到我家来,我很爽快地答应了.四个孩子围着一台电脑,怎么办,咱进行分流和轮换的法则,先让儿子和wangjian进行英语单词和语文生词听写,不听写的两个同学轮流玩游戏,听写完毕的孩子接替玩游戏,没听写的孩子我再安排他们到另一个房间进行听写测试.这招很管用,游戏玩得开心，同时也不忘检查他们的学业.
   
   孩子玩得不亦乐乎时,儿子小姨带着小表弟来了，这下子家里更热闹了,好在小雨不钟情我家的电脑，小家伙喜欢到休闲广场玩沙子,我也管不了妹妹及小外甥了.几个同学玩游戏我也是控制好时间,时间一共一个半小时,因为我们还要去上琴课.

   晚上我做面条，儿子和弟弟在休闲广场玩滑板,一个是玩带扶手的滑板车,另一个是玩活力板,兄弟俩你追我赶地玩得很开心.晚上吃面条时也不安分，儿子老是教小弟弟说一些很怪的话,小弟弟模仿着说一些好玩的话,每次都引得哈哈大笑,儿子特别喜欢这个小活宝弟弟,即使小弟弟上前不停地敲打他,他还比较开心地让他打.

daluobo

很久没有记录孩子上学状况了：

0301
开学第二周，早读课他背诵第课，背得挺流利的，接着让他读第3课。上午上语文课，他很认真听，也跟着举手发言，老师奖励他一个五角星，数学课，英语课有些走神，不在状态，不过能在提醒下很快回转神，英语课上开火车读得还是不错，单词发音很标准，声音也比较响亮。课间他很开心地和同学们一起玩，上课铃一响他能很自觉回到座位。中午吃完饭，他把老师布置的作业写完，表现还不错。

0302
早上到学校后，他主动把作业拿出来，交给组长，然后开始读语文第二课，再跟着读英语。语文课，班主任进行分组背诵课文，轮他他那组他能跟着一起背诵，接着抄写生词，继续读课文，课文他读得很通顺，口齿清楚，声音洪亮，挺不错的，语文课他表现得很不错。数学课他认真听老师讲课，有不会的他会问我，姐姐怎么做，我只要点一下，他立即知道怎么做了，上课不走神，挺不错。体育课在室外上，他玩得挺开心，也跟着同学们一起列队，一起跑步。下午上英语课，他能跟着老师的节拍走，知道老师报听力报到哪，上课越来越好，就是速度有些慢，所以我想让他和时间赛跑，给他有一点紧张感，相信只要有耐心和恒心，他肯定会进步的。

0303
早上早读还可以，能大声朗读，早自习利用的时间还比较充实，数学课没多少精神，估计睡眠不够。语文课就精神多了，老师讲到哪里，他就听到哪里，挺好的，课间操他做得挺棒的，也比较开心，做操后和其他小朋友玩，说话，体育课他比较认真，认真做操，动作也和同学们一致，表现很不错，音乐课上似乎兴趣不高，在我提示下，他才能跟着唱，中午休息，我让他写作业，他也认真的写，写完之后，我让他玩了玩，看上去挺高兴的。下午剪纸课，老师把去年做的剪纸发给他，他总说着要拿回去给刘阿姨看，很开心地画，我也协助和他一起画和剪，比较愉快，作品完成得很好。

daluobo

   昨天晚上儿子写日记，主动把上午上语文课表现好，老师又给他贴了两颗星，记录下来。班主任在课堂上抽查学生们预习课文的质量如何，让会读生词的同学举手，儿子举手举得高，老师没错过机会，点到他了，儿子读生词声音洪亮，老师听了很满意，课堂上问他，“你愿不愿意带领同学们一起读。”儿子响亮地说：“愿意！”接着儿子带领全班同学读了12个生词，他口齿清楚，声音响亮，因为他领读后发现同学们的声音盖过他太多，不由得把声音提高了更大，同学们配合得也相当不错，这促使他读得更好，站得也更直，读完后老师当场表扬了他，下课后，老师拿着红五星的印章在他课本上贴了两颗星，还摸了摸他的头，真是感谢班主任千方百计地创造条件让儿子发言。

  由此，我想起自己小时候上三年级时，那时，民办老师经常有农活，老师不在时，班级管理基本上是我抓，我成了老师的得力助手，早读课基本上是我领着同学们一起读，生词也一般是我教给同学们读。老师要求每篇课文都必须背，我在老师面前背诵过关后，所有的同学就得在我面前背诵过关，然后由我告知班主任哪些同学背诵得好，老师便在背诵过关同学的课文上用红钢笔写了大大的漂亮的“背”字，那时我每篇课文上都有那些漂亮的“背”字，这个班主任非常有心，我小时候做的作业本和考试卷，他还保留几份，因此我非常感激我的启蒙老师，每次回老家我都会买东西去看他。

yitonglisa

小萝卜口齿清楚， 声音响亮。真令人高兴！

daluobo真有心， 去看老师，老师一定特别高兴。

daluobo

   谢谢lisa的鼓励.
   
   这几天儿子比较关心发芽的东西,前两天和儿子拿了三个塑料花盆,装上泥土,把家里发芽的东西种上去了，豆子,大蒜还有土豆之类.另外,我把去年蚕结的几个茧子拿出来,上面产满了卵,每次交代儿子看是否蚕卵孵出来没有,儿子说,只看到灰黑色的蚕卵,还没有看到蚕宝宝呢,我问他蚕宝宝出来后，要吃什么啊,他说蚕要吃桑叶.这是我第五次帮儿子养蚕,儿子开始关注蚕宝宝了,问我还要几天蚕宝宝会出来，我告诉他清明前后蚕宝宝就会出来,到那时我们就要去采桑叶,否则蚕宝宝会饿死的.

   昨天让儿子给大姨打电话,儿子在电话老问弟弟在哪里上幼儿园,上哪个班,还问幼儿园在哪条路上,离家远不远,感谢他大姨,儿子翻来覆去的问话,也难为大姨耐心地回答了N遍,儿子还不停地问弟弟上幼儿园表现是否好，是否学英语,大姨有没有表扬弟弟.又说小雨弟弟不听话,表现不好，只能上托班.上雨弟弟表现好,很听话,所以上小班.
   儿子后来还问到大姨父去哪里了,大姨告诉他,大姨父生病了,在医院挂水,于是这家伙问题来了，纠缠不休,问大姨父在哪个医院挂水,得了什么病,大姨讲了好几遍,回答道,大姨父在上海第一人民医院挂水，医院离家很近,大姨父得了感冒.这家伙竟然还问个不停,得了什么病,非要讲了多遍的感冒发烧,他才不再问.儿子还问大姨父为什么会感冒发烧,得知小弟弟因为发烧,星期一和星期二没有去上幼儿园,结果弟弟好了后,大姨父被传染感冒发烧了.当然儿子还没有这么好的思维理解能力，我花了一翻工夫给他讲解,不过这下可好，有了写信的素材,晚上要辅导他好好写信给大姨父.
   
  

daluobo

   今天是个很特别的日子,说实话这个节日令人很伤感,借用汶妈的话"尽管爸爸妈妈们在今天会有许多的伤感和隐痛，但我们愿意把这些深深地藏起来，微笑地对你们说：节日快乐！你们是上帝的宝贝，天父永远爱你们！

   昨天收到张雁发给我的电子刊物,我正认真地阅读咱们家长们办的创刊,尽管很多内容我都在论坛上看过，但看到很多熟悉的照片，很多熟悉的文字，总有一种感动充盈心间.

   

daluobo

0315
早读课，我先让他读第六课3遍，接着把英语单词读读背背，继续巩固了一阵。上午上数学课《平移和旋转》，他听得比较认真，能够识别，自己做题目时，他还是有些空间概念，他知道怎么数方格，但有时会算错方格，几何图形在方格里画得不错。第三节语文课，继续上《花瓣飘香》，虽然老师讲的内容他不一定都能听懂，但都能跟着老师的问题走，该划重点句子或单词时，他会按照的老师的指令去做，会画重点号，还是有进步的。英语课听写单词，他自己独立听写，没有一个错误。

0316
早读课首先读unit3，不到5分钟，他就能背诵单词和句子，而且单词都能正确拼写出来，接着读语文课文，把要上的课文提前预习了一遍。第一节上语文课，先做知识点归纳，他能一边回答老师问题，一遍归纳，自己动笔去写，速度也能跟得上，但写快的时候，字就不好看了。第二节上数学课，学《美丽的花边》，他虽然画得不是很好，但他能找准点，比前几天有进步，能够据说发言，该做笔记他会做笔记，表现还不错。下午英语课很好，感觉他上英语课比上其他课更有兴趣，做题目时，大多题目能独立完成，有些绕弯的题目他就不太会，但还是比较有兴趣。

0317
早读课先读英语，接着把年月日复习了一遍，感觉有些遗忘了，好像又明白了很多。第一节上数学课，老师把昨天写的评价手册《年月日》讲解了一遍，接着让学生写8道有关年月日的题目，他都会做，就是速度慢，一道题要想很久。第二节课上体育，他似乎很喜欢到操场上跑步，跑步做操结束后，老师让他们玩游戏，他很快就忘乎所以了，体育课上得很开心。第三节上语文课，老师把昨天写的评价手册讲解了一下，他似乎还沉浸在体育课上的游戏活动，第四节课老师布置语文作业，我在旁边稍微督促，他书写就要工整很多。

daluobo

   今天晨会课轮到儿子讲成语故事《囫囵吞枣》的故事，昨天家教姐姐费了很长时间让他读这个故事，我晚上继续努力，由于孩子欠缺理解能力，他不会用复述的方式把故事讲下来，只会背诵的方式把故事机械地背出来。晚上我还让他在电话里让我讲故事，本以为是他自己背故事，没想到孩子竟然拿着本子读故事，还好，勉强通顺。
   今天早上的晨会课我计划让孩子在晨会课上大声朗读这个故事，等他能够比较流利地讲这个故事，我再请班主任给他机会，让他在晨会课上讲述这个故事。为了加强他对这个成语故事的理解，我还让他查成语词典，记录日记时，我让他把囫囵吞枣的本义和比喻义都写下来，再让他造一个句子。告诉他我们在学习上不能囫囵吞枣，不求甚解，而应该多多思考，认真领会。

daluobo

   今天早上陪儿子来到教室,和班主任照了个面,特别感谢昨天早上她给孩子讲故事的机会,虽然孩子基本上是大声读故事,但这种机会难能可贵,为此我们也付出了很多努力.班主任说孩子自信地来到讲台上,通顺地把故事大声地读了下来,看得出我们家长用了很多心,才有这么大的成果,班主任极力表扬他,让孩子们用最热烈的掌声祝贺他,老师和我说这些时，一种感动的泪水充盈我的眼眶.

daluobo

0318
早读课，我让他把英语unit1,2,3的课文读几遍，然后背诵给我听，接着把语文书打开预习第7课，英语课文都能背诵，第7课能够读得很顺利，表现不错。第一节课数学课，今天学习乘法1，预习过再学对他来讲难度不大，很轻松地完成老师的作业。第二节语文课老师让学生把作业腾到作文本上，珊很认真地抄写，但字写得不够美观，我让他把字擦掉重写。第三节英语课，老师带着他们做练习，报听力之类，他似乎对听力很感兴趣，都能正确拼写出来，但需要理解的题目就不会做，第四节上体育课，他没有去上，我让他继续写作业。中午吃过饭，玩了一会，就让他休息一会，下午第一节课上品德课，老师讲了两个小故事，就让他们看《喜洋洋和灰太狼》，他看得很认真。音乐课我让他跟着一起唱，一起学手语，虽然做得不够连贯，但能跟着一起学。

0322
早上先把作业交了，然后读7课《菩萨兵》，第一节语文课，他听得还比较认真，跟着老师大声读生词，坐得也比较端正，第二节课上数学课，老师继续上两位数乘两位数，由于预习过，他基本能完成两位数的乘法作业，课本上和练习册上的题目他计算的正确率很高。第三节上语文，老师继续分析《菩萨兵》，他现在能自己画自己读课文，一些重点句或者中心句他能正确画出来。第四节课上英语课，老师上了time，他表现得挺好，能正确的说出1-12点。下午上品社课，他跟着同学们参观学校的场馆，第二节看动画片，他看得还挺专注的。

0323
今天早读课，首先把英语书拿出来读第四单元的课文，然后让他读1-10的单词，教他背诵。第一节上英语课，老师把第四单元的课文翻译写在英文上面，他能独立去写中文意思。第二节上数学课，老师讲评了书上24页，然后就让他写四道计算题，上数学课他没有做小动作，认真地挺吴老师讲课。第三节课体育课，主要训练星期五的广播操进退场。信技课没有去电脑房，主要是让他完成作业。下午抄写作文时他比较认真，字写得好看，但速度太慢了，书写比刚开学有了很大的进步。

0324
早读课我让他把第8课预习了3遍，接着让他听写1-6的单词，他默写全部正确。上午第一节数学课，他基本能抱背坐正，认真听讲，老师讲的估算，他很快学会，计算正确率提高了一些，不那么粗心了，第二节语文课，老师一边讲补充习题一边让他们写答案，他表现还不错，基本能跟上老师的速度，但书写稍微慢了些。老师还表扬他能够完成作业，在他的作业本上盖了小红星。体育课他继续做作业，最后一节英语课，他能跟着老师一起唱英文歌。

0325
早读课先读第8课《李广射虎》和第9课，然后让他背诵《塞下曲》，接着读英语课文。第一节课上数学课，老师把昨天做的评价手册分析了一遍，然后让他们写课堂作业，他写得太慢了。下课时他显得特别开心，和同学打闹了一阵。第二三节课上语文，老师带领同学们如何预习课文，然后让学生抄写习字册和抄词组词，他表现还不错，能跟着老师一起划词，读书和描红，第四节课美术课，画想象画，我把创意告诉他，接着画了一个草稿，他就按照我的草图自己画了一遍，他还画得有点样子，看起来他还比较喜欢画飞机。
下午第一节上队会课，讲了“地球一小时”活动，大家一起讨论，然后准备资料发言，感觉不错。第二节英语课，他上英语课最为认真，在做练习册时，他能自觉听老师报，自己认真地写，英语听力很不错，值得表扬。

daluobo

    明天要去宜兴大竹海,感受竹林风声,因为一个要好同事的家属不能前去，临时把这个名额让给我,这样我就让儿子小姨顶替,晚上小姨就要带小弟弟过来睡觉了,因为明天6:30就得出发,我们计划晚上早点睡觉。事先和我妹妹讲好，晚上不能提明天去宜兴玩,更不能提采草莓,观看如何做陶瓷等活动,以防他兴奋,晚上难以入眠.上次单位组织植树活动,因为提前一天告诉他,孩子晚上兴奋,不停地追问行车路线和活动行程,到12点半才睡觉,早上他醒来超早,都不用我喊他,他倒先把我吵醒,结果去的路上就开始打瞌睡.所以吸取经验教训，这次一定不事先告诉他，可以提前告诉我们几天后参加的活动，不告诉他具体时间.

   孩子前天下午说自己发烧了，同学父母打电话给我，让我带孩子去医院,其实儿子只是一点咳嗽,真没有发现他发烧感冒的.但因为春天的天气喜乐无常,也许孩子受凉发烧，也有可能,儿子来到医院后，很熟门熟路地拿着医保卡去挂号,到儿科找医生奶奶看病,儿子从接种疫苗和儿童保健都是这个医生接待,所以儿子对这个医生奶奶很熟悉,她的问话儿子也能回答.儿子对医生的一些工具比较感兴趣,比如压舌板,听诊器,酒精棉之类的,他还主动问是干什么用的?两个医生都会认真回答他.孩子比较配合医生的要求，比如量体温,听心跳之类的,他能按照医生说的去做.医生说他根本没发烧,36.7度,我就知道孩子是逃避写作业,故意说自己感冒发烧,同学家长还摸他额头好几次,打电话特意和我讲,不过我也趁此机会带孩子开了一些日常感冒用药.

  

   

daluobo

   昨天上午儿子课本上贴了两张笑脸,班主任夸他星期三课堂表现好,讲(读)故事声音大,所以给他大大地奖励,别的孩子都一个笑脸，咱家小子挣了两张笑脸,还主动翻给我看,并乐呵呵对我说,一个大笑脸，一个小笑脸，儿子说大笑脸是妈妈，小笑脸是他，真是两个一大一小的傻笑脸，我抱着他直亲，因为他表达得很生动，且富有情趣啊！

玮玮

孩子的每一点滴进步都是那么让人感动，祝贺哦。

daluobo

0326
早读课先让他读9课，熟悉课文内容，然后把英语书拿出来读unit4的课文，第一节数学课，老师把昨天写的评价手册分析了一遍，接着写课堂作业，珊写得很慢，今天的他显得很开心，兴奋。第二三节课都是语文课，老师教孩子如何预习课文，再让他们写习字册和抄写词语，组词，他表现还是挺不错的，眼睛一直看着老师划词，读课文和描红。上午最后一节课上美术课，老师让孩子们画创意画，我对他描述了一种飞机的创意，并画了一个草图给他看，他很快模仿，感觉他上得很有兴趣。队会课讲了地球一小时的活动，大家一起发言一起讨论，然后让有准备资料的同学发言，感觉还不错，他自己也知道星期六晚上8：30-9：30要进行地球一小时活动呢。英语课表现很不错，老师今天讲unit4补充练习题和评价手册，他自觉地挺老师报，自己认真地写，而且写得很正确，兴趣很浓。

0329
早读课首先让他读《少年王勃》和读读背背，接着把英语1-4单元的单词让他听写，基本上都会，除了第一单元因为学的时间久了个别会忘，但真的很不错。晨会课老师让轮到的同学讲“画龙点睛”的故事。第一节语文课，老师上第9课，我让他举手发言，虽然没有叫到，但有利于提高他的注意力，最后读课文的时候叫到他了，让他读了两段，老师说他读得很不错，表扬了他。第二节数学课做乘数末尾是0的乘法，他学得很好，没有一题错误。第三节语文课，他积极举手，老师点到他了，他发言声音很响亮，老师给他盖上了两颗小红星，他非常高兴。第四节上unit5，老师教他们如何把加减法用英语如何读，他上得很认真，只要轮到他回答问题，他都能立即大声地回答出来。上完之后老师让大家写评价手册，他认真地写，书写美观了很多。下午第一节课上科学课，他写习字册，接着上品社课，老师上了“我的劳动感受”，他表现不错，跟着老师画机器人，写作业，作业完成后，老师让他们看动画课，他看得挺专注的。

daluobo

0330
早读课首先让他读第9课，接着读第0课，表现还不错，能够大声地朗读，晨会课，今天的成语是“画蛇添足”，第一节语文课，老师把补充练习分析了一下，让大家边做她一边讲，现在他写的字越来越漂亮，速度也稍稍快起来了，感觉还不错，写完之后老师让他们读第9课，接着再背诵第9课，他已经完全能背诵出来，速度也能跟着上。第二节数学课，先评讲数学书，接着写课堂作业，最后写补充练习，他能跟着老师同步，感觉上还不错，作业也独立完成。第三节课上体育课，上室外课，他跑步还可以，跑到后面会说：“我累坏了！”，我说：“加油！慢慢跑，别停下”他能坚持跑完，不掉队。今天玩运球，开起来他玩得挺开心的，接着上信息技术课，我让他写口算，心算。下午第一节上英语课，老师教几加几和几减几，这些他都会，也能正确回答答案。接着老师让他们做评价手册，他都会做，英语课表现很棒，科学课让他写家庭作业。

0331
早读课，让他读《大作家的小老师》5遍，然后读练习3的课文，不一会就是晨会课，今天的成语是“掩耳盗铃”，他能认真听同学讲。第一节上数学课，老师上复习课，然后评讲课本上的作业，接着做课堂作业，在评讲过程中，他能够主动把小手举起来，感觉他渐渐意识到举手发言了，表现有了进步。第二节上语文课第10课，老师让同学们读生字，他把手举起来，老师说：“你来试试吧！”于是他开始读了，老师说棒极了！“于是又问：“你愿意带领大家一起读吗？”他响亮地说：“愿意！”，于是他大声地领读，口齿非常清楚，老师表扬他有进步，他跟着老师步伐进步，自己跟着老师的要求划重点和着重号，这节课他表现很不错，下课时老师还给他盖了两颗红星。第三节在教室上室内课，他和同学们在教室跑步，能够以S形和同学们跑，不仅跟得好，表情也很开心。第四节音乐课，我让他大声地唱，他能够跟唱。下午第一节上校本课，我让他做口算心算，美术课，画漫画，他不太会画。

0401
早读课让他先读第10课，晨会课讲的是“拔苗助长”，第一节课上数学课，老师还是上复习课，接着把书上40的题目讲完，数学课表现还不错，能认真地记录，讲完之后写补充习题。第二节语文课，老师今天让大家写补充练习，速度有些慢，但他上课挺认真，还是值得表扬。今天大课间做操，做得还不错，第三节英语课，老师首先把unit6的补充练习讲评了一遍，接着让他抄写单词最后听写，他从开始到结尾都比较认真，听写一个都没有错。第四节体育课，班主任讲了外校老师来听课，同学们要做什么事情，他表现挺好的，让他们起来，他就起来，对老师讲礼貌语，他也做得不错，接着体育老师让同学们在教室里跑，他跑得很开心。中午吃饭把饭全部吃完，下午第一节品社课，老师让学生们写作业，完成之后休息了一下，接着和同学们看动画，接下来是音乐课，他比较喜欢，唱唱玩玩的，没有什么压力，他挺开心的。

daluobo

0402
早读课让他把习作3的《小草中的发现》，接着就开始晨会了，今天的成语是“塞翁失马”，他听得不是太好。数学课，进行小测试，他作业做完，就提前教他观察物体，让他从正面、侧面、上面看物体，因为正好带了几个小正方体，我让他自己摆自己画，基本都能画对，感觉效果挺不错的。体育课老师带他们在教室里练习跑步，接着做游戏，第三节他主要背诵英语句子和单词，单词背诵得不是很熟。第四节美术课，我帮助他底稿，和他一起涂色，他上得很开心。中午吃过饭他和同学们玩了一阵，就开始写作业，我让他拿纸去英语老师和数学老师那里问家庭作业，他去办公室后不到10分钟自己就把家庭作业要过来了，还是挺棒的。下午1：30参加《创建国际生态学校项目启动仪式》，主要讲的是环保，还有两个精彩的节目表演，第一个是小品表演《地球的控诉》，第二个节目是时装秀，同学们表扬得很精彩，珊看得也很认真，最后王博士向同学们做讲座“减少污染——从我做起”，他在我的提示下做笔记，学会抄一些重要要点。

0406
早读课他先复习第10课，接着读练习3的读读背背，他刚进教室有些伤心，于是问他，怎么啦，他对我说，“妈妈送爸爸走了。”我对他说：“你要认真读书，认真听课，爸爸就回来看你。”很快他就进入状态。今天晨会课同学讲自相矛盾的成语故事，班主任安排珊明天演讲“囫囵吞枣”的故事。第一节语文课，老师主要讲不吃习题《大作家的小老师》同学们一边写，一边听老师讲解，他写作业速度太慢了，跟不上老师的速度，得课后花很长时间补。数学课讲观察物体，老师教同学们如何从正面，侧面和上面看物体，听得比较认真，简单的题目他能独立完成。接着上体育课，老师首先检查他们S型跑步，他跑得还不错，比较开心。第四节课，我让他把语文作业写完，继续让他练习成语故事。下午第一节英语课，他积极举手，不过，他总是比别人慢一拍，机会被别的同学抢走了，不过他听得很认真，接着做评价手册，他能独立完成基础题目，第二节科学课，我安排他背诵成语故事，可他还是不太会，得继续花时间。

0407
早读课，我首先让他读《日月潭的传说》，然后让他熟读练习3，早读课他表现挺好的，很听话。马上到晨会了，班主任问珊，“准备好成语故事了吗？”他回答的声音不大，说准备好了，老师叫他上讲台那里去讲，他勇敢地从位置上走到讲台，因为他还不会用自己的语言讲故事，而是带着写好的纸到讲台上读，刚开始他声音不大，但很快就大声地讲了，老师对他的表现很满意，夸他说得好，大家鼓掌一起祝贺他，他乐颠颠地回到自己的位置上来了。第一节课语文，老师主要帮助大家如何预习《日月潭的传说》，接着检查孩子们的家庭作业，老师表扬珊家庭作业写得好，又让他读了一段课文，珊非常高兴。第二节还是语文，老师让同学习字册，他书写很认真，但速度太慢，不过字有些进步。体育课没有去上，因为写字还没有完成，让他继续写，老师还夸奖他写字有进步。第四节上数学课，还是讲“观察物体”，我让他摆实物，并让他看物体，把看到的图形画下来，简单地做得还不错，稍微复杂的就很欠缺了。下午回家写作业，写家庭作业和心算口算，做得还行，有空还让他背诵课文，表现还不错。